UNIDAD 5 AE 01 Lectura Analizar e interpretar diferentes aspectos de forma y fondo de los textos...

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UNIDAD 5 AE 01 Lectura Analizar e interpretar diferentes aspectos de forma y fondo de los textos poéticos: › hablante lírico › ritmo y sonoridad › temas recurrentes. AE 04 Escritura Escribir textos para expresarse y desarrollar un estilo personal a partir de modelos estudiados en clases. AE 05 Escritura Revisar, reescribir y editar sus textos: › identificando problemas relacionados con: adecuación al propósito y al tema, claridad de ideas › identificando problemas relacionados con: repeticiones, construcción de oraciones, ortografía y puntuación › marcando los elementos que sea necesario corregir › reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado › adecuando su texto al formato manuscrito o digital. FUENTE MINEDUC

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UNIDAD 5 AE 01LecturaAnalizar e interpretar diferentesaspectos de forma y fondode los textos poéticos:› hablante lírico› ritmo y sonoridad› temas recurrentes. AE 04EscrituraEscribir textos para expresarse y desarrollar un estilo personal a partir de modelos estudiados en clases. AE 05EscrituraRevisar, reescribir y editar sustextos:› identificando problemas relacionados con: adecuaciónal propósito y al tema, claridad de ideas› identificando problemas relacionados con: repeticiones, construcción de oraciones, ortografía y puntuación› marcando los elementos que sea necesario corregir› reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado› adecuando su texto al formato manuscrito o digital.

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Conceptos previos

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Hablante Lírico

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Figuras Literarias

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La musicalidad en los poemas

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Ritmo

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Rima

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La métrica

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La MétricaOA: Interpretar poemas, considerando impresiones personales frente a la lectura, lenguaje figurado de los textos que leen y significado denotativo y connotativo de palabras y expresiones.

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• En la actualidad la lírica abarca a las obras poéticas en todo su espectro, a las creaciones de carácter subjetivo y de manifestación de sentimientos por parte de un hablante, quien escribe por medio de versos o de rima poética. La lírica se relaciona con la métrica, con la musicalidad y el ritmo.• Al género lírico pertenecen todas las obras escritas

en verso o prosa en las que se expresan sentimientos y emociones íntimas, individuales, personales. De acuerdo a esto, las obras líricas, entre ellas la poesía, tienen un carácter subjetivo porque muestran sentimientos y emociones personales.

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REGLAS DE ACENTUACIÓN

• AGUDAS: Cuando se carga la voz en la última sílaba (compaginar, invitación, etc.). Se tildan cuando terminan en N- S o vocal.

• GRAVES: Cuando se carga la voz en la penúltima sílaba (tintero, carácter, etc.) Se tildan cuando no terminan en N- S o vocal.

• ESDRÚJULAS: Cuando se carga la voz en la antepenúltima sílaba (exámenes, hágalo, tómela, ubíquela, etc.). Se tildan siempre.

• SOBREESDRÚJULA: Cuando se carga la vos en la anterior a la antepenúltima sílaba (cómpraselo, dígaselo, búsquenselo, etc.) Se tildan siempre.

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• La vocal acentuada recibe el nombre TÓNICA; en cambio, la vocal inacentuada se denomina ÁTONA.• En cada palabra se encuentra una sola vocal tónica

con excepción de los adverbios terminados en mente.

• Las vocales pueden clasificarse en DÉBILES Y FUERTES.

• Son vocales débiles (cerradas) : I – U• Son vocales fuertes (abiertas) : A – E – O

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1. Subraye con color la sílaba tónica de las siguientes palabras:

afiladas ambidiestro electricidad profesor tesis

peticiones evacuar ferrocarril volumen internado

funcionamiento personal actitud budismo servicio

consuegra naipes noviembre dirigirlo aporte

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Tipos de versos según su medida• Según la medida que tienen los versos, se

clasifican en ARTE MENOR (entre 2 a 8 sílabas)ARTE MAYOR (más de 8 sílabas)

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Ley de acento final

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• Se suma una sílaba más.

Días ha que no nos vemos, = 8 sílabasParece, que ya no somos, = 8 sílabasMas no quiero para mí, = 7+1= 8 sílabasA monja que es para todos = 8 sílabas

Aguda o monosílaba:

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Llana o grave• Se cuentan las sílabas métricas normalmente, sin

agregar ni quitar sílabas.

Bajo las alas rosa de este laurel florido, = 14 s.Amémonos. El viejo y eterno lamapadario = 14 s.

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Esdrújulas• Se resta una sílaba a la cuenta final.

Perdóname por ir así buscándote =12 -1= 11 Tan torpemente, dentro = 7 sDe ti. = 2 +1= 3 s.

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Hiato• Cuando se pronuncia separadamente la

vocal final de la palabra y la inicial de la siguiente.

la / una como rosa = 7 sLa/ otra como espina = 7 s

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Sinalefa

• Unión de la vocal final de una palabra con la vocal inicial para formar una sílaba. La “y” cuenta como vocal. Ni la puntuación ni la “h” impiden.

Si el agua con el cielo y luna = 8 sQuisiera volverse estrofa…= 8 s

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Diéresis• Se rompe un diptongo separando sus vocales en dos sílabas

diferentes.• Se marca con crema, dos puntos sobre la vocal.

¡Oh bella Galatea, más sÜave = 11 s

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Siniéresis• Formar un falso diptongo con vocales que

habitualmente no lo constituyen.Aún parece, Teresa, que te veo = 12 sAé rea como dorada mariposa =12 s