Usos y utilidad de las TIC

Usos y utilidad de las TIC

 

Sin duda las TIC ofrecen una gran variedad de usos en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana, laboral, educación,

comercio o entretenimiento, como es escuchar música, ver televisión, establecer comunicación con amigos y familiares,

pero estas funciones son solamente algunos ejemplos de los usos que les podemos dar.

Ahora también puedes escuchar la actividad con el siguiente Podcast. Descarga aquí

 ¿Qué producto entregarás?

Documento Word Usos y utilidad.

¿Qué hacer?

1. Descarga el documento Usos y utilidad.

2. Realiza la actividad y responde en el mismo documento.

3. Sube tu archivo con la siguiente nomenclatura:

Apellidos_Nombre_ M1S1_usos_y_utilidad

Tipo de evaluación

Heteroevaluación  

¿Cómo se evalúa?

El Facilitador será el encargado de evaluarte, consulta la rúbrica que servirá como base para valorar tu trabajo entregado.

Sumario de calificaciones

Participantes 1061

Enviados 18

Necesita calificarse 0

Fecha de entrega miércoles, 6 de mayo de 2015, 23:55

Tiempo restante 1 día 14 horas

Ver/Calificar todas las entregas

Estado de la entrega

Estado de la entrega Sin intento

Estatus de calificación No calificado

Fecha de entrega miércoles, 6 de mayo de 2015, 23:55

Tiempo restante 1 día 14 horas

Criterio para calificar Usos y utilidad de las TIC

Cognitivo NO EVALUABLE

REQUIERE APOYO

APRENDIZ

Identifica el tema

ACEPTABLE

Identifica de

CAPACITADO

Identifica de

EXPERTO

Identifica de

El estudiante no entregó la actividad, o esta no cumple con los requerimientos mínimos para ser evaluada.0 puntos

La información que presenta no corresponde al tema y no es clara, ya que no se encuentra relacionada con las aplicaciones y usos de las TIC en los ámbitos laboral, comercial, entretenimiento y/o educación. Tampoco presenta las fuentes de información consultadas.24 puntos

del uso de las TIC, pero las aplicaciones y usos que plantea se encuentran descontextualizados de los ámbitos laboral, comercial, entretenimiento y educación. Cita sólo una fuente de información.28 puntos

manera clara el tema pero sólo presenta aplicaciones y usos de las TIC en alguno de los ámbitos laboral, comercial, entretenimiento y/o educación. Cita por lo menos dos diferentes fuentes de información.32 puntos

manera clara el tema y plantea distintas aplicaciones y usos de las TIC que son frecuentes en los ámbitos laboral, comercial, entretenimiento y educación. Cita por lo menos tres diferentes fuentes de información.36 puntos

manera clara el tema y plantea distintas aplicaciones y usos de las TIC que son de especial importancia en los ámbitos laboral, comercial, entretenimiento y educación. Cita por lo menos cuatro diferentes fuentes de información.40 puntos

Actitudinal El estudiante no entregó la actividad, o esta no cumple con los requerimientos mínimos para ser evaluada.0 puntos

La presentación de su trabajo es poco manejable y dificulta la lectura de la información, además no utiliza el espacio destinado para la entrega de su actividad. Tampoco realiza la actividad en el formato solicitado ni dentro de los tiempos estipulados.12 puntos

La presentación de su trabajo es poco manejable y dificulta la lectura de la información, pero realiza la actividad en el formato solicitado y utiliza el espacio destinado para su entrega; pero no la entrega en los tiempos establecidos.14 puntos

La presentación de su trabajo es poco manejable, sin embargo, realiza la actividad en el formato solicitado y utiliza correctamente el espacio destinado para su entrega.16 puntos

La presentación de su trabajo es adecuada, realiza la actividad en el formato solicitado y utiliza correctamente el espacio destinado para su entrega.18 puntos

Emplea la tecnología para mejorar la presentación y originalidad de su trabajo, realiza la actividad en el formato solicitado y utiliza correctamente el espacio destinado para su entrega.20 puntos

Comunicativo El estudiante no entregó la actividad, o esta no cumple con los requerimientos mínimos para ser evaluada.0 puntos

Sus ideas no son claras ni concisas, incorpora información poco relevante o sin argumentos; además, presenta múltiples errores en la redacción, sintaxis, ortografía y puntuación.12 puntos

Sus ideas son poco claras y concisas; además, presenta varios errores en la redacción, sintaxis, ortografía y/o puntuación.14 puntos

Expone de manera clara sus ideas, aunque falta o se excede en la información que incorpora; además, presenta pocos errores en la redacción, sintaxis, ortografía y/o puntuación.16 puntos

Expone de manera clara sus ideas, aunque falta o se excede en la información que incorpora. Cumple con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía y puntuación.18 puntos

Expone de manera clara sus ideas, es preciso y conciso. Cumple con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía y puntuación.20 puntos

Pensamiento crítico

El estudiante no entregó la actividad, o esta no cumple con los requerimientos mínimos para ser evaluada.0 puntos

Sus conclusiones no son pertinentes porque están fuera del contexto de los planteamientos sobre la importancia del uso de las TIC en la vida cotidiana.12 puntos

Las conclusiones que plantea sólo abordan la importancia del uso de las TIC, sin considerar el contexto de la vida cotidiana de manera general o personal.14 puntos

Analiza sus ideas y plantea conclusiones sobre la importancia del uso de las TIC en la vida cotidiana de manera general, ya que se encuentran descontextualizadas de su situación personal.16 puntos

Analiza sus ideas y plantea conclusiones sobre la importancia del uso de las TIC en su vida cotidiana, aunque no se refleja claramente su contexto personal.18 puntos

Analiza sus ideas y plantea conclusiones sobre la importancia del uso de las TIC en su vida cotidiana, en función de su contexto personal.20 puntos