7/28/2019 Unidad Junio Rebelde

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A IMPULSAR LA DEMOCRATIZACION UNIVERSITARIA COMO LA HERRAMIENTA POLITICAPARA TRANFORMAR LA REALIDAD

En nuestra universidad, como en tantas otras, es muy complejo cuestionar el orden existente de lassas, ya que estas parecen presididas por un orden divino e incorruptible, adems de esto est la ms clpresin de lo que es una burguesa reaccionaria, ligadas a los estandartes del conservadurismo polticoculada muy fuertemente a una economa basada en el libre mercado.

El problema de este tipo de institucionalidad radica en la discrepancia existente entre la prctica y e

scurso. A nivel discursivo, podemos dar cuenta de una institucin con slidos valores ligados al rol socialglesia Catlica, mientras que a nivel de prctica podemos ver que hoy, en esta universidad, se responde

una lgica economicista y de rentabilidad. En cuanto a la realidad del estudiantado de la UCSC es posiblencionar que la mayor parte de estos pertenecen a los primeros dos quintiles, por lo que para las familiasstear una matricula de $142.000 resulta dejar de satisfacer otras necesidades en pos de acceder a tenes hijos en la Universidad. Ahora, otro aspecto importante a resaltar, es que en Chile el sueldo mnimo bos $200.000 y la regin del Biobo es una de las con mayores ndices de desempleo y pobreza en el pas. cual se hace muy importante impulsar transformaciones en pos de revertir esta realidad que afecta y oprantas familias que deben asumir los costos de una educacin para sus hijos.

En la universidad, en los liceos, en la pobla, en la pega

!!!Es luchando como avanza el pueblo!!!

El conservadurismo poltico ligado a una economa de libre mercado capita-a ha hecho que esta casa de estudios no se tome la molestia de escuchar a sus

tudiantes, es ms, ha hecho odos sordos tanto a las peticiones como tambin as acuerdos tomados bajo negociacin. Hoy estamos ante una de las universidadess represivas frente a los movimientos sociales, bajo lo anterior es posible llegar ahiptesis que los intereses econmicos existentes en la universidad, ligados a laeologa dominante, han potenciado una represin constante y sistemtica, esto sepresenta en la enajenacin del estudiantado respecto a sus problemas.

Nosotros, como organizacin poltica, proponemos levantar lostandartes de la democracia universitaria como la nica forma de impualcanzar nuestras legitimas demandas. Tenemos en cuenta que la deda econmica de la educacin gratuita no soluciona por s sola el pro

ma del conservadurismo ni mucho menos cuestiona las bases ideolgsobre la cual se sustenta esta institucionalidad, por lo cual asumimoscomo propia la tarea de impulsar y ser un aporte signifcativo en la

ansformacin de cada espacio universitario en el cual veamos la necesidad de participacin y decisin parte de los estudiantes.

Es preciso soar, pero con la condicin de creer en nuestros sueos. De examinar con atencin la vida r

e confrontar nuestra observacin con nuestros sueos, y de realizar escrupulosamente nuestra fantasa

V. I. LENI

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elroldelestudianteuniversitario

SomoStodoSEStudIaNtES, dIStINtoSENNuEStrocoLordEpIELtaLVEz, dIStINtoSbarrIoS, dIStINtaSIdEaSymbINdIStINtoSobjEtIVoS. SEruNEStudIaNtEuNIVErSItarIoImpLIcamILESdEdIfErENcIaSLoSuNoScoNLoSotroSfErENcIaSquESIbIENSoNtaL, NoSoNmSquESupErfIcIaLESyNohacENmSquEuNIrNoS.

cuLSEraENtoNcESNuEStropuNtodEENcuENtro? porqucIErtoSgrupoSSomoStaNmajadEroSENELdIScuLauNIdadydELaorgaNIzacIN?

LamayorpartEdELEStudIaNtadoENLauNIVErSIdadESpartEdEuNcoNtExtohIStrIcoymatErIaLESpEcIfIco, rESpoNdEauNarEaLIdadENLacuaLELtrabajdENuEStropadrE, madrE, abuELa/ootaS/oSESfactorfuNdamENtaL. LamayoraNoSotroSSabELoquESIgNIfIcaquEquIENESSuStENtaNNuEStraEcoNomatrabajEaVEcESmShoraSaLda, yquEcuaNdoLLEgaNaLoS 60 aoS NopuEdENmScoNcuErpoSrEVENtadoS, quESEENdEudaNcoNdINEroquENotIENENparapodErSoLVtarNuEStroSEStudIoSoINcLuSocuNtocuEStapagarLaScuENtaSafINdEmES.

ENrESumEN, todoSVIVImoSLaScoNtradIccIoNESdEEStESIStEmadomINaNtE (hEgEmNIco), quEhacEfuNcIoSENgraNajESmEdIaNtELaExpLotacINdELhombrEporELhombrE, odEuNoSpocoSSobrELoSmuchoS. LamaLaLud, LamaLaEducacIN, LoSboNoSyENtrEmuchaSotraScoSaSLaaLImENtacINSoNartEypartEdELaorquESt

burguESaENpoSdEmaNtENErSuhEgEmoNayNocEdErESpacIoaLapErdIdadESuSrIquEzaS, NIdESuSINtErEELEStudIaNtEuNIVErSItarIodIcEtENErhErramIENtaSparacambIarSurEaLIdad, paraSErmEjordELoquEEroNSuSpadrES, pEroEStEdIScurSomajadEroSoLoSESuStENtaENquEELpodEradquISItIVodENoSotroScomturoStrabajadorES SErmayor, SIENdoquENILaSaLud, NILaEducacIN, NILaVIVIENdacoNformaNENSuNaturuNaformadEmErcado, porELcoNtrarIo SoNdErEchoS, VuLNEradoSuNayotraVEzporLaScaStaSdomINaNtE

SINoLuchamoSporcoNcrEtarcambIoSprofuNdoS, quErESuLtaNdEuNSIStEmaaVocadoaLaacumuLacINquEzaS rEaLmENtEaSpIramoSacambIarLaScoNdIcIoNESdEVIdaquENuEStroSpadrEShErEdaroN? dIgNIfIcamaLguNamaNEraLaLaboryELESfuErzodEquIENESNoSformaroN? cuaNdoLoNIcoquEhacEmoSEScrEErquEmENtaNdoNuEStropodEradquISItIVo yLaadquISIcINdEbIENES NoShacEmSLIbrESyfELIcES.

compaEroS, ENLauNIVErSIdadENcoNtramoShErramIENtaSEfIcacESparaLaVIdayraINtErprEtarNuEStrarEaLIdad; aquNoSENcoNtramoScoNparESquEVIVENLaSmISmaSNdIcIoNESdEcLaSEquEEVIdENcIamoSENNuEStroS barrIoS. ELLLamadoESahacErcambIoSaLESENLaSocIEdad, NuEStroroLcomoEStudIaNtESESSEragENtEStraNSformadorESdEaSocIEdaddESEquILIbradaquENaturaLIzaLaVIoLENcIadEgNEro, dEEStado, yENcoNtraS-crImINaLIzaLaLEgtImaorgaNIzacIN, dEfENSadENuEStroSdErEchoSyLaautodEfENSadE

SpuEbLoS. hEmoSSIdoySEguImoSSIENdoaquELLoSLLamadoSaorgaNIzarSE, ahoracomotudIaNtES, maaNacomotrabajadorES. paraquEmStEmpraNoquEtardEcomotrabaja-rES, pobLadorESyEStudIaNtEStomEmoSLaSrIENdaSdENuEStraSVIdaSycoNStruyamoSEStrodEStINodELaformaquENEcESItamoS.

EStudIaNtE popuLar, ES La hora dE Luchar!!!

El poder poltico es simplemente el poder organ

de una clase para oprimir a otra. Karl Marx