FORTALECER LAS CAPACIDADES Y

POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

ASIGNATURA:

Proyecto

TUTOR:

Dr. Gonzalo Remache B. MSc.

ESTUDIANTE:

Jeimy N. González Panchana

Campus Salinas

La Educación no es un fin en sí mismo, es un proceso continuo y de interés público que

integra todos los niveles de formación.

ANTECEDENTES

Factores relevantes para el desarrollo cognitivo de niñ@sLa nutrición.La escolaridad, rezago y

repetición.Aspectos transversales como: acceso, calidad, currículo, docencia y convivencia pacífica

La ciencia y tecnologíaLos deportes

FORTALECER LAS

POTENCIALIDADES DE LA

CIUDADANIA

UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN INICIAL,

BÁSICA Y BACHILLERATO Y

DEMOCRATIZAR LA EDUCACIÓN SUPERIOR

PROMOVER LA CULMINACIÓN DE ESTUDIOS

EN TODOS SUS NIVELES

PROMOVER ESPACIOS NO FORMALES Y DE

EDUCACIÓN PERMANENTE PARA EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS Y

SABERES

MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN

TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADESDE CONOCIMIENTOS Y

SABERESPOTENCIAR EL ROL

DE DOCENTES Y OTROS

PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

PROMOVER LA INTERACCIÓN

RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL

SECTOR PRODUCTIVO Y LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

PROMOVER LA GESTIÓN ADECUADA DE USO Y DIFUSIÓN

DE LOS CONOCIMIENTOS

GENERADOS EN EL PAÍS

IMPULSAR EL DIÁLOGO

INTERCULTURAL COMO EJE

ARTICULADOR DEL MODELO

PEDAGÓGICO Y DEL USO DEL ESPACIO

EDUCATIVO.

IMPULSAR LA FORMACIÓN EN

ÁREAS DE CONOCIMIENTO NO

TRADICIONALES

FORTALECER LA FORMACIÓN

PROFESIONAL DE ARTISTAS Y

DEPORTISTAS DE ALTO NIVEL

COMPETITIVO

UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y BACHILLERATO Y DEMOCRATIZAR LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

• Ampliar, fortalecer y mejorar la cobertura de la educación inicial, centros de educación integral, educación básica y bachillerato, de manera planificada considerando las particularidades del territorio y las necesidades educativas.• Implementar opciones de educación especial para niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad, promoviendo su inclusión en el sistema educativo

• Dotar o repotenciar la infraestructura, el equipamiento, la conectividad y el uso de TIC, recursos educativos y mobiliarios de los establecimientos de educación pública, bajo estándares de calidad, adaptabilidad y accesibilidad, según corresponda

.

MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES

Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la gestión de las instituciones educativas, para mejora continua y el cumplimiento de estándares de calidad.

Armonizar los procesos educativos en cuanto a perfiles de salida, destrezas, habilidades, competencias y logros de aprendizaje, para la efectiva promoción de los estudiantes entre los distintos niveles educativos.

.

Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos que reflejen la cosmovisión y las realidades históricas y contemporáneas de los pueblos y nacionalidades

POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Fomentar la actualización continua de los conocimientos académicos de los docentes, así como fortalecer sus capacidades pedagógicas para el desarrollo integral del estudiante en el marco de una educación integral, inclusiva e intercultural.

Generar programas de becas para la profesionalización y especialización de docentes y otros profesionales de la educación.

Fortalecer el rol de los docentes en la formación de ciudadanos responsables con el patrimonio cultutal material e inmaterial y natural, comprometidos con un modelo de vida sustentable.

PROMOVER LA INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

PROMOVER LA INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN,

Generar oferta educativa e impulsarla formación del talento humano para la innovación social, la investigación básica;.

EL SECTOR PRODUCTIVO Y

Promover la transferencia, el desarrollo y la formación tecnológica, a fin de impulsar la producción nacional de calidad y alto valor agregado, con énfasis en los sectores priorizados.

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en áreas prioritarias y servicios esenciales para la transformación de la matriz productiva, considerando los beneficios del sistema dual de formación.