Unidad 2 sociales normas, poderes, derechos y deberes de los niños

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Teacher: Miss Katherinne Huera Grade: 3rd Subject: Social

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Material tercero básico

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Teacher: Miss Katherinne HueraGrade: 3rdSubject: Social

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Todos necesitamos vivir en comunidad, es decir, junto a otras personas como nuestra familia, los compañeros de colegio o del trabajo, los vecinos,

etc. Pero para poder vivir en armonía, necesitamos respetar ciertas normas y leyes que

respalden el respeto y las buenas relaciones sociales.

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• Son acuerdos que están establecidos por nuestra sociedad y que orientan nuestras acciones. Nos dice lo que se permite y lo que no.

• Son importantes ya que ayudan a proteger la paz y la buena convivencia.

• Las normas se diferencian, de un lugar a otro, por ejemplo las normas de nuestro país no son iguales a la de otros países como por ejemplo Japón.

PERO ¿QUÉ SON LAS NORMAS?

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¿Para qué nos sirven las normas?

Las normas permite que exista en nuestra sociedad:

- Respeto- Buena convivencia

- Equidad- Participación

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Encontramos normas:• En el colegio• En un grupo de amigos• En los juegos • En los deportes• Normas de trabajo• Normas de seguridad en una empresa• Normas del tránsito• Normas sociales• Normas jurídicas • Normas religiosas• Y muchas más.

¿DÓNDE ENCONTRAMOS NORMAS?

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ACTIVIDAD: Comenten de dónde creen que pertenecen las siguientes normas..

a) No comer con la boca abierta.

b) No cruzar la calle cuando el semáforo esté en rojo.

c) No agredir ni física ni psicológicamente a un compañero.

d) No robar bienes ajenos.

e) Prohibido estacionar frente a un grifo.

f) Usar cinturón de seguridad.

g) Usar ropa adecuada para la construcción.

h) Cumplir con el horario de trabajo establecido.

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¿Es importante que existan las normas en el

colegio?

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Observa la siguiente ciudad donde no se respetan las normas… ¿Qué opinas? ¿Son importantes las normas? ¿Quienes deben

respetar las normas?

Visita Educación Vial : http://www.educacionvial.cl/senales-de-transito.html

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PARA SABER MÁS…

• Existen normas explícitas es decir, que están escritas y se expresan de forma clara y directa, como las normas del tránsito, las normas de tu colegio, etc.

• Están también las normas implícitas, que son aquellos que no están escritas pero que todos conocemos, ya que han sido aprendidas del resto de las personas, como por ejemplo esperar el turno para hablar, taparse la boca al bostezar, etc.

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Al romper una norma, se produce una falta o delito, para lo cual surgen las sanciones, que puede ser un reproche, un comentario, un parte policial o una pena judicial, depende de la gravedad de la falta.

Pena judicial(Cárcel)

Amonestación (Expulsión)

Parte policial(Multa)

Reproche

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Cuando una persona

rompe una ley en nuestro país…

¿Pero qué es una ley?

Las leyes son normas jurídicas

escritas que regulan la

convivencia de una nación o país. Son obligatorias.

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ACTIVIDAD: Observa la imagen e identifica que faltas se están produciendo e indica qué tipo de sanciones serían las adecuadas en cada caso.

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ACUERDOS, COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES.

Un conflicto surge cuando hay intereses u opiniones distintas entre un grupo de personas o cuando una persona no respeta las normas.

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Un acuerdo es un convenio entre dos o más personas que deciden hacer algo con la aceptación de los involucrados. En donde muchas veces surge un mediador, es aquella persona que ayuda a solucionar el conflicto.

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Un compromiso es dar la palabra o prometer algo a otros o hacia uno mismo.

Frente a los conflictos que surgen en la sociedad, surgen los acuerdos, en donde el diálogo y la tolerancia son primordiales, de esta forma se logra encontrar una solución adecuada y aceptada por las personas involucradas, las cuales deben responsabilizarse de los acuerdos aceptados.

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Poder ejecutivoPoder

legislativoPoder judicial

Gobernar y administrar el país.

Elaborar y aprobar las leyes.

Administrar la justicia.

Presidente de la República

Corte suprema y tribunales de

justiciaCongreso Nacional

Ministros/as.Senadores y diputados

Jueces.

PODERES DEL ESTADO

Tiene como función Tiene como función Tiene como función

Encabezado por Encabezado por Encabezado por

Con ayuda de Conformado por Conformado por

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ACTIVIDAD: Señala con qué poder del Estado se relaciona cada una de las siguientes imágenes:

PODER JUDICIAL PODER EJECUTIVO

PODER LEGISLATIVO

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Identifica los derechos de los niños según la imagen.

Derecho no ser discriminado por razones de raza, color, sexo, idioma, religión, posición económica o de otra índole.

Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.

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Derecho a una educación y cuidados especiales para el niño física y mentalmente disminuido.

Derecho a recibir comprensión, amor y protección por parte de los padres y la sociedad.

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Derecho a recibir educación gratuita y obligatoria.

Derecho a disfrutar de juegos y recreaciones.

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Derechos a una vivienda.

Derecho a ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre.

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Derechos a una alimentación.

Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo.

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Así como tienes tus derechos, tú tienes deberes que llevar a cabo en tu casa, contigo mismo, en tu cuarto,

en el colegio, en la calle y en todas partes.

¿Qué son los deberes? Son obligaciones o tareas que debes cumplir.

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