Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de...
-
Upload
regulo-capo -
Category
Documents
-
view
225 -
download
0
Transcript of Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de...
![Page 1: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/1.jpg)
Universidad de Valparaíso
Facultad de Medicina
Carrera de Educación Parvularia
Universidad de Valparaíso
Facultad de Medicina
Carrera de Educación Parvularia
Asignatura: Liderazgo y Gestión de Centros Educativos
Docente: Luz Marina Aravena Grandi
Año: 2012
Asignatura: Liderazgo y Gestión de Centros Educativos
Docente: Luz Marina Aravena Grandi
Año: 2012
![Page 2: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/2.jpg)
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
![Page 3: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/3.jpg)
¿Qué es una organización?
![Page 4: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/8.jpg)
¿Cómo son? ¿Qué características tienen?
Describamos una organización
![Page 9: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/9.jpg)
1.- Una organización está compuesta por personas.
2.- Las personas interactúan.
3.- Las interacciones están ordenadas en alguna forma de estructura.
4.- Las personas que integran la organización tienen objetivos propios que motivan sus acciones.
5.- Las interacciones que se producen deben estar orientadas al logro de los objetivos organizacionales.
CINCO HECHOS COMUNES A TODA ORGANIZACIÓN:
![Page 10: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/10.jpg)
Concepto de Organización
“Las organizaciones están compuestas de individuos o grupos, en vistas a conseguir ciertos fines y objetivos, por medio de funciones diferenciadas que se procura que estén racionalmente coordinadas y dirigidas y con una cierta continuidad a través del tiempo”. (Porter, Lawner y Hackman)
![Page 11: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/11.jpg)
“Un sistema social abierto, con un ciclo regular y predecible de actividades complementarias e interdependientes”. (Katz y Kahn)
Concepto de Organización
![Page 12: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/12.jpg)
“Un sistema de significados compartidos que reflejan una realidad socialmente construida”. (Weick)
Concepto de Organización
![Page 13: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/13.jpg)
“Una estructura en la cual se da un juego de poder entre las distintas coaliciones para la consecución de múltiples objetivos”.(Mintzberg)
Concepto de Organización
![Page 14: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/14.jpg)
“Formaciones sociales complejas y plurales, compuestas por individuos y grupos, con límites fijos e identificables, que constituyen un sistema de roles, coordinado mediante un sistema de autoridad y de comunicación y articulado por un sistema de significados compartidos (que incluye interpretaciones de la realidad, normas y valores) en orden a la integración del sistema y a la consecución de objetivos y fines. ... (continúa)
Concepto de Organización
![Page 15: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/15.jpg)
Estos fines, o el modo de conseguirlos, no siempre son aceptados por todos sus miembros, por lo que deben ser negociados o impuestos, lo que permite entender las organizaciones como coaliciones de poder en lucha, a veces por el cómo conseguir los objetivos, y a veces por la fijación de los objetivos mismos. De duración relativamente estable y continua, estas formaciones sociales se hallan inmersas en el medio ambiente con el que mantienen mutuas relaciones de influencia”. (Díaz de Quijano)
(continuación...)
![Page 16: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/16.jpg)
Taller Nº 1 Elaborar una definición de organización
escolar
![Page 17: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/17.jpg)
Elementos de análisis de las organizaciones
educativas
![Page 18: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/18.jpg)
Sistema Relacional
Objetivos
Estructura
COMPONENTES
Elementos de análisis de las organizaciones educativas
DINÁMICAS: Funciones organizativas
Cul
tura Entorno
Recursos
(planificación, organización, dirección, integración, control)
![Page 19: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/19.jpg)
COMPONENTES:
Cultura: conjunto de significados, principios, valores y creencias compartidos por los miembros de la organización que le dan identidad y determinan y explican la conducta de los individuos que la forman y la de la propia institución.
![Page 20: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/20.jpg)
Los objetivos: propósitos que orientan la acción de la escuela y que le permiten dar coherencia a su actividad.
La estructura organizativa: esquema formal de relaciones y comunicaciones; los medios que se articulan entre sí para posibilitar la consecución de los objetivos.
El sistema relacional: conjunto de personas, de actores responsables del funcionamiento de la organización.
COMPONENTES:
![Page 21: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/21.jpg)
Entorno: elementos externos al centro que se constituyen en variables que inciden en la organización, esto es, su ubicación geográfica, nivel socioeconómico y cultural de la comunidad, aspectos legales, etc. Recursos: personales, materiales, financieros, etc.
![Page 22: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/22.jpg)
Procesos: conjunto de acciones y maneras de actuar propias de la institución, orientadas y ejecutadas mediante determinados métodos e instrumentos; se refiere a como se planifican, organizan, ejecutan y controlan los procesos operativos.
DINÁMICAS:
![Page 23: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/23.jpg)
Las escuelas no son simples organizaciones
¿por qué?
![Page 24: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/24.jpg)
LAS ORGANIZACIONES ESCOLARES
Sus fines están relacionados con el desarrollo de personas.
Sus procesos son complejos en naturaleza y contenido.
No son terrenos neutrales, constituyen ámbitos culturales con personas, con conflictos, creencias, pensamientos y prácticas sociales diversas.
![Page 25: Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia Universidad de Valparaíso Facultad de Medicina Carrera de Educación Parvularia.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062500/5665b4691a28abb57c915380/html5/thumbnails/25.jpg)
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
• Es un terreno cultural en el que conviven diversos actores.
• Se viven experiencias variadas que implican, en ocasiones luchas internas.
• Se viven alegrías y, a veces, frustraciones, se producen problemas y observan carencias.
•Se plantean desafíos, entre ellos construir comunidades que aprenden.
(Marcia Prieto)