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    Revista

    LDP

    DERECHOSHUMANOS

    CRTICA, ANLISIS Y REFLEXIN...

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    PGINA 3

    PGINA 4

    PGINA 7

    PGINA 8

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    CONTENIDO

    TESTIMONIOS DE MENTORES

    IMPACTO COMUNITARIO

    EDITORIAL

    IMPACTA UNA VIDA

    Pedro Batz y don JosAura Sam apoya a Paola y Esther 56

    Avances 8

    PGINA 9REFLEXIONES DDHH- Introduccin a los Derechos Humanos- Realidad guatemalteca y los Derechos Humanos- Los pueblos indgenas y los Derechos Humanos- La niez, la adolescencia y los Derechos Humanos

    10111213

    PGINA 17PROYECTOSDE TRANSF0RMACIN-CONSTRU-MISIN 18

    PGINA 14TESTIMONIOSDE GRADUANDOS

    PGINA 19EVENTOS

    - Alexander Tambrz

    - Gerson Santizo

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    PGINA 24CONSTRUYENDO CIUDADANA

    - Reunin de coordinadores- Retiros regionales

    2021

    PGINA 25ANUNCIOS

    PGINA 27CRDITOS

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    LOSDERECHOS HUMANOSEN GUATEMALA

    EDITORIAL

    En Guatemala ocurren aproximadamente16 muertes violentas al da, es decir que enun ao 5840 hermanos guatemaltecos sonviolentados en el derecho ms fundamentalcomo es el derecho a la vida.

    Guatemala ocupa el quinto lugar a nivelmundial en casos de desnutricin crnicainfantil y segundo lugar de 44 pases encasos de femicidio, entre los principalesproblemas sociales y violaciones a losderechos humanos de nuestros hermanosguatemaltecos.

    Siendo un pas cristiano en su mayora,compuesto por 60% de Cristianos CatlicosRomanos y 40% Cristianos evanglicos,pese a esto, no se refleja en la sociedadque tenemos actualmente y en donde seprofesa el amor al prjimo.

    La sociedad que tenemos es un reflejo dela condicin de la iglesia, y aun cuandoel Estado tiene polticas para garantizarlos derechos fundamentales de cadaGuatemalteco es deber de todos velar por la

    justicia en todos los niveles especialmentedel pueblo cristiano que cree en un Dios

    que ama la justicia y es justo.

    Desde la perspectiva bblica, tenemosderechos porque Dios hace que todosseamos responsables el uno por el otro.(xodo 22:22 y Santiago 1:27). Los derechoscobran vida cuando alguien ms est en laresponsabilidad de otorgarlos. De modoque recibir nuestros derechos dependede las acciones de otros. Como cristianos,Dios nos da la responsabilidad de asegurarque otros gocen de sus derechos, tal es asque el centro del enfoque cristiano conrespecto a los derechos humanos es hacerque nuestra responsabilidad sea otorgarlos derechos a otros y no demandarlos paranosotros.

    Por ejemplo, el 60% de la poblacinguatemalteca vive en condiciones depobreza y el 15% en extrema pobreza, yvivir en estas condiciones sus derechosbsicos (salud, educacin, vivienda digna)son afectados, por lo tanto, como cristianosdebemos de asumir responsabilidad porlos pobres, y el Apstol Juan lo aclaracuando dice que ver a un hermano ennecesidad fsica, crea responsabilidad parael hermano o hermana que tiene suficiente(1 Juan 3:17). Satisfacer sus necesidades noes una responsabilidad legal, sino de amoral prjimo.

    En conclusin, aun cuando el terminoDERECHOS HUMANOS ha sido impulsadopor organizaciones internacionales, Diosmismo habla en su palabra de defendera la viuda, al hurfano al extranjero al

    pobre y ser la voz de los que no tienen voz.Tenemos un desafo enorme en este temaen nuestro bello pas.

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    BYRON VELSQUEZEspecialista LDP

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    IM

    PACTAU

    NAVIDA

    Porque tuve hambre, y ustedes me dieron decomer; tuve sed, y me dieron de beber; fuiforastero, y me dieron alojamiento; necesitropa, y me vistieron; estuve enfermo, y meatendieron; estuve en la crcel, y me visitaron.

    Mateo 25:35-36

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    Pedro Batz y don Jos

    Durante el tiempo que conozco a don JosVicente Garcia he tratado de ayudarle con dejarlealimentos bsicos, ropa, donacin de una cama y lareconstruccin de su vivienda, es una persona muysencilla y trabajadora que lucha para sobrevivir eneste pas.

    Lamentablemente no cuenta con una familia ohermanos que le apoyen. Para mi vida significa endarle una esperanza, consuelo amor y que comprenda

    que Dios siempre lo ayuda en todo momento. Tengoel apoyo de Miguel Choxom (compaero del grupo deapoyo) que ha sido parte de la ayuda y un compromisocon el prjimo.

    PEDRO BATZ-Estudiante Totonicapn-

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    Aura Sam apoya aPaola y Esther

    Paola es una nia de 7 aos de edad quien estabaestudiando primero primaria, lamentablementeperdi el grado, se le dificulta leer y escribir. Esther, esms pequea, es su hermanita y tiene 5 aos y an noha entrado a la escuela.

    Paola y Ester pertenecen a una familia de escasosrecursos; actualmente les estoy ayudando en elrea cognitiva ensendoles a leer y a escribir pormedio de juegos y cantos, como tambin en el rea

    emocional y espiritual, ya que les enseo textos ehistorias bblicas. Para m es especial ayudar a misnias y es un reto y una motivacin al verlas sobresaliry poder cambiar parte de su vida.

    AURA SAM- Estudiante Quetzaltenango -

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    TES

    TIMONIOSDEME

    NTORES

    Por lo tanto, hablamos a otros de Cristo,advertimos a todos y enseamos a todos

    con toda la sabidura que Dios nos ha dado.Queremos presentarlos a Dios perfectos en su

    relacin con Cristo.Colosenses 1:28NTV

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    Fue en octubre del ao 2,014 cuando en una mesade un centro comercial Daniel Castellanos y yocomenzamos un proceso de mentoreo. Un aodespus, puedo decir que Dios ha estado en estarelacin tan extraordinaria que ha bendecido tantomi vida. No conozco la formula correcta de esto pero

    algo que ambos hemos entendido es que funciona podisponibilidad, deseo de crecer y aprender, sinceridady mucho inters del uno para el otro.

    Ser mentor ha sido un reto en lo personal, porquees mas que transmitir conocimientos, es compartirun estilo de vida, es un ejemplo en todas las reas,y esto me ha llevado a un mayor compromiso conDios. Es importante ser un mentor porque hoy dialos jvenes estn necesitados de modelos y que ellosquieren encontrar alguien en quien apoyarse moral yespiritualmente

    EMILIO HERRERA- Mentor de Daniel Castellanos

    CELSO SONTAY- Mentor de Edy Luis Molina -

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    IMPA

    CTOCOM

    UNITAR

    IO

    AVANCES

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    Con ambos grupos de Apoyo tendremos nuestro Impacto Comunitarioen la aldea San Antonio, en San Benito Petn. Los estudiantes pondrn

    sus conocimientos y carreras al servicio de los comunitarios, esto se lleva-r a cabo una semana previa a la semana Santa; la comunidad cuenta concerca de 600 personas. Entre los problemas se encuentran: embarazosen adolescentes, desercin escolar, violencia intrafamiliar, uso de alcoholy tabaco en adolescentes, falta de abastecimiento en el centro de salud,falta de un plan para el futuro, debilidad en el sistema educativo, etc. Haymuchas, pero los estudiantes del LDP en esta regin se organizarn paraatender algunos de estos problemas.

    Nuestro objetivo general en este impacto es experimentar un serviciocomunitario masivo, usando nuestras capacidades por medio deactividades integrales, siguiendo el modelo de Jess. Se ha integradoun equipo multidisciplinario con quienes se estarn llevando a cabodistintas actividades:

    EQUIPO TIMN:a) Josu Barrios (trabajo social)b) Deisy Maria (Nutricin)c) Rosario Aj (Leyes)d) Victor Puac (Psicologia)e) Alex Sanches (administracion de empresas)f) Julio Ivn (Pedagoga)g) Veronica Marleny (enfemeria)h) Karina Barrios (trabajo social)

    Lugar: Municipio de San Rafael pie de la cuesta y Aldea trinidaden San Marcos. Ver video adjunto https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=USRKOxzl15k&app=desktop

    HCTOR MORALES- Team Lead -

    Grupos de apoyo Verapaces y Petn

    BYRON VELSQUEZ- Especialista -

    Grupos de apoyo Occidente -

    https://www.youtube.com/watch%3Ffeature%3Dyoutu.be%26v%3DUSRKOxzl15k%26app%3Ddesktop%0D%E2%80%83https://www.youtube.com/watch%3Ffeature%3Dyoutu.be%26v%3DUSRKOxzl15k%26app%3Ddesktop%0D%E2%80%83https://www.youtube.com/watch%3Ffeature%3Dyoutu.be%26v%3DUSRKOxzl15k%26app%3Ddesktop%0D%E2%80%83https://www.youtube.com/watch%3Ffeature%3Dyoutu.be%26v%3DUSRKOxzl15k%26app%3Ddesktop%0D%E2%80%83
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    REFLEXIONE

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    INTRODUCCIN A LOS DDHHPor: Marielos Morales

    Asistente del LDP

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    REALIDAD GUATEMALTECA Y LOS DDHHPor: Jerson Francisco ChalibEstudiante de Ciencias Jurdicas y Sociales

    LOS PUEBLOS INDGENAS Y LOS DDHHPor: Iveth Colop

    Estudiante de Ciencias Jurdicas y Sociales

    4LA NIEZ, ADOLESCENCIA Y LOS DDHHPor: Adin MartnezEX-LDP Ciencias Jurdicas y Sociales

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    INTRODUCCIN A LOSDERECHOS HUMANOS

    Para entender el porqu de esta edicin es importantereflexionar primeramente en qu son los DerechoHumanos y como deberan ser abordados a nivegeneral. Segn la oficina del Alto Comisionado para

    los Derechos Humanos, de Naciones Unidas, loderechos humanos son los derechos inherentea todos los seres humanos, sin distincin algunade nacionalidad, lugar de residencia, sexoorigen nacional o tnico, color, religin, lenguao cualquier otra condicin. TODOS tenemos losmismos derechos humanos, sin discriminacinalguna. Estos derechos son interrelacionadosinterdependientes e indivisibles (OACNUDH).

    A nivel internacional existen varios instrumento

    legales en materia de Derechos Humanos, todos lopases que pertenecen a la Organizacin de NacioneUnidas ONU- y a la Organizaciones de EstadoAmericanos OEA- han ratificado estos instrumentosen los siguientes links podrn leer cules son:ONUhttp://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/PagesCoreInstruments.aspxOEAhttp://www.oas.org/es/cidh/mandato/documentosbasicos.asp

    Sin embargo a nivel nacional, tambin se cuentacon instrumentos que velan porque se den pocumplidos los derechos humanos, la ConstitucinPoltica de la Repblica de Guatemalacuenta conun 136 artculos que hablan sobre todos los tipodederechos humanos, el Ttulo II, cuenta con cuatrocaptulos que desarrollan cada uno de estos artculosentre los que podemos mencionar los derechoindividuales, sociales (familia, cultura, comunidadeindgenas, educacin, universidades, salud, seguridad

    deporte, entre otros), cvicos y polticos.

    Por lo tanto, se puede observar que existeninstrumentos, mecanismos y organizaciones paravelar por el cumplimiento de los derechos quetodo ser humano tiene, sin embargo, por diferentefactores algunos de ellos son violentados, por lo queen las siguientes reflexiones veremos solo algunode los casos en los que los derechos humanos no seestn respetando en su totalidad.

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    MARIELOS MORALESAsistente del LDP

    http://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CoreInstruments.aspxhttp://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CoreInstruments.aspxhttp://www.oas.org/es/cidh/mandato/documentos_basicos.asphttp://www.oas.org/es/cidh/mandato/documentos_basicos.asphttp://www.oas.org/es/cidh/mandato/documentos_basicos.asphttp://www.oas.org/es/cidh/mandato/documentos_basicos.asphttp://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CoreInstruments.aspxhttp://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CoreInstruments.aspx
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    REALIDAD GUATEMALTECAY LOS DDHH

    Los Derechos Humanos son inherentes a la personay aunque existen muchas leyes que los enmarcanestas son obsoletas por el siglo en que vivimossupondramos que el garante de estos es el Estadopero es uno de los principales violadoresa los mismoen las diferentes clasificaciones que estos tienen.

    Y el Estado con la firma de los acuerdos de paz adquiriel compromiso de retomar, proteger y respetar loderechos de cada una de las personas, creandoespacios y programas que permitieran devolver e

    Estado de derecho, aunque muchas de estas medidahoy en da son obsoletas y muchas no cumplen con epapel garante que deberan tener.

    La Iglesia al formar parte de la sociedad tambintiene elcompromiso de hacer conciencia sobre loderechos humanos, labor que realiza dando platicaque permitan llegar a reducir los ndices de violenciapero se ve entorpecida esta labor en las reas ruralepor la cultura en que se desenvuelven y porque noexiste una descentralizacin efectiva para abordar lo

    temas de una buena manera.

    El cambio empieza con los gobernantes y connosotros, como parte de la sociedad si adquirimoun compromiso de respeto y si el Estado crea unaley efectiva de proteccin involucrando a los gruposociales; y como iglesia ser partcipes de este temaporque tambin sucede con nosotros.

    Dios estipul e hizo nfasis en el amor al prjimo ynosotros debemos de vivir conforme a su palabra y suejemplo.

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    JERSON FRANCISCO CHALIBEstudiante de Ciencias Jurdicas y SocialesAlta Verapaz

    En un pas joven y multicolor, lleno de culturas, idiomas, paisajes, climas pero tambin necesidades y problemas

    sociales, Compassion Guatemala se esfuerza para tejer nuevos sueos y oportunidades en medio de la diversidad.

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    LOS PUEBLOS INDGENAS YLOS DERECHOS HUMANOS

    Guatemala durante el desarrollo de su organizacincomo nacin se ha visto involucrada en grandeactos de discriminacin, los derechos humanos y lasociedad son polos opuestos. Al regresar al pasado

    se puede notar que las personas indgenas las vencomo los obreros, los trabajadores y en su extremocomo esclavos. Los actos desequilibrados los vivanan ms las mujeres, se consideraba que no erancapaces de hacer nada por su propia decisin, o pola simple forma de vestir se les observa como tontao ignorantes. Estos actos continuaron y al llegar eao de 1986 precisamente el 14 de enero entra envigencia la actual Constitucin Poltica de la Repblicde Guatemala, la cual busca igualar los derechode toda la sociedad sin ninguna diferencia, y es as

    como en el artculo 66 regula la Proteccin a Grupotnicos, otorgndoles ante el Estado lugar dentro dela sociedad. Se da entonces un cambio radical sobre laproteccin a la Poblacin Indgena.

    La pregunta que nos debemos hacer ahora es quest haciendo la Iglesia al respecto, las Iglesia aunestando en el siglo XXI se observa desintersde partede los lderes de velar por la igualdad de las personassean parte de la membreca o no, todo tema en quese debe observar desde esta perspectiva puede

    tomarse hasta el punto de tab, toda vez que existenpensamientos implantados de que las personas noindgenas o que aparentan serlo son mucho mejoque las indgenas.

    Segn mi percepcin ante este tema, puedo decique en la actualidad ya no se debe de trabajar enproyectos de ley o cosas similares sino que se debetrabajar con la poblacin para que puedan sabercomprender y, accionar en cuanto a la defensa ycumplimiento de los derechos que le corresponden

    por el simple hecho de ser parte de la sociedad, Diodesea que sus hijos vivamos en armona, cumpliendocon el mandamiento de Amar a Nuestro Projimocomo a nosotros.

    Si eres de las personas que no hace cumplir suderechos te invito a acciones en el resguardo de elloy si formas parte de las personas que ve este tema condesinters se sabio e inicia a actuar bajo el modelo devida que es Jess, sintate, piensa cmo actuara y ACCIONA y forma parte del cambio.

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    IVETH COLOP

    Estudiante DerechoQuich

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    LA NIEZ, LA ADOLESCENCIAY LOS DERECHOS HUMANOS

    Los Derechos humanos han surgido como parte de lanecesidad humana de vivir bajo una esfera de paz ydesarrollo integral entre las personas; tales derecho

    surgen y se le adjudican al ser humano por el simplehecho de serlo; los referidos derechos humanos hansurgido en diversas etapas; iniciando con los 10mandamientos con los cuales surgieron derechocomo la proteccin a la vida (no matars que prohibael actual tipo penal de homicidio) la propiedad privad(no robars).

    La evolucin de los derechos humanos en laactualidad abarcan temas como la proteccin de laniez y la adolescencia; porque tal como lo establece

    el artculo 10. De la Ley de Proteccin Integral dla niez y adolescencia el objeto de la citada ley esser un instrumento jurdico de integracin familiar ypromocin social, que persigue lograr el desarrollointegral y sostenible de la niez y adolescenciaguatemalteca, dentro de un marco democrtico eirrestricto respeto de los derechos humanos. Nteselas palabrasdesarrollo integraldonde encontramolas reas de desarrollo de los nios y adolescentesreas que abarcan la proteccin a la vida, la saludeducacin, recreacin, vivienda, vestuario, la

    integridad fsica; entre otros y la palabra sostenibleque equivale a la promocin y regulacin de unavida de calidad, sin tener que sacrificar su educacinpara trabajar, velar por la integridad fsica al no seobjeto de explotaciones, abusos de cualquier ndoley donde realmente sean creadas figuras penales deinmediata aplicacin; debido a que la vulnerabilidadde un nio o un adolescente es latente. Para ellome permito mencionar que en el departamentode Huehuetenango; es decir sus 33 municipiossolamente existe un Juzgado de Proteccin de la

    niez y la adolescencia; cuando existen abusofsicos, sexuales, emocionales y descuidos o tratonegligentes; recibiendo por ao un aproximadode 5,000 denuncias; de ello surge la necesidad deque a la par de cada ley, sea creada una institucinespecializada y descentralizada por municipio o deuna manera en que la aplicacin sea viable tanto parael sector justicia como para el nio o adolescente osus familias.

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    ADIN MARTNEZ

    Ciencias Jurdicas y SocialesEx LDP - Huehuetenango

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    TEST

    IMONIOSDEGRA

    DUANDO

    S

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    ALEXANDER TAMBRZEstudiante de Administracin de empresasUniversidad Galileo - Solol

    GERSON SANTIZOEstudiante de Ingeniera en sistemasUniversidad Mariano Glvez - Chimaltenango

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    En esta oportunidad quiero compartirles del sentirque tengo en mi corazn y en mi mente, Compassion

    ha sido un programa de formacin integral, desde quetena 7 aos ha trabajado conmigo librndome de lapobreza y me ha ayudado a tener una misin, visn yobjetivos en la vida, con el fin de llegar a ser cristianoadultos, pleno y responsable a la gran comisin quenuestro seor Jesucristo no ha mandado, asimismome han formado en un lder siervo

    Gracias a Compassion, desde mi niez he descubiertoel propsito de mi vida el cual puedo resumir en amary servir; Dios sigue trabajando en mi vida y sin duda

    seguir trabajando en m futuro para rescatar almasque no conocen a Jess y que lo reciban como sunico y suficiente salvador a travs de mi profesin yconocimiento.

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    ALEXANDER TAMBRZEstudiante de Administracin de empresasUniversidad Galileo - Solol

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    Compassion International ha marcado mi vida deforma positiva. Gracias a Dios pude pertenecer aCompassion desde los 7 aos, desde entonces heaprendido muchas cosas que me han servido paramejorar cada da.

    En mi familia se vea muy complicado que alguienpudiera seguir estudiando en la Universidad ya quelos costos son muy altos y era difcil que mis padresan pudieran ayudarme. Desde nio me he inclinadopor las matemticas, motivo que me sirvi paraestudiar Ingeniera en Sistemas, todo esto gracias alPrograma de Desarrollo de Liderazgo (LDP) que medio la oportunidad de continuar en la Universidad.

    Ahora que estoy finalizando la carrera, puedo asegurarque Dios me ha dado esta oportunidad para servirle

    de una mejor manera. Quiero entregarle mis donesy talentos al Seor y poder ser de bendicin para laspersonas. Sueo con salir a estudiar al extranjero yconocer muchos lugares. El LDP me ha enseado asoar en grande, he aprendido tambin que a basede esfuerzo se logran las metas, siempre y cuandotengamos a Dios en nuestro corazn.

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    GERSON SANTIZOEstudiante de Ingeniera en sistemasUniversidad Mariano Glvez - Chimaltenango

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    PROYECTOSD

    E

    TRANS

    FORMAC

    IN

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    1CONSTRU-MISINCaregroup Huehuetenango

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    CONSTRU-MISIN

    CONSTU-MISIN es un proyectode intervencin familiar quebeneficiar a 6 integrantes deuna familia de escasos recursosquienes viven en SuculqueHuehuetenango, por medio dela construccin de su viviendalogrando as que los mismotengan una vivienda digna.

    El proyecto se desarrollar en unperodo de 6 meses, tiempo en eque se involucrar a la directoray jvenes del nivel 5 del centroestudiantil Dios Proveer dela misma comunidad y otrainstituciones locales.

    HUEHUETENANGO

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    EVENTOS

    EVENTOS

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    > REUNIN DE COORDINADORES

    > RETIROS REGIONALES

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    1REUNIONES DE COORDINADORES

    En el mes de Octubre 2015, en la Reunin con loscoordinadores de grupos de apoyo, se les capacit enla gestin de recursos locales que les pueda ayudar enlos proyectos de transformacin.

    Unos de los aspectos que se remarc fue que todosen las comunidades tienen recuersos, sean dones,talentos, tiempo, oficios y profesiones, y que nuestraforma de pensar en cuanto a recursos tiene quecambiar para no seguir fomentando el paternalismo

    o dependencia como hoy dia sucede en nuestro pais.

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    2RETIROS REGIONALES

    Con el objetivo que los jvenes se atrevan a hacercambios en sus vidas de 180 Grados y atraviesen lasbarreras que no les dejan crecer en el rea personal,profesional y espiritual.

    Durante el fin de semana recibieron talleres deDestrezas y Colocacin de empleo e InteligenciaEmocional, en ambos talleres estuvieroncompartiendo y recibiendo retroalimentacin departe de los conferencistas, dimos gracias a Dios por

    los graduandos 2016 y entregamos regalos navideospara todos, con ayuda de los mismos estudiantes seprogramaron actividades de recreacin para quetrabajaran en equipo y disfrutaran de las instalacionesdel lugar.

    Regin Capital-Solol y MazateSindy Paz

    Retiro 180 Atravesando BarrerasLugar Monte Sion Amatitln

    180ATRAVESANDO BARRERAS

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    El objetivo de este retiro era desafiar a los estudiantes ymoverlos a la accin para que vean a sus universidadescomo un campo de misin donde puedan compartirde su fe de forma natural y tener tiempos de comunin.Se impartieron tres talleres: El evangelismo en laUniversidad, Misionero en la Universidad? Y Recursospara comenzar a evangelizar en la Universidad.

    El Grupo Evanglico Universitario nos ayud conestos talleres, asimismo se tuvo estaciones de apoyoemocional para tratar temas de actualidad juvenil; Serealizaron actividades recreativas, Rally de Trabajo en

    Equipo y por ltimo un Rally Formativo y Desafo a laRealidad Nacional

    Regin occidenteByron Velsquez

    Retiro Ms all del EscritorioLugar: Centro de Retiros Ahuehuetl

    Huehuetenango

    MS ALLDEL ESCRITORIO

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    El objetivo del retiro era que los estudiantes fuerancapaces de entender su carrera en el marco delpropsito de Dios para el ser humano y a la vez

    estimularlos a que por medio de herramientas einformacin claves de estudio bblioc ampliaransu visin del nuevo testamento y lo aplicaranaadecuadamente a todos los asuntos de su vidacotidiana.

    Se impartieron tres talleres, Determinar situacinactual, proyectar cambios, establecer indicadores,metas y actividades; Haciendo cambios en nuestroentorno ms cercano y Liderar con valenta

    Regin Verapaces-PetnHctor Morales

    Retiro Trastorna tu mundoLugar: Parque Nacional Lachu

    TRANSFORMATU MUNDO

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    En los tres retiros agradecemos el apoyo de personal de la oficina, ex LDPy estudiantes que nos ayudaran en la planificacin y ejecucin de los

    retiros. Muchas gracias!

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    CONSTRUYENDO

    CIUDADA

    NA

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    Les damos la bienvenida a esta nueva seccinde la revista. Como guatemaltecos y comoCompassion Intertational Guatemala, queremosver cambios en nuestra amada Guatemala, espor eso que en este especio nos expresaremosy compartiremos cmo podemos construir unamejor ciudadana.

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    En una sistema que nos vende comunicacininstantnea y que con un simple movimiento de dedopodemos decidir si nos informamos, si subimos unanota de inters, una foto de un paisaje, chatear conun amigo o indicarme gusta, nos distraemos con el ivenir de los acontecimientos en Guatemala,a vecesentimos pellizcos fuertes que nos hacen reflexionay hasta actuar de una manera colectiva por ejemplolas manifestaciones que se dieron a mediados de aoy que culminaron con la renuncia de la vicepresidentay presidente o el gran acuerdo de no le toca quefue creciendo inconscientemente y que a la fecha ecandidato an se pregunta y qu paso aqu?

    Muchas veces todo esta se queda y vemos pasar lacosas y preferimos ocuparnos en nuestros interese

    particulares que nos distraen y no nos permitenreflexionar que somos actualmente parte del cambiodebemos colocarnos el chip de enterarse de nuestrarealidad el no hacerlo nos deja a la deriva de noconocer el pasado no entender el presente y ver conincertidumbre el futuro, pero para qu, para influirexigir pero lo ms importante aportar, para mejorar ydemostrara que si es posible un cambio, que nuestraacciones convicciones cristianas nos permitan ser laluz y sal en los proyectos grandes o pequeos en loque damos nuestros talentos y conocimientos, no no

    cansemos de hacer el bien porque a su debido tiempocosecharemos sino nos damos por vencido.

    ES HORA DECOLOCARSE EL CHIP!

    JEREMAS ELASFacilitador de Sociedad

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    AN

    UNCIOS

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    Varios estudiantes y ex estudiantes del LDPdedican su tiempo a trabajar en mediosde comunicacin, en esta seccin podrn

    encontrar algunos de sus programas de radio ytelevisin.

    Asimismo se podrn ver avances de lo queel Grupo de Apoyo de Huehuetenango ha

    estado haciendo con Sembrando Valores y la

    informacin ms reciente de la Asociacin deEx Estudiantes de Compassion InternationalGuatemala.

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    PROGRAMA JARDN INFANTILRadio Maranatha 103.7 FM Petn

    Locutora: Iveth Mendoza Estudiante de Psicologa Clnica-Horario: Lunes a Viernes de 16:00 a 17:00 pmPgina Web:www.maranatharadio.org(se puede escuchar en lnea)

    PROGRAMA TRANSFORMANDO MI COMUNIDADRadio: Arco Iris 107.7 Uspantn, QuichLocutora: Rosario Aj Estudiante de Derecho-Horario:Martes 11:30 a.m. a 12:30p.m.Facebook: https://www.facebook.com/iris.arco.75873Pgina web: http://mixlr.com/arcoirisradio1077fmhotmailcom/(se puede escuchar en lnea)

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    Compassion Guatemala cree que los nios son los ciudadanos ms vulnerables en nuestra sociedad, por lo cual

    abogamos en contra del abuso infantil porque les debemos una vida libre de violencia y temor.

    TVE CANA 12Canal por cable en La Democracia, HuehuetenangoUn canal con sentido socialAdministrador: Esdrs Ramrez (Estudiante de Derecho, graduando 201Facebook:https://www.facebook.com/pages/TEVE-

    CANAL-12/745278112169011

    http://../AppData/Local/Adobe/InDesign/Version%208.0/es_ES/Caches/InDesign%20ClipboardScrap1.pdfhttp://../AppData/Local/Adobe/InDesign/Version%208.0/es_ES/Caches/InDesign%20ClipboardScrap1.pdfhttp://../AppData/Local/Adobe/InDesign/Version%208.0/es_ES/Caches/InDesign%20ClipboardScrap1.pdfhttp://../AppData/Local/Adobe/InDesign/Version%208.0/es_ES/Caches/InDesign%20ClipboardScrap1.pdfhttp://../AppData/Local/Adobe/InDesign/Version%208.0/es_ES/Caches/InDesign%20ClipboardScrap1.pdfhttp://../AppData/Local/Adobe/InDesign/Version%208.0/es_ES/Caches/InDesign%20ClipboardScrap1.pdfhttp://../AppData/Local/Adobe/InDesign/Version%208.0/es_ES/Caches/InDesign%20ClipboardScrap1.pdfhttp://../AppData/Local/Adobe/InDesign/Version%208.0/es_ES/Caches/InDesign%20ClipboardScrap1.pdfhttp://../AppData/Local/Adobe/InDesign/Version%208.0/es_ES/Caches/InDesign%20ClipboardScrap1.pdfhttp://../AppData/Local/Adobe/InDesign/Version%208.0/es_ES/Caches/InDesign%20ClipboardScrap1.pdf
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    SEMBRANDO VALORESUna iniciativa del grupo de apoyo de Huehuetenango, el propsito ecapacitar, iglesias, centros, lderes comunitarios, en temas de internacional, inculcando valores espirituales y morales para generar uncambio positivo en la comunidad de Huehuetenango, Guatemala.Facebook: https://www.facebook.com/SembrandoValoresHuehue

    Ac se pueden visualizar presentaciones con contenido informativo delas capacitaciones y ponencias hechas por el grupo:https://prezi.com/user/d36qhdwgxoac/

    CONACCINConaccin realiz su primera asamblea nacional el 19 de Julio 2015donde compartimos nuestra visin con otros ex alumnos de CompassionLa actividad fue todo un xito, contamos con personas que tambinquieren poner al servicio de Dios y del pas sus habilidades y recursopara seguir impactando Guatemala.

    PROGRAMA ACCIN EDUCATIVAEn Enero 2016 inauguraremos el programa ACCIN EDUCATIVA queconsiste en apoyar y becar a diferentes nios que nunca hayan tenidoacceso a educacin, el prximo ao empezaremos en Petn y Totonicapnestamos convencidos que somos un instrumento de Dios para bendecimuchas vidas.

    Si eres del sector de San Marcos, Solol y Quetzaltenango comuncate acorreo [email protected] sguenos en Facebook comoConaccinGuatemala Oficial y te daremos ms informacin al respecto.

    Lleg el tiempo de dar lo que por gracia recibimos!

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    Compassion Guatemala cree que los nios son los ciudadanos ms vulnerables en nuestra sociedad, por lo cual

    abogamos en contra del abuso infantil porque les debemos una vida libre de violencia y temor.

    https://www.facebook.com/SembrandoValoresHuehuehttps://prezi.com/user/d36qhdwgxoac/https://prezi.com/user/d36qhdwgxoac/https://www.facebook.com/SembrandoValoresHuehue
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    COORDINACINMarielos Morales

    DIAGRAMACIN Y DISEODanilo Palacios

    REDACCINEspecialistas del LDPEstudiantes del LDP

    NOTA:Algunas de las fotografas son extradas de internet y estn libres de

    derechos de autor; las mismas son para uso informativo y no comercial.

    CRDITOS

    FOTOGRAFASFOTO DE PORTADA

    Fotografa obtenida de http://mayachia.com/wp-content/uploads/2014/10/coed_snapshot1_09_ann-200.jpeg