Ute gonzalez jeimy_remache_gonzalo_fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía
Ute aguayza lilia_remache_gonzalo_fortalecer las capacidades y las potencialidades de la ciudadanía
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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA / CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROYECTOS
SEPTIMO NIVEL
TUTOR: Dr. GONZALO REMACHE B. MSC.
ALUMNA: LILIA CRISTINA AGUAYZA MORA
2014-2015
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Fortalecer las Capacidades y Potencialidades de la Ciudadanía.
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Dentro del Plan Nacional del Buen Vivir, un punto principal es el de centrar los esfuerzos para garantizar a todos el derecho a la educación, basados en la calidad y equidad, cuyo centro es el ser humano y el territorio, promoviendo la investigación científica y tecnológica.
EDUCACIÓN ES UN DERECHO INDISPENSABLE PARA EL BUEN VIVIR
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Diagnóstico
La revolución del conocimiento implica una revición profunda en la calidad de la educación en todos los niveles y los factores que la componen.
Revolución del Conocimiento
Nutrición
Escolaridad
Resago escolar
Repetición
Acceso y Asistencia
CalidadCurrículo
Docencia
Convivencia Pacífica
Ciencia Tecnología e Innovación
Deportes
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POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS
Universalización en el acceso a la educación
Promover espacios no formales y de educación permanente para intercambio de conocimientos
Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades
Potenciar el rol del docente y otros profesionales de la educación
Promover la interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica
Impulsar el diálogo intercultural como eje articulador del modelo pedagógico y del uso del espacio educativo
Impulsar la formación en áreas de conocimiento no tradicionales
Fortalecer la formación profesional de artistas y deportistas de alto nivel competitivo
Promover la gestión adecuada de uso y difusión de los conocimientos generados en el país
Promover la culminación de los estudios en todos los niveles educativos
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Universalización en el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato y democratizar el acceso a la educación
superior
Ampliar la cobertura de la educación inicial y de los centros de desarrollo infantil integral, con prioridad en aquellos con mayor déficit de acceso
Mejorar la prestación de servicios de educación inicial, básica y bachillerato, considerando particularidades del territorio y las necesidades educativas
Dotar o repotenciar la infraestructura, el equipamiento, la conectividad y el uso de TIC, recursos educativos y mobiliarios de los establecimientos de
educación pública
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Universalización en el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato y democratizar el acceso a la educación superior
Ampliar e implementar opciones de
educación especial
Garantizar acceso a recursos educativos necesarios para el buen desempeño
escolar
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Mejorar la calidad de
la educación en
todos los niveles,
bajo los principios de
igualdad, equidad
social y territorialidad
Mallas curriculares
para zonas rurales
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Instrumentos
que permitan
desarrollo
cognitivo
holístico
Re direccionar oferta académica
Mejorar la calidad de la educación en todos los niveles, bajo los
principios de igualdad, equidad social y territorialidad
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Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación como actores claves en la construcción del Buen Vivir
• Mejorar oferta de la formación de docentes y otros profesionales de la educación
• Capacitación a docentes en procesos de alfabetización, pos alfabetización y alfabetización digital
• Becas para profesionalización y especialización de docentes
• Mecanismos para revalorización social y económica de la profesión educativa
• Fortalecer mecanismos de calificación, evaluación y re categorización continua de los docentes en función
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Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación como actores claves en la construcción del Buen Vivir
Capacitación a docentes para aplicación de
lenguaje en señas, braille, entre otros
Fomentar la actualización continua de los conocimientos académicos de los docentes
Capacitación a docentes para aplicación de lenguas ancestrales y principios y saberes de pueblos nacionales
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Promover la interacción recíproca entre la
educación, el sector productivo y la
investigación científica y tecnológica, para la trasformación de la
matriz productiva y la satisfacción de necesidades
Ampliar y focalizar la inversión pública y
privada y los mecanismos de cooperación
Articular el bachillerato, la educación superior, la investigación y el sector productivo y privado al desarrollo científico y
tecnológico
Fortalecer y promocionar la
formación técnica y tecnológica en áreas prioritarias y servicios
esenciales Fomentar el conocimiento y respeto de los
derechos colectivos de las personas
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Promover la interacción
recíproca entre la
educación, el sector
productivo y la
investigación científica y
tecnológica, para la
transformación de la matriz
productiva y la satisfacción
de necesidades
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Bibliografía
• Plan Nacional del Buen Vivir 2013 -2017
• Gráficos:
• www.cospherecg.com/conocimientos.php
• http://www.eltiempo.com.ec/noticias-cuenca/144499-accia-n-social-aplicara-plan-de-autogestia-n-para-circo-social/
• www.google.com.ec/search?hl=es&noj=1&tbm=isch&sa=1&q=promover+práctica+deportiva+en+colegios+y+escuelas&oq
• http://www.andes.info.ec/es/cultura/9686.html
• http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Educacion_Ambiental/Una_educacion_amable_para_la_vida
• http://lalibertadbalanya.blogspot.com/
• www.google.com.ec/search?hl=es&noj=1&tbm=isch&sa=1&q=propiedad+intelectual&oq=propiedad+in&gs_l