Unidad de Aprendizaje Nº4- 2014

UNIDAD DE APRENDIZAJE N4I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Gerencia Regional de Educacin :La Libertad1.2 UGEL A.E.R-GRELL1.3 I.E Sagrado Corazn de Mara 1.4 Lugar: El Porvenir1.5 Provincia : Trujillo1.6 Directora: Lita Haro Uriol1.7 Docente: Yulissa Leyva Lpez 1.8 Ciclo:III1.9 Nivel: 2 de Primaria1.10 Seccin: nica1.11 Ao Acadmico: 20141.12 Tiempo: Inicio: 02 de junio- Termino: 30 de junio

II. TITULO: Practicando buenos hbitos nos sentiremos mejor III. JUSTIFICACION: La presente unidad tiene como finalidad dar a conocer al nios conocer la importancia de los hbitos de higienes ,para que crezcan sanos y evitar enfermedades. IV. TEMA TRANSVERAL: Educacin en poblacin V. VALORES: Respeto y Tolerancia VI. SELECCIN DE LOGROS DE APRENDIZAJECompetencias, capacidades, contenidos, indicadores, aprendizajes esperados, instrumentos de evaluacin.

UNIAREACOMPONENTECONOCIMIENTOSCAPACIDADSINDICADORES DE LOGROTECNICAS E INSTRUMENTOS DE AVALUACIN

IV

COMUNICACION

Expresin y comprensin oral

Comprensin de textos

Produccin de textos:

Uso de letra s El acrstico Uso de los signos de interrogacin y admiracin Uso de la r y rr Descripcin de animales Palabras esdrjulas

Aumentativos Diminutivos Familia de palabras Formacin de oraciones Secuencia de palabras

Se apropia del sistema de escritura

Redacta correctamente oraciones interrogativas y exclamativas Escribe y lee para corregir y mejorar el sentido de lo que quieres comunicar.

Escribe con facilidad el aumentativo de palabras en un texto. Escribe con facilidad el diminutivo de palabras en un texto. Escribe correctamente familias de palabras de la raz comn. Usa las reglas de ortografa de la letra s. Produce un acrstico creativo siguiendo los procedimientos establecidos. Utiliza correctamente los signos de interrogacin y admiracin. Describe con precisin cualidades o caractersticas de animales. Identifica las palabras esdrjulas dentro de un texto.

Escribe con facilidad el aumentativo de palabras en un texto. Escribe con facilidad el diminutivo de palabras en un texto. Escribe correctamente familias de palabras de la raz comn.

-Hojas practicas- Hojas grficas.


IV

MATEMATICA

NumerosYOperaciones

Aritmtica

La centena Adicin Sustraccin Operaciones combinadas Ecuaciones Problemas El doble El triple Nmeros pares e impares

Cuadrados mgicos Criptoaritmetica

Identifica nmeros naturales hasta 999 Identifica e interpreta patrones aditivos con nmeros naturales de hasta 999 Expresa un nmero de hasta tres cifras, como el doble y el triple de otro.

Utiliza diversas estrategias para resolver situaciones de ingenio.

Identifica un nmero a partir del orden posicional de sus cifras. Resuelve adiciones y sustracciones hasta la centena Resuelve operaciones con nmeros naturales menores que 999. Utiliza correctamente el lenguaje matemtico para expresar el doble y el triple de un nmero Reconoce los nmeros pares e impares. Resuelve operaciones de adicin y sustraccin con exactitud y seguridad.

Realiza operaciones de adicin en cuadrados mgicos

-Hojas practicas- Hojas grficas.- P. objetiva


IV

C YA

Cuerpo humano y conservacin de la salud

El sistema excretor El sistema reproductor El sistema nervioso Los alimentos:Clasificacin Higiene Reconoce los sistemas excretor, reproductor y nervioso.Reconoce el origen de los alimentos y su higiene para una buena alimentacin.

Identifica las actividades que realizan en nuestro cuerpo los rganos de los sentidos excretor, reproductor y nervioso. Clasifica los alimentos segn su origen: animal, vegetal y mineral



IV

P.SOCIAL

Construccin de la identidad y de la convivencia democrtica

Las culturas pre incas: Caral Chavn Paracas Mochica Chim Nazca Tiahuanaco

Describe y explica acontecimientos importantes en cada una de las etapas de las culturas Pre-Incas

Enumera acontecimientos importantes en cada una de las culturas pre-incas

Sustenta acontecimientos importantes en cada una de las etapas de la historia del Per.



IV

RELIGION

Testimonio de vida en la formacin cristiana

Mara elegida de Dios.

Moiss salvado de las aguas.6.1.3. G - Moiss y los 10 mandamientos.

Interpreta la Historia de la Salvacin a travs de relatos bblicos: Dios prepara un pueblo para la llegada del Salvador en la figura de Abraham, Moiss, David, los profetas y Mara.

Narra coherentemente como Mara es elegida por Dios. Reconoce a Mara como madre de Jess. Narra coherentemente como Moiss salv a su pueblo con el paso del Mar Rojo. Menciona los mandamientos como ley de Dios. Reconoce a David como rey de Israel.

- Prueba objetiva

BLIOGRAFA Cuadernillos de trabajo de 1 grado. Ediciones MIRBET Divert palabras 1: Rosa Vsquez Siesquen Matemtica 1 grado; I.E.P Grahan Bell Modulos de aprendizaje 1 grado : I.E.P Lord KelvinDocente Directora Leyva Lopez Yulissa Lita Haro Uriol

UNIDAD DE APRENDIZAJE N2

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Gerencia Regional de Educacin :La Libertad1.2 UGEL A.E.R-GRELL1.3 I.E Sagrado Corazn de Mara 1.4 Lugar: El Porvenir1.5 Provincia : Trujillo1.6 Directora: Lita Haro Uriol1.7 Docente: Yulissa Leyva Lpez 1.8 Ciclo:III1.9 Nivel: 2 de Primaria1.10 Seccin: nica1.11 Ao Acadmico: 20141.12 Tiempo: Inicio: - Termino:

II. TITULO: Practicando valores seremos mejores III. JUSTIFICACION: La presente unidad tiene como finalidad dar a conocer al nios la gran importancia de los valores ,ya que a travs de ellos se puede vivir en paz y armona. IV. TEMA TRANSVERAL: Educacin en valores y formacin tica V. VALORES: La puntualidad y Perseverancia VI. SELECCIN DE LOGROS DE APRENDIZAJECompetencias, capacidades, contenidos, indicadores, aprendizajes esperados, instrumentos de evaluacin.


II

COMUNICACION




Ubicacin de las silabas Palabras agudas Las maysculas El punto Los sustantivos

El diccionario Sinnimos Antnimos

Reconoce la mayor fuerza de voz en las palabras. Se apropia de sistema de escritura.

Reconoce el diccionario como herramienta para ayudar a mejorar la escritura. Reconoce los sinnimos y antnimos Identifica la silaba tnica en las palabras. Clasifica la silaba tnica de acuerdo a su ubicacin: ultima, penltima y antepenltima. Identifica palabras agudas y las emplea en sus producciones. Emplea correctamente la mayscula en su redaccin. Reconoce el punto seguido, aparte y final en diversos textos. Usa el punto en sus escritos, segn corresponde. Diferencia el sustantivo comn del sustantivo propio.

Usa correctamente el diccionario y busca el significado de diferentes palabras. Identifica y escribe sinnimos y antnimos

-Hojas practicas- Hojas grficas. - P. Objetiva


II

MAT

Geometra

Nmeros y operaciones

Desplazamientos en la cuadricula.

El plano cartesiano.

Conjuntos :Representacin y determinacin de conjuntos(extensin-comprensin )

Relaciones de perteneca y no perteneca.

Clases de conjuntos

Operaciones con conjuntos Unin interseccin

Conteo de figuras

Identifica, interpreta y grafica posiciones de objetos respecto a otros.

Comunica situaciones que involucran regularidades, equivalencias y cambio en diversos contextos.

Realiza el conteo de diversas figuras

Ubica y forma pares ordenados en el plano cartesiano

Realiza desplazamientos en el plano cartesiano arriba, abajo, derecha ,izquierda.

Determina y representa conjuntos.

Reconoce elementos que pertenecen a un conjunto.

Reconoce la relacin de pertenencia de conjuntos.

Reconoce operaciones de la interseccin y unin entre conjuntos.

Aplica diversas estrategias para realizar el conteo de figuras : tringulos, cuadrilteros .

-Hojas practicas- O. Sistemtica p. objetiva


II

C YA

Cuerpo humano y conservacin de la salud

El sistema seo Los sentidos :Odo Gusto Tacto Vistaolfato

Reconoce huesos de su cuerpo.

Identifica cada uno de los rganos de los sentidos

Identifica y menciona los huesos ms importantes de su cuerpo.

Reconoce las caractersticas ,funciones y cuidados de los rganos de los sentidos



II

P.SOCIAL


Las etapas de crecimiento La familia Hbitos de higiene La alimentacin

Reconoce como se desarrolla cada ser humano . Describe las relaciones de parentesco entre los miembros de su familia nuclear y extensa. Reconoce la importancia de los hbitos de higiene para su salud. Reconoce los alimentos saludables y no saludables.

Identifica cada una de las etapas de crecimiento en hojas graficas. Identifica a los miembros de su familia extensa. Elabora rbol genealgico. Practica hbitos de higiene para proteger su cuerpo y su salud. Identifica los alimentos saludables de la comida chatarra, reflexionando a travs de los alimentos que lleva en su lonchera.

-Hojas practicas- Hojas grficas. - P. objetiva


II

E. R


Adn y Eva Can y Abel Semana Santa

Identifica que Dios lo ha creado a su imagen y semejanza por amor y que todas las personas son iguales en dignidad.

Menciona espontneamente el da que Dios cre al hombre.

Conoce que el hombre es lo ms importante para Dios, escuchando textos bblicos: Gnesis 1 y2,7

Narra coherentemente la historia de Adn y Eva. Menciona que Can y Abel forman la primera familia cristiana.

- Prueba objetiva




1.1 Gerencia Regional de Educacin :La Libertad1.2 UGEL A.E.R-GRELL1.3 I.E Sagrado Corazn de Mara 1.4 Lugar: El Porvenir1.5 Provincia : Trujillo1.6 Directora: Lita Haro Uriol1.7 Docente: Yulissa Leyva Lpez 1.8 Ciclo:III1.9 Nivel: 2 de Primaria1.10 Seccin: nica1.11 Ao Acadmico: 20141.12 Tiempo: Inicio: - Termino:

II. TITULO: Respetemos y valoremos el trabajo III. JUSTIFICACION: La presente unidad tiene como finalidad dar a conocer a los nios la gran importancia del trabajo en la sociedad. IV. TEMA TRANSVERAL: Educacin en poblacin V. VALORES: Amor y Solidaridad VI. SELECCIN DE LOGROS DE APRENDIZAJECompetencias, capacidades, contenidos, indicadores, aprendizajes esperados, instrumentos de evaluacin.


III

COMUNICACION




El gnero y el nmero del sustantivo. El artculo La coma enumerativa Las palabras graves Usos de mb y mp

Campo semntico

Segmentacin de oraciones.

Analogas

Se apropia de sistema de escritura

Reconoce palabras que pertenecen a un mismo campo semntico. Separa distintas oraciones. Identifica las palabras que completan las analogas Diferencia el gnero y numero de los sustantivos. Usa el determinante artculo en los textos que escribe Emplea la coma enumerativa en su redaccin. Subraya las palabras graves y las tilda correctamente. Identifica las reglas de escritura.

Identifica y escribe el campo semntico de distintos grupos de palabras. Separa oraciones dndole sentido. Encuentra la relacin entre las palabras identificando las analogas.

-Hojas practicas- Hojas grficas.- P.objetiva


III

MATEMATICA

NumerosYOperaciones

Aritmtica

La decena Nmeros ascendentes y descendentes. Comparacin de nmeros Adicin Sustraccin

Sucesiones numricas Conteo de cubos Estrellas mgicas

Se apropia de la numeracin de nmeros de dos cifras. Interpreta y representa nmeros de dos cifras en el tablero de valor posicional. Interpreta relaciones mayor que, menor que, igual que ,en nmeros de dos cifras. Ordena nmeros naturales de hasta dos cifras en forma ascendente y descendente.

Interpreta y formula secuencias finitas de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, con nmeros de hasta tres cifras. Utiliza tecinas para contar figuras : cubos Realiza operaciones de adicin y sustraccin

Identifica un nmero a partir del orden posicional de sus cifras. Compara nmeros de tres y cuatro cifras. Ordenas nmeros de dos cifras en forma creciente y decreciente.

Completa secuencias numricas Cuenta la cantidad de cubos que existen en una figura. Realiza operaciones de adicin y sustraccin para encontrar los nmeros escondidos en una estrella mgica

-Hojas practicas- Hojas grficas.p. objetiva


II

P.SOCIAL


La familia escolar Instituciones de la localidad Los medios de transporte Las reglas de transito

Reconoce a los miembros que conforman la familia escolar

reconoce las instituciones que existen en su comunidad Identifica los medios de transporte en su comunidad local y respeta las seales de trnsito. Conoce y meciona acad auno de las personas que trabajan y forman parte de la I.E donde estudia

Reconoce los medios de transporte de su comunidad. Representa mediante lminas dibujos. Identifica las seales de trnsito y prevee accidentes. Elabora las seales en cartulinas




1.1 Gerencia Regional de Educacin :La Libertad1.2 UGEL A.E.R-GRELL1.3 I.E Sagrado Corazn de Mara 1.4 Lugar: El Porvenir1.5 Provincia : Trujillo1.6 Directora: Lita Haro Uriol1.7 Docente: Yulissa Leyva Lpez 1.8 Ciclo:III1.9 Nivel: 2 de Primaria1.10 Seccin: nica1.11 Ao Acadmico: 20141.12 Tiempo: Inicio: 11 de agosto - Termino: 29 de agosto

II. TITULO: Conozcamos y practiquemos nuestro folcklore Nacional III. JUSTIFICACION: La presente unidad tiene como finalidad dar dar a los nios y nias la representacin cultural del folcklore ,tanto en teora ccomo en la practica creando en ellos sentimientos y emociones por la msica que posee su patria. IV. SELECCIN DE LOGROS DE APRENDIZAJECompetencias, capacidades, contenidos, indicadores, aprendizajes esperados, instrumentos de evaluacin.


VI

COMUNICACION




Los pronombres personales. El verbo y sus tiempos

Inferencia

Ordenamiento de datos

Conectores

Se apropia de sistema de escrituraEscribe y lee para corregir y mejorar el sentido de lo que quieres comunicar.

Infiere significado y la funcin de las palabras en oraciones a partir de las relaciones que establece entre ellas.

Identifica los conectores que se utilizan para darle sentido a los textos.

Utiliza adecuadamente los pronombres para reemplazar a un sustantivo Utiliza adecuadamente el verbo en sus textos.

Emplea adecuadamente los tiempos del verbo :presente ,pasado y futuro

Deduce correctamente el significado de palabras nuevas confrontndola con el diccionario.Deduce la funcin de las palabras en oraciones. Utiliza distintos conectores para completar correctamente los textos u oraciones.



VI

MATEMATICA

NumerosYOperaciones

Aritmtica

Multiplicacin Por 4 y 5Por 6 y 7Por 8 y 9

Problemas Valor numrico

Interpreta el significado de la multiplicacin a partir de sumas sucesivas .

Resuelve problemas que implican la nocin de doble, triple y mitad de nmeros naturales de hasta cuatro cifras. Aplica diversas estrategias para encontrar valores numricos

Grfica y escribe correctamente sumas sucesivas con nmeros y lo representa en multiplicacin. Realiza operaciones de multiplicacin con los nmeros 4, 5, 6,7,8,9. Multiplica nmeros de tres cifras por uno de una cifra.

Resuelve problemas de la vida cotidiana. aplicando elproceso correctamente las operaciones de adicin ,sustraccin y multiplicacin.

Encuentra los valores numricos a partir de distintos grficos empleando las operaciones de adicin y sustraccin.

-Hojas practicas- Hojas grficas.p. objetiva


VI

P.SOCIAL


lmites del Per. El per Ubicacin de la provincia y localidad Conoce donde se ubica nuestro pas con respecto a los continentes Reconoce los Pases que son limtrofes con Per. Nombra los departamentos del Per. Reconoce el espacio que ocupa su provincia y localidad en mapas grficos.

Identifica que nuestro pas se ubica en Amrica del sur a travs de un mapa. Identifica los lmites del Per. Ecuador, Colombia, Brasil, Bolivia, Chile en una lamina Desarrolla un ficha grfica.

Identifica los pases limtrofes con el Per. Desarrolla una ficha grfica.

Menciona algunos nombres de los departamentos ms importantes que tiene Per.

Ubica en pequeos mapas la provincia y su localidad a la que pertenece.

-Hojas practicas- Hojas grficas. - P . objetiva


VI

C YA

Los animales Clasificacin Vertebradosinvertebrados

Identifica la clasificacin de los animales segn su nacimiento, especie y alimentacin. Infiere el cuidado y alimentacin que se le debe dar a los animales Describe de forma oral y escrita las caractersticas de los animales vertebrados e invertebrados. Realiza pequeos carteles sobre la proteccin de los animales.



VI

E. R


Parbolas de Jess:El grano de mostazaLa oveja perdida

Los discpulos de Jess Santa Rosa de Lima

Relata pasajes de la vida de Jess con palabras sencillas, resaltando su mensaje.Conoce las fiestas religiosas de su comunidad.

Escucha atentamente las parbolas de Jess cuando nos habla de su padre.Participa con fervor en la celebracin de las fiestas religiosas.Reconoce a travs de imgenes a Santa Rosa de Lima- Prueba objetiva


VI

Arte

EXPRESIN ARTSTICA

-Materiales de expresin grafico plstica.

Representa situaciones cotidianas o imaginarias, haciendo uso combinado de diversos materiales de expresin grafico plstica.Realiza situaciones cotidianas o imaginarias, haciendo uso combinado de diversos materiales de expresin grafico plstica.

- Prueba objetiva

BIBLIOGRAFA Cuadernillos de trabajo de 1 grado. Ediciones MIRBET Divert palabras 1: Rosa Vsquez Siesquen Matemtica 1 grado; I.E.P Grahan Bell Modulos de aprendizaje 1 grado : I.E.P Lord KelvinDocente Directora Leyva Lopez Yulissa Lita Haro Uriol



1.1 Gerencia Regional de Educacin :La Libertad1.2 UGEL A.E.R-GRELL1.3 I.E Sagrado Corazn de Mara 1.4 Lugar: El Porvenir1.5 Provincia : Trujillo1.6 Directora: Lita Haro Uriol1.7 Docente: Yulissa Leyva Lpez 1.8 Ciclo:III1.9 Nivel: 2 de Primaria1.10 Seccin: nica1.11 Ao Acadmico: 20141.12 Tiempo: Inicio: 01 de septiembre - Termino: 30 de septiembre

II. TITULO: Conozcamos y practiquemos las medidas de seguridad III. JUSTIFICACION: La presente unidad tiene como finalidad dar a los nios y nias la importancia de respetar las medidas de seguridad contra accidentes o cualquier desastre que se presente .Es por eso que en esta unidad se trabajara en base a la realidad en que vive nuestro pas .IV. VALORES: Paz y AmistadV. SELECCIN DE LOGROS DE APRENDIZAJECompetencias, capacidades, contenidos, indicadores, aprendizajes esperados, instrumentos de evaluacin.


VII

COMUNICACION




La narracin

Uso de la letra v La oracin y sus partes Uso de la gue,gui ,gue, gui El chiste

Los sinnimos Antnimos

E l zorro y los cazadores Narra textos narrativos, utilizando expresiones y oraciones sencillas.

Se apropia de sistema de escritura Escribe y lee para corregir y mejorar el sentido de lo que quieres comunicar.

Infiere significado y la funcin de las palabras en oraciones a partir de las relaciones que establece entre ellas.Comprende diversos textos

Relata cuentos con oraciones y expresiones sencillas. Reconoce correctamente los personajes, escenarios del cuento Identifica las partes del cuento: inicio, nudo y final. Elabora con precisin un cuento teniendo en cuenta su estructura.

Utiliza adecuadamente las reglas de ortografa con la letra v. Reconoce con acertadamente la oracin y sus partes: sujeto y predicado.

Diferencia sonido y escritura de las palabras gue,gui,gue,gui.

Deduce correctamente el significado de palabras nuevas confrontndola con el diccionario.



VII

MATEMATICA

NumerosYOperaciones

Aritmtica

Operaciones combinadas. Multiplicacin Por 8 , 9,10 y 100 Cuadrados del 1 al 10 Valor posicional de los dgitos en nmeros naturales hasta 9999.

Reparticin con igualdad :Mitad y tercera parte

Criptoaritemtica

Secuencias numricas

Interpreta el significado de la multiplicacin a partir de sumas sucesivas. Expresa un nmero elevado a la potencia

Interpreta y representa nmeros de hasta cuatro cifras y expresa el valor posicional de sus cifras en el sistema de numeracin decimal.

Expresa un nmero de hasta cuatro cifras como la mitad, tercia de otro.

Utiliza diversas estrategias para calcular los factores en una multiplicacin Interpreta y formula secuencias finitas de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, con nmeros de hasta cuatro cifras.

Resuelve operaciones combinadas de adicin, sustraccin y multiplicacin Grfica y escribe correctamente sumas sucesivas con nmeros y lo representa en multiplicacin. Resuelve ejercicios de mutiplicaciones utilizando el multiplicador y multiplicando del 2 al 9. Resuelve ejercicios de nmeros elevados a la potencia. Ubica correctamente nmeros en el TVP hasta el 9999. Grafica adecuadamente U, D, C y UM hasta 9999. Lee y escribe correctamente nmeros hasta el 9999. Reconoce la mitad y la tercia de manera correcta.

Identifica los factores faltantes en una multiplicacin. Completa y continua sucesiones finitas con nmeros de hasta dos cifras

-Hojas practicasp. objetiva


VII

P.SOCIAL

Comprende y valora los procesos histricos

Acontecimientos importantes:Pre Inca: Incas: Conquista: Virreinato: Independencia: Repblica: Describe y explica acontecimientos importantes en cada una de las etapas de la historia del Per.

Enumera acontecimientos importantes en cada una de las etapas de la historia del Per.

Sustenta acontecimientos importantes en cada una de las etapas de la historia del Per.

- Hojas practicas- Hojas grficas. - P . objetiva


VII

C YA

Comprende las relaciones de los seres vivientes con el ambiente y la conservacin del ambiente.

Los animales invertebrados Utilidad de los animales Ecosistema La cadena alimenticia

Reconoce las clasificacin de animales invertebrados: insectos, arcnidos, moluscos, crustceos y anlidos Reconoce la utilidad que se le da a cada uno de los animales. Reconoce los seres que conforman un ecosistema Describe de forma oral y escrita las caractersticas de los animales invertebrados. Menciona las utilidades que se les da a los animales: alimento, vestimenta, compaa. Diferencian a los seres biticos y abiticos unos de otros. Conoce los diferentes tipos de ecosistema que hay: acutico, terrestre.

- Hojas practicas- Hojas grficas.- P. Objetiva


VII

E. RTestimonio de vida en la formacin cristiana

Los milagros de Jess

Agradece a Dios por tener a Jess como amigo y salvador.

Reconoce adecuadamente a Jess como nuestro salvador. Reconoce a Jess como milagroso hijo de Dios. - Prueba objetiva


VII

Arte

Expresin artstica

Materiales de expresin grafico plstica.

Representa situaciones cotidianas o imaginarias, haciendo uso combinado de diversos materiales de expresin grafico plstica. Realiza situaciones cotidianas o imaginarias, haciendo uso combinado de diversos materiales de expresin grafico plstica.

- Prueba objetiva


Unidad de Aprendizaje Nº4- 2014

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