Unidad 2 Acti 2 de Las Herramientass Al Esbozo de Mi Ambiente

5/11/2018 Unidad 2 Acti 2 de Las Herramientass Al Esbozo de Mi Ambiente - slidepdf.com

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De las herramientas, al esbozo de mi ambiente

Uso de tecnologías en educación III

Unidad 2: Selección de herramientas Actividad 2

De las herramientas, al esbozo de miambiente

Alumna: Frineé Guadalupe Santillán Richaud

Asesor: José de Jesús Sánchez Rico




CO-EVALUACIÓN FREINEE GUADALUPE SANTILLAN RICHAUD

Revisa: Fabiola Reynoso Romo

1. Coherencia con el concepto de ambiente que trabajaron en la primera unidad.

No, no expresas el objetivo ni la problemática que vas a tratar.

2. Claridad en la intención educativa del esbozo del ambiente.

No hay objetivo.

3. Coherencia entre lo que se pretende lograr y los espacios dispuestos.

No, la verdad es que no se realmente lo que quieres lograr, tengo como que una idea pero no es clara.

4. Claridad en la función de las herramientas que se piensa emplear.

Sí, desarrollas bien las herramientas que y su función.

5. Coherencia de la función de las herramientas con el proceso de aprendizaje.

Sí, por lo que tengo de idea del trabajo creo que si hay una coherencia entre las herramientas que planteas y el proceso de aprendizaje.




Co evaluación a Frineé Guadalupe Santillán Richaud Por Eva María Villagran García

ELEMENTO REVISADO SI NO MAS O

MENOS

COMENTARIOS

1. Coherencia con el concepto de ambiente que trabajaron en la

primera unidad.

x No pusiste ni la

problemática, ni objetivo ni

nada sobre el ambiente de

aprendizaje que quieres

hacer.

2. Claridad en la intención educativa del esbozo del ambiente. x No pusiste el objetivo

3. Coherencia entre lo que se pretende lograr y los espacios

dispuestos.

X Los espacios están bien

expuestos pero no se que

quieres lograr.

4. Claridad en la función de las herramientas que se piensa emplear. x Muy bien explicadas

5. Coherencia de la función de las herramientas con el proceso de

aprendizaje.

x Muy bien




- Tu valoración de ellos, como experto en educación y tecnología: pues todas las herramientas que elegiste están bien elegidas y explicadas según su entorno y función.

- Sugerencias de cambio o mejora. Deberías anexar la problemática, el objetivo y la información sobre el ambiente de aprendizaj e que pretendes lograr.

- Si es necesario, solicitud de alguna aclaración muy puntual. No hay

- Por último, un comentario que sirva de conclusión de tu análisis. Las herramientas elegidas están bien elegidas y estructuradas, parece que entiendes muy bien esto de

las herramientas y sus entornos, pero recuerda que uno como compañero no conoce tu tema, y es necesario que lo expongas completo.

SALUDOS Y DISCULPA

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Problemática:

En el ámbito de la educación, el uso de las tecnologías se ha convertido en uno de los requerimientos básicos para el desarrollo de los procesos de enseñanza

aprendizaje ya que el rápido avance tecnológico nos lleva a vernos inmersos en este vertiginoso cambio. Aunque los alumnos tienen cada vez más acceso a las

TIC’s, la presencia de éstas en la metodología de la enseñanza todavía es muy escasa, debido a la falta de formación en los docentes ya que muchos de ellos

no poseen los conocimientos informáticos suficientes para sentirse cómodos empleándolas en su práctica. Es por ello que mi ambiente de aprendizaje está

dedicado a la recopilación de materiales informativos acerca del uso de las TiIC´s en la educación, para brindar apoyo a los interesados en este tema y les sea

útil en la enseñanza de cualquier disciplina, puntualizando el uso de éstas como herramienta y no como garantía de la eficacia de los procesos de enseñanza

aprendizaje en la educación mediante es su uso.




Tema: Uso de las tecnologías como herramientas para la educación

Objetivo: Exponer las ventajas del uso de las TIC como herramientas educativas, conocer cuáles son, en qué consisten, así como la integración de diferentespuntos de vista relacionados con el tema.

Espacio Acciones Función en el proceso de aprendizaje

Exhibición Blog:Exponer en forma de diario los trabajos realizados durante lossemestres anteriores en relación con el uso de tecnologías en laeducación.Fotos, videos, documentos, archivos de audio.

Permite obtener información de temas relacionados al uso detecnologías en la educación.Consultar diferentes puntos de vista acerca de un tema.

Producción Espacio para comentarios y chat Permite debatir diferentes puntos de vista sobre diversostemas.

Interacción Comentarios y chat

Enlaces para búsqueda en la red.

Comentar y/o debatir sobre diversos temas.

Mantener relación entre estudiantes, profesores y cualquierotra persona interesada en el tema.Enriquecer la información mediante comentarios.Enriquecer el blog mediante sugerencias.

Información Archivos de los trabajos realizados en los semestres anteriores deTecnologías de la Educación.Disponibilidad de archivos informativos, imágenes, videos yarchivos de audio.

Que las personas interesadas puedan descargar información yarchivos de su interés.

Espacio Acciones Función en el proceso de aprendizaje Herramienta Justificación

Exhibición Blog:Exponer en forma de diario los

Permite obtener información detemas relacionados al uso de

BlogImágenes, documentos

El blog facilita la publicación instantánea de entradas(posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación




trabajos realizados durante lossemestres anteriores en relación conel uso de tecnologías en laeducación.

Fotos, videos, documentos, archivosde audio.

tecnologías en la educación.Consultar diferentes puntos de vistaacerca de un tema.

informativos, gráficas,archivos de video y deaudio.

al autor en forma de comentarios. Estas entradaspueden ser archivos informativos, imágenes, archivosde audio y videos.

Producción Espacio para comentarios y chat Permite debatir diferentes puntos de vista sobre diversos temas.

Chats, comentarios,enlaces web, buscador

Permite a los alumnos escribir, intercambiar ideas,trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manerainstantánea lo que producen, etc.

Interacción Comentarios y chat Comentar y/o debatir sobre diversostemas.Mantener relación entre estudiantes,profesores y cualquier otra personainteresada en el tema.Enriquecer la información mediantecomentarios.

Enriquecer el blog mediantesugerencias.

Chats, comentarios,enlaces web, buscador

Permite a los alumnos publicar materiales de manerainmediata y permitiendo el acceso a información o arecursos necesarios para realizar proyectos yactividades de aula, optimizando así el tiempo.También ofrece a los estudiantes la posibilidad demejorar los contenidos académicos, enriqueciéndoloscon elementos multimedia como: videos, sonidos,

imágenes, animaciones u otros. Posibilidad de creartrabajos colaborativos entre alumnos y entre alumnos y maestros.

Información Archivos de los trabajos realizadosen los semestres anteriores deTecnologías de la Educación.Disponibilidad de archivos

Que las personas interesadas puedanaccesar y descargar información yarchivos de su interés.

Imágenes, documentosinformativos, gráficas,archivos de video y deaudio.

Creación y disponibilidad de recursos y contenidos detemas relacionados con el uso de las tecnologías en laeducación.Disponibilidad de archivos informativos y multimedia.

Ambiente de

aprendizaje.

Blog: Uso de

Tecnologías enEducación

Herramientas:

Documentos

Imágenes

Gráficos

Videos

Audio

Publicación instantánea de entradas

Retroalimentación al autor en forma

de comentarios

Participantes comentan, intercambian

ideas, trabajo grupal.

Ampliación de contenidos académicos

Enriquecimiento con elementosmultimedia

Chats

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Espacios:

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