VIDEOS EDUCATIVOS

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Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 9, Educación con Soporte Virtual María Alejandra González Vivas Clase Blearning de: “Informática de 4º año”– Lapso 2: “Videos Educativos” Cómo generarías un proyecto B-learning entre tu clase presencial y tu aula virtual? 1. Creación del Entorno Virtual de Aprendizaje b-learning, cuya propuesta es la edición de Videos Educativos, dirigidos a los estudiantes de 4º año de educación media general , el cual está bajo la estructura PACIE, el tiempo de duración es un lapso académico (2º Lapso), el tiempo presencial son 32 horas, y se estima un tiempo virtual aproximado al presencial, la imagen corporativa es atractiva para las características del curso. 3. Cada contenido tiene una actividad evaluativa de construcción: 2. La división de los temas propuestos se dispuso de la siguiente manera: 3. La Finalidad es llograr que los estudiantes adquieran aprendizajes sobre movimiento en dos dimensiones y sus aplicaciones en el lanzamiento de proyectiles, como también, conozcan las razones trigonométricas con ejemplos de la arquitectura de nuestra ciudad pontalida (RUBIO ESTADO TÁCHIRA), a través de clases presenciales y virtuales, por medio del uso de la tecnología en sus diferentes aplicaciones como los editores de video y audio (OPENSHOT, MOVIE MAKER, CANTASIA ESTUDIO Y AUDACITY), con el fin de adentrarlos a la base de un trabajo de equipo con diferentes roles como un proceso complejo que expresa la realidad donde el papel protagónico de la y el estudiante sea necesario para la construcción, análisis, reflexión y solución de situaciones que lo favorezcan a él y a su entorno. (actualmente lo estoy aplicado) LAPSO II INFORMÁTICA DE 4º AÑO (MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL 32 HORAS PRESENCIALES) SEMANA S PRESENCIAL AULA VIRTUAL SOPORTE VIRTUAL ACTIVIDADES VALOR 1 - 3 Que son los Videos educativos y la estructura del guion. Explicación del EVA y comprobación de matriculados Presentación prezzi y VoKis alojada en el aula Foro de bienvenida 5% 4 - 6 Recursos audiovisuales Planos, movimientos de cámara, luz, sonido, entrevista, edición Videos alojados en el eva y enlaces de interes glosario 10% 7 - 9 Editores de videos (openshot, Cantasia, movie Descarga de los editores de videos de los enlaces Enlaces de descarga de editores de videos Cada estudiante alojara en la Base de datos un editor de video 10%
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    08-Apr-2016
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Construcción de videos educativos mediante diferentes programas de edición.

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Planeta FATLAPrograma de Expertos en ElearningMdulo 9, Educacin con Soporte VirtualMara Alejandra Gonzlez VivasClase Blearning de: Informtica de 4 ao Lapso 2: Videos EducativosCmo generaras un proyecto B-learning entre tu clase presencial y tu aula virtual?

1. Creacin del Entorno Virtual de Aprendizaje b-learning, cuya propuesta es la edicin de Videos Educativos, dirigidos a los estudiantes de 4 ao de educacin media general, el cual est bajo la estructura PACIE, el tiempo de duracin es un lapso acadmico (2 Lapso), el tiempo presencial son 32 horas, y se estima un tiempo virtual aproximado al presencial, la imagen corporativa es atractiva para las caractersticas del curso.

3. Cada contenido tiene una actividad evaluativa de construccin: 2. La divisin de los temas propuestos se dispuso de la siguiente manera:

3. La Finalidad es llograr que los estudiantes adquieran aprendizajes sobre movimiento en dos dimensiones y sus aplicaciones en el lanzamiento de proyectiles, como tambin, conozcan las razones trigonomtricas con ejemplos de la arquitectura de nuestra ciudad pontalida (RUBIO ESTADO TCHIRA), a travs de clases presenciales y virtuales, por medio del uso de la tecnologa en sus diferentes aplicaciones como los editores de video y audio (OPENSHOT, MOVIE MAKER, CANTASIA ESTUDIO Y AUDACITY), con el fin de adentrarlos a la base de un trabajo de equipo con diferentes roles como un proceso complejo que expresa la realidad donde el papel protagnico de la y el estudiante sea necesario para la construccin, anlisis, reflexin y solucin de situaciones que lo favorezcan a l y a su entorno. (actualmente lo estoy aplicado)LAPSO II INFORMTICA DE 4 AO (MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL 32 HORAS PRESENCIALES)

SEMANASPRESENCIALAULA VIRTUALSOPORTE VIRTUAL ACTIVIDADESVALOR

1 - 3Que son los Videos educativos y la estructura del guion.

Explicacin del EVA y comprobacin de matriculadosPresentacin prezzi y VoKis alojada en el aula Foro de bienvenida

5%

4 - 6Recursos audiovisualesPlanos, movimientos de cmara, luz, sonido, entrevista, edicinVideos alojados en el eva y enlaces de interesglosario10%

7 - 9Editores de videos (openshot, Cantasia, movie maker) exposicin de los estudiantesDescarga de los editores de videos de los enlaces alojadosEnlaces de descarga de editores de videosCada estudiante alojara en la Base de datos un editor de video10%

10 - 12Entrega de video educativo Descarga de la estructura del guion Presentacin en google docs y Documento pdf alojado con la estructuraRealizar una presentacin en google docs yAlojar el guion en formato pdf15%

10%

Nota importante: En total se evaluara un 50% presencial y 50% a travs del aula virtual, las fechas de entrega de las actividades virtuales son flexibles.