UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON … · investigación y de servicios de salud del País, ......

Neumología Programa

académico

Página 1 de 16

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE MEDICINA

Neumología


académico

Página 2 de 16

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE MEDICINA

Visión

La Facultad de Medicina de la UANL es en el año 2020, la mejor institución de educación,

investigación y de servicios de salud del País, socialmente responsable y de competencia

internacional, por su calidad, relevancia y contribuciones científicas y tecnológicas al campo de la

biomedicina.

Misión

Formar profesionales de la salud con excelencia académica en las diversas disciplinas de las

ciencias biomédicas, para que desempeñen su tarea asistencial, docente y de investigación, dentro

de un marco ético y humanitario, con amplio espíritu de servicio, con capacidad de autocrítica y

continua actualización de sus conocimientos.

Objetivo de la Licenciatura de Médico Cirujano y Partero

Formar médicos capaces de realizar una atención primaria integral, de los factores de riesgo para

la salud y de los padecimientos con una mayor incidencia y prevalencia en México y en el mundo,

con calidad, valores éticos y humanísticos, compromiso social y autocrítica en el ejercicio de la

medicina: preparado para llevar a cabo estudios de posgrado, consciente de la importancia de la

educación continua y con las herramientas básicas para desarrollar investigación.

Perfil del Egresado de la Licenciatura de Médico Cirujano y Partero

Es un médico competente para resolver los principales problemas de salud del primer nivel de

atención del individuo y de la comunidad, desde una perspectiva biopsicosocial, con un alto sentido

moral y ético, con liderazgo y capacidad para el trabajo en equipo, dispuesto a adquirir educación

médica continua y preparado para ingresar a un posgrado, siempre capaz de innovar y generar

conocimiento con responsabilidad social.

Valores

Verdad, Responsabilidad, Respeto, Humanismo, Integridad, Solidaridad, Libertad, Honestidad,

Justicia, Disciplina y Ética.


académico

Página 3 de 16

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre de la unidad de aprendizaje: Neumología.

Clave: 051.

Créditos: 9.

Área: Clínica.

Tipo: Teórico-Práctico.

Nivel: Pregrado.

Año: Quinto año.

Profesor titular: Dr. Roberto Mercado Longoria.

Departamento de adscripción del profesor titular: Departamento de Medicina Interna.

Servicios que participan en el curso: Servicio de Neumología y Cuidados Intensivos y

Centro de Prevención y Rehabilitación de Enfermedades Pulmonares Crónicas.

PLANTA DOCENTE

Dr. med. Homero Nañez Terreros

Dr. José Felipe Villegas

Dr. Juan O Galindo Galindo

Dr. Juan Francisco Moreno Hoyos

Dr. Remigio Puente Carrillo

Dr. Abelardo Elizondo Ríos

Dr. Uriel Chavarría Martínez

Dr. med. Fernando Alfredo Mata Avalos

Dr. Roberto Mercado Longoria

Dr. med. Luis Adrián Rendón Pérez

Dr. Mario Alonso Treviño Salinas

Dr. Julio Edgardo González Aguirre

Dr. Erick Joel Rendón Ramírez

PERFIL DEL PROFESOR

El Profesor deberá contar con las siguientes cualidades:

• Experto en su área disciplinar.

• Capacitado pedagógicamente y para la innovación didáctica.

• Dispuesto a una constante actualización de sus conocimientos

• Generador de conocimiento y de redes de colaboración

• Competente a nivel nacional e internacional.

• Humanista.

• Con solvencia moral y ética.

• Comprometido con la Universidad y su entorno.

DESCRIPCION DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE. Presentación.

La unidad de aprendizaje de Neumología participa en la formación integral del estudiante de la

Carrera de Médico Cirujano y partero, integrando la preparación académica y la investigación,

orientado a que el estudiante proporcione servicio médico de calidad a la comunidad, y que

aplique la prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de las neumopatías más frecuentes.

Se inculca en el alumno elevar el nivel de salud de la comunidad en forma ética y profesional


académico

Página 4 de 16

disminuyendo los índices de morbi-mortalidad con respeto, integridad y trabajo en equipo y con el

compromiso de lograr el perfil del egresado establecido.

En esta unidad de aprendizaje, se cubren todos los aspectos relacionados con el aprendizaje

autónomo y colaborativo, basado en solución de problemas que se presentan en los pacientes con

las patologías de esta especialidad, con énfasis en el reforzamiento de los conocimientos básicos

de la anatomía y fisiopatología respiratoria, así como la elaboración de la historia clínica y examen

físico. De esta manera, se obtienen las herramientas de juicio necesarias para establecer el

diagnóstico, tratamiento y pronóstico de las neumopatías más frecuentes en la práctica del médico

general.

Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricular.

La unidad de aprendizaje se imparte en el quinto año de la carrera después de haber cursado las

materias básicas de Anatomía, Fisiología, Patología, Farmacología e Introducción a la Clínica, lo

que permite al futuro Médico General, integrar el conocimiento básico con la práctica clínica actual

de la Medicina Pulmonar y la relación de ésta con el manejo integral de un paciente.

Relación de la unidad de aprendizaje con el perfil del egresado y las competencias que lo

perfilan.

la unidad de aprendizaje contribuye a lograr el perfil de egreso en los dominios correspondientes a la base científica de la medicina y práctica clínica, al desarrollar las competencias necesarias para integrar la información de la historia clínica, los hallazgos de laboratorio y la evidencia científica disponible para emitir un juicio clínico que le permita llevar a cabo la prevención, diagnóstico y tratamiento inicial de las enfermedades más frecuentes en neumología en el primer nivel de atención; todo esto en un marco que permite el ejercicio de actitudes y habilidades propias de los dominios pensamiento crítico e investigación; y a través del establecimiento de la relación médico paciente, se propicia la adquisición de las competencias propias de valores profesionales y ética; trabajo organizacional; desarrollo personal y profesional y comunicación.

Competencia terminal.

Integra la información de la historia clínica, los hallazgos de laboratorio y la evidencia

científica disponible para emitir un juicio clínico que le permita llevar a cabo la prevención,

diagnóstico, tratamiento, pronóstico y rehabilitación de las enfermedades más frecuentes

en Neumología.

UNIDADES TEMÁTICAS

• Semiología

• Fisiología pulmonar

• Estudios de Imagen en Neumología

• Infecciones respiratorias

• Enfermedades Obstructivas: Asma, EPOC y Fibrosis quística

• Neoplasias Pulmonares

• Enfermedades Pleurales y Mediastinales.

• Trastornos del Sueño

• Enfermedad Vascular Pulmonar

• Enfermedades Intersticiales Pulmonares.


académico

Página 5 de 16

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Enseñanza dirigida

• Solución de problemas: discusión de casos clínicos

• Clases presenciales

• Enseñanza Tutorial: Revisión de pacientes en consultas y salas de internamiento

• Plataforma electrónica de la Facultad de Medicina como recurso didáctico.

Enseñanza autodirigida Durante el curso de Cardiología se contempla que el alumno pase 2 a 3 horas al día en actividades teóricas o prácticas, las cuales son desarrolladas en conjunto con el Profesor. De esta manera se permite que el alumno cuente con tiempo suficiente extra aula para complementar su enseñanza realizando actividades por su cuenta en las que se incluyen:

• Estudiar los temas que se tratarán cada día del curso

• Realizar historias clínicas en consulta y las salas de internamiento

• Exploración de pacientes en consulta y las salas de internamiento

• Revisiones bibliográficas

• Preparación de presentaciones de casos clínicos

• Revisión e interpretación de estudios de laboratorio

• Revisión e interpretación de estudios radiológicos

• Asistencia a las clases, seminarios y sesiones de los estudiantes de posgrado de la Residencia de Medicina Interna

• Observar a los Residentes en la realización de historias clínicas y exploración física intencionadas

• Observar a los Residentes en la realización de procedimientos diagnósticos y terapéuticos

• Todas las actividades que el alumno realice de forma independiente con pacientes deberán ser autorizadas y supervisadas por el médico responsable del caso. Los alumnos deberán recibir posteriormente la retroalimentación del Profesor. Se recomienda que se dedique por lo menos 3 horas diarias a estas actividades de autoaprendizaje.

ESCENARIOS

Aulas de la Facultad de Medicina, UANL.

Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”:

Consulta Externa de Neumología

Salas Hospitalarias de Internamiento.

Centro de Prevención y Rehabilitación de Enfermedades Pulmonares Crónicas.

EVALUACIÓN

Rubro Valor Desglose

Teoría 80%

Examen - 80%

Actividades de Plataforma – 20%

Práctica 20%

Discusión – 80%

Guardias – 20%

Total 100%

La calificación mínima aprobatoria es de 70.

BIBLIOGRAFÍA

Libro de Texto.


académico

Página 6 de 16

Goldman, L., & Schafer, A. I. (2015). Goldman's Cecil medicine (25a ed). Philadelphia, PA: Elsevier: Saunders.

Libros de Consulta. (2004).Harrison, Principios de Medicina Interna. (16ª ed) Madrid, España: Mc Graw Hill

Pulmonary Diseases and disorders, Fishman, Vols. 1, 2 y 3.

Diagnosis of diseases of the chest, Fraser Paré, Vols. I, II y III.

The ABC of acid-base chemistry. Horse W. Davenport.

The lung-Clinical Physiology and Pulmonary Function Tests.

Fisiología de la respiración. Comroe.

Enfermedades respiratorias. Donato Alarcón.

Dificultad para respirar. Monser, Ries y Cols. Última edición, editorial Diana, México.

Clinical Key.

ANEXOS

Reglamento de guardias para el Médico Interno de Pregrado: 1) La entrada a la guardia matutina es a las 7:00am, la salida es a las 6:00pm. La entrada a la

guardia vespertina es a las 6:00pm y la salida es a las 7:00am. Las guardias en fin de semana tienen el mismo horario. Las guardias no se omiten en días festivos. Los horarios de las entradas a las guardias son puntuales. Deben reportarse con su médico residente asignado

2) Sólo el Profesor y Residente encargado de la guardia puede sellarles su hoja de asistencia en el mismo día de su guardia.

3) Notificar a médico residente asignado en caso de tener clase. 4) Durante horario de guardia, el MIP no puede retirarse del hospital, salvo permiso expreso

de su superior inmediato. Si requiere ausencia de uno o más días, debe solicitarlo por escrito al Jefe del Servicio.

5) En caso de ausentarse de su sala sin salir del hospital, debe notificarlo a su médico residente a cargo, con el fin de ser localizado de inmediato al requerirse su presencia.

6) Los cambios de guardia sólo se autorizan en casos excepcionales siempre por causas justificadas de acuerdo al Jefe del Servicio. Sólo serán aceptadas si la guardia es cubierta por otro médico interno de pregrado del mismo grado, conservando ambos la responsabilidad de los pacientes. Al menos con 24hrs. de anticipación y por escrito.

7) En caso de enfermedad, debe notificarlo a médico residente asignado antes de las 08:30hrs y de no poder hacerlo, presentar justificante médico correspondiente en los siguientes 5 días hábiles.

8) Dirigirse a sus compañeros/médicos residentes y enfermería con respeto. 9) Portar bata limpia y gafete oficial interno de identificación. 10) Vestir adecuadamente con ropa formal (Hombres: corbata). Sólo se puede utilizar uniforme

quirúrgico en guardias de noche y en fin de semana o asuetos. En cuanto a los cortes de cabello, deberán evitarse cortes llamativos; las mujeres deberán traer el cabello recogido, los varones cabello corto y, si usan barba, deberán estar bien arreglada.

11) Indispensable traer equipo diagnóstico básico: estetoscopio, baumanómetro, termómetro. 12) Respetar espacio/cubículo asignado para su equipo (No levantar la voz, no dejar basura,

alimentos o botellas). 13) Hacer uso adecuado de las instalaciones: no maltratar las sillas o escritorios, no usar las

computadoras para asuntos personales. 14) El MIP es el encargado de mantener en orden el expediente clínico, supervisado por su

médico residente asignado 15) Hacer uso adecuado del expediente clínico.

a) Sólo pueden revisar expedientes en horario establecido (L-V 4:00pm a 6:00pm) o durante su guardia.


académico

Página 7 de 16

b) No mover expedientes fuera de su área asignada. c) No tomar fotos del expediente.

16) La historia clínica del paciente puede ser elaborada por el MIP a consideración y supervisado por su médico residente asignado.

17) Los informes a familiares o pacientes son responsabilidad de los médicos residentes o profesores. Los Médicos Internos de pregrado no deben dar información.

18) No se deben discutir las enfermedades de los pacientes en los pasillos o salas de internamiento.

19) No está permitido tomar fotos a pacientes y familiares. 20) No está permitido publicar en medio impreso o electrónico fotos, comentarios o informes

acerca de pacientes o compañeros del Hospital Universitario. 21) Cualquier falta en reglamento previo ameritara una sanción académico administrativa que

va desde la amonestación verbal hasta la cancelación de la guardia, dependiendo de la gravedad de la falta a consideración de la jefatura de Medicina Interna.

22) El presente reglamento es complementario a los reglamentos vigentes de la Facultad de Medicina De La Universidad Autónoma de Nuevo León y Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” y al de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

Medidas de seguridad en la sala de Medicina Interna:

1) Siempre utilizar medidas universales de protección, hacer lavado correcto de manos. 2) En caso de trasladar pacientes a estudios, tomar signos vitales antes y después de

regresarlo a su cama. 3) En caso de paciente con requerimientos de oxígeno, trasladar al paciente con tanque de

oxígeno. 4) En caso de paciente en cuarto aislado, entrar al cuarto estrictamente con protección

adecuada (Sobretodo pacientes hematológicos) 5) Notificar inmediatamente a médico residente encargado en caso de detectar signos vitales

fuera de rango normal. 6) El equipo de guardia de noche es el encargado de entregar las indicaciones matutinas de

los 4 cubículos antes de su salida a las 08:00am. 7) En caso de paciente con intubación orotraqueal y ventilación con bolsa mascarilla, todos

los MIPs de guardia deben estar incluídos en el rol. Reglas de orden y urbanidad:

1) Respetar Profesores y compañeros. 2) Evitar acciones que atenten contra la moral y las buenas costumbres. 3) No fumar en espacios cerrados. 4) Expresarse en lenguaje correcto. 5) Mantener el orden y el silencio en los pasillos del Hospital y las aulas de clase. 6) No dañar y cuidar las instalaciones de Facultad y Hospital. 7) Apagar teléfonos celulares en clases teóricas y durante los exámenes. 8) Buena presentación: Bata o uniforme de Hospital. 9) No usar cabello largo, tatuajes, aretes, pantalones cortos, huaraches, ni gorras en las

aulas ni en área hospitalaria en el caso de los hombres. En cuanto a las mujeres usar ropa formal, evitando indumentaria inapropiada para el área hospitalaria, que dificulte su trabajo en los recintos universitarios, como por ejemplo ropa ajustada, escotada o excesivamente corta.

10) En todo momento dirigirse con respeto a los pacientes, solicitando su consentimiento para cualquier intervención clínica, sea interrogatorio, examen físico o procedimiento.

Decálogo de responsabilidades del alumno de pregrado de medicina interna:

1) Planificar adecuadamente el estudio conforme al programa vigente. 2) Preparar diariamente los temas que se impartirán al día siguiente. 3) Repasar diariamente los temas impartidos. 4) Puntualidad en todas las obligaciones teóricas y prácticas.


académico

Página 8 de 16

5) Actitud de servicio y responsabilidad en todas sus actividades asignadas. 6) Buena disposición a participar activamente y con entusiasmo en todas sus tareas. 7) Autoevaluación constante de su desempeño como estudiante del curso de medicina

interna. 8) Mostrar interés e iniciativa propia para el desarrollo óptimo como estudiante de medicina

para así conseguir el perfil esperado. 9) Disciplina y orden para la mejor ejecución del trabajo indicado. 10) Respetar a los profesores y a sus compañeros evitando llegar tarde, interrumpir o dormir

durante la impartición de clases; si desea intervenir, lo puede solicitar atentamente al profesor.


académico

Página 9 de 16

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre de la Materia: Neumología.

Clave: 051.

Créditos: 9.

Área: Clínica.

Tipo: Teórico-Práctico.

CRONOGRAMA

FECHA TEMAS DE NEUMOLOGÍA

1 Semiología del Aparato Respiratorio

2 Fisiología Pulmonar

3 Gases Arteriales, Oxigenación, Equilibrio Acido Básico.

4 Insuficiencia Respiratoria aguda

5 Procedimientos Diagnósticos Invasivos

6 Estudios de Imagen en Neumología

7 Estudios de Imagen en Neumología

8 Infecciones de las Vías Aéreas, Superiores: Virales y Bacterianas.

9 Absceso Pulmonar y Bronquiectasias

10 Neumonías Adquiridas en la Comunidad

11 Tuberculosis Pulmonar

12 Tuberculosis Pulmonar

13 Infecciones en el Huésped Inmunocomp

14 Cáncer de Pulmón

15 Enfermedad Pulmonar Obstructiva Cron

16 Coccidioidomicosis

17 Fibrosis Quística, Fibrosis Quística del Adulto y Enf. Asociadas al CFTR.

18 Tabaquismo

19 ASMA

20 ASMA

21 Enfermedad Tromboembólica Venosa.

22 Hipertensión Pulmonar

23 Enfermedad Pulmonar Intersticial

24 Enfermedad del Mediastino

25 Enfermedades Pleurales, Diagnóstico. Diferencial del Derrame Pleural .

26 Empiema

27 Apnea Obstructiva del Sueño

28 Apnea Obstructiva del Sueño

29 Transplante de Pulmón


académico

Página 10 de 16

METODOLOGÍA DEL CURSO

CLASES

• Diariamente de lunes a viernes se revisará un tema del programa, esto se llevará a cabo en la Facultad de Medicina a las 8:00 am y 9:00 am

• Se pasará lista de asistencia todos los días.

• Se cerrará la puerta del aula a las 8:00 a.m. y 9:00 am

• Si un alumno abandona el aula sin justificación se le acreditará falta.

• Se prohíbe la entrada al aula con celulares encendidos.

• Para tener derecho al examen de la materia en curso será necesario contar con el 80% de asistencia tanto en la clase teórica como en la práctica clínica.

ACTIVIDADES DE PLATAFORMA

• Se tendrán que realizar actividades pre-clase, las cuales estarán disponibles 24 hrs. antes de la misma.

• La actividad tendrá que ser contestada en un 100% para que se tome en cuenta para la Evaluación. Es muy importante que si se llegara a presentar algún problema con la plataforma o con su cuenta deberá reportarlo inmediatamente en la jefatura del departamento de medicina interna.

PROGRAMA DE LA ROTACIÓN CLÍNICA DE NEUMOLOGÍA

a) Frecuencia: 5 frecuencias por semana por un mes. b) Tipo de actividad: Interactiva. c) Contenido: Temario propuesto.

En las rotaciones clínicas el intercambio de ideas es más cercano entre profesor-alumno y alumno-

alumno, priorizando el uso del método científico. Este tipo de organización, permite analizar casos

clínicos con los siguientes métodos y estrategias: lluvia de ideas, el método de caso, y aprendizaje

basado en problemas. En algunas ocasiones se utilizará el panel de discusión.

Todas las opciones anteriores permiten que en base a un caso real el alumno se acerque al

conocimiento académico y de esta forma el conocimiento sea más significativo.

• La práctica clínica se realiza de 9:00 a 12:00 /10:00 a 12:00 (dependiendo de la

conferencia magistral) y se divide al total de alumnos en cuatro grupos “A”, “B”, “C” y “D”,

los cuales tendrán un maestro asignado para dicha rotación clínica y con el cual analizarán

casos clínicos.


académico

Página 11 de 16

• Para la discusión de las clases prácticas de cada uno de los temas o tópicos elegidos se

utilizarán casos clínicos, ya sea de pacientes en ese momento hospitalizados o en su

ausencia se emplearán casos clínicos simulados.

1. RADIOGRAFÍA DE TORAX:

El alumno será capaz de identificar una radiografía de tórax normal, además de las alteraciones

más frecuentes como son infiltrados alveolares, intersticiales, anormalidades de la silueta cardiaca

y vasculatura pulmonar, derrames pleurales, neumotórax, las presentaciones más comunes de

tuberculosis y cáncer de pulmón.

2. INFECCIÓN DE LA VIA AEREA SUPERIOR:

Faringitis, sinusitis, laringitis. Será capaz de reconocer clínicamente enfermedades haciendo uso

racional de los estudios paraclínicos; conociendo el tratamiento inicial sustentado sólidamente en la

clínica.

3. NEUMONÍA ADQUIRIDA EN LA COMUNIDAD:

Conocerá ampliamente su definición, diagnóstico clínico y radiológico; aplicando las guías de la

(A.T.S.) Sociedad Americana de Tórax para su tratamiento inicial. Además de reconocer las

complicaciones más frecuentes.

4. TUBERCULOSIS PULMONAR:

Será capaz de diagnosticarla a través de la metodología actual, aplicar el tratamiento en base a

los esquemas internacionalmente aceptados con dominio de la farmacología de las drogas y sus

efectos colaterales. Reconociendo el diagnóstico diferencial infeccioso.

5. ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA CRÓNICA:

Conocerá su clasificación, aplicará la metodología diagnóstica para cada una de ellas; conocerá la

terapéutica actual en base al estadio de su enfermedad, así como los programas de rehabilitación

existentes.

6. ASMA BRONQUIAL:

Será capaz de definir claramente la enfermedad aplicándola en el diagnóstico preciso de la misma.

Además de su clasificación basada en las guías internacionalmente aceptadas, reconociendo el

tratamiento según la clasificación y dominando la farmacología de los medicamentos, así como sus

efectos colaterales.

7. CÁNCER DE PULMÓN:

Será capaz de aplicar los estudios necesarios para el diagnóstico oportuno de cáncer de pulmón,

desarrollando la habilidad de detectar al paciente de alto riesgo.

8. DERRAME PLEURAL:

Conocerá la sintomatología del derrame pleural además de la detección a través de estudios

radiológicos del mismo, dominando el conocimiento de las causas más frecuentes que lo originan

GUARDIAS • Se realizarán 12 guardias de 12 hrs. cada una, en las salas de Medicina Interna.

Éstas se llevarán a cabo de manera continua, es decir, sólo una vez en el semestre. • Se les dará una Bitácora de Guardias hoja de evaluación, la cual contiene las

competencias que tendrán que cumplir durante las guardias. Cada vez que se realice alguna actividad, la cual esté marcada en su hoja de evaluación, ésta, tendrá que ser sellada y firmada por su profesor y residente a cargo. Al finalizar cada guardia, el profesor y residente tendrán que firmar y calificar la misma.

• La Bitácora de Guardias hoja de evaluación se entregará en la Jefatura del Departamento de Medicina Interna al finalizar la última guardia.

• Durante las guardias los alumnos ayudarán a los residentes en las diferentes actividades a desarrollar en el paciente, como sería historia clínica, recopilar estudios paraclínicos, toma


académico

Página 12 de 16

de muestra para laboratorio, acudir a radiodiagnóstico, etc. así mismo contarán con el derecho de preguntar y tratar de responder sus inquietudes en relación al paciente ya sea con el médico de guardia o el profesor asignado.

• Es importante recordar que la duración de sus guardias será de 12 horas, durante las cuales podrán asistir a las clases que contemple el plan académico del curso que están llevando, previa notificación de su residente encargado.

• No se permitirá el cambio de guardia a no ser que sea por causa de fuerza mayor. Todo esto a consideración de la Jefatura de Medicina Interna, haciendo mención que aquellas guardias que no se realicen tendrán que ser repuestas en otro día.

FORMAS DE EVALUACIÓN Y SUPERVISIÓN DELA PRÁCTICA CLÍNICA

Actividad práctica Instrumento Porcentaje

Guardias Bitácora de Guardias 20%

Grupos de Discusión

Lista de cotejo de Discusión

80%


académico

Página 13 de 16

Lista de Cotejo


académico

Página 14 de 16

Bitácora de Guardias

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Para aprobar la unidad de aprendizaje es necesario aprobar tanto la teoría como la práctica de forma independiente, esto significa que por lo menos se deberá obtener una calificación de 70 en la teoría y 70 en la práctica clínica.

Si en alguna de las dos áreas (teoría o práctica) obtiene una calificación menor a 70 quedará automáticamente reprobado el curso.

La evaluación se compone de lo siguiente:

Rubro Valor Desglose

Teoría 80%

Examen - 80%

Actividades de Plataforma – 20%

Práctica 20%

Discusión – 80%

Guardias – 20%

Total 100%

La calificación mínima aprobatoria es de 70.

• Requisitos para obtener derecho a presentar examen • Será requisito indispensable contar con el 80% de asistencia a la clase como a la

práctica clínica para tener derecho a presentar el examen final de cada curso. • Dada la importancia que tiene la asistencia, se insta a los alumnos, para que, si

existe alguna justificación médica o de otro tipo, por lo cual no hayan podido asistir a las clases teóricas y prácticas, dicha justificación deberá ser presentada a más tardar 5 días hábiles después de haber ocurrido la falta.

• No se aceptan justificaciones después de este período. • La justificación deberá tener un número telefónico de contacto para la

comprobación de la misma, de no ser así, no se aceptarán las justificaciones. BIBLIOGRAFÍA

Libro de Texto. Goldman, L., & Schafer, A. I. (2015). Goldman's Cecil medicine (25a ed). Philadelphia, PA: Elsevier: Saunders.


académico

Página 15 de 16

Libros de Consulta. (2004).Harrison, Principios de Medicina Interna. (16ª ed) Madrid, España: Mc Graw Hill

Pulmonary Diseases and disorders, Fishman, Vols. 1, 2 y 3.

Diagnosis of diseases of the chest, Fraser Paré, Vols. I, II y III.

The ABC of acid-base chemistry. Horse W. Davenport.

The lung-Clinical Physiology and Pulmonary Function Tests.

Fisiología de la respiración. Comroe.

Enfermedades respiratorias. Donato Alarcón.

Dificultad para respirar. Monser, Ries y Cols. Última edición, editorial Diana, México.

Clinical Key.


académico

Página 16 de 16

}

DR. med. HOMERO NAÑEZ TERREROS

Jefe del Departamento de Medicina Interna

DR. ABRAHAM ANTONIO VÁZQUEZ GARCÍA Jefe de Enseñanza de Pregrado de

Medicina Interna

PROFESORES DE NEUMOLOGÍA

DR. ROBERTO MERCADO LONGORIA JEFE DEL SERVICIO DE NEUMOLOGIA

DR. REMIGIO PUENTE CARILLO PROFESOR

DEPARTAMENTO DE MEDICINA INTERNA

DR. JOSE F. VILLEGAS ELIZONDO PROFESOR

DR. JUAN O GALINDO GALINDO PROFESOR

DR. med. HOMERO NAÑEZ TERREROS

Jefe del Departamento de Medicina Interna

DR. MARIO A. TREVIÑO SALINAS PROFESOR

DR.med. ADRIAN RENDON PEREZ

PROFESOR

DR. URIEL CHAVARRIA MARTINEZ PROFESOR

DR med. FERNANDO A. MATA AVALOS

PROFESOR DR. ABELARDO ELIZONDO

RIOS PROFESOR

DR. JUAN FRANCISCO MORENO HOYOS

PROFESOR

DR. JULIO EDGARDO GONZÁLEZ AGUIRRE

PROFESOR DR. ERICK JOEL RENDÓN RAMÍREZ

PROFESOR

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON … · investigación y de servicios de salud del País, ......

Documents

Transcript of UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON … · investigación y de servicios de salud del País, ......