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UNIVERSIDAD SEMINARIO EVANGÉLICO DE LIMA

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

TRABAJO MONOGRÁFICO

ASIGNATURA:

GRAMATICA

TEMA:

EL ADVERBIO

Elaborado por:

ARAGON MAGUIÑA, Patricia MIRANDA ALARCON, Elizabeth

CHAVEZ LOPEZ, Erika VASQUEZ ANDRADE, Margaret

CULLANCO MEDINA, Giuliana VILCAHUAMAN URETA, Raquel

DOCENTE RESPONSABLE:

LIC. SONIA QUIÑONES

La Molina, Julio de 201 8

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INDICE

I. INTRODUCCIÓN 1

II. EL ADVERBIO ..................................................................................................................... 2

1. Concepto y función ........................................................................................................... 2

1.1 Sintácticamente:.......................................................................................................... 2

1.2 Morfológicamente:...................................................................................................... 2

1.3 Semánticamente: ......................................................................................................... 3

2. Clasificación de los Adverbios: ........................................................................................ 3

2.1 según su significado: ................................................................................................... 3

2.2 Según su función ......................................................................................................... 7

2.3 Según su Morfología ................................................................................................. 10

III. CONCLUSIÓN ............................................................................................................... 14

IV. BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................. 15

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I. INTRODUCCIÓN

Diariamente para expresarnos tanto de forma oral como escrita utilizamos una sorprendente

cantidad de palabras. Si tuviéramos que clasificarlas por su importancia quizás dejemos las

pequeñas para el final como “muy, ya, aún, ahí, acá, aquí, mal, que, así, bien, ayer, casi” por

considerarlas sin importancia y poco determinantes para lo que queremos comunicar. Aunque

pocas veces nos hayamos puesto a analizarlas estas palabras que la Real academia española define

como adverbios son consideradas como parte importante del lenguaje, pues tiene la función de

modificar una palabra o una oración agregándole información o completándola. Etimológicamente

proviene del latín adverbium formada del prefijo ad (junto-hacia) y verbum (palabra).

El adverbio es una palabra invariable en género y número, esta propiedad permite distinguirlo

del adjetivo con el cual muchas personas lo confunden. La podemos utilizar junto a otra para

complementarla (verbo, adjetivo y adverbio).

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II. EL ADVERBIO

1. Concepto y función

La palabra adverbio procede del latín adverbium que está formada por el prefijo Ad- (junto,

pegado) y verbium. Los adverbios sólo pueden acompañar a adjetivos y a verbos, además de a

otros adverbios.

Los adverbios son palabras invariables que sirven para complementar o modificar el

significado de la oración o de algunas palabras. Aportan información adicional o más completa,

modifican a un verbo, adjetivo u otro adverbio y que funcionan como complemento

circunstancial de lugar, tiempo, modo, cantidad, etc. (Gomez Torrego, 2005 p. 204)

1.1 Sintácticamente:

Tiene la función de “modificar”:

a) Verbos

Ejemplo: ven aquí

b) Adverbios

Ejemplo: demasiado tarde

c) Adjetivos

Ejemplo: muy inteligente

1.2 Morfológicamente:

Es invariable en género y número.

Ejemplo:

3

Juan estudia mucho / María estudia mucho

Él estudia mucho / Ellos estudian mucho

1.3 Semánticamente:

Aporta información circunstancial de tiempo, lugar, etc.

Ejemplo:

Después seguiremos con esta charla

Ven aquí ahora mismo

2. Clasificación de los Adverbios:

Se clasifican según su significado, función y morfología

2.1 Según su significado:

Sirven para modificar o precisar el significado de otras palabras.

2.1.1 Adverbios de lugar:

Informan donde se realiza la acción.

Ahí - un borracho a otro ¿qué haces ahí parado? Estoy esperando a que pase

mi casa para montarme.

Allí - deme esa cabeza de cerdo de allí arriba. Y contesta el carnicero. Perdone, pero

eso es un espejo.

Aquí - disculpe ¿este balneario es bueno para el reuma? - ¡claro que sí! ¡Aquí lo agarrare

yo!

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Acá - ¿me da veneno para matar cucarachas? - ¿para llevar? - ¡no! ¡si quiere

traigo las cucarachas acá!

Delante -oiga, este autobús ¿me lleva al cementerio? - si se pone delante, es posible.

2.1.2 Adverbios de tiempo:

Indican el momento en que sucede la acción

Ya - ¿Qué le dijo un plátano a una gelatina? Todavía no te he hecho nada y ya estas

temblando.

Ahora - niño, sal de coche y mira si funciona el intermitente. - ahora sí, ahora no,

Ahora sí, ahora no…

Luego - en un atraco, la policía detiene a un ciego. Luego lo sueltan porque…no tenía

nada que ver…

Después - ¿sabes cómo dejar a un tonto intrigado?... después te lo cuento.

Antes - antes era indeciso. Ahora no lo sé…

Hoy -un cura: hoy confesare a las más devotas. - y responde una señora: ¿y las que

venimos en sandalias?

2.1.3 Adverbios de modo:

Señalan el modo en que realiza la acción

Bien haz bien las cosas

Mal ¡no está nada mal!

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Deprisa no corras tan deprisa

Así así me gusta

Claro habla claro

Fácilmente supero fácilmente la prueba

Despacio conviene hacerlo despacio

Mejor quiero que lo hagas mejor

Peor no podemos estar peor

Regular se siente regular del estomago

Similar es muy similar

2.1.4 Adverbios de cantidad:

Revelan la cantidad implicada en la acción

Muy es un libro muy interesante

Mucho me gustó mucho

Poco no fue poco lo que comió

Nada no quiero nada, gracias

Bastante sírvele bastante

Mas pon más atención

Menos camina menos rápido

Algo está algo cansado

Casi no comió casi nada

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Solo solo me gustas tu

Nada no es nada fácil

2.1.5 Adverbios de afirmación:

Expresan certeza sobre una acción que acompañan al verbo antes o después.

Si ¡sí, quiero!

También nosotros también queremos

Ciertamente Ciertamente tienes razón

Obviamente Lo conseguirá obviamente

Seguramente Seguramente tiene razón

Efectivamente Efectivamente es cierto

2.1.6 Adverbios de negación:

Niegan la acción

No ¡no quiero!

Nunca Nunca digas nunca jamás

Jamás Jamás sucedió

Tampoco Tampoco lo lograron

Nada No me gusta nada

Negativamente Respondió negativamente

2.1.7 Adverbios de duda:

Expresan duda o inseguridad sobre la acción

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Quizá quizá vayamos a visitarte

Igual igual llueve mañana

Acaso acaso tengo razón

Seguramente seguramente sucederá así

Probablemente probablemente tenga razón

Posiblemente posiblemente ganara el partido

2.1.8 Adverbios de deseo:

Expresan deseo de que se cumpla la acción

Ojalá ¡ojalá lo consigas!

Así ¡así sea ¡

2.2 Según su función

2.2.1 Adverbios relativos

José Cáceres Chaupin comenta “son los pronombres relativos que funcionan como

adverbios; por tanto, su significado depende de su sustantivo antecedente.” (p.529)

Relacionan las partes de una oración.

Ejemplos:

donde ……………. Ahí es donde vivo

cuando …………...Saldré cuando mejore el tiempo

como ………...……Hazlo como quieras

cuanto …………...Corrí cuanto pude

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2.2.2 Adverbios interrogativos

José Cáceres Chaupin comenta “son los pronombres interrogativos que funcionan como

adverbios.” (p.529)

Ejemplos:

cuándo …………… ¿Cuándo viene?

cuánto ……………. ¿Cuánto costaba el hotel?

dónde ……………... ¿Dónde has estado últimamente?

cómo ……………… ¿Cómo se dice beso en árabe?

2.2.3 Adverbios exclamativos

Ejemplos:

cuando …………… ¡Cuándo acabara esta tortura!

cuánto ……………. ¡Cuánto se está retrasando!

qué ……………...... ¡Qué fuerte!

cuán ……………… ¡Cuán frágil es la vida!

2.2.4 Adverbios cuantificativos

Indican relaciones de cantidad.

Ejemplos:

tanto ……………. No quiero tanto chocolate

algo ……………... Estoy algo cansada

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mas ……………... Estate más atento

muy ……………. Es muy interesante

2.2.5 Adverbios demostrativos

Indican cercanía en espacio o tiempo.

Ejemplos:

aquí …………… Ven aquí

allí ……………. Allí la vi por última vez

ahora …………. Ahora te llamo

ya ……………... Ya es la hora

2.2.6 Adverbios comparativos

Establecen una comparación.

Ejemplos:

mejor (que) ……………. Comer verdura es mejor que comer pizza

peor (que) ……………… Es peor mentir que decir la verdad

más (que) ………………. María es mal alta que su hermano

menos (que) ……………. Juan es menos desordenado que Elisa

2.2.7 Adverbios orden

Indican el orden en que sucede una acción.

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Ejemplos:

primero …………… Primero tienes que acabar la tarea

respectivamente …... Entraron primero y tercero respectivamente

después ……………. Juanito ¿Qué planeta va después de marte?

Luego ……………… Primero estudiar, luego jugar

2.3 Según su Morfología

a) Los adverbios se dividen en simples, como bien, mal, lejos, siempre, sí, quizá (s),

acaso, allí, entonces, luego, etc.

b) Los formados por algún recurso morfológico que se relaciona con otras clases de

palabras. La serie más numerosa se ajusta a la pauta adverbio + mente: rápidamente. Es

más frecuente en español el uso de con + sustantivo en vez del adverbio de modo. Lo

escucharon con atención/atentamente.

c) Otros están relacionados con las preposiciones: delante y adelante con ante;

detrás y atrás con tras; debajo con bajo.

d) Los adverbios mejor y peor se consideran comparativos sincréticos, puesto que se

refieren al cuantificador comparativo más: escribir mejor que antes, el que peor canta.

e) En la lengua coloquial de muchos países hispanohablantes se aceptan afijos

apreciativos: ahorita, aquicito, allacito, cerquita, despuesito, lejitos, poquito entre otros,

así como prefijos intensivos: recién, contrarrápido, requetemal, superbién, superlejos.

f) Los adverbios adjetivados provienen de la recategorización de algunos adjetivos

Calificativos como bajo, volar bajo o fuerte, golpear fuerte.

2.3.1 Adverbios Simples

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Son aquellos que están compuestos por una sola palabra.

Bien, mal, cerca, lejos, siempre, si, quizá(s), acaso, aquí, allí, entonces, luego

2.3.2 Adverbios Derivativos

Derivan de una palabra y terminan con el sufijo – mente

Limpiamente, públicamente, ruidosamente, sensatamente, etc.

2.3.3 Locuciones adverbiales

Las locuciones adverbiales son conjuntos de palabras de distintas categorías gramaticales

que juntas funcionan como un adverbio. Los adverbios son palabras que complementan

una oración, un verbo, un sustantivo o un adjetivo.

Son prescindibles para que la oración tenga sentido, pero son útiles para completar dicho

sentido. Esto es porque se refieren a las circunstancias bajo las cuales se ejecuta la

oración.

2.3.3.1 Características principales

Principalmente son frases compuestas de adjetivos, sustantivos y preposiciones.

Tienen un significado cuya relación con el sentido literal no es natural ni depende de

las circunstancias.

Es decir, el sentido no se da según la suma de los significados de las palabras, sino que

el sentido es impuesto y constante.

Aunque son frases compuestas por varias palabras, el grupo se considera una unidad.

Por tanto, se observa cada palabra como parte del adverbio.

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2.3.3.2 Estructura

Las locuciones adverbiales tienen distintas estructuras que dependen de la forma en la

que se combinen las categorías gramaticales.

Existen 9 estructuras de locuciones adverbiales, de las cuales 6 inician con

preposiciones seguidos de sustantivos o adjetivos de diferentes tipos.

Los otros 3 son adverbios que establecen correlaciones, como “de ahora en

más”; representan grupos nominales, como “un montón”; o son esquemáticos, como

“ni más ni menos”.

2.3.3.3 Los 7 tipos principales de locuciones adverbiales

La clasificación de las locuciones adverbiales depende del rasgo de la oración que

modifican. Es decir, depende de si dan información sobre el tiempo, la cantidad, el

lugar, u otros.

a. De cantidad

De menos: “¡Te he echado tanto de menos!”.

En nada: “En nada se acabará la Navidad”.

Con todo: “Con todo y eso el oficial me puso una multa”.

Ni más ni menos: “Ese hombre no es ni más ni menos que mi padre”.

Por poco: “Por poco no me quedo dormida”.

b. De lugar

De por medio: “Se metieron de por medio en la pelea”.

En alto: “Siempre hay que irse con la cabeza en alto”.

A lo lejos: “Te vi llegar a lo lejos”.

Por detrás: “Les llegó por detrás”.

De cerca: “Quiero ver a pingüinos de cerca”.

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c. De negación

En mi vida: “En mi vida había presenciado tal escándalo”.

No ya: “No ya contento con romperle la bicicleta, se la tiró a la basura”.

Nunca jamás: “No me verán nunca jamás durmiendo la siesta”.

d. De tiempo

Al instante: “Vinieron a comer al instante”.

De cabo a rabo: “La policía reviso el barrio de cabo a rabo”.

A primera hora: “Debes despertar a primera hora”.

A mediodía: “Nos vemos a mediodía para almorzar”.

Al anochecer: “Nos iremos al anochecer”.

e. De modo

A ciegas: “Caminaba a ciegas por la oscuridad”.

A pie: “Vino a la fiesta a pie”.

A diestro y siniestro: “Golpeaba a diestro y siniestro”.

A fuerza de: “A fuerza de insistir, la convenció”.

f. De afirmación

Desde luego: “Desde luego, no podrías vivir sin comer”.

Sin duda: “La amas mucho, sin duda”.

En verdad: “En verdad quería un regalo”.

Por supuesto: “Por supuesto que tienes que ir a la fiesta”.

En efecto: “En efecto, si no estudias no aprobarás”.

g. De duda

Tal vez: “Mira el clima, tal vez debas llevar un paraguas”.

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III. CONCLUSIÓN

Después de analizar el adverbio como categoría gramatical resaltamos sus principales funciones

sintácticas, semánticas y morfológicas.

Según su propiedad sintáctica, el adverbio, aunque acompaña a un verbo, adjetivo u otro

adverbio no siempre tiene que ir junto a ellos para desarrollar su función de complemento

circunstancial.

Según sus propiedades morfológicas, el adverbio se utiliza independientemente del género y

número porque es una palabra invariable.

Semánticamente el adverbio modifica el significado de la oración o de algunas de sus palabras

añadiendo aspectos relacionados con el tiempo, lugar, modo, entre otros.

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IV. BIBLIOGRAFÍA

About adverbs of manner. (2012) brighthubeducation.com

Adverbial phrases. (2017) thoughtco.com

El adverbio y las frases adverbiales. (2010) relinguistica.azc.uam.mx

Juan Pedro, Rodríguez Guzmán, Gramática Grafica al Juan Pedrino modo, Jaén, ediciones

Carena Barcelona, Marzo 2005, p. 237

Las locuciones adverbiales de modo. (2012) gramaticas.net

Locuciones. (2017) rae.es

Mario García-Page Sánchez, Cuestiones de Morfología Española, tercera edición julio

2014, editorial universitaria ramón Areces, pp.76-78.

Uso y normas del castellano; Adverbios y locuciones adverbiales. (2008) fundeu.es-

Vettier, Adela, Gramática y Normativa, editorial: Secreto de náufrago, Buenos Aires,

Huno, 1994 (adaptación), p. 212

x11 locuciones habitualmente mal escritas. (2016) correccionyestilo.com