“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Actividades de esquema corporal

Dibuja tu cuerpo lo más completo posible, mírate en un espejo…….

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La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Actividades de esquema corporal

Recorta y arma el esqueleto, luego pégalo en tu cuaderno..…….

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La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Actividades de esquema corporal

Recorta y arma el esqueleto, luego pégalo en tu cuaderno..…….

4

La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Actividades de esquema corporal

Busca en revistas partes finas de tu cuerpo y pégalas en este recuadro.…….

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La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Actividades de esquema corporal

Busca en revistas partes gruesas de tu cuerpo y pégalas en este recuadro.…….

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“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Actividades de esquema corporal

Recorta arma y pega estas figuras donde corresponden.

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“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Actividades de esquema corporal.

Recorta arma y pega estas figuras donde corresponden

8

“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Actividades de esquema corporal

Colorea las partes gruesas del cuerpo y dibuja las partes finas.

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“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Actividades de esquema corporal

Utiliza la actividad siguiente para que puedas vestirlos.

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“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Actividades de esquema corporal

Colorea y recorta las vestimentas para que abrigues al niño y la niña

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“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Figura y fondo

Colorea las vestimentas que encuentres……..

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“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Absurdos visuales

Colorea la imagen y haz una cruz a las cosas que no corresponden.

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“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Figura y fondo

Decora con material a elección la pierna……...

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“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Desarrollar patrón

Continúa el patrón con las partes del rostro que están en la página siguiente……...

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“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Patrón.

Colorea y recorta, luego pégalos en el lugar que corresponde según el patrón dado……...

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“La magia de conocer mi cuerpo y vestimenta”Asociación.

Recorta los elementos y asócialos con el órgano de los sentidos que se utiliza.

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“Conociendo los medios de transportes”Habilidad pictográfica.

Dibuja el medio de transporte que más te guste……...puede ser aéreo, terrestre, acuático o espacial.

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“Conociendo los medios de transportes”Categorías semánticas.

Busca en revistas medios de transportes terrestres, luego pégalos en el recuadro.

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“Conociendo los medios de transportes”Categorías semánticas.

Busca en revistas medios de transportes acuáticos, luego pégalos en el recuadro.

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“Conociendo los medios de transportes”Figura y fondo

Colorea según instrucción el transporte acuático.

21

“Conociendo los medios de transportes”Secuencia

Colorea, recorta y luego ordena la secuencia donde corresponde.

22

“Conociendo los medios de transportes”Secuencia

Ubica donde corresponde los dibujos de la pagina anterior

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“Conociendo los medios de transportes”Motricidad Fina

Sigue el camino de los transportes y colorea cuando encuentres el que es igual al modelo

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“Conociendo los medios de transportes”Motricidad fina

Colorea, recorta y luego arma el rompecabezas en tu cuaderno. Comenta características de este

25

“Conociendo los medios de transportes”

Marca con una X las acciones incorrectas y colorea las que son correctas.

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“Conociendo los medios de transportes”Clasificación.

Decora con plasticina los medios de transportes lentos y colorea los transportes rápidos.

27

“Conociendo los medios de transportes”Categorías semánticas.

Ubica los transportes en los recuadros que corresponden según el medio al cual pertenece.

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“Conociendo los medios de transportes”Categorías semánticas.

Ubica los medios de transportes que se encuentran en la página anterior.

29

“Conociendo los medios de transportes”Categorías semánticas.

Ubica los medios de transportes donde corresponde según antes y ahora.

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“Conociendo los medios de transportes”Categorías semánticas.

Ubica los medios de transportes donde corresponde según antes y ahora.

31

“Conociendo los medios de transportes”Simetría

Completa los dibujos igual que el modelo,

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“Conociendo los medios de transportes”Motricidad fina.

Recorta y ubica las partes de la locomotora donde corresponden.

Frutas y verduras Carnes y mariscos

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“Actividad física y alimentación saludable”Busca en revistas diferentes alimentos luego

pégalos en el recuadro que corresponde.

Lácteos Cereales.

Aceites. Azucares.

34

“Actividad física y alimentación saludable”Busca en revistas acciones que nos ayudan a tener una vida sana y pégalas en el recuadro.

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“Actividad física y alimentación saludable”Colorea los alimentos luego recórtalos y pégalos

en la pirámide alimenticia que aparece en la página siguiente, dibuja los alimentos que faltan

para completar los niveles.

36

37

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“Actividad física y alimentación saludable”Busca en revistas alimentos saludables y no saludables, luego pega dentro del carro de

supermercado los saludables y fuera de este los que no son saludables.

39

“Actividad física y alimentación saludable”Grafo motricidad.

Une cada animal siguiendo el camino, comenta la procedencia del alimento animal o vegetal.

40

“Actividad física y alimentación saludable”Grafo motricidad.

Une cada animal siguiendo el camino, comenta la procedencia del alimento animal o vegetal.

41

“Actividad física y alimentación saludable”Clasificación.

Colorea y recorta luego pega en el lugar que corresponde según su forma.

42

“Actividad física y alimentación saludable”Clasificación.

Pega los alimentos de la página anterior según su forma.

43

“Actividad física y alimentación saludable”Figura y fondo.

Ubica y colorea las zanahorias y el tomate.

44

“Actividad física y alimentación saludable”Discriminación visual.

Sigue el camino y dibuja el alimento donde corresponde.

45

“Actividad física y alimentación saludable”Seriación

Colorea recorta y ordena según corresponde, del más grande al más pequeño.

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“Actividad física y alimentación saludable”Seriación

Pega los trozos de pan del más grande al más pequeño,

47

“Actividad física y alimentación saludable”Secuencia

Colorea recorta y ordena según antes y después,

48

“Actividad física y alimentación saludable”Secuencia

Ubica y pega los recuadros de la página anterior donde corresponden.

49

“Actividad física y alimentación saludable”Segmentación Silábica.

Colorea los círculos según la cantidad de silabas que tiene la palabra, puedes contarlas con las

palmas.

50

“Actividad física y alimentación saludable”Clasificación.

Colorea los alimentos y luego clasificados según el utensilio que se necesita para comerlo.

51

“Actividad física y alimentación saludable”Clasificación.

Pega los alimentos de la página anterior donde corresponde.

52

“Actividad física y alimentación saludable”Clasificación.

Colorea los alimentos y luego recórtalos.

53

“Actividad física y alimentación saludable”Clasificación.

Ubica los alimentos según corresponde saludables o dañinos para nuestra dentadura.

54

“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”Clasificación.

Sal a buscar hojas con diversas formas y

55

“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”Clasificación.

Busca en revistas vestimentas que identifiquen la

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“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”Clasificación.

Busca en revistas insectos que identifiquen la

57

“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”Clasificación.

Busca en revistas alimentos que identifiquen la

58

“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”Clasificación.

Observa la imagen que se encuentra en el centro, comenta a que estación pertenece, luego colorea

59

“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”

Figura y fondo.Decora con papel picado la hoja que tiene borde

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“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”Secuencia

Comenta el fenómeno climático que aparece en

1 2

3 4

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“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”Secuencia

Ordena en los recuadros según corresponda.

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“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”

Habilidad pictográfica Comenta a que estación corresponde la imagen, luego colorea las flores y pica y desprende los círculos, ubica según el tamaño, grande, mediano

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“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”Clasificación.

La primavera trajo algo en su maleta, colorea

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“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”

Discriminación Visual.Observa las imágenes y busca 7 diferencias,

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“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”

Discriminación Visual.Observa las imágenes colorea los que pertenecen

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“Las estaciones del año y sus cambios climáticos”Clasificación.

Observa las imágenes luego colorea solo la ropa

67

“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Grafo motricidad.

Colorea y recorta el rompecabezas, luego ármalo en tu cuaderno.

68

“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Grafo motricidad.

Marca con un lápiz escripto el contorno del Escudo Nacional, luego decóralo con papel picado.

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“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Grafo motricidad.

Decora con material a elección la Flor Nacional, luego pícala y despréndela.

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“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Clasificación.

Decora con material a elección solo la vestimenta típica Chilena.

71

“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Motricidad Fina.

Decora con material a elección el volantín, luego haz uno en papel lustre y pégalo al lado..

72

“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Motricidad Fina.

Decora la vestimenta típica de la zona que te toco.

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“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Motricidad Fina.

Busca en revistas o Internet elementos característicos de la zona sur y pégalos dentro del recuadro, comenta

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“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Motricidad Fina.

Busca en revistas o Internet elementos característicos de la zona centro y pégalos dentro

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“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Motricidad Fina.

Busca en revistas o Internet elementos característicos de la zona norte y pégalos dentro

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“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Motricidad Fina.

Busca en revistas o Internet elementos característicos de los mapuches y pégalos dentro

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“Conociendo las tradiciones de mi tierra”Motricidad Fina.

Busca en revistas o Internet elementos característicos de los pascuenses y pégalos dentro

78

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Recordemos los animales que conocemos, divídelos en salvajes y domésticos, luego colorea según aéreos, rojos, terrestres, azules y acuáticos verdes,

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“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Recordemos los animales que conocemos, divídelos en salvajes y domésticos, luego colorea según aéreos, rojos, terrestres, azules y acuáticos verdes, recórtalos y pégalos en la pagina anterior.

80

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Observa el dibujo, colorea y luego ubica los animales que se encuentran en la página siguiente según el

81

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Colorea y recorta los animales luego ubícalos en el hábitat que le corresponde, utiliza la página anterior.

82

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Nombra y emite el sonido de los animales que aparecen en la lámina, luego colorea los que habitan en el agua.

83

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Discriminación visual

Observa cada fila de animales y colorea los que son iguales, marca con una X los que son diferentes.

84

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Seriación.

Colorea los animales domésticos luego córtalos y ordénalos por tamaño según instrucción de la educadora.

85

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Discriminación visual.

Colorea según el signo que tiene el búho.

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“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Discriminación visual.

Recorta los rostros de los animales luego encuentra la pareja y pégalos en tu cuaderno.

87

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Direccionalidad

Colorea de rojo los gusanos que van a la derecha y de azul los que van a la izquierda.

88

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Colorea los animales que pertenecen a la familia de los felinos.

89

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Busca en revista animales que tienen pelos y pégalos en el recuadro.

90

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Busca en revista animales que tienen escamas y pégalos en el recuadro.

91

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Busca en revista animales que tienen piel dura y pégalos en el recuadro.

92

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Busca en revista animales que nacen por huevos.

93

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Busca en revista animales que nacen por crías vivas.

94

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Busca en revista animales que fabrican alimentos para el ser humano.

95

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Grafo motricidad

Colorea y recorta las cabezas y patas de los animales, ubícalas donde corresponden.

96

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Figura y fondo

Colorea todos los animales salvajes que encuentres en la selva.

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97

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación,

Colorea y recorta los animales luego clasifícalos según peces, aves o mamíferos.

98

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Ubica los animales de la página anterior según corresponde.

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99

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Clasificación.

Colorea y recorta los animales luego clasifícalos según su tipo de piel.

100

“Conociendo animales domésticos y salvajes”.Figura y fondo

Colorea todos los animales salvajes que encuentres en la selva.

101

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”.

Comprensión.Escucha atentamente la narración y luego dibuja lo

que más te gusto. Del cuento.

102

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”Lenguaje verbal.

Con ayuda de tus papas inventa una historia escríbanla dentro del recuadro.

103

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”

Habilidad pictográficaDespués de haber visto diversos personajes de

cuentos dibuja el que más te gusta comenta por que?

104

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”

Rimas.

Recorta y pega al lado del objeto con el que rima.

105

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”

Rimas.

Colorea los objetos que riman con martillo.

106

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”

Rimas.

Recorta y pega al lado del objeto con el que rima.

107

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”

Rimas.Colorea los objetos que riman con cinturón.

108

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”

Rimas.

Colorea los objetos que riman con ventana.

109

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”.

Trabalenguas.Escribe junto a tu familia algunos trabalenguas memorízalo y coméntalo con tus compañeros..

110

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”.Poemas.

Inventa un poema con dibujos junto con tu familia y

111

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”.Cuentos.

Inventa un cuento con tu familia a partir de un tema sugerido por la educadora.

112

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”

Cuentos.Después de haber visto y escuchado la película de

pinocho coloréalo y ármalo.

113

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”

Cuentos.Después de haber escuchado el cuento “caperucita

114

“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”.

Cuentos.Inventa un cuento con ayuda y luego dibuja tu propio

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“El mundo de los libros, conociendo personajes de los cuentos.”

Comprensión.Después de haber escuchado atentamente el cuento de la caperucita roja colorea y recorta las imágenes

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116

“Esperando la navidad.”Habilidad pictográfica.

Decora el viejito pascuero luego recórtalo y arma un hermoso móvil con las imágenes que se encuentran

en página siguiente.

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“Esperando la navidad.”Habilidad pictográfica.

Decora con diverso material para luego las cortes y armes el móvil.

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“Esperando la navidad.”Habilidad pictográfica.

Decora el árbol de navidad como más te guste, luego dibuja muchos regalos a su alrededor.

119

“Esperando la navidad.”Habilidad pictográfica.

Después de haber escuchado el cuento de navidad dibuja un viejito pascuero.

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“Esperando la navidad.”Habilidad pictográfica.

Pica y desprende los círculos pequeños luego pega papel lustre de colores por debajo de este.

121

“Esperando la navidad.”Habilidad pictográfica.

Colorea los días medida que pasan, así sabrás cuantos días faltan para la navidad.

122

“Esperando la navidad.”Patrón.

Colorea el bastón según rojo, verde y amarillo.

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123

“Esperando la navidad.”Habilidad pictográfica.

Colorea, recorta y arma el pesebre en tu cuaderno.

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124

“Esperando la navidad.”Habilidad pictográfica.

Colorea, recorta y arma el pesebre en tu cuaderno.