Unidad didadctica ova

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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS MICRO UNIDAD DIDÁCTICA LOS SENTIDOS: DESCUBRIENDOME A MI MISMO TEMA: El cuerpo humano POBLACIÓN: Niños de 2 a 5 años Profesoras: Diana Guzmán, Lina Rodríguez y Angie Rojas. OBJETIVOS: Visualizar las principales partes del cuerpo. Mencionar algunas partes del cuerpo que conoce. Ejercitar su corporalidad. Expresar y comunicar a través de su cuerpo mediante distintas dinámicas (expresión corporal, plástica, música, etc). ESTRATEGIA DIDÁCTICA: Lectura del cuento ¿???? Actividades de sensibilización frente a nuestro cuerpo ¿Para qué sirven los sentidos? Espacio para resolver preguntas, dudas y/o inquietudes que tengan los niños. DESARROLLO DELA UNIDAD: Actividades de exploración 1. Se iniciarán las actividades de exploración con la visualización de imágenes donde aparezca el cuerpo humano completo y los niños puedan identificar y nombrar las principales partes del cuerpo que reconocen, según sus conocimientos previos. 2. En un círculo cantaremos las ronda infantil “cabeza, hombros, rodillas y píes”, donde los niños a distintas velocidades de la canción memorizarán estas partes. 3. Se pedirá a los niños que localicen en su cuerpo algunas partes donde la docente en la mímica intencionalmente

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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

MICRO UNIDAD DIDÁCTICA

LOS SENTIDOS: DESCUBRIENDOME A MI MISMO

TEMA: El cuerpo humano

POBLACIÓN: Niños de 2 a 5 años

Profesoras: Diana Guzmán, Lina Rodríguez y Angie Rojas.

OBJETIVOS:

Visualizar las principales partes del cuerpo. Mencionar algunas partes del cuerpo que conoce. Ejercitar su corporalidad. Expresar y comunicar a través de su cuerpo mediante distintas dinámicas (expresión

corporal, plástica, música, etc).

ESTRATEGIA DIDÁCTICA:

Lectura del cuento ¿???? Actividades de sensibilización frente a nuestro cuerpo ¿Para qué sirven los sentidos? Espacio para resolver preguntas, dudas y/o inquietudes que tengan los niños.

DESARROLLO DELA UNIDAD:

Actividades de exploración

1. Se iniciarán las actividades de exploración con la visualización de imágenes donde aparezca el cuerpo humano completo y los niños puedan identificar y nombrar las principales partes del cuerpo que reconocen, según sus conocimientos previos.

2. En un círculo cantaremos las ronda infantil “cabeza, hombros, rodillas y píes”, donde los niños a distintas velocidades de la canción memorizarán estas partes.

3. Se pedirá a los niños que localicen en su cuerpo algunas partes donde la docente en la mímica intencionalmente localizará unas distintas delas pedidas para que los niños identifiquen el error.

Actividades de introducción

1. Se leerá el cuento ¿???????????2. Se realizará a los niños preguntas acerca del cuento leído.

Aquí por fa complementan con algo mas….no me acuerdo que mas iba en este ítem……linis no se si aquí puede ir lo del programa de televisión que me dijiste (dora la exploradora)

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Actividades de Síntesis

Posterior a la actividad de exploración del OVA (objeto virtual de aprendizaje), se procederá a preguntar a los niños si les gusto lo que acaban de observar?, que entendieron?, que observaron?, entre otras y como una especie de diario de campo a medida que los niños vayan respondiendo se llenara el siguiente cuadro:

Angie por fa vuelves a insertar el cuadro que yo no me acuerdo como lo hiciste jejejejeje……niñas si ustedes se acuerdan de algo mas que pusimos y que yo no coloque por fa lo complementan……y la que pueda lo sube al blog………..ya me pongo adelantar lo otro de Alexandra.