Unidad 2: Geografía de América.

Profesor: Christian Vargas.

Curso: 4 básico.

Área: Historia, geografía y cs. Sociales.

Lo que aprenderé en esta Unidad.

• Las coordenadas geográficas.

• Los paisajes de América.

• La población de América.

• Los recursos naturales de América.

• A demostrar respeto por todas las personas a través de acciones en la vida diaria.

Tarea MINEDUC para recordar.

• Realizar página 38 -39 y revisar junto al curso lo siguiente:

• La cuadrícula.

• Las zonas climáticas.

• Planisferio.

• Globo terráqueo.

¿Para qué sirven las líneas imaginarias de la Tierra?

• Con la finalidad de determinar la posición de un punto sobre la Tierra se han inventado una serie de líneas y círculos imaginarios (deducen por medios matemáticos), que son trazados en los mapas, siendo la geodesia la encargada de realizar las mediciones para su ubicación exacta.

Algunos conceptos. • Los puntos cardinales no nos bastan para situar un

punto sobre la superficie terrestre, es por eso que el hombre a necesitado trazar líneas imaginarias en el globo terráqueo. Olivar, J. áreas consultor didáctico, 1992.

Línea Ecuador: - Línea imaginaria perpendicular al eje de rotación que divide la Tierra en dos partes iguales.

• Eje terrestre:

• La Tierra gira en su movimiento de rotación alrededor de un eje imaginario denominado Eje de la Tierra o Eje Terrestre. También es posible denominarlo como Eje del Mundo o Línea de los Polos.

• Los extremos de este eje se llaman Polo Norte (PN) y Polo Sur (PS) y corresponden respectivamente con los Círculos Polares Ártico y Antártico.

• Está inclinado 23,5º sobre la normal de la eclíptica.

Hemisferios: - Norte: parte

que queda por encima del Ecuador.

- Sur: Parte que queda por debajo del Ecuador.

Paralelos: - Son los círculos imaginarios que trazamos sobre la Tierra.

• Trópico: Proviene del griego "tropos" que significa "vuelta". (Ubicados a 23° 27´ al norte y sur del Ecuador).

• Los más importantes son: Los trópicos de Cáncer (al norte del Ecuador) y Capricornio(al sur del Ecuador).

• El Trópico de Capricornio: Recorre: Chile, Argentina, Paraguay, Brasil, Namibia, Botswana, Sudáfrica, Mozambique Madagascar, Australia.

• El Trópico de Cáncer: Recorre: México, Bahamas, Cuba, India, Bangladesh, Birmania, China, Taiwan, Arabia Saudita, Emiratos Árabes, Sahara Occidental, Mali, Argelia, Libia, Egipto y Mauritania.

Meridianos: - Son semicírculos imaginarios que pasan por los dos polos y están por tanto trazados en dirección norte-sur.

Meridianos de Greenwich: - Semi circulo de valor 0. - Pasa cerca de Londres. - Desde este punto, se

cuentan 180 meridianos principales.

¿Qué es una coordenada geográfica?

• Los paralelos y meridianos forman una red geográfica de líneas imaginarias que permiten ubicar la posición de un punto cualquiera en la superficie terrestre. Éstas se definen con Coordenadas Geográficas o Terrestres, las cuales son la Latitud y Longitud.

Latitud: -Distancia en grados que separa un lugar concreto de la superficie terrestre del Ecuador. (Norte – Sur)

Longitud: - Es la distancia en grados que separa un lugar de la superficie terrestre del meridiano de Greenwich. (Este – Oeste)

Coordenadas geográficas – Geografía de América .

• En esta unidad aprenderemos a:

• Utilizar coordenadas geográficas, para ubicarnos en el espacio.

• Analizar información geográfica referida al continente americano.

• Diferenciar recursos renovables y no renovables, relacionándolos con el espacio en que se encuentran.

Realicemos un plano.

• Elabora un plano de tu sala de clases, en el que consideres la ubicación de los escritorios, ventanas, puerta(s), etc.

• Una vez que tengas el diagrama completo, coloca la orientación considerando los puntos cardinales en cada uno de los lados del aula.

• Agrega una simbología para los elementos que dibujaste en el plano.

• Mínimo 3 máximo 4 personas.

¿Cómo nos ubicamos con coordenadas geográficas?

• Las coordenadas geográficas son una red de líneas imaginarias que se dibujan sobre los mapas o globos terráqueos. La red de coordenadas está compuesta por el conjunto de paralelos y meridianos que se han trazado sobre la superficie terrestre.

• Nos sirven para ubicarnos sobre la superficie de la Tierra, dando referencias absolutas de ubicación.

Conceptos claves: Polos - Línea del Ecuador-Meridiano de Greenwich-Hemisferios

Los paralelos y la latitud.

• Los paralelos: son círculos imaginarios que se han dibujado desde la Línea del Ecuador hacia el Norte y el Sur de ésta, para facilitar la ubicación espacial absoluta o matemática.

Conceptos: Paralelo – Latitud.

• Características de los paralelos:

• Hay 90 paralelos al Norte de la línea del Ecuador y 90 paralelos al sur de ésta.

• A medida que se acercan a los polos, los paralelos comienzan a disminuir su tamaño.

• Se miden en grados y se debe identificar si se encuentran al Norte o al Sur del Ecuador.

*Así, el paralelo 20º Norte es aquel que se encuentra a 20º de distancia al Norte del Ecuador.

• Mientras mayor sea el número del paralelo, mayor será la distancia que tiene con el Ecuador.

*La palabra “meridiano” tiene su origen en el término

del latín meridies, que significa “medio día”.

• Los meridianos: unen todos los puntos que se encuentran sobre ellos, es decir, existen muchos sitios ubicados en un mismo meridiano.

• Todos los meridianos son perpendiculares a las paralelas o líneas de latitud, al cruzarse con ellas. También conectan el Polo Norte con el Polo Sur.

• Los meridianos son líneas de longitud que se miden en grados y separan los puntos según su posición en los hemisferios este y oeste.

• Tanto el hemisferio este como el hemisferio oeste se miden en grados de longitud hasta el número 180.

• Debido a la curvatura natural de la Tierra, las áreas más amplias de longitud se encuentran cerca del ecuador, un gran círculo de latitud.

• La mayoría de los mapas están marcados con paralelos (líneas de latitud) y meridianos (líneas de longitud), lo que crea una especie de cuadrícula sobre la que es posible encontrar casi cualquier lugar del mundo únicamente conociendo las coordenadas geográficas.

Olimpiada de Geografía.

• En grupos de mínimo 3 y máximo 4 personas, deberán responder:

• - En un máximo de 10 minutos cronometrados lo puesto en pantalla. (link http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/exercices/meridianos-huecos-esp.htm )

• Los ganadores, obtendrán un premio sorpresa.

Creación de una maqueta.

• Una maqueta es una reproducción a escala de un espacio existente o ficticio Materiales para maquetas: Cartón grueso o como soporte Pegamento Pintura (témpera, acuarelas, plumones) Papeles de colores, tierra de color Material de reciclaje para confeccionar elementos: vegetación, construcciones, personas, utensilios, etc.

Pasos para hacer maquetas:

• 1. Definir el modelo a reproducir.

• 2. Hacer un borrador en papel.

• 3. Traspasar el bosquejo al material de soporte.

• 4. Elaborar los elementos que integran la maqueta.

• 5. Ubicar en el soporte los elementos de la maqueta: formas de relieve, ríos, lagos, vegetación, personas, animales, objetos, etc.

Maqueta del continente americano

• América es el segundo continente más grande del mundo. Por su gran extensión de norte a sur, presenta gran diversidad de relieves, climas y paisajes, lo cual lo constituye en un continente lleno de atractivos.

Hacer una maqueta del continente americano que muestre:

• 1. Océanos: Pacífico, Atlántico • 2. Mar Caribe • 3. Coordenadas geográficas: Línea del Ecuador,

Trópico de Cáncer, Trópico de Capricornio, Círculos Polares, un meridiano de libre elección

• 4. Principales formas de relieve: montañas Rocallosas, Cordillera de los Andes, meseta brasilera

• 5. Grandes cuencas hidrográficas: Mississippi, Orinoco, Amazonas, Paraná, Río de la Plata

• 6. Paisaje característico de las distintas zonas: vegetación y fauna asociada

Materiales.

• Diario.

• Cinta adhesiva (Cintas Scotch).

• Cartón piedra (21,59 x 27,94 cm, tamaño carta)

• Papel higiénico o Toalla de Papel.

• Cola fría.

• Tempera.

• Plastilina.

• Un pote.

• Dos pinceles por grupo.

• Mínimo 4 y máximo 6 personas.