Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de ... · Rua Cuba Bolvia Sárdoma Sárdoma...

Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Pontevedra. Área de Vigo.

MEMORIA 2009-2010

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MEMORIA

UNIDAD DOCENTE DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA DE PONTEVEDRA. ÁREA DE VIGO.

CÓDIGO 3602.

AÑO ACADÉMICO 2009-2010


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DIRECCIÓN:

Xerencia de Atención Primaria de Vigo

C/ Rosalía de Castro 21-23, 7ª planta

36201 Vigo – (Pontevedra)

986816491

PERSONAL DE LA UNIDAD DOCENTE.

JEFE DE ESTUDIOS: Fernando Isidro Lago Deibe

o Dedicación parcial

o Otras actividades:

Formación continuada del área

Pregrado

Investigación

Calidad (incluye atención al paciente)

TÉCNICO DE SALUD: Carmen Pérez González



Gabinete técnico XAP (formación continuada del área,

investigación , registros)

SECRETARIA: María del Pilar Peláez Gil



Pregrado,

Estadísticas PAC de Vigo

CORREO-E:

o [email protected]

o [email protected]

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


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ESTRUCTURA

Despachos: 3

Biblioteca:

o 900 libros aprox,

o 1 suscripción a una revista

o Acceso online a base de datos bibliográfica del SERGAS –

Bibliosaúde:

http://www.sergas.es/MostrarContidos_Portais.aspx?IdPaxina=60600

Aulas para formación:

o 2 XAP de Vigo (una informática con 15 puestos)

o 2 CS Bembrive

Equipos informáticos:

o 4 fijos,

o 6 portátiles,

o 5 cañones de video

Cámaras de video: 4

Impresoras: 2

Fotocopiadora: 1

Disponibilidad de licencia para:

o SPSS V17

o STATA (institucional)

http://www.sergas.es/MostrarContidos_Portais.aspx?IdPaxina=60600


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CENTROS DE FORMACIÓN ACREDITADOS

Servicios de Atención Primaria

Centros de Salud Hospitales Puntos de Atención

Continuada C S Rural

Coruxo Coruxo Matamá Matamá

Pintor Colmeiro Pintor Colmeiro Porriño Porriño

Redondela Redondela Rua Cuba

Rua Cuba Bolvia

Sárdoma Sárdoma

Bembrive Teis Teis

Val Miñor Val Miñor

Gondomar

Complexo Hospitalario

Universitario de Vigo (Hospital

Xeral-Cies; Hospital do Meixoeiro)

y

Hospital POVISA

Porriño

Redondela

Val Miñor

C. Valeixe

CS. Arbo

CS. Oia

C. Goián

CENTROS DE SALUD ACREDITADOS

C. SALUD HOSPITAL TUTORES/

Médicos Familia

MIR1

MIR2

MIR3

MIR4

TOTAL

PEDIATRAS

TIS OTROS

SÁRDOMA Xeral-Cies 8/8 4 5 3 3 15 2 10918 TS, M MATAMÁ Meixoeiro 6/6 1 2 3 1 7 1 9196 TS, M CALLE CUBA Xeral-Cies 4/9 2 1 3 2 8 2 14858 TS REDONDELA Xeral-Cies 4/11

0 2 1 1 4 3 15964 TS, M, O,

Fa, Fi VAL MIÑOR POVISA 3/11

1 1 2 0 4 2 9729 TS, M, O,

Fa, USM COLMEIRO Xeral-Cies 4/8 2 2 2 0 6 2 13607 TS PORRIÑO Meixoeiro 6/10

1 2 1 0 4 2 11608 TS, M, O,

Fa GONDOMAR POVISA 2/6 0 1 0 1 2 1 10181 M BEMBRIVE Xeral-Cies 2/2 1 0 0 1 2 ½ 3228 M BOLIVIA Xeral-Cies 2/3 1 0 0 0 1 0 4344 - TEIS Xeral-Cies 6/9 2 0 0 0 2 2 14114 TS, M, O CORUXO POVISA 5/6 1 0 0 0 1 1 9046 - Ts: Trabajador Social; M: Matrona; O: Odontólogo; Fa: Farmacéutico; Fi. Fisioterapia; USM: Unidad de Salud Mental

HOSPITALES ACREDITADOS

HOSPITAL CAMAS MIR TOTAL MIR MF Y C PORCENTAJE TUTORES

XERAL-CIES 677 164 20 12% 1

MEIXOEIRO 416 104 28 27% 1

POVISA 450 31 8 26% 1


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TUTORES ACREDITADOS

Servicio de Atención Primaria de Sárdoma: Unidad de Atención Primaria de Sárdoma: Canteira de Balín, 76 Laxe, 36214 Vigo Tfnº: 986. 420 145, 416 324. • D. José Ramón Moliner de la Puente • D. Juan Novoa Rodríguez • D. Manuel Domínguez Sardiña • Dª. Concepción Cruces Artero • D. María Luisa Blázquez Ballesteros • D. José Luis Delgado Martín * • D. María del Mar Martínez Iglesias • D. Luciano Casariego- Barro López Barro Unidad de Atención Primaria de Bembrive: Crta. De Bembrive nº 255 Vigo TLF. 986 424 636. • D. Jacinto Mosquera Nogueira • Dª. Juan José Crespo Sabarís Servicio de Atención Primaria de Matamá. Unidad de Atención Primaria de Matamá: Camino Babio-AsCarneiras Vigo,Tfnº.986. 469 678 • Dª. Mª Jesús Cobas Martínez • D. José Mª Sáez de Biteri Arranz • Dª. Rosa Rodríguez Iglesias • Dª. Lourdes Vérez Vivero • D. Leopoldo García Méndez • D. María Victoria Martín Miguel * Servicio de Atención Primaria de Calle Cuba Unidad de Atención Primaria de Calle Cuba: Cuba , 10 - 36204 Vigo, Tfnº. 986. 493 160. • Dª. Felisa Domínguez Grandal • Dª. Eudosia Fernández Álvarez • D. Luis Fransi Galiana • D. José Antonio Pérez Vences * Unidad de Atención Primaria de Bolivia: (Bolivia, 47 – 36204 Vigo, Tfnº: 986. 471 233. • D. Antonio Manuel Merino de Dios


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• D. Manuel Lorenzo San Martín Servicio de Atención Primaria de Pintor Colmeiro. Unidad de Atención Primaria de Pintor Colmeiro: Colmeiro 11 - 3620 Vigo, Tfnº. 986 425 366 • D. Julia Bóveda Fontán*. • D. Alberto García Pazos • D. Guillermo Alfaro Alonso • D. Antonio Fernández Crespo Servicio de Atención Primaria de Coruxo. Unidad de Atención Primaria de Coruxo: Rúa Padre Rivas Carrasqueira s/n. 36330 Vigo. Tfno: 986 460 536 • D. Rosana Izquierdo Fernández*. • D. Angel Martín Santos • D. Francisco Vázquez Troitiño • D. Luis Meleiro Rodríguez • Dª. Olga María Villar Moreira Servicio de Atención Primaria de Teis. Unidad de Atención Primaria de Teis I: Avda de Galicia s/n. 36216 Vigo. Tfno: 986 374 229 • D. José Luis López Vilar. • D. Pedro Antonio Callejas Cabanillas * • Dª. Pilar Angulo Michelena • Dª. María Jesús Barrós Gutierrez • D. Francisco Castrillo Villar • Dª. Ofelia Dorado Campos Servicio de Atención Primaria de Redondela. Unidad de Atención Primaria de Redondela: Avda. de Mendiño, s/nº 36800 Redondela. Tfnº: 986. 40 07 00. • D. José Ucha Fernández * • D. Jesús Martínez Barrios • D. Javier Luis Torre Díez. • D. José Emilio Santiago Nieto. Servicio de Atención Primaria de Val Miñor


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Unidad de Atención Primaria de Val Miñor : (Avda. Portugal nº 91, 36350 Nigrán Tfnº. 986. 35 27 37 • Dª. Pilar Cobas Pacin • Dª. Susana Hernaiz Valero * • Dª. Concepción Nogueira Santas Unidad de Atención Primaria de Gondomar: Plaza de Portugal s/nº. 36380 Gondomar. Tfnº: 986.36 07 81 • D. Xulio Castañal Cantó • D. María Tato Fontaiña Servicio de Atención Primaria de Porriño Unidad de Atención Primaria de Porriño: Rúa Fernández Areal s/n. 36400 Porriño. Tfno: 986 337 320 • D. Francisco Javier García Soidán*. • D. Ángeles Charle Crespo. • D. Elías Puga Sarmiento. • D. José Benito Rodríguez Fernández. • Dª. Isabel Cabo Núñez. • Dª. Belén Bustabad Sancho. * Responsables docentes de residentes de los Servicios de Atención Primaria

CENTROS DE SALUD RURALES ACREDITADOS PARA ESTANCIAS ESPECÍFICAS.

Consultorio de Valeixe: Rúa Miñoteira s/n. Valeixe. 36883 Cañiza. 986655002.

D. José Rodríguez González Centro de Salus de Arbo: Barrio Chan 2. 36430 Arbo. 986665169.

D. José Ignacio Mena Cao Centro de Salud de Santa María de Oia: Rua La Riña s/n. 36794 Oia. 986362344.

Dª. Pilar Rua Fuentes Consultorio de Goián: Praza da Igrexa s/n. 36740 Goina (Tomiño). 986620032.

Dº. Soledad Ramos Sánchez.


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PUNTOS DE ATENCIÓN CONTINUADA PARA LA REALIZACIÓN DE GUARDIAS DE MEDICOS RESIDENTES DE MF Y C DE VIGO

PAC DE PORRIÑO C/Fernández Areal s/n – Porriño, Tfnº: 986. 33 73 20 PAC DE VAL MIÑOR Avda. Portugal nº 91 – Nigrán. Tfnº: 986. 35 27 37 PAC DE REDONDELA Avda. Mendiño s/nº - 36800 Redondela, Tfnº: 986 40 07 00

HOSPITALES ACREDITADOS Y TUTORES HOSPITALARIOS.

Hospital Xeral-Cies: C/ Pizarro s/n. Vigo Tfnº: 986 81.60.00 Tutor Hospitalario de MF y C: D. Avelino Rodríguez González (Servicio de Medicina Interna) Hospital Meixoeiro: Apartado Oficial s/nº 36200 VIGO Tfnº: 986. 81.11.11 Tutora Hospitalaria de MF y C: Dª. Ana Paula Núñez Gaviño (Servicio de Urgencias) Hospital POVISA: C/ Salamanca 5. 36211. Vigo. Tfno: 986. 41.31.44 Tutora Hospitalaria de MF y C: Dª. Laura González Vázquez (Servicio de Medicina Interna)


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RELACIÓN DE RESIDENTES/TUTORES. MIR – 1 DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA (PROMOCIÓN 2009-2013).

NOMBRE Y APELLIDOS HOSPITAL CENTRO DE

SALUD TUTOR DO CENTRO DE SALUD

FABIAN ROMERO, EDUARDO H XERAL-CIES V MIÑOR HERNÁIZ VALERO, SUSANA

FERNÁNDEZ LÓPEZ, ELENA H XERAL-CIES C CUBA FRANSI GALIANA, LUIS

DUARTE PÉREZ, ANA H XERAL-CIES TEIS CALLEJAS CABANILLAS, PEDRO

DEL VILLAR GUERRA, YNGRID ARLETTE

H XERAL-CIES P COLMEIRO GARCÍA PAZOS, ALBERTO

ÁLVAREZ BUGARÍN, ÁFRICA H XERAL-CIES PORRIÑO ÁNGELES CHARLE CRESPO

MARTÍNEZ, ESTRADA, KARLA H XERAL-CIES MATAMÁ GARCÍA MÉNDEZ, LEOPOLDO

RODRÍGUEZ CALVEIRO, RAQUEL

H MEIXOEIRO SÁRDOMA DELGADO MARTÍN, JOSÉ LUIS

RODRÍGUEZ JATO, QUEILA H MEIXOEIRO SÁRDOMA DOMÍNGUEZ SARDIÑA, MANUEL

ROBLES SÁNCHEZ, CRISTINA COVADONGA

H MEIXOEIRO SÁRDOMA BLÁZQUEZ BALLESTEROS, MARÍA LUISA

PÉREZ GRAÑA, JULIA H MEIXOEIRO C CUBA PÉREZ VENCES, JOSÉ ANTONIO

VÁZQUEZ HERMIDA, SUSANA H MEIXOEIRO P COLMEIRO BÓVEDA FONTÁN, JULIA JUSTICIA GRANDE, ROSA MARÍA

H MEIXOEIRO C BOLIVIA MERINO DE DIOS, ANTONIO

PÉREZ ANTOLÍN, PABLO IAGO H MEIXOEIRO SÁRDOMA MARTÍNEZ IGLESIAS, MARÍA DEL MAR

DURÁN ROMERO, FELIPE H POVISA BEMBRIVE MOSQUERA NOGUEIRA, JACINTO

MUÑIZ MARIÑO, MARÍA VANESA

H POVISA CORUXO IZQUIERDO FERNÁNDEZ, ROSANA

MARÍA JOSÉ RODRÍGUEZ QUINTAS

H POVISA TEIS OFELIA DORADO CAMPOS


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MIR-2 DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA (PROMOCIÓN 2008 – 2012)


SALUD TUTOR DEL CENTRO DE SALUD

DANIEL RODRÍGUEZ ALVAREZ XERAL-CIES SARDOMA Mª MAR MARTÍNEZ IGLESIAS

XAIME BARROS DÍAZ XERAL-CIES CUBA LUIS FRANSI GALIANA

AIDA PARADA OUTEIRAL XERAL-CIES P COLMEIRO GUILLERMO ALFARO ALONSO

ANA PREJIGUEIRO SANTAS XERAL-CIES PORRIÑO ELIAS PUGA SARMIENTO

VICTOR JULIO QUESADA VARELA

XERAL-CIES REDONDELA JESÚS MARTÍNEZ BARRIOS

FATIMA GENOVEVA BARCALA DEL CAÑO

MEIXOEIRO SARDOMA JOSE R. MOLINER DE LA PUENTE

ANDRES CARBALLO LLOVO MEIXOEIRO SARDOMA JOSE LUIS DELGADO MARTÍN

MAR ORGE AMOEDO MEIXOEIRO SARDOMA CONCEPCIÓN CRUCES ARTERO

CAROLINA QUINTEIRO SEOANE

MEIXOEIRO P COLMEIRO ANTONIO FERNÁNDEZ CRESPO

XAVIER CANSESO SUÁREZ MEIXOEIRO MATAMA LOURDES VÉREZ VIVEIRO

Mª PILAR PIMENTEL BARDAL MEIXOEIRO MATAMA ROSA RODRÍGUEZ IGLESIAS

CLAUDIA SOFÍA GOMES CARVAHLO

MEIXOEIRO PORRIÑO JOSE BENITO RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ

Mª BELÉN FERNÁNDEZ ÁLVAREZ

POVISA MATAMA MARIA JESÚS COBAS MARTÍNEZ

JUAN RAMÓN VEIGA DOMÍNGUEZ

POVISA VAL MIÑOR PILAR COBAS PACÍN

AITOR JOSE PEREIRA BLANCO POVISA GONDOMAR XULIO CASTAÑAL CANTO

JORGE ANDRÉS CABANAS PEGITO

POVISA REDONDELA JOSE UCHA FERNÁNDEZ


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NOMBRE Y APELLIDOS HOSPITAL CENTRO DE SALUD TUTOR DEL CENTRO DE

SALUD

DIANA CHAVES MEJUTO XERAL-CÍES P. COLMEIRO ALBERTO GARCÍA PAZOS

PEDRO DACAL PEREZ XERAL-CÍES REDONDELA JAVIER TORRE DIEZ

TANIA MONTEAGUDO FONTAN

XERAL-CÍES SÁRDOMA JOSE LUIS DELGADO MARTÍN

SVETLANA ULESOVA XERAL-CÍES VAL MIÑOR SUSANA HERNÁIZ VALERO

ANA LORENZO SAN MARTIN MEIXOEIRO CALLECCUBA ANTONIO MERINO DE DIOS

MARIA BARREIRO CARREÑO MEIXOEIRO CALLE CUBA JOSE ANTONIO PEREZ VENCES

MARTA IGLESIAS COLLAZO MEIXOEIRO CALLE CUBA LUIS RICARDO FRANSI GALIANA

ROCIO COSTAS MORA MEIXOEIRO MATAMA ROSA RODRIGUEZ IGLESIAS

ALMUDENA BLANCO RIO MEIXOEIRO MATAMA MARIA JESUS COBAS MARTINEZ

MARIA CORINA GOIRI MEIXOEIRO MATAMA JOSE Mª SAEZ DE BITERI ARRANZ

PATRICIA PEREZ CASTRO MEIXOEIRO P. COLMEIRO JULIA BOVEDA FONTAN

SABELA CRESPO MARTINEZ MEIXOEIRO SÁRDOMA MANUEL DOMINGUEZ SARDIÑA

MARTIN L. MONTERO GUMUCIO

MEIXOEIRO SÁRDOMA CONCEPCION CRUCES ARTERO

Mª CARMEN AMIGO DOBAÑO MEIXOEIRO VAL MIÑOR CONCEPCIÓN NOGUEIRA SANTÁS

Mª ISABEL PÉREZ LÓPEZ POVISA PORRIÑO FRANCISCO JAVIER GARCIA SOIDAN

MIRIAM PRAT ROIBÁS POVISA SÁRDOMA MARIA LUISA BLAZQUEZ BALLESTEROS


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SALUD TUTOR DEL CENTRO DE

SALUD

HELENA CONDE NOVOA XERAL-CÍES CALLE CUBA JOSE ANTONIO PEREZ VENCES FELISA DOMINGUEZ GRANDAL

GABRIEL ROMERO DE AVILA CABEZON

XERAL-CIES CALLE CUBA

LUIS RICARDO FRANSI GALIANA EUDOSIA FERNÁNDEZ ÁLVAREZ

Mª CRISTINA HERVES BELOSO XERAL-CÍES GONDOMAR XULIO CASTAÑAL CANTO

ZARA FERNÁNDEZ SAA XERAL-CÍES REDONDELA JOSE UCHA FERNÁNDEZ

Mª TERESA FERREIRO LOSADA XERAL-CÍES SÁRDOMA JUAN NOVOA RODRÍGUEZ

RAQUEL BAZARRA CAROU MEIXOEIRO BEMBRIVE JACINTO MOSQUERA NOGUEIRA

SONIA BLANCO SIO MEIXOEIRO MATAMA LOURDES VEREZ VIVERO

SILVIA GUZMAN SUAREZ MEIXOEIRO SÁRDOMA JOSE R. MOLINER DE LA PUENTE

ALEXANDRA SANMARFULL SCHWARZ

MEIXOEIRO SÁRDOMA MANUEL DOMINGUEZ SARDIÑA


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ITINERARIO FORMATIVO MARCO

PLAN DE ROTACIONES MIR-1 MIR-2 MIR-3 MIR-4

Pediatría Hospital 1 m Neurología 2 m

Pediatría Centro de Salud 2 m

Reumatología 2 m COF/Tocología 1 m

Ginecología 1 m

Centro de Salud 6 m

(se incluyen las vacaciones)

Dermatología 2 m Neumología/ORL

Cardiología 2 m

Salud Mental 2 m

Centro de Salud Rural 1 m **

Medicina Interna 5 m *

Endocrinología 1 m Centro de Salud

2 m

Rotaciones electivas 3 m

Centro de Salud 11 meses

*Dos de los 5 meses de Medicina Interna del Hospital Xeral-Cies se hacen en Hospital Nicolás Peña. En el H Meixoeiro de los 5 meses de Medicina Interna

corresponden a 3 en Medicina Interna + 2 en Geriatría. En POVISA los 5 meses son en Medicina Interna.

** Actualmente la rotación se hace en el Consultorio de Valeixe (SAP A Cañiza) y en la UAP de Arbo con guardias en el PAC de A Cañiz; así como en la UAP de

Santa María de Oia (SAP A Guarda), con guardias en el PAC de A Guarda.

PLAN DE GUARDIAS MIR-1 MIR-2 MIR-3 MIR-4

PAC 4 m * Urgencias Hospital 4 m

Urgencias Pediatría Hospital 3 m

Ginecología 2 m

PAC 2 m

Traumatología e cirugía en

urgencias hospital 4 m Urgencias Hospital

7 m

PAC 3 m*

Urgencias Hospital/Servicios

Electivos 4 m

PAC Urgencias Hospital y

061 11 meses **

* Actualmente se hacen en los PAC de Val Miñor, Porriño y Redondela. Excepto en el mes del rural que se hacen en A guarda o Cañiza. ** Podrá hacerse uha guarda al mes en Urgencias Hospital, de manera voluntaria. Se harán 8 turnos de 12 h en la ambulancia medicalizada del 061 (base de Mos o de Vigo), 1 turno cada mes. El resto de guardias en el PAC de referencia. La rotación en el 061 incluye pasar 4 jornadas de 8 horas en la central de coordinación en Santiago de Compostela.


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Rotaciones electivas promoción 2007-2011: Rotaciones de 15 días:

√ Cirugía Menor H Xeral 1 √ Oftalmología H Xeral 1 √ HADO CHUVI 1 √ Unidad de Tuberculosis H Xeral 1

Rotaciones de 1 mes:

√ Radiología: H Xeral 1 H Meixoeiro 4 POVISA 6

√ HADO CHUVI. 8 √ ORL:

H Xeral 4 H Meixoeiro 4 POVISA 1

√ Traumatología: H Xeral 3 H Meixoeiro 4

√ Neumología POVISA: 4 √ UCI H Xeral 1 √ Camas Urgencias H Xeral 1 √ Urgencias H Meixoeiro 1 √ Rehabilitación POVISA 1 √ Endocrinología POVISA 1 √ Centro de Salud V Miñor 1 √ Grafton Surgery (Canvey Osland – Inglaterra) 1

Rotaciones de 2 meses:

√ Neumología H Meixoeiro 4 √ Medicina Interna H Meixoeiro 1

Guardias de rotaciones electivas promoción 2006-2010*:

• UCI H Xeral 1 mes (1 MIR) • Cirugía y Traumatología en urgencias H Xeral 3 meses

(2 MIR) • Traumatología 8 meses (8 MIR) • Medicina Interna 6 meses (3 MIR)

* el resto de los meses las guardias las realizaron en urgencias del hospital


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PROGRAMA DE CURSOS / TALLERES PARA RESIDENTES

CURSO PROMOCION MES 2009 HORAS EVALUACIÓN TALLER DE ATENCIÓN AL PACIENTE POLITRAUMATIZADO 2006-2010 JUNIO 5 CURSO DE SOPORTE VITAL AVANZADO 2006-2010 JUNIO 20

ENTREVISTA CLÍNICA BÁSICO 2009-2013 JUNIO 8

LECTURA CRÍTICA LIT MÉDICA 2009-2013 OCTUBRE 8 METODOLOGÍA INVESTIGACIÓN 2008-2012 JUNIO 25 USO RACIONAL MEDICAMENTO

2007-2011/2008-2012 OCTUBRE 8

OFTALMOLOGÍA 2008-2012 NOVIEMBRE 7

EDUCACIÓN SANITARIA 2006-2010/2007-

2011 NOVIEMBRE 16 SEMIOLOXÍA BASADA NA EVIDENCIA 2009-2013 DICIEMBRE 16

ENTREVISTA CLÍNICA 2006-2010/2007-

2011 DICIEMBRE 20

Control de asistencia + Examen Final

CURSO PROMOCION MES 2010 HORAS EVALUACIÓN RAZONAMIENTO CLÍNICO 2008-2012 FEBRERO 4

ATENCIÓN AL INMIGRANTE 2006-2010/2007-

2011 FEBRERO 16

DIABETES 2006-2010/2007-

2011 MARZO 12 CIRUGÍA MENOR 2008-2012 MARZO 10 CALIDAD 2008-2012 ABRIL 8 SEMINARIO DE INTRODUCCIÓN A LA MFYC 2010-2014 MAYO 8

RIESGO CARDIOVASCULAR 2007-2011/2008-

2012 MAYO 8

Control de asistencia


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TALLER DE ATENCIÓN AL PACIENTE POLITRAUMATIZADO. Dirigido: MIR-4. Objetivos:

• Difundir as normas e técnicas de actuación en la atención al paciente que ha sufrido un traumatismo grave para mejorar la supervivencia y disminuir las lesiones secundarias.

• Priorizar las actuaciones ante una persona traumatizada. Inmovilizar y movilizar correctamente a los pacientes

Fechas: 16 de junio de 2009 Lugar: CS de Bembrive Metodología: taller teórico-práctico Profesores: Médicos e DUE de la Fundación Pública Urxencias Sanitarias de Galicia-061. Instructores e Monitores de Soporte Vital. Nº Horas: 4 h Horario: 16.30-20.30 h Programa:

Primera Clase (teórica) - Presentación del taller. - Magnitud del problema. - Causas de muerte traumática. - Organización de la asistencia al traumatismo. - SVB traumatológico. - Asistencia inicial al traumatizado. - Situaciónes especiales. - Transporte.

Segunda Clase (práctica)

TEÓRICA 45 min.

Atención inicial al paciente traumatizado.

PRÁCTICA 1 h. 15 min.

Prácticas de atención al paciente traumatizado.

15 min. Descanso

TEÓRICA 30 min.

Inmovilización y mobilización del traumatizado.

PRÁCTICA 1h. 30 min.

Prácticas de inmovilización y movilización.

15 min. Evaluación final


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CURSO DE SOPORTE VITAL AVANZADO. Dirigido: MIR-4. Objetivos: Conocer el sustrato teórico y lãs habilidades técnicas que configuran el SVA com el fin de prevenir y tratar el paro cardiorrespiratorio.

Saber hacer: ∗ Reconocer la pérdida de la conciencia . ∗ Realizar la apertura de la vía aérea. ∗ Diagnosticar una parada cardiorrespiratoria. ∗ Realizar adecuadamente las manobras de RCP básica. ∗ Realizar el aislamiento de la vía aérea. ∗ Manejar adecuadamente las vías venosas. ∗ Conocer el manejo de los fármacos que se utilizan en el tratamiento de la PCR . ∗ Monitorizar al paciente para reconocer y tratar las arritmias más frecuentes. ∗ Realizar las técnicas de desfibrilación, cardioversión y electroestimulación cardiaca

transcutánea. ∗ Integrarse em el equipo de tratamento de la PCR como director o como parte del mismo . Fechas: 8-11 de junio de 2009 Lugar: CS de Bembrive Metodología: el curso consta de una parte de clases teóricas y otra de desarrollo de talleres prácticos para adquirir las habilidades específicas de las técnias de RCP avanzada. Profesores: Médicos e DUE de la Fundación Pública Urxencias Sanitarias de Galicia-061. Instructores e Monitores de Soporte Vital. Nº Horas: 20 h. Horario: 16-21 h

Programa:

PRIMERA JORNADA: Teórica

16:00 - 16:30 Prueba preliminar

Teórica 16:30 - 17:30

Introducción. SVB en adultos

Teórica 17:30 - 18:30

Soporte circulatorio y respiratorio

18:30 - 19:00 Descanso Teórica

19:00 - 20:00 Arritmias y desfibrilación

GRUPO A GRUPO B GRUPO C Taller

20:00 - 21:00 Prácticas SVB

adultos Prácticas arritmias y

desfibrilador Prácticas vía aérea

SEGUNDA JORNADA:

GRUPO A GRUPO B GRUPO C

Taller

16:00 – 17.00

Prácticas arritmias y desfibrilador

Prácticas vía aérea

Prácticas SVB adultos


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Taller

17.00 – 18.00 Prácticas vía aérea

Prácticas SVB adultos

Prácticas arritmias e desfibrilador

18.00 – 18.30 Descanso 18:30 - 19:30 Vías venosas y fármacos esenciales

Teórica

19:30 - 20:15 SVA y algoritmos

Teórica

20:15 - 21:00 Atención inicial prehospitalaria al IAM

TERCERA JORNADA:

GRUPO A GRUPO B GRUPO C

Taller 16:00 - 17:30

Práctica integrada

Práctica integrada

Prácticas vías venosas. Sueroterapia

Taller 17:30 - 19:00

Prácticas vías venosas.

Sueroterapia

Práctica integrada

Práctica integrada

19.00 – 19.30 Descanso

Taller 19:30 - 21:00

Práctica integrada

Prácticas vías venosas. Sueroterapia

Práctica integrada

CUARTA JORNADA:

GRUPO A GRUPO B GRUPO C Taller

16:00 - 17:15 Práctica integrada Práctica integrada Práctica integrada

Taller 17:15 - 18:30

Práctica integrada Práctica integrada Práctica integrada

18:30 - 19:00 Descanso Taller

19:00 - 20:15 Avaliación Práctica

integrada Avaliación Práctica

integrada Avaliación Práctica

integrada Avaliación

20:15 - 21:00 Avaliación escrita. Enquisa de satisfacción


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CURSO BÁSICO DE ENTREVISTA CLINICA Dirigido: MIR -1. Objetivos 1- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la relación médico-paciente a lo largo del desarrollo de su profesión 2.- Sensibilizar a los alumnos de las ventajas del modelo de medicina centrada en el paciente 3.- Destacar la importancia de los aspectos comunicacionales en la entrevista clínica 4- Trabajar para desarrollar habilidades de entrevista clínica Fechas : 22 y 23 Junio de 2009 Lugar: Aula de Docencia. XAP de Vigo Metodología: Curso teórico interactivo. Práctica de juego de roles con grupos de residentes. Profesor: Julia Bóveda Fontán. Médico De Familia. Tutor Programa mIR UD de MFyC de Vigo. CS Pintor Colmeiro. Nº de Horas. 8 horas. Horario: 16.30-20.30 h Programa: Día 1

- Características de la relación médico-paciente - Enfoque biopsicosocial. - Modelo de medicina centrada en el paciente - La entrevista clínica como proceso de comunicación humana - Importancia y estudio de la comunicación no verbal

Día 2

- Entrevista semiestructurada : concepto y fases. - Fase exploratoria de la entrevista :

Conectar con el paciente Obtención de información

- Características de un buen entrevistador

Como ejercicios prácticos se realizarán escenificaciones o role-playing de situaciones más habituales en esta etapa de su carrera profesional, trabajando los conceptos teóricos introducidos.


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CURSO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Dirigido a: MIR de 2 Año (2008-2012). Medicina Familiar y Comunitaria. UD de Vigo. Objetivos:

- Conocer las bases epidemiológicas para poder abordar la investigación.

- Saber realizar el esquema de un proyecto de investigación. - Aprender a manejar el programa informático EpiInfo. - Saber aplicar, de manera práctica, los conocimientos adquiridos.

Fechas/Horario: 10, 16 y 25 de junio (16,30-20,30 h) 17 junio (9-14 h, 16-19 h) 18 junio (9-14 h) Metodología: Bases teóricas. Taller práctico en aula informática. Profesor: Carlos Millán Cachinero. Especialista en Medicina Preventiva. Hospital Povisa. Vigo. Nº de Horas totales. 25 horas.

Programa

• Introducción a la investigación. Bases conceptuales. El papel de la estadística y la epidemiología. La metodología de la investigación.

• Las estrategias de la investigación. La realización de estudios descriptivos y analíticos.

Tipos de estudios. Lectura crítica de información publicada.

• Diseño de un estudio de investigación: fases, estadios del desarrollo.

• Escritura de un artículo científico.

• La práctica de la investigación:

o El Software libre. Las bases de datos para la investigación. Gestión de bases de datos.

o El análisis de datos organizados. Estrategias de análisis. Los análisis descriptivos.

o El estudio de las relaciones de dos variables. Estudios descriptivos divariados. Estudios analíticos divariados. Estrategias de análisis.

o Manejo avanzado de bases de datos. Creación relacionada, fusión, partición, remodificación.

o Creación de programas de análisis, reports, Calculadoras epidemiológicas. Métodos multivariantes


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CURSO DE LECTURA CRÍTICA DE LA LITERATURA MÉDICA

Dirigido: MIR-1 Objetivos:.

• Aprender la sistemática para realizar a lectura crítica de la literatura médica. Especialmente los ensaios clínicos.

Datas: 8-9 octubre 2009 Lugar: aula de docencia da XAP de Pontevedra. Metodoloxía: El curso tiene una orientación teórico-práctica, con exposición teórica de los contenidos y traballo sobre un estudio publicado en una revista de alto impacto. Profesor: Carlos Rodríguez Moreno. Farmacólogo Clínico. CHUS. Santiago de Compostela. Nº de Horas. 8 horas. Horario: 16.30 – 20.30 h Programa.

Primer día - primera parte: Los diferentes estudios y técnicas que conforman la evaluación de medicamentos - La evaluación de medicamentos: Que estudios y para que preguntas. Etapas de desarrollo de medicamentos, ensayo clínico con sus fases, la necesidad de la farmacovigilancia y de los estudios de farmacovigilancia. - Diferencias fundamentales entre estudios observacionales y estudios experimentales. Los sesgos y su control. Que aceptar de un estudio observacional - Los meta-análisis y las revisións sistemáticas. Utilidad, requisitos y limitacións. La calidad actual de estas estrategias - El ensayo clínico. Aspectos metodológicos, éticos y legales. El ensayo clínico en la actualidad: utilidad y limitaciones

Primero día - segunda parte: Los requisitos metodológicos para la utilidad de los ensayos clínicos. Los fallos más frecuentes de los ensayos clínicos - Requisitos básicos de los ensayos clínicos: diseño, realización y publicación - Diseño de ensayos clínicos: objetivo, población, grupo comparador, criterios de inclusión y de exclusión, variables de medida, perdidas y su tratamiento, análisis de resultados, presentación de resultados y conclusiones. - La publicación y el registro de los ensaios clínicos. Segundo día - primera parte - Presentación del ensayo clínico TROPHY y su contexto: la ertensión arterial y la oferta actual de antihipertensivos - Distribución por grupos, lectura conjunta del ensayo y valoración crítica de los aspectos relevantes del diseño, de los resultados y de las conclusiones de los autores Segundo día - segunda parte - Lectura, presentación y discusión de las limitacións del TROPHY


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CURSO DE USO RACIONAL DEL MEDICAMENTO

Dirigido: MIR-3 y MIR-4 Objetivos:.

• Sensibilizar a Los residentes sobre La importancia De la prescripción racional de los medicamentos (basada en la adecuada indicación y en las mejores pruebas de eficacia).

Datas: 15-16 de octubre de 2008 Lugar: aula de docencia do CS Bembrive. Metodología: El curso tiene una orientación teórico-práctica, con exposición teórica de los contenidos y trabajo práctico sobre datos reales de prescripción de medicamentos. Profesor: Carlos Rodríguez Moreno. Farmacólogo Clínico. CHUS. Santiago de Compostela. Nº de Horas. 8 horas. Horario: 16.30 – 20.30 h Programa.

Primer día: 1.- Uso racional de medicamentos (URM) vs programas de URM (PURM): definiciónes de PURM, URM y selección de medicamentos 2.- Programas de uso racional de medicamentos a nivel nacional y en nuestras CA. Actividades y herramientas. PROSEREMES, financiación selectiva, medicamentos genéricos, registro, etc. 3.- La calidad de la prescripción: concepto, problemas y actores 4.- Criterios a valorar en la selección de medicamentos 5.- Ejemplos de prescripción 6.- Ejercicio práctico: detectar y comentar los problemas de calidad en la prescripción del listado de medicamentos mas prescritos en el área Segundo día 1.- El análisis de la calidad en la prescripción. Estudios de utilización de medicamentos (EUM) 2.- Variables de medida: indicadores. Análisis cuantitativos y cualitativos. 3.- Elaboración de indicadores. Indicadores de estructura, de proceso y de resultado 4.- Fuentes de obtención de datos 5.- Indicadores SERGAS 6.- Ejercicio práctico: Analizar y comentar críticamente los indicadores del SERGAS. Diseñar una batería de indicadores para ejemplos concretos; por ejemplo diabetes.


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CURSO BÁSICO DE OFTALMOLOGÍA

Dirigido: MIR-2 Objetivos: Revisar los aspectos básico de la atención oftalmológica por los médicos de familia en la patología oftalmológica.

Fechas: 12 y 19 noviembre 2009 Lugar: Aula de Docencia Xap de Vigo y CS Bembrive. Vigo. Metodología: Curso teórico interactivo. Profesores: Juan Francisco Novoa Rodríguez. Oftalmólogo. Médico de Familia. Oftalmólogo. CS Sárdoma – Vigo. Nº de Horas. 8 horas. Horario: 16,30 a 20,30 horas Programa. Primer día:

• Métodos de exploración oftalmológica accesibles en atención primaria: o Instrumental, colirios diagnósticos o Agudeza visual: Optotipos, agujero estenopeico, test de astigmatismo o Campimetría de confrontación o Reflejos pupilares o Test de Schirmer, Hirschberg, Isihara o Tinción con fluoresceína o Tonometria o Vías lagrimales

• Ejercicios prácticos: o Tonometría, ojo seco, cefaleas de origen vascular o Diagnóstico diferencial de alteraciones refracción

• Ojo rojo: clasificación, manejo y criterios de derivación • Urgencias en oftalmología: párpados, polo anterior, disminución de AV • Terapéutica oftalmológica

Segundo día:

• Neurología: o Patología pupilar o Fobias y tropias, manejo del cover test o Parálisis oculomotoras o Ejercicio prácticos con simulador

• Utilización del oftalmoscopio directo: • Recomendaciones para el manejo en atención primaria de diabetes, HTA, glaucoma,

uveitis


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CURSO: “EDUCACIÓN PARA LA SALUD” Dirigido: MIR-3 y MIR-4 Objetivos:

• Analizar los conceptos básicos de las implicaciones del conocimiento sanitario en los comportamientos saludables.

• Estudiar los modelos de aprendizaje • Identificar los elementos principales de la comunicación • Analizar los fines de la EpS y los diferentesmedios de alcanzarlos • Elaborar programas de EpS

Fechas: 2-3-4-5 novembro de 2009 Lugar: Aula del CS Bembrive (Vigo) Metodología:

• Sesiones de explicación de conceptos y casos para ser discutidos por los residentes.

• Utilización de la Técnica de Manejo de Grupos. Se facilitará la participación activa de los participantes.

Profesor: Oscar Carreño Miniño. Psicólogo clínico. Master en Drogodependencias. Mancomunidad de Val Miñor

Nº de Horas: 16

Horario: 16.30-20.30

Programa.

• El concepto de educaciónpara la salud (EpS).

• Modelos de aprendizaje del comportamiento

• La comunicación interpersonal

• Los fines y los medios (los objetivos, los contenidos, los métodos, los agentes, los modelos, los escenarios, los apoyos)

• Los programas de educación para la salud.


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CURSO DE SEMIOLOXÍA BASADA NA EVIDENCIA.

Dirixido a: MIR-1 da Unidade Docente de Medicina Familiar e Comunitaria de Vigo (promoción 2009-2013). Obxectivo: Actualizar os coñecementos sobre a utilidade real da exploración física como ferramenta para optimizar os procesos diagnósticos cos pacentes. Datas: 14-15-16-17 de decembro de 2009 Lugar: Salón de Actos. Hospital Xeral-Cies de Vigo. Metodoloxía: Trátase dun curso donde se imparten as bases conceptuais da verdadeira utilidade das maniobras e test de exploración física. Incidese na sensibilidade, especificada, valor predictivo positivo e negativo, así como na razón de probabilidade, nos casos nos que hai estudos que os apoian. Tratase de enfatizar o emprego daquelas maniobras que verdadeiramente aportan valor engadido, ao médico, a hora do diagnóstico dos pacentes na clínica diaria. Relatores:

• Bernardo Soñepa Pérez-Argüelles. Internista. CHUVI. • Fernando Lago Deibe. Médico de Familia. XAP Vigo. • Jorge Rey Rey. Urólogo. CHUVI • Alberto Fernández-Villar. Doctor en Medicina. Neumólogo. CHUVI. • Daniel Portela. Internista. CHUVI • Mayka Freire. Internista. CHUVI. • Alberto Rivera. Doctor en Medicina. Internista. CHUVI. • Beatriz Jimena. Médico INternista CHUVI. • Alberto Fernández-Villar. Doctor en Medicina. Neumólogo. CHUVI. • María Teresa Pérez rodríguez. Internista. CHUVI. • Ana Belén Argibay. Internista. CHUVI.

Nº de Horas. 16 h. Nº de prazas: 25. Horario: 16.30 – 20.30 h

Programa. Primeiro día:

• método deductivo aplicado ao razonamento diagnóstico A inspección atenta e a toma de constantes I: Adenopatías e presión arterial A toma de constantes II. Temperatura e saturación de osíxeno. Aspectos clínicos das lesións cutáneas.

Segundo día:

• Exploración do sistema arterial • Exploración pulmonar • Exploración do tiroides.

Terceiro día:

• Exploración cardiaca • Exploración do aparello locomotor • Exploración do territorio venoso

Cuarto día: • Exploración Neurolóxica básica • Semioloxía prostática e urolóxica • Exploración abdominal


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CURSO DE RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE. ENTREVISTA CLÍNICA Dirigido: MIR-4 Objetivos:

1- Sensibilizar sobre conducta verbal y no verbal que se desarrolla en el encuentro médico paciente 2-Ampliar recursos técnicos en la comunicación con el paciente, con especial mención a las Técnicas de apoyo narrativo y a la Aproximación centrada en el paciente 3- Posibilitar a los participantes una conducta sistematizada, incluso en las situaciones más difíciles, siempre respetando el estilo particular de cada profesional

Fechas : 2-3-4-5 noviembre 2009 Lugar: Aula de Docencia. Gerencia de Atención Primaria. Vigo Metodología: Curso teórico interactivo. Práctica de juego de roles con grupos de residentes. Profesores:

• Julia Bóveda Fontán. Médico De Familia. Tutor Programa MIR UD de MFyC de Vigo. CS Pintor Colmeiro.

• Ana Carvajal de la Torre. Médico de Familia. CS Casas Mar (A Coruña). Nº de Horas. 20 horas. Horario: 16.30-20.30 h Programa. 1ª sesión / Aspectos específicos de la relación asistencial en Atención primaria Características de la relación médico-paciente Marco General de la comunicación Características del entrevistador Comunicación no verbal 2ª sesión / La entrevista clínica. Tipos de entrevistas en Atención Primaria La entrevista semiestructurada. Parte exploratoria de la entrevista : 1- recepción del paciente 2- delimitación de la demanda 3- apoyo narrativo 4- obtención de información específica 5- actualización de problemas


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3º sesión / Parte resolutiva de la entrevista : 1.- La información: como transmitirla, requisitos y técnicas para informar. Cómo dar malas noticias

4ª sesión /

Parte resolutiva de la entrevista : 2.- La negociación: ¿Porqué negociar? Comunicación persuasiva Detección de resistencias Respuesta evaluativa Técnicas de negociación Situaciones no negociables

5º sesión / Relaciones difíciles en la consulta La agresividad. Prevención y abordaje de la misma


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CURSO DE RAZONAMIENTO CLÍNICO EN ATENCIÓN PRIMARIA

Dirigido: MIR-3 Obxectivos:.

• Aprender la sistemática para la práctica del razonamiento clínico, como competencia básica del programa de formación sanitaria especializada.

Datas: 25 de febrero de 2010 Lugar: aula de docencia da XAP de Vigo Metodología: El curso incluye la exposición teórica de los contendos y la dinamización de la participación de los residentes. Profesor: Manuel Domínguez Sardiña. Médico de Famila. CS Sárdoma. Vigo. Nº de Horas. 4 horas. Horario: 16.30 – 20.30 h Programa.

1. Fundamentos de la toma de decisiones en atención primaria. La incertidumbre. La variabilidad en la práctica clínica.

2. Razonamiento clínico y toma de decisiones en atención primaria. Etapas en el proceso diagnóstico.

3. Pronóstico de la enfermedad. Su elaboración. 4. Plan de actuación: toma de decisiones, aplicabilidad de los resultados de los

estudios experimentales. 5. Adherencia el plan de actuación: cumplimiento terapéutico. 6. Selección e interpretación de las pruebas diagnósticas. Sensibilidad,

especificidad, valor predictivo y razón de probabilidad


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CURSO: ASISTENCIA SANITARIA AO INMIGRANTE: Dirixido a: MIR-3 y MIR-4.

Obxectivo xeral: • Actualizar os coñecementos e habilidades na atención aos inmigrantes

Obxectivos específicos: • Coñecer os factores de risco e as enfermedades máis prevalentes dos inmigrantes • Coñecer as características culturais diferenciais • Coñecer a lexislación vixente en materia de inmigración

Datas: 1-2-8-9 de febrero de 2010. Lugar: Aula de Docencia. Xerencia de Atención Primaria (C Rosalía de Castro, 21-23 – 7ª planta) – Vigo. Metodoloxía: Trátase dun curso onde se imparten as bases conceptuais do manexo destes pacientes, mediante unha exposición participativa, na que se buscará a interacción cos alumnos mediante a resolución de casos clínicos paradigmáticos. Relatores: - Clara González Formoso. Enfermeira, Gabinete Técnico. XAP Vigo.

- Andrea Alonso Duarte. Educadora social da oficina de "Galicia Acolle" en Vigo - J. Ignacio Jiménez Pereira. Médico de Familia, C. S. Rosalía de Castro - Francisco X. Román Losada. Enfermeiro, Medicina Interna, CHUVI - Ana I. Gorís Pereira, Enfermeira. U. Tuberculosis, CHUVI. - Rafael Vázquez Gallardo, Médico. Unidade Tuberculosis, CHUVI - Carmen Pérez Orge, Enfermeira. Neumoloxía, CHUVI - Isabel Blanco Domínguez Xinecóloga. CHUVI - Pablo Alonso Villar. Enfermeiro Saúde Mental. CHUVI - Javier Hermida Porto. - Nuria Iglesias Álvarez. Farmacéutica. CS Coia. Vigo. - Enrique Fluiters Casado. Médico de Familia. CS Casco Vello. Vigo

Nº de Horas. 16 h. Horario: 16.30-20.30 h. Nº de prazas: 16.

Programa. Día 1: Fenómeno migratorio. Marco médico-legal. Perfil do inmigrante A diversidade cultural e a súa relación coa saúde. Dificultades de comunicación. Avaliación clínica do inmigrante Dia 2: Enfermidade de Chagas Amebiasis, Giardiasis Tuberculosis e inmigración Patoloxía importada emerxente: malaria Dia 3: Filariasis, Oncocercosis, Esquistosomiasis Atención ao inmigrante viaxeiro Atención ao neno inmigrante e adoptado Diabetes, hipertensión y dislipemias. Factores socioculturales implicados en el manejo de enfermedades metabólicas Dia 4: Atención ás mulleres inmigrantes Saúde Mental e inmigración


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CURSO DE CIRUGIA MENOR

Dirigido: MIR-2 Objetivos:

• Conocer las técnicas básicas de cirugía menor aplicables en la atención primaria. • Adiestramiento en la aplicación práctica en la clínica cotidiana de dichas técnicas

según la metodología especifica en cada caso. • Conocer las indicaciones y containdicaciones de la cirugía menor en atención primaria. • Favorecer la realización de actividades de cirugía menor en Atención primaria

Fechas: 16-16 marzo de 2010. Lugar: Aula de Docencia XAP de Vigo Metodología:

Interactiva Exposición de las diferentes técnicas y manejo de las mismas mediante la realización de un taller práctico con utilización de maquetas anatómicas y técnicas multimedia. Participación en grupos de trabajo

Profesores: Grupo de Cirugía menor de la AGAMFEC Nº de Horas: 10 Horario: 16-21 h Programa. I.- Introducción Importancia. Evolución. Porque lo hacemos Material. Asepsia. Quirófano. Consentimiento informado. Indicaciones y contraindicaciones II.- Parte práctica básica Material quirúrgico básico: Bisturí (Mangos y hojas), Tijeras, Pinzas, Portaagujas, Mosquitos, Separadores,… Material quirúrgico avanzado: Punch,


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curetas, grapadoras quirúrgicas. Cajas quirúrgicas. Utilización del material Conservación del material. Asepsia Lavado quirúrgico de manos Liquidos de asepsia. Preparación de campo Colocación de Paños esteriles Anestesia. Tipos de anestesia Técnicas de anestesia Local perilesional Local en rombo. Tronculares. Suturas: Tipos (absorbible y no absorbibles). Clases y prácticas: Sutura simple.

Sutura de colchonero vertical y horizontal. Sutura en dos planos. Sutura continua (simple).

Sutura continua intradermica. Otros tipos de sutura. Utilización de materiales especiales: Steri-streeps. Grapas. III.- Parte práctica avanzada

Taller práctico con utilización de maquetas anatómicas y técnicas multimedia. Cirugía menor: Reparación. Incisiones. Drenajes. Técnicas quirúrgicas básicas Técnicas avanzadas: Curetaje. Puch. Suturas especiales Electroterapia Crioterapia


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OBRADOIRO DE DIABETES TIPO 2 EN ATENCIÓN PRIMARIA Dirixido a: MIR da promoción 2008-2012 e 2007-2011 Medicina Familiar y Comunitaria da Unidade Docente de Vigo. Objetivos:

- Presentar o programa de diabetes tipo 2 do sistema nacional de saúde - Saber realizar o abordaxe farmacolóxico e no farmacolóxico dos pacientes

diabéticos tipo 2 em atención primaria

Datas: 8-9-10 de marzo do 2010. Lugar: Aula de Docencia XAP de Vigo, Metodoloxía: Exposición teórica dos contados do curso. Material bvibliográfico de apoio. Casos clínicos para o desenvolvemento da interacción cós alumnos. Relatores: Francisco Javier García Soidán. Médico de Família. CS Porriño. XAP de Vigo. Victoria Hierro Illanes. Enfermeira Educadora de Diabetes. CHUVI. Nº de Horas. 12 horas. Horario: 16,30 a 20,30 horas

Programa.

1. Programa de diabetes tipo 2 do Sistema Nacional de Saúde

2. Criterios de cribado e diagnóstico para a diabetes tipo 2

3. Estúdio do paciente con diabetes:

• Inicial

• Periódico

• Detección de complicación micro e macrovaculares

4. Dieta e ejercicio físico no manexo dos pacientes diabéticos.

5. Antidiabéticos oráis. Monoterapia e tratamento coombinado.

6. Insulinas:

• Critérios de insulinización

• Tipos de insulinas

• Axuste de dosis

7. Tratamentos mixtos

8. Critérios de derivación

9. Control dos factores de risco cardiovacular no paciente diabético e fármacos

profilácticos.


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TALLER DE CALIDAD ASISTENCIAL EN ATENCIÓN PRIMARIA

Dirigido: MIR-3. Objetivos:

- Conocer de los conceptos básicos sobre la calidad asistencial en atención primaria

- Sensibilizar sobre la importancia de implementar medidas de mejora en el trabajo diario del médico de familia

- Conocer las bases conceptuales de los macromodelos de la calidad - Saber manejar las herramientas básicas para la gestión de la calidad

Fechas: 20, 21 abril y 29 junio Lugar: Aula de Docencia Xap de Vigo Metodología: Taller práctico, trabajo en grupos. Material escrito de apoyo. Realización de trabajo de campo entre la segunda y la tercera sesión. Profesor: Fernando Lago Deibe. Médico de Familia. Jefe de Estudios de la Unidad Docente de MFyC de Vigo. Nº de Horas. 12 horas Horario: 16,30 a 20,30 horas Programa.

Concepto de Calidad Asistencial en Atención Primaria. Historia. Componentes. Implicaciones para el trabajo en Atención Primaria.

Ciclo de la Garantía de Calidad. Herramientas para identificar, priorizar y analizar

oportunidades de mejora. Elaboración de criterios. Diseño e implantación de intervenciones de mejora. Reevaluación.

Monitorización de Indicadores.

Mejora continua de la calidad. Modelos EFQM, ISO.

Organización de las actividades de mejora de la calidad en un Equipo de Atención

Primaria. Trabajos prácticos:

o Elaborar un diagrama de causa efecto de un problema detectado en el ámbito

Hospitalario o Diseñar una auditoría de pacientes diabéticos y hacer una prueba de fiabilidad,

con dos observadores, de 5 criterios de calidad


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SEMINARIO DE INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA Dirigido: MIR -1. Objetivos: Inmersión en los conceptos relacionados con la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria.

Fechas: 25, 27 de mayo. Lugar: CS Bembrive. Metodología: Curso teórico interactivo. Taller de manejo práctico de búsqueda bibliográfica básica en aula informática. Profesores: -Fernando Lago Deibe. Médico de Familia. Coordinador Unidad Docente de MFyC de Vigo. -Vital José Dieguez Pereira. Médico de Familia. PAC Vigo. Nº de Horas. 8 horas. Horario: 16.30-20.30 h Programa:

2. Que es la Medicina de Familia. Situación en España, en Europa y en el resto del Mundo. Medicina de Familia en el Pregrado y en el Postgrado.

3. Programa de la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria.

4. Atención Primaria. Características del trabajo del médico de familia.

5. Organización y funcionamiento de los EAP en España. Introducción a la Gestión

clínica y a la gestión de la calidad.

6. Atención Familiar: significado, ciclo vital familiar, acontecimientos vitales estresantes. Uso de genogramas.

7. Atención Comunitaria: significado e importancia en nuestro trabajo. Participación e

intervención comunitaria.

8. Principios de bioética

9. Responsabilidad profesional.

10. Organizaciones nacionales e internacionales relacionadas con la Medicina de Familia. WONCA: clasificaciones internacionales de enfermedades.


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CURSO DE MANEXO DO RISCO CARDIOVASCULAR EN ATENCIÓN PRIMARIA Dirigido a: MIR-2 y MIR-3. Objetivos:

- Saber calcular o Risco Cardiovascular como ferramenta para prevenir as complicación da arteriosclerose

- Saber abordar os principais factores de risco cardiovascular em atención primaria

- Aprender o abordaxe integrado dos pacentes em prevención secundaria

Datas: 11 e 12 de maio do 2010. Lugar: Aula de Docencia XAP de Vigo, Metodoloxía: Exposición teórica dos contados do curso. Material bvibliográfico de apoio. Casos clínicos para o desenvolvemento da interacción cós alumnos. Relatores: Fernando Lago Deibe. Médico de Familia. Xefe de Estudios da Unidade Docente de MFeC de Vigo. Manuel Dominguez Sardiña. Médico de Família. CS Sárdoma. XAP de Vigo Xulio Castañal Canto. Mëdico de Família. CS Gondomar. XAP de Vigo. Jacinto MOsquera Nogueira. Médico de Família. CS Bembrive. XAP de Vigo. Nº de Horas. 8 horas. Horario: 16,30 a 20,30 horas

Programa.

10. Risco cardiovascular: concepto e métodos para o seu cálculo.

11. Manexo do paciente com dislipemia em atención primaria.

12. Manexo do paciente com hipertensión arterial em atención primaria. Utilidade da

AMPA e da MAPA.

13. O tabaquismo como factor de risco cardiovascular. Manexo dos pacientes fumadores

em atención primaria.

14. Atención integral do paciente con cardiopatia isquêmica. Obxectivos terapêuticos e

fármacos profilácticos.


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EVALUACIÓN GLOBAL CURSOS/TALLERES MIR.

EVALUACION CURSO POLI-

TRAUMATIZADO SVA

E CLÍNICA

BÁSICO L CRÍTICA LIT MÉDICA

Organización del curso 8.8 9.2 9.4 3.7

Local 8.9 8.4 8.8 4.2

Medios Audiovisuales 8.6 8.6 8.9 6.7

Programa del Curso 8.8 9.2 9.4 8.7

Contenidos del Curso 9.3 9.3 9.3 8.9

Objetivos del Curso 9.3 9.2 9.1 8.9

Participación del alumno 8.9 8.9 7.7 7.3

Trabajo Práctico 9.2 9.4 8.9 8.9

Aplicación del curso en la

práctica 8.9 9.4 9.1 8.8

Utilidad del curso 9.3 9.4 9.4 8.3

MEDIA GLOBAL 9.1 9.1 9.0 7.6

EVALUACION CURSO METODOLOGÍA

INVESTIGACIÓN

USO RACIONAL

MEDICAMENTO OFTALMOLOGÍA

EDUCACIÓN

SANITARIA

Organización del

curso 8.5 7.2 8.0 7.3

Local 7.6 6.8 7.1 7.2





Participación del

alumno 7.5 6.9 7.1 6.8


Aplicación del curso

en la práctica 8.4 6.8 7.7 7.5


MEDIA GLOBAL 8.8 7.2 7.5 7.3


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EVALUACION

CURSO

SEMIOLOGÍA

BASADA EN LA

EVIDENCIA

ENTREVISTA CLÍNICA

AVANZADO

RAZONAMIENTO

CLÍNICO

ATENCIÓN AL

INMIGRANTE

Organización del curso 8.0 7.9 8.5 8.5

Local 8.0 7.4 8.5 8.0





Participación del

alumno 6.0 7.8 6.8 8.5


Aplicación del curso en

la práctica 7.0 8.3 7.7 9.0


MEDIA GLOBAL 7.3 8.0 7.9 8.8

EVALUACION

CURSO DIABETES CIRUGÍA MENOR CALIDAD

SEMINARIO

INTRODUCCIÓN

MFYC

RCV

Organización del

curso 9.7 9.0 8.4 7.5 8.2

Local 9.3 8.5 8.7 7.5 8.5

Medios

Audiovisuales 9.7 8.5 8.8 5.5 8.0

Programa del Curso 9.6 9.5 8 6.5 8.4

Contenidos del

Curso 9.5 9.5 8 7.5 8.4

Objetivos del Curso 9.6 7.5 7.9 7.0 8.4

Participación del

alumno 9.3 10 7.2 7.0 7.0

Trabajo Práctico 9.4 9.5 8.2 8.0 6.5

Aplicación del curso

en la práctica 9.6 10 7.1 6.5 8.3

Utilidad del curso 9.5 9.5 8.2 8.0 8.1

MEDIA GLOBAL 9.5 9.3 8.0 7.8 8.0


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PROGRAMA DE CURSOS PARA RESIDENTES DEL PROGRAMA COMÚN COMPLEMENTARIO CHUVI Y POVISA

En el complejo Hospitalario Universitario de Vigo (CHUVI) y en POVISA se desarrolla un programa intensivo de formación para todos los MIR-1, tanto de sus propios hospitales como de las especialidades extrahospitalarias. En el periodo 2009-2010 programa teórico de formación en el CHUVI fue el siguiente: 25 de Mayo Aula 1: MIR Hosp. Xeral Aula 2: MIR Hosp. do Meixoeiro 09:30 -10:15 Presentación (Dr. E. Murias y M. Iribarren) 10:15 -11:00 Estructura del Servicio de Urgencias (Dr. M. Rubianes González. H. Xeral y Dr.

L. Amador Barciela H. Meixoeiro) 11:00 - 11:45 El laboratorio en Urgencias (Dra. R. Díaz García. H. Xeral y Dr. A. Fernández

Nogueira H. Meixoeiro) 12:15 - 13:00 La radiología en Urgencias (Dra. M. Gallego Parrondo) 13:00 - 13:45 Farmacia hospitalaria en Urgencias (Dra. A. Regueira Arcay) 26 de Mayo Salón de Actos Hospital Xeral 09:30 -10:15 Shock. (Dr. ) 10:15 -11:00 Síncope. (Dr. ) 11:00 - 11:45 Insuficiencia cardiaca (Dr. L. Lage Cendón) 12:15 - 13:00 Cardiopatía Isquémica (Dra. S. Vara Adrio) 13:00 - 13:45 Manejo de la insuficiencia respiratoria aguda.

Asma.EPOC. (Dra. M. Botana Rial) 27 de Mayo Salón de Actos Hospital Xeral 09:30 -10:15 Oxigenoterapia. Inhaloterapia ( Dr. Fernández Villar) 10:15 -11:00 Hemoptisis (Dra. C. Represas R.) 11:00 - 11:45 Enfermedad tromboembólica venosa (Dra. V. Leiro) 12:15 - 13:00 Trastornos hidroelectrolíticos (Dra. M. Moreiras Plaza) 13:00 - 13:45 Hipertensión arterial. Crisis hipertensiva (Dr. M. Courel Barrio) 28 de Mayo Salón de Actos Hospital Xeral 09:30 -10:15 Insuficiencia renal aguda (Dr. J. Pérez Pérez) 10:15 -11:00 El paciente politraumatizado (Dra. A. Tizón Varela) 11:00 - 11:45 Traumatismo craneoencefálico (Dra. S. López Astray) 12:15 - 13:00 Traumatismo torácico (Dr. E. Rivo Vázquez) 13:00 - 13:45 Traumatismo abdominal y toracoabdominal (Dr. M. Iribarren Díaz) 14:00 Sesión clínica general 29 de Mayo Salón de Actos Hospital Xeral 09:30 -10:15 Manejo del dolor (Dr. A. Carregal Rañó) 10:15 -11:00 Abdomen agudo (Dr. P. Gil Gil) 11:00 - 11:45 Hepatopatías agudas (Dr. I. Martín-Granizo) 12:15 - 13:00 Hemorragia digestiva alta y baja (Dr. Martínez Ares)


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13:00 - 13:45 Patología biliopancreática aguda (Dr. D. Martínez Ares) 01 de Junio Salón de Actos Hospital Xeral 09:30 -10:15 Urgencias ginecológicas (Dra. M. Vega Álvarez) 10:15 -11:00 Urgencias urológicas (Dr. J. Rey Rey) 11:00 - 11:45 Infecciones 1 (Dr. C. Martínez Vázquez) 12:15 - 13:00 Infecciones 2 (Dr. C. Martínez Vázquez) 13:00 - 13:45 Urgencias y SIDA (Dr. A. Ocampo Pereira) 02 de Junio Salón de Actos Hospital Xeral 09:30 -10:15 Urgencias en Pediatría 1 (Dr. ) 10:15 -11:00 Urgencias en Pediatría 2 (Dr. ) 11:00 - 11:45 Urgencias en Endocrinología 1 (Dra. P. Sánchez Sobrino) 12:15 - 13:00 Urgencias en Endocrinología 2 (Dra. B. Mantiñán Gil) 13:00 - 13:45 Urgencias en Oncología (Dra. M. Gentil González) 03 de Junio Salón de Actos Hospital Xeral 09:30 -10:15 Cefalea (Dr J. Sánchez Herrero) 10:15 -11:00 Síndrome confusional (Dra. Carmen Andrade Grande) 11:00 - 11:45 Ictus (Dr. ) 12:15 - 13:00 Epilepsia (Dra. M. Aguado Valcarcel) 13:00 - 13:45 Urgencias en Psiquiatría (Dra. Mª V. Rodríguez García) 04 de Junio Salón de Actos Hospital Xeral 09:30 -10:15 Urgencias en Traumatología 1 (Dr. ) 10:15 -11:00 Urgencias en Traumatología 2 (Dra. S. Bértolo Vila) 11:00 - 11:45 Isquemia arterial aguda (Dr. J. Encisa de Sáa) 12:15 - 13:00 Urgencias en Reumatología (Dr. C. Barbazán Alvarez) 14:00 Sesión clínica general 05 de Junio Salón de Actos Hospital Xeral 09:30 -10:15 Urgencias Oftalmológicas 1 (Dra. M.J. González o Dra. Ana Campo) 10:15 -11:00 Urgencias Oftalmológicas 2 (Dra. M.J. González o Dra. Ana Campo) 11:00 - 11:45 Urgencias en ORL (Dra. E. Pallas P.) 12:15 - 13:00 Urgencias en Alergología (Dra. C. Marcos Bravo) 13:00 -.13:45 Cierre (Dr. Iribarren y Dr. E. Murias). Entrega de encuesta de valoración. No tenemos el de POVISA


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En cambio el curso de soporte vital lo hicieron por separado, en el CHUVI los del H Xeral-Cies y Meixoeiro y en POVISA los de POVISA. El programa del CHUVI fue: 1ª Jornada. 27-10-09

9.00 – 9.45 Presentación y preTEST Dr Murias 9.45 – 10.45 Teoría de la RCP básica+DESA Dr. Pereira 10.45 – 11.15 Aislamiento de la vía aérea Dr/a. Pereira 11.15 – 11.30 Descanso

Grupo A Grupo B Grupo C RCP básica +

equipo Movilización

del traumatismo Vía aérea

Vía aérea RCP básica+equipo

Movilización del traumatismo

Práctica 11.30 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 - 14.30

Movilización del

traumatismo Vía aérea RCP

básica+equipo

Vía aérea: Dr. Murias Movilización: Dr. Cenoz Básica: Dr. Pereira

14.30 – 15.45 comida 15.45 – 16.15 Vías venosas Dr. Murias 16:15 – 17.15 Arritmias/Ttº eléctrico Dr. Murias 17.15 – 17.30 Descanso

Grupo A Grupo B Grupo C

Dx arritmias TTº eléctrico + Marcapasos

Vía aérea en trauma

Ttº electrico +

Marcapasos

Vía aérea en trauma Dx arritmias

Práctica 17.30 – 18.30 18.30 - 19.30 19.30 - 20.30 Vía aérea en

trauma Dx arritmias Ttº electrico

+ Marcapasos

Arritmias: Dra. Gómez Ttº eléctrico: Dr. Murias Vía aérea en trauma: Dr. Alexo

2ª Jornada. 29-10-09

9.00 – 10.00 RCP avanzada Dr. Murias 10.00 – 10.30 RCP infantil Dr. Ortiz Pallarés 10.30 – 11.00 Fármacos esenciales Dr. Murias 11.00 – 11.15 Protocolos de las arritmias Dr. Murias 11.15-11.45 descanso


Megacode Simulador RCP RCP infantil

Práctica 11.45 – 12.30 12.30 – 13.45

Simulador RCP RCP infantil Megacode

Megacode: Dra. Muñoz RCP infantil: Dr. Ortiz Pallarés


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13.45 - 14.30

RCP infantil Megacode Simulador RCP

Simulador RCP Dr. Murias

2ª Jornada. 29-10-09

14.30-15.45 Comida 15.45 – 16.30 RCP en situaciones especiales Dr.Murias 16.30-17.15 Asistencia inicial al politraumatizado Dr.Freita 17.15-17.30 Descanso


Megacode Soporte

ventilatorio y circulatorio

Examen RCP básica + DESA

Examen RCP básica + DESA Megacode

Soporte ventilatorio y circulatorio

Práctica 17.30 – 18.15 18.15 – 19.00 19.00 – 20.15 Simulador RCP Examen RCP

básica + DESA Megacode

Megacode: Dr. Freita Examen: Dra. Guillén Soporte ventilatorio y circulatorio: Dr. Carregal

3ª Jornada 02-11-09

9.00 – 9.30 Asistencia inicial al SCA Dr. Murias 9.30 – 10.00 Hipotermia terapéutica y cuidados postparada Dr. Murias 10.00-11.00 Examen Test Dr. Murias 11.15-11.30 Descanso

Prácticas Grupo A Grupo B Grupo C

11.30 – 12.30 Simulador RCP

Examen Megacode Vías/Encuesta

12.30-13.30 Vías/Encuesta Simulador RCP Examen Megacode

13.30-14.30 Examen Megacode Vías/Encuesta Simulador RCP

Vias: Dr. Murias Simulador RCP : Dr. Murias Examen Megacode: Dra. Guillén

NO tenemos el de POVISA.


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PROGRAMA DE CURSOS / TALLERES PARA TUTORES

OBRADOIRO DE XESTORES DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Dirixido a: Titores de MIR de MFeC da Unidade Docente de Vigo. Objetivos:

- Conocer que son os xestores de referencias bibliográficas - Aprender a manexar o aplicativo Enanote

Datas: 13 de octubre de 2009 Lugar: Aula de Informática da XAP de Vigo, Metodoloxía: Obradoiro en aula informática com manexo directo da aplicación informática sobre búsquedas bibliográficas nos diferentes repertorios Relatores: Beatriz Casal Acción. Técnico de Avalia-T. Galicia. Nº de Horas. 9 horas. Horario: 16,30 a 20,30 horas

Programa.

15. Os xestores de referencias bibliográficas

16. End Note:

• Traballar con unha referencia

• Como crear unha biblioteca e traballar com varias a vez

• Búsquedas em bases de datos on line

• Búsquedas dentro da biblioteca

• Diferentes estilos de cita

• Importar referencias a End Note

• Uso do EndNote para escribir um traballo: insertar citas nun documento Word

• Imprimir e grabar citas


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CURSO DE LECTURA CRÍTICA DE LA LITERATURA MÉDICA

Dirixido: Tutores de MIR de MFyC de la UD de Vigo. Obxectivos:.

• Aprender la sistemática para realizar a lectura crítica de la literatura médica. Especialmente los ensaios clínicos.

Datas: 29-30 abril de 2010 Lugar: aula de docencia da XAP de Vigo. Metodoloxía: O curso te nunha orientación teórico-práctica, con exposición teórica dos contidos e traballo sobre un estudo publicado nunha revista de alto impacto. Relator: Carlos Rodríguez Moreno. Farmacólogo Clínico. CHUS. Santiago de Compostela. Nº de Horas. 8 horas. Horario: 16.30 – 20.30 h Programa.

Primeiro día - primeira parte: Os diferentes estudos e técnicas que conforman a avaliación de medicamentos - A avaliación de medicamentos: Que estudos e para que preguntas. Etapas de desenvolvemento de medicamentos, ensaio clínico coas súas fases, a necesidade da farmacovigilancia e dos estudos de farmacovigilancia. - Diferenzas fundamentais entre estudos observacionais e estudos experimentais. Os nesgos e o seu control. Que aceptar dun estudo observacional - As meta-análises e as revisións sistemáticas. Utilidade, requisitos e limitacións. A calidade actual destas estratexias - O ensaio clínico. Aspectos metodolóxicos, éticos e legais. O ensaio clínico na actualidade: utilidade e limitacións

Primeiro día - segunda parte: Os requisitos metodolóxicos para a utilidade dos ensaios clínicos. Os fallos máis frecuentes dos ensaios clínicos - Requisitos básicos dos ensaios clínicos: deseño, realización e publicación - Deseño de ensaios clínicos: obxectivo, poboación, grupo comparador, criterios de inclusión e de exclusión, variables de medida, perdidas e o seu tratamento, análise de resultados, presentación de resultados e conclusións. - A publicación e o rexistro dos ensaios clínicos.


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Segundo día - primeira parte - Presentación do ensaio clínico TROPHY no seu contexto: a hipertensión arterial e a oferta actual de antihipertensivos - Distribución por grupos, leitura conxunta do ensaio e avaliación crítica dos aspectos relevantes do deseño, dos resultados e das conclusións dos autores Segundo día - segunda parte - Leitura, presentación e discusión das limitacións do TROPHY


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INVESTIGACIÓN CON PARTICIPACIÓN

DE LOS RESIDENTES O TUTORES.

Residentes, Tutores.

PUBLICACIONES EN REVISTAS.

1. López Fernández I, Blanco Rio A, Cobas Martínez MªJ. A vueltas con el sodio

en la consulta diaria. Cad Aten Primaria 2010, 16 (3):

2. Paz JM, Valle ML, Camba M, Fernández B, Fernández F, De la Fuente J.

Pericarditis purulenta. Galicia Clín 2009; 70 (2): 45.

3. Viana Zulaica C, Cotarro Mata J, Bóveda Fontán J. Averiguando lo que le

sucede a los pacientes. Dr Watson II. Cad Aten Primaria 2009; 16: 315-7.

4. Ferreiro Losada MT, Espinosa Arévalo M. A propósito dun caso: da anisocoria

pupilar a un diagnóstico sindrómico. Cad Aten Primaria 2009; 16: 336-9.

5. Lorenzo Sanmartín A, Merino de Dios A, Lorenzo Sanmartín M. Mujer de 65

años con sequedad ocular y artralgia. Cad Aten Primaria 2009; 16: 334-5.

6. Fransi Galiana L, Romero de Ávila Cabezón G. ¿Son lo s inhibidores de la

enzima convertidota de angiotensina y los antagonistas del receptor de

angiotensina especialmente útiles en protección cardiovascular?. Cad Aten

Primaria 2009; 16: 318-21.

COMUNICACIONES A CONGRESOS.

1. Martínez Romero MªD, Ferreiro Losada Mª T, Díaz Sanisidro E, Rial Boubeta A,

Torrado Pérez N, Clavería Fontán A. Autoevaluación de la atención al parto,

puerperio y lactancia en hospitales públicos de Galicica. III Congreso Nacional

de la Asociación Andaluza de Matronas. 22-24 octubre 2009. Primer premio a

la comunicación Oral.

2. Lorenzo Gómez T, Pérez Cardella F, Blanco Sio S, Mígueles silva M, Martínez

Louzao MªJ. Alteraciones conductuales relacionadas con Neurolúes. XIII

Congreso Nacional de Psiquiatría. Madrid 2 dfe octubre de 2009. Póster.


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3. Núñez Gaviño P, Pichel Loureiro A, Chillón Arce R, Diéguez Pérez S, Benito

García JI, Bazarra Carou R. TEP ¿Cómo diagnosticamos a nuestros pacientes?.

XXIX Congreso Nacional de la semFYC. Barcelona 25-27 noviembre 2009.

4. Costas Mora R, Blanco Rio A,. Valoración del seguimiento Clínico de los

pacientes con neuropatía en atención primaria. XXIX Congreso Nacional de la

semFYC. Barcelona 25-27 noviembre 2009. Póster.

5. Pérez Castro P, Martín Miguel Mª V. Grado de aplicación de las prácticas

recomendadas por las guías de diabetes en un centro de salud. Congreso

Nacional de la semFYC. Barcelona 25-27 noviembre 2009. Póster.

6. Ferreiro Losada Mª T, Martínez Romero Mª D, Clavería Fontán A, Amigo

Dobaño Mª C, Díaz Sanisidro E, Rial Boubeta A. La experiencia de dar a luz,

una fuente de conocimiento para mejorar la calidad de la atención. XXIX

Congreso Nacional de la semFYC. Barcelona 25-27 noviembre 2009. Póster

7. Guerra García M, Gomes Carvalho C, Prejigueiro Santas A; Charle Crespo A,

Rodríguez Fernández JB, Puga Sarmiento E. Incidencia de la fractura de

cadera en relación con la dispensación de medicamentos con indicación en su

prevención y tratamiento. XXIX Congreso Nacional de la semFYC. Barcelona

25-27 noviembre 2009. Mejor comunicación Póster.

8. Gomis Sanchos I. Romero García A, Moraes de Passos G, Canive Gómez JC;

Gil Teijeiro J, Pimentel Bardal MªP. Fibrilación auricular en un paciente joven

con síndrome de Wolf Parkinson White. III Congreso Clínico semFYC en

Cardiovascular. Bilbao 5 de febrero de 2010. Póster.

9. Blanco Rio A, Costas Mora R. Autoanálisis de los pacientes diabéticos tipo 2. II

Congreso Nacional de Atención Sanitaria al Paciente Crónico. Santiago de

Compostela 25-26 Febrero 2010. Póster.

10.Luna Cano R, Mantiñán B, Penín M, Prejigueiro A, Sánchez P, Palmeiro R,

García-Mayor R. Resultado de un cambio en la estrategia de reevaluación

postparto de la diabetes gestacional. XXI Congreso Nacional de las Sociedad

Española de Diabetes. Barcelona 15-17 abril 2010.

11.Blanco Sio S, Pimentel Bardal M, Canseco Suárez X. Atención comunitaria,

también para la seguridad del paciente. III Jornada Mejora de la Seguridad

del Paciente. Madrid 27 abril 2010.


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12.Barreiro Carreño M, Iglesias Collazo M, Pérez Castro P, Lorenzo Sanmartín A.

Buceo Peligroso. Comunicación XIV Jornadas de Residentes de semFYC. 7-8

mayo 2010. Santiago de Compostela.

13.Barreiro Carreño M, Iglesias Collazo M; Lorenzo Sanmartín A, Pérez Castro P.

Insuficiencia suprarrenal central: a propósito de un caso. Comunicación XIV

Jornadas de Residentes de semFYC. 7-8 mayo 2010. Santiago de Compostela.

14.Iglesias Collazo M, Barreiro Carreño M, Pérez Castro P, Lorenzo Sanmartín A.

Granulomatosis de Wegener: un caso clínico. Comunicación XIV Jornadas de

Residentes de semFYC. 7-8 mayo 2010. Santiago de Compostela.

15.Pérez Castro P, Maza Vera M, Barreiro Carreño M, Iglesias Collazo M, Lorenzo

Sanmartín A. Meningismo, signo indirecto de neumonía: a propósito de un

caso.

16.Sanmarful Schwarz A, Bazarra Carou R. Control metabólico y morbimortalidad

en pacientes con diabetyes tipo 2 en edad avanzada. Comunicación XIV


17.Bazarra Carou R, Sanmarful Schwarz A. Eritema nodoso. Comunicación XIV


18.Romero de Ávila Cabezón G, Conde Novoa H, Monteagudo Fontán T, Fransi

Galiana L, Pérez Vences JA. ¿Realmente le sacamos partido a tener un

espirómetro en primaria?. Comunicación XIV Jornadas de Residentes de

semFYC. 7-8 mayo 2010. Santiago de Compostela.

19.Lorenzo Sanmartín A, Merino de Dios A, Barreiro Carreño M, Iglesias Collazo

M, Lorenzo Sanmartín M. Inmigration in Spain: what health professionals

think about it. 19º Congreso Mundial WONCA. 19-23 Mayo Cancun. México.

Póster.

20.Martín Miguel Mª , Pérez Castro P, Lago Deibe FI., Delgado Martín JL, Lorenzo

Sanmartín A, Bóveda Fontan J. Adherence to practical clinical guidelines and

diabetes control: Where is the relationship?. 19º Congreso Mundial WONCA.

19-23 Mayo Cancun. México. Póster.

21.Guerra García M, Gomes Carvalho C, Prejigueiro Santas A; Charle Crespo A,

Rodríguez Fernández JB, Puga Sarmiento E. Incidencia de la fractura de

cadera en relación con la dispensación de medicamentos con indicación en su


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prevención y tratamiento. III Xornada de Investigación Biomédica de Vigo. 21

de mayo de 2010 Vigo. Oral.

22.Gomes Carvalho C, Prejigueiro Santas A; Rodríguez Fernández JB, Puga

Sarmiento E, Charle Crespo A, Guerra García M. Epidemiología de la fractura

de cadera en el hombre. III Xornada de Investigación Biomédica de Vigo. 21

de mayo de 2010 Vigo. Póster.

23.Pérez Castro P, Martín Miguel MªV, Lago Deibe F, Bóveda Fontán J, GAcía

Pazos A. Cumplimiento de las Guías de Práctrica Clínica de Diabetes tipo 2 y

grado de control en atención primaria. III Xornada de Investigación Biomédica

de Vigo. 21 de mayo de 2010 Vigo. Póster.

24.Ulesova S, Hernáiz Valero S, Lago Deibe F, Salgado Conde JL, Tato Fontaiña

M, Porrit Lueiro I. Detección de violencia de género en atención primaria. III

Xornada de Investigación Biomédica de Vigo. 21 de mayo de 2010 Vigo.

Póster.

25.Cruces Artero MªC, Hervés Beloso C, Martín Miguel MªV, Lago Deibe F,

Hernáiz Valero S, Montero Gumucio M, Orge Amoedo M. Validación del

cuestionario STOP en atención primaria. III Xornada de Investigación

Biomédica de Vigo. 21 de mayo de 2010 Vigo. Póster.

26.Fernández-Álvarez B, Cimas-Hernando I, Pato-Pato A, Rodríguez Constenla I,

Lorenzo-González JR, Velasco-Casares M. Utilidad de RM con espectroscopia

en esclerosis múltiple. XXIV reunión anual de la Sociedad Gallega de

Neurología. 23 abril 2010. Vigo.

27.Costas Mora R.


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ACTIVIDADES DEL PORTAFOLIO DEL RESIDENTE.

Propuesta orientativa aprobada en Comisión Asesora con fecha 28-04-08. Cualquiera de las herramientas puede ser sustituida por alguna otra de la G de PR o a criterio del tutor, siempre que haga referencia a la misma área competencial del programa oficial de la especialidad. La única actividad obligada es la realización del proyecto de investigación, durante el segundo año, que debe estar finalizado (preferiblemente enviado como comunicación a congreso o publicación en revista médica).

Manejo clínico Docencia Atención

comunitaria Primer año

3 Incidentes críticos

Impartir una sesión clínica

Hacer el diagnóstico de salud del cupo

Comunicación Investigación

Segundo año Videograbación de 5

entrevistas clínicas

Hacer el diseño de un proyecto de investigación

Manejo clínico Atención familiar

Tercer año Desarrollo de una pregunta clínica según

MBE

Realizar 5 Genogramas

Manejo clínico Bioética Investigación

Cuarto año Realizar un Self audit.

2 Incidentes críticos

Realizar una Publicación o comunicación

El 89% de los residentes han hecho al menos una tarea, el 71% hicieron al menos dos y el 67% de los MIR-4 hicieron 3. Hubo dos residentes, un MIR-4 y un MIR-2, que hicieron 4 tareas del portafolio. El 72% de las 102 actividades del portafolio, todas documentadas, se acompañaron del informe del tutor.


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Descripción de tareas realizadas:

• Diagnóstico de salud del cupo: 6

• Self-audit: 8

• Sesión clínica: 13 • Proyecto de investigación: 17 • Publicación/Comunicación: 1

• Videograbación: 12

• Visita supervisada: 1

• Incidente crítico clínico: 23

• Incidente crítico bioética: 3

• Genogramas: 12

• Pregunta MBE: 6

• Médicus Mundi: 1


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COMISIÓN DE DOCENCIA-COMPOSICIÓN

APELLIDOS Y NOMBRE CARGO EN LA COMISIÓN

LAGO DEIBE, FERNANDO ISIDRO JEFE DE ESTUDIOS DA UNIDADE DOCENTE

MARTÍN PONCELA, ISABEL SECRETARIA

RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, AVELINO TUTOR HOSPITALARIO XERAL-CIES

NÚÑEZ GAVIÑO, ANA PAULA TUTORA HOSPITALARIA MEIXOEIRO

GONZÁLEZ VÁZQUEZ, LAURA TUTORA HOSPITALARIA POVISA

DELGADO MARTÍN, JOSÉ LUIS RESPONSABLE DOCENCIA MIR SAP SÁRDOMA

COBAS MARTINEZ, MARIA JESÚS RESPONSABLE DOCENCIA MIR SAP MATAMÁ

PÉREZ VENCES, JOSÉ ANTONIO RESPONSABLE DOCENCIA MIR SAP C/ CUBA

HERNAIZ VALERO, SUSANA RESPONSABLE DOCENCIA MIR SAP VAL MIÑOR

UCHA FERNÁNDEZ, JOSÉ RESPONSABLE DOCENCIA MIR SAP REDONDELA

BÓVEDA FONTÁN, JULIA RESPONSABLE DOCENCIA MIR SAP PINTOR COLMEIRO

GARCÍA SOIDÁN, FRANCISCO JAVIER RESPONSABLE DOCENCIA MIR SAP PORRIÑO

CALLEJAS CABANILLAS, PEDRO RESPONSABLE DOCENCIA MIR SAP TEIS

IZQUIERDOFERNÁNDEZ, ROSANA RESPONSABLE DOCENCIA MIR SAP CORUXO

MARTIN MIGUEL, Mª VICTORIA/PÉREZ GONZÁLEZ, CARMEN

TÉCNICA DE SALUD PÚBLICA

CAPDEVILA ARGÜELLES, ANA MARÍA REPRESENTANTE DE LA COMUNIDADE AUTÓNOMA

FERNÁNDEZ SAA, ZARA REPRESENTANTE R4 H. XERAL-CIES

CHAVES MEJURO, DIANA REPRESENTANTE R3 H. XERAL-CIES

QUESADA VARELA, VICTOR JULIO REPRESENTANTE R2 H. XERAL-CIES

DUARTE PÉREZ, ANA REPRESENTANTE R1 H XERAL-CIES

GUZMÁN SUÁREZ, SILVIA REPRESENTANTE R4 H. MEIXOEIRO

COSTAS MORA, ROCÍO REPRESENTANTE R3 H. MEIXOEIRO

BARCALA DEL CAÑO, FÁTIMA GENOVEVA REPRESENTANTE R2 H. MEIXOEIRO

PÉREZ ANTOLÍN, PABLO IAGO REPRSENTANTE R1 H MEIXOEIRO

PÉREZ LÓPEZ, MARÍA ISABEL REPRESENTANTE R3 H. POVISA

VEIGA DOMÍNGUEZ, JUAN RAMÓN REPRESENTANTE R2 H. POVISA

DURÁN ROMERO, FELIPE REPRESENTANTE R1 H POVISA


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COMISIÓN DE DOCENCIA-REUNIONES

-25-06-2009:

• Acreditación de los tutores del C. S. de Teis • Cambio composición de la Comisión de Docencia (RD. 183/2008 y ORDEN

SCO/581/2008). • Propuesta rotación electiva por la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital

XERAL-CIES. • Ampliación capacidad docente de la Unidad Docente.

-03-12-2009:

• Acreditación de nuevos tutores y colaboradores docentes. • Acreditación del Consultorio de Goian para la Rotación en el Rural. • Situación formación servicio de urgencias del Hospital XERAL-CIES. • SolIcitud de rotación electiva externa en Inglaterra de Patricia Pérez Castro. • Solicitudes de cambio de Centro de Salud:- Mª José Rodriguez Quintás de

Redondela a Teis;- Mª Belén Fernández Álvarez de Matamá a Pintor Colmeiro.

-11-02-2010:

• Propuesta cambio de Centro de Salud de Belén Fernández Alvarez, R -2 de Familia.

• Presentación, Evolución y Memoria de la Unidad Docente 2008 – 2009. • Propuesta modificación itinerario formativo de la Unidad Docente.

-07-05-2010:

• Solicitudes de rotaciones electivas: Claudia Sofía Gómes Carvalho (3 meses en Portugal), Daniel Rodríguez Álvarez y Xaime Barros Díaz (ambos en S Urgencias H de San Sebastián) y de Laura Basteiro Montouto (MIR-2 del área 2 de Madrid para Oia en Agosto).

• Procedimiento de evaluación periodo 2009-2010. • IncorPoración de nuevos residentes promoción 2010-2014 • Revisión itinerario formativo Unidad Docente • Carta a la C de Docencia del CS Matamá.

-10-05-2010:

• Presentación ante la Comisión Docente la evaluación de los Residentes.

-27-05-2010:

• Recurso presentado a la Comisión de Docencia por parte de María José Rodriguez Quintas ante su calificación de no apto no recuperable.


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EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DOCENTE 2008-2009.

MEDIDA DE LA SATISFACCIÓN DE LOS TUTORES PERTENECIENTES A LA UNIDAD DOCENTE DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA DE VIGO

VALORA LOS SIGUIENTES PARÁMETROS SEGÚN ESTA ESCALA: 1: MUY MAL; 2: MAL; 3: REGULAR; 4BIEN; 5: MUY BIEN. PUNTOS EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A 12 TUTORES

LAS ACTIVIDADES DE LA UD MANTIENEN MI MOTIVACIÓN 3,8 LA UD SE PREOCUPA PORQUE LAS CONDICIONES ESTRUCTURALES PARA LA TUTORIZACIÓN SEAN IDÓNEAS 3,7 DISPONGO DE TIEMPO PARA LA DOCENCIA 2,8 DISPONGO DE APOYO POR PARTE DE LA ESTRUCTURA DOCENTE 3,6 MI DESARROLLO PROFESIONAL ES 3,9 LA UD ME OFERTA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS CLÍNICAS 4,0 LA UD ME OFERTA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS ESENCIALES 3,8 LA UD ME OFERTA FORMACIÓN EN METODOLOGÍA DOCENTE 3,8 LA UD ME APOYA EN LA ELABORACIÓN DE UN PLAN PERSONAL DE FORMACIÓN 3,3 ME DESMOTIVA QUE NO SE INCENTIVE ECONÓMICAMENTE LA TUTORIZACIÓN DE LOS RESIDENTES 2,8 ME DESMOTIVA EL RECONOCIMIENTO ACTUAL EN EL CURRÍULO PROFESIONAL DE LA TUTORIZACIÓN 2,9 MI GRADO DE SATISFACCIÓN CON LA UD A LA QUE PERTENEZCO ES 4,0 SER TUTOR ME APORTA SATISFACCIONES PERSONALES Y PROFESIONALES 4,3 TENGO SENTIMIENTOS DE COMPETENCIA Y EFICACIA EN LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO Y EN MI PAPEL DE TUTOR

3,5 RECONOCIMIENTO DE MI ESFUERZO 3,0 PRESIÓN PARA MANTENER LA CALIDAD DE MI TRABAJO 3,4 APOYO DEL COORDINADOR Y TÉCNICO DE SALUD DE LA UD 4,3 GANAS DE SER CREATIVO 3,8 RECIBO INFORMACIÓN DE LOS RESULTADOS DE MITRABAJO 2,9 MI TRABAJO ES IMPORTANTE PARA OTRAS PERSONAS 3,3 MIS PROPUESTAS SON ESCUCHADAS Y APLICADAS 3,2 ME SIENTO ORGULLOSO DE SER TUTOR 3,8 MI LABOR COMO TUTOR TIENE CONSECUENCIAS NEGATIVAS PARA MI SALUD 3,5 TENGO CONFLICTOS CON OTRAS PERSONAS DE LA UD 3,3


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MEDIDA DE LA SATISFACCIÓN DE LOS RESIDENTES PERTENECIENTES A LA UNIDAD DOCENTE DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA DE VIGO VALORA LOS SIGUIENTES PARÁMETROS SEGÚN ESTA ESCALA: 1: MUY MAL; 2: MAL; 3: REGULAR; 4: BIEN; 5: MUY BIEN MIR-1

N= 10 MIR-2 N= 12

MIR-3 N= 8

MIR-4 N=6

LAS ACTIVIDADES DE LA UD MANTIENEN MI MOTIVACIÓN 4 3.5 4.1 4,2 LA UD SE PREOCUPA PORQUE LAS CONDICIONES ESTRUCTURALES PARA MI FORMACIÓN SEAN IDÓNEAS 4 3.7 4.6 4,3 PRESIÓN QUE RECIBO PARA REALIZAR LA CANTIDAD DE TRABAJO 3.5 4 4.7 3,8 DISPONGO DE APOYO POR PARTE DE LA ESTRUCTURA DOCENTE 4.3 3.9 4.4 4,5 MI DESARROLLO Y FUTURO PROFESIONAL ES 4.2 3.5 3.5 4,0 LA UD SE IMPLICA EN EL BUEN DESARROLLO DE LAS ROTACIONES HOSPITALARIAS 4.2 3 4.4 4,7 LA UD ME OFERTA APOYO PARA SOLUCIONAR DUDAS O DEFICIENCIAS EN FORMACIÓN 4.3 3.5 4.1 4,5 MOTIVACIÓN (GANAS DE ESFORZARME) 4 2.7 4.3 4,7 LA UD NOS APOYA A MI TUTOR Y A MI EN LA ELABORACIÓN DE UN PLAN PERSONAL DE FORMACIÓN 3.5 3.7 4.7 4,5 SATISFACCIÓN CON EL SUELDO 4.2 3 4.3 4,8 L A UD INCENTIVA, MOTIVA Y APOYA EL ENRIQUECIMIENTO DE MI CURRÍCULO PROFESIONAL 4.2 3.8 4.3 4,7 MI GRADO DE SATISFACCIÓN CON LA UD A LA QUE PERTENEZCO ES 4.2 4.2 4.8 4,8 LA RELACIÓN CON MI TUTOR ME APORTA SATISFACCIONES PERSONALES Y PROFESIONALES 4.8 3.5 4.9 5,0 TENGO SENTIMIENTOS DE CAPACITACIÓN NECESARIA PARA LA REALIZACIÓN DE MI TRABAJO 4.2 4 4.5 4,3 RECONOCIMIENTO DE MI ESFUERZO 4 3.8 3.7 4,3 LA CARGA DE RESPONSABILIDAD ES 4 4.3 4.3 4,7 ACCESIBILIDAD DEL COORDINADOR Y TÉCNICO DE SALUD DE LA UD PARA COMUNICAR Y RESOLVER PROBLEMAS 4.7 3.4 4.8 4,8 GANAS DE SER CREATIVO 4 3.5 4.3 4,5 RECIBO INFORMACIÓN DE LOS RESULTADOS DE MITRABAJO 4 3.8 3.7 4,0 MI TRABAJO ES IMPORTANTE PARA OTRAS PERSONAS 3.2 3.7 4.1 4,5 MIS PROPUESTAS SON ESCUCHADAS Y APLICADAS 4 3.5 4.4 4,2 LO QUE TENGO QUE HACER QUEDA CLARO 3.8 3 4.1 4,5 MI TRABAJO TIENE CONSECUENCIAS NEGATIVAS PARA MI SALUD 2 3.7 4.1 3,3 TENGO CONFLICTOS CON OTRAS PERSONAS DE LA UD 3.7 4.5 4.8 3,3


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Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Valora según la escala: 1: muy mal; 2: mal; 3: regular; 4: bien; 5: muy bien.

GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA MIR-1 N=10

MIR-2 N=12

MIR-3 N=8

MIR-4 N= 6

Organización administrativa de la Unidad Docente 4 4 4.8 4,8

Participación en la toma de decisiones 3.8 4.3 4.3 4,3

Comunicación con la unidad docente 4.5 4.7 4.3 4,8

Acogida y punto de referencia 7.7 4.3 4.8 4,8

Valoración como estructura que sustenta y fomenta el sentimiento de pertenencia e identificación con la especialidad de MF y C

4.2 4.3 4.7 5,0

Organización y planificación docentes 3.8 4.5 4.5 4,5

Detección, análisis y soluciones de deficiencias docentes 4 4 4.5 4,8

Programa de guardias 4 4.2 4.5 4,3

Planes de rotaciones 3.8 4.3 4.3 4,3

Sistema de evaluación de residentes 3.8 4.3 5 4,3

Sistema de evaluación de tutores 4.2 4.3 4.3 4,3

Planificación, organización y evaluación de cursos y seminarios específicos para el programa de MF y C 3.8 4.2 4.2 4,8

Apoyo en metodología y tutorización para la investigación 3.5 3.8 4.5 4,5

Apoyo documental y técnico para la preparación de sesiones clínicas, bibliográficas y elaboración de protocolos 3.5 4 4.2 4,0

Organización docente del Hospital 3.5 3.8 4.2 4,0

Organización docente del centro de salud 4.3 4.3 4.7 4,8


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Cuestionario Evaluación Sobre el Tutor VALORA LOS SIGUIENTES PARÁMETROS SEGÚN LA SIGUIENTE ESCALA: 1: MUY MAL; 2: MAL; 3: REGULAR; 4: BIEN; 5: MUY BIEN

CARACTERÍSTICAS A VALORAR MIR-1 N = 10

MIR-2 N = 12

MIR-3 N = 8

MIR-4 N= 6

TU TUTOR CONFÍA EN TI Y ES RECEPTIVO A TUS SUGERENCIAS EN LA PRÁCTICA ASISTENCIAL 4.8 4.2 5 4,7 EXISTE UNA RELACIÓN PERSONAL BUENA Y CORDIAL ENTRE AMBOS 4.5 4.7 5 5,0 CALIDAD DE TU TUTOR/A DESDE EL PUNTO DE VISTA ASISTENCIAL (BUEN MÉDICO DE FAMILIA) 4.8 4.5 4.7 5,0 CALIDAD DE TU TUTOR/A DESDE EL PUNTO DE VISTA HUMANO 4.7 4.3 5 4,8 CAPACIDAD DOCENTE-MOTIVADORA 4.7 4.2 4.8 4,7 CAPACIDAD PARA PROMOVER SESIONES CLÍNICAS 4.7 4.2 4.7 4,7 CAPACIDAD PARA PROMOVER TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN 4.7 3.2 4.8 4,3 CAPACIDAD PARA ESTABLECER UNA RELACIÓN CORDIAL ENTRE SUS PACIENTES Y TÚ 4.5 4.7 5 5,0 RELACIÓN DE TU TUTOR/A CON EL RESTO DEL EQUIPO DE ATENCIÓN PRIMARIA 4.7 7.2 4.8 5,0 INFLUENCIA DE TU TUTOR EN TU COMPETENCIA PROFESIONAL COMO MÉDICO DE FAMILIA 4.7 3.8 5 4,8 GRADO DE SATISFACCIÓN CON TU TUTOR/A EN TÉRMINOS GENERALES 4.8 4.3 5 5,0 IDENTIFICA TUS NECESIDADES DE APRENDIZAJE 4.7 4 4.8 4,8 DEFINE TUS OBJETIVOS DE CADA ROTACIÓN, TANTO EN EL HOSPITAL COMO EN EL CENTRO DE SALUD 4.7 3.8 4.8 4,8 ESTABLECE TUS ROTACIONES ESPECÍFICAS 4 3.8 4.7 4,8 TE INFORMA DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS DE INTERÉS PARA TU FORMACIÓN 4.5 3.7 4.8 4,8 SIGUE TU ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y HABILIDADES 4.7 4.5 5 4,8 ES PARA TI EL REFERENTE INTERLOCUTOR (ACOGIDA, INFORMACIÓN, ELEMENTO ESENCIAL EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, VELA POR LOS DERECHOS DEL RESIDENTE) 4.8 4 5 4,8 SUPERVISA TU FORMACIÓN 4.8 4.5 5 4,8 FAVORECE LA RESPONSABILIDAD PROGRESIVA EN LA TAREA ASISTENCIAL 4.8 4.5 5 5,0 FOMENTA TU ACTIVIDAD DOCENTE E INVESTIGADORA 4.7 3.3 4.8 4,8


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Encuesta de Evaluación Entidad Colaboradora: 061. VALORA LOS SIGUIENTES PARÁMETROS SEGÚN LA SIGUIENTE ESCALA: 1: MUY MAL; 2: MAL; 3: REGULAR; 4: BIEN; 5: MUY BIEN

A. Rotación por las ambulancias medicalizadas. Puntuación Cumplimiento del programa docente. 4,50 Ventilación con bolsa autohinchable 4,33 Intubación orotraqueal/nasotraqueal 4,00 Canalización de vías periféricas / centrales 3,17 Drenaje torácico 2,83 Manejo de fluidoterapia 3,83 Manejo de farmacología 4,33 Masaje cardíaco externo 4,50 Reanimación cardiopulmonar 4,33 Tratamiento arritmias periparada 4,33 Desfibrilación (manual y con DESA) 4,33 Cardioversión 4,00 Manejo del paciente politraumatizado 4,00 Inmovilización columna vertebral 4,17 Inmoviliación extremidad inferior 3,83 Utilización de camilla de palas 4,50 Empleo de colchón de vacío 4,33 Maniobras de extricación 3,80 Conocimiento de programas específicos (alerta corazón, fibrinolisis extrahospitalaria, angioplastia primaria …) 4,83 Conocimiento de la organización de una ambulancia medicalizada 4,83 Conocimiento de la dotación de una ambulancia medicalizada 4,67 Adecuación de las instalaciones 5,00 Adecuación de la indumentaria 5,00 Calidad de la tutorización 4,83 Número de guardias (recomendable): 7,80 B. Rotación por la central de coordinación en Santiago. Puntuación Cumplimiento del programa docente (incluir evaluación de puntos más importantes): 4,80 Conocimiento de la organización de la urgencia extrahospitalaria en Galicia 5,00 Conocimiento del funcionamiento interno de la central del 061 4,83 Conocimiento de la cartera de servicios del 061 4,83 Conocimiento de los diferentes programas que se gestionan a través del 061 4,50 Trato del personal docente 5,00 Calidad de la tutorización 5,00 Duración de la rotación (número de días recomendable): 4,00


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ENCUESTA EVALUATIVA DE LAS ÁREAS FORMATIVAS PARA RESIDENTES

N = 36 VALORA EN CADA ÁREA FORMATIVA LOS SIGUIENTES PARÁMETROS SEGÚN LA ESCALA: 1: MUY MAL; 2: MAL; 3: REGULAR; 4: BIEN; 5: MUY BIEN IND.1 IND.2 IND.3 IND.4 IND.5 IND.6 IND.7 IND.8 Inicial Centro de Salud 4.3 4.8 4 4.2 Medicina Interna 4.7 4.7 4.7 4.7 Cardiología 4.4 4.4 4.3 4.2 Neurología 4.2 4.4 4 4.1 Reumatología 3.7 3.9 3.8 3.9 Dermatología 4.8 4.7 4.5 4.8 Endocrinología 4.6 4.6 4.3 4.7 Geriatría 4.5 4.5 4.3 4.3 CS Rural CS Segundo Año 4.3 4.3 4 4 Salud Mental 4.2 4.2 4.2 4.3 Ginecología 4.5 4 4 4.5 Obstetricia 4.5 4.2 4.5 4.8 COF Pediatría C de Salud 4.7 4.5 4.7 4.2 Pediatría Hospital 4.5 4.8 4.2 4.7 Radiología 4.2 4.2 4.2 4.3 HADO 4.7 4.7 4.7 4.8 Traumatología 5 5 5 5 ORL 3 4 3 3.5 Neumología 5 4.5 5 4.5 Rehabilitación 5 5 5 5 Centro de Salud 4º año 4.7 4.8 4.3 4.5 4.8 4.7 4.7 4.2 Guardias PAC 4.5 4.8 4.5 4.5 Guardias Urgencias Hospital

4.6 4.1 4.3 4.5

Guardias Pediatría 4.3 4.7 3.8 4.7 Guardias Ginecología 4.5 4 4.3 4.5

• Ind.1: Congruencia de las actividades en relación con el objetivo docente • Ind.2: Calidad de la supervisión • Ind.3: Consecución de objetivos • Ind.4: Calidad disponible del material y componente clínico • Ind.5: Funcionamiento y organización global del centro • Ind.6: El personal del centro participa de forma activa en el programa de formación continuada del mismo • Ind.7: Calidad de las sesiones • Ind.8: Tutorización activa en trabajos de investigación


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ENCUESTA EVALUATIVA DE LAS ÁREAS FORMATIVAS PARA RESIDENTES MIR-4

ESTANCIA EN EL CENTRO DE SALUD 4º AÑO.

N = 6 VALORA EN CADA ÁREA FORMATIVA LOS SIGUIENTES PARÁMETROS SEGÚN LA ESCALA: 1: MUY MAL; 2:

MAL; 3: REGULAR; 4: BIEN; 5: MUY BIEN

ÁREA FORMATIVA EVALUADA PUNTUACIÓN

Atención al individuo 4,8

Patologías agudas más frecuentes 4,7

Patologías crónicas más frecuentes 4,8

Formación clínica en domicilios 4,7

Formación clínica en urgencias 4,2

Actividades preventivas 4,5

Docencia e investigación 4,5

Dedicación docente del tutor 4,8

Investigación 4,2

Otras áreas 4,8

Evaluación y mejora de la calidad asistencial 4,5

Entrevista clínica 4,7

Atención familiar 4,8

Atención comunitaria 4,2


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ASPECTOS A MEJORAR

Dependientes de la Subdirección General de Investigación, Docencia e Innovación:

1. Desarrollo completo del aplicativo SAVAR como herramienta de ayuda para el seguimiento del plan evaluativo global de la U Docente.

2. Aprobación de los siguientes documentos: a. Plan de Calidad de la Unidad Docente b. Documento de Acreditación de Tutores y Jefes de Estudio c. Documento de Composición y Funciones de las C de Docencia

Dependientes de la U Docente:

1. Aumentar el porcentaje de residentes que hacen las tareas del portafolio, mejorando el proceso de desarrollo y reflexión asociado a cada una de ellas, así como la asesoría aportada por los tutores.

2. Aumentar el número de actividades de investigación que son publicadas en revistas de

biomedicina.

3. Estandarizar la realización de actividades de participación comunitaria en todos los C de S Docentes.

Dependientes de C de Docencia Hospitales:

1. Mejorar la supervisión en los servicios de urgencias de pediatría del H Xeral-Cies.

2. Mejorar la organización de las estancias formativa en el servicio de Cardiología CHUVI (tras la unificación del servicio en ambos hospitales del CHUVI)

3. Mejorar la organización de las guardias durante el tercer año en el servicio de urgencias

del H Meixoeoro.

4. Mejorar la organización de las guardias de Cirgía y Traumatología durante el segundo año en el área de urgencias del H Meixoeiro.

5. Aumentar la capacidad docente de la UD. No existe capacidad en el CHUVI para asumir

más residentes, más bien con la reunificación de algunos servicios se está perdiendo capacidad. Sería posible por el número de tutores acreditados en los C de Salud.

Dependientes de la XAP de Vigo:


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1. Contar con un técnico de salud con tiempo de dedicación adecuado. 2. Dotación mínima para mantenimiento de la biblioteca de la U Docente. 3. Actualización anual del paquete estadístico SPSS.

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