Un mundo por D E S C U B R I R

Un mundo lleno de amigos

Un mundo por D E S C U B R I R

Un mundo lleno de amigos

CRÉDITOS

EDITA: ASDE-Federación de Asociaciones de Scouts de España, 2007

COLABORA:Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Por solidaridad Otros Fines de Interés Social

AUTORES:Antonio Almudí Miranda. ASDE-Scouts de AragónRaquel Aragón Rodrigo. Departamento Técnico ASDEAna María Batres Ramos. ASDE-Scouts ValenciansFrancisco Javier Lanzat Rodríguez. ASDE-Exploradores de MadridVanessa Lemes Cabrera. ASDE-Scouts de CanariasGinés Desiderio Navarro Aragoneses. Coordinador de la Red de Trabajo de Educación para la Igualdad de Oportunidades y laIntegración SocialAna Pelegrín Seisdedos. ASDE-Exploradores de MurciaJuana María Solano Sánchez. ASDE-Exploradores de Murcia

REVISIÓN:Servicio Federal de Programas Educativos de ASDEÁrea de Relaciones y Comunicación de ASDE

ILUSTRACIONES:Mauricio Maggiorini Tecco

DISEÑO Y MAQUETACIÓN:Mauricio Maggiorini Tecco

ISBN:84-935559-5-9

DEPÓSITO LEGAL:

PRODUCCIÓN GRÁFICA:

AGRADECIMIENTOS: - A Antonio Moreno Santiago por prestarnos las fotos del personaje de Antonio en los scouts.- A Cari Martínez Cervantes, por su colaboración con el diario de Ajnetta- A Eduardo Postigo por su colaboración con la página web de Elena Zhang.- A Antonio Larrosa Hernández e Irene Serrano Quetglás, por cedernos su archivo fotográfico para el personaje de Rosa Li.

Este material ha sido elaborado por hombres y mujeres y va destinado a niños, niñas, jóvenes, educadores y educadoras. Pararedactar los textos se ha utilizado el masculino genérico, intentando hacer un uso del lenguaje sencillo que, deseamos, impliqueun rechazo del sexismo en la información.

¡Hola!

Somos Marta y Miky, Scouters (o Educadores Scouts) de la Unidad Esculta "Iradier" y nos gusta-ría explicarte qué es lo que te vas a encontrar a continuación en este manual.

Hagamos un poco de historia…

…El pasado campamento de verano, Alí me contó (…por cierto, soy Miky) su… llamémosla "pre-ocupación" o "inquietud", acerca de que su nombre y su religión le hiciesen blanco de alguna reac-ción airada, de un mal gesto, de un insulto, de una mirada diferente por parte de los demás. Trasconsultarlo con el resto del Kraal de Scouters, vimos con él que, durante esta Ronda Solar, seencargase de la animación de un taller.

Antes del comienzo de la Ronda, Alí nos llamó para mostrarnos una presentación en PowerPoint,y nos sugirió "que molaría" que cada Esculta se presentase al resto de la Unidad utilizando unsoporte diferente, para uno sería utilizando un determinado programa informático, para otromediante otro, otro escribiría un relato, una poesía, fotos, un vídeo… lo que cada cual eligiese.La idea nos pareció estupenda, la propusimos en la primera Asamblea de Unidad y se aprobó lle-varla a cabo durante el primer trimestre de la Ronda.

El caso es que algunas y algunos Escultas comenzaron haciendo una pequeña presentación per-sonal y acabaron montando algo mas grande… incluso nos llevamos alguna sorpresa. Por esodecidimos (la Unidad) juntar aquí las diez presentaciones, y sus secuelas, que mas nos impacta-ron, alegraron, conmovieron…

A continuación encontraréis el espacio personal de Mamadou Magassa, la página web de RosaLi Pérez, la presentación de PowerPoint de Alí al-Fasí, el árbol genealógico de Ismael Toledano,el diario de Ajnetta Kröhen, las cartas de Daniela Pérez, el álbum fotográfico familiar de AntonioJiménez, el vídeo de Ilona Brzovic, el vídeo de Elvira Castro y las viñetas de Ruminder Tamana.

Hemos incluido dos versiones, una en papel y otra, mas extensa, en un CD.

Esperamos que os guste.

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Mamadou

Sexo: VarónEdad: 16 Ocupación:EstudianteUbicación: España

Intereses:Las chicas... las chicas... las chicas... Música, Fútbol (mucho Bar-ça...), Fórmula 1 (... ese Alfonso OEEEEEE!!!!), La inmigración... yBurkina Faso mi origen.

Mas Información acerca de mi:En el interior de mi espacio encontraréis algunas cosas sobre mi...

Ciudad Natal: La playa de Tarifa

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Burkina Faso

Es difícil hablar de una tierra de la que procedes y que sólo conoces por los relatos de tus padres y porlo que ves en televisión y en internet, pero yo quiero intentarlo...

Voy a intentar contar algo del país del que proceden mis padres y en que yo fui engendrado, aunquenaciera en España. Ese país se llama Burkina Faso, la Tierra de Dignidad.

Mis padres me "fabricaron" en su pueblo natal, Tiévélé, cercana a Pô, junto a la frontera de Ghana, endonde se encuentra Navrongo, que es la zona geográfica de la que procede mi étnia, la Kassena, perte-neciente al grupo étnico de los Gurunsi.

Burkina Faso fue colonia francesa desde 1919 hasta 1960, aunque ocupaba su territorio desde 1896. Elnombre de la Colonia era el de Alto volta, que fue el nombre del país desde su independencia hasta1984, en que adoptó el nombre de Burkina Faso (Tierra de Dignidad).

Antes de ser colonia francesa, Burkina formó parte del Gran Imperio Mossi, uno de los mas grandes rei-nos africanos, y estuvo habitada por poblaciones seminómadas procedentes del Sahara que fueronsedentarizándose y de refugiados de las inscrusiones esclavistas del Sudán.

Esta es la primera entrada de mi página, así que no me pondré muy pesado con los datos... Sólo usaréalgunos genéricos y, en otras entradas, iré completándolos e insertando enlaces a páginas útiles.

El nombre oficial de Burkina Faso es República de Burkina Faso, su capital es Ouagadougou (se leeUagadugu), tiene una extensión de 274.200 km2 y casi 13 millones y medio de habitantes.

Por si queréis saber algo más de mi tierra de origen, os dejo estos enlaces:

http://www.ikuska.com/Africa/Paises/Burkina.htmhttp://es.wikipedia.org/wiki/Burkina_Fasohttp://www.msc.es/profesionales/saludPublica/sanidadExterior/salud/situacionSanitaria/detallePais.jsp?ID=31http://go.hrw.com/atlas/span_htm/burkina.htm

Bueno, por hoy lo dejo... me voy a echar un rato que ya es San Viernes... y toca fiestuki...

Agur!!!

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De mi nacimiento... y otras historiasLo cierto es que Alba tiene toda la razón del mundo... Siempre he sido original, incluso para nacer.

Porque nadie puede negar que nacer en la playa es de lo más original ¿o no? Aunque eso es una largahistoria, así que, empezaremos por el principio.

Mi padre y mi madre llegaron a España como inmigrantes "ilegales"; primero llego él, trabajó un poco entodo durante un año y pico, y volvió a casa, en Tiébélé, al sur de Burkina Faso. Nun-ca me explicó porque volvió, él dice que fue porque echaba de menos a mi madre,pero yo creo que "lo pillaron" y lo deportaron.

El caso es que papá se alegró tanto de ver a mamá, que, en un momento de euforia(o en varios...jajajaja), "me fabricaron". Poco tiempo después, papá volvió a intentarentrar en España, y lo consiguió.

Al poco tiempo, comenzó a enviar dinero a mamá y la puso en contacto con quienespodían traerla hasta España.

Mamá comenzó el viaje embarazada de casi ocho meses y, al llegar a la orilla surdel Estrecho de Gibraltar, ya lo estaba de 8 "y bastante", como dice ella. El caso esque tras embarcar en la patera (creo que podréis encontrar alguna información interesante sobre ellasen http://www.modelismonaval.com/magazine/patera/presentacion.html) y comenzar a navegar, empezóa sentir dolores, que fueron creciendo conforme llegaba a la costa española.

Una vez que llegaron a una playa cerca de Tarifa, y mientras estaban desembarcando, apareció laGuardia Civil, con varios Patrol y una patrullera (una "Heineken", como la llama Alba). Mamá dice quellegaron como caídos del cielo, porque, a pesar de que les detuvieron, varios miembros de la GuardiaCivil me ayudaron a nacer, porque si no, hubiese dado a luz sola, en la playa y casi congelada de frío.

Después, mientras estábamos en el hospital y en el Centro de Internamiento de Inmigrantes, Alba nosllevó la noticia de que papá estaba regularizando su situación en España y que teníamos muchas posi-bilidades de poder solicitar "agrupamiento familiar", como pasó al final.

Por cierto, os preguntaréis por qué hablo tanto de Alba... En otra entrada os contaré algo sobre ella.

Ta lué

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Donde se desvela la identidad de la misteriosa Alba...Lo cierto es que, releyendo las entradas anteriores, noto que me he puesto un poco pesadito con Alba,que si "Alba dice", que si "Alba me ha contado"... Así que ya es hora de que os presente a la "misterio-sa Alba".

Alba es una Guardia Civil, mas concretamente la que ayudó a mi madre a tenerme en una playa deTarifa, hace ya 16 años.

Además, Alba es mi madrina, ya sé que puede sonar un poco extraño, pero desde que nací, se ha pre-ocupado por mí y por mi familia como si fuésemos parte de la suya. De hecho, me decía de pequeñoque "todos los niños tienen un ángel de la guarda que les cuida, tú tienes un ángel y una guardia civil".

Cuando nací, Alba estaba destinada en la Casa Cuartel de Tarifa. Después pidió el traslado a un peque-ño pueblo, junto a donde nosotros vivimos, y así seguimos hasta ahora.

Si queréis saber algo más sobre la Guardia Civil, cómo se organiza y en que áreas trabaja, podéis con-sultar en su página web http://www.guardiacivil.org/index.jsp, en la que incluso tiene un apartado paralos más pequeños http://www.guardiacivil.org/infantil/index.jsp. Seguro que aprenderéis muchas cosasque desconocéis y valoraréis más su labor.

La verdad es que nos ha ayudado bastante en todo, especialmente con los papeles del agrupamientofamiliar y con los de adquisición de la nacionalidad española, además de con las becas de estudios,con mis primeros DNI y pasaporte españoles y... sobre todo, con mis gafas, que rompía constantementede pequeñajo. Además, desde que se trasladó aquí cerca, forma parte del Comité de mi Grupo Scout ynos ayuda a localizar lugares para actividades y de campamento.

¿Recordáis que os contaba que Alba me dice constantemente que soy una persona original? Pues yo leañado que, además, soy una persona con suerte y también desde mi nacimiento.

En vez de nacer entonces si lo hubiese hecho a partir del 2002, seguramente lo habría hecho en unapatera, sin asistencia, ya que desde que se implantó el SIVE en la costa del estrecho, las rutas de laspateras se desplazaron hacia Almería, con lo que eso supone de mas horas de navegación y de acci-dentes.

19 Mayo

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Algunos os preguntaréis que es el SIVE, se trata del Sistema Integral de Vigilancia del Estrecho (ahoraExterior), y, mejor que yo, creo que os lo pueden explicar las páginas siguientes:

http://www.guardiacivil.es/prensa/actividades/sive03/index.jsp

http://www.el-mundo.es/noticias/2000/graficos/julio/semana2/patera.html

http://www.el-mundo.es/elmundo/2003/graficos/nov/s1/rutas_pateras.html

http://www.iesparquedelisboa.org/comenius2/Inmigracion/multimedia/sive.html

http://www.belt.es/noticias/2004/Diciembre/30/sive.htm

http://www.canarias7.es/articulo.cfm?Id=27266

http://www.borrull.org/s/noticia.php?id=49110

Es curioso contrastar la diferencia en las informaciones que aparecen en cada página, lo que para unoses un medio para interceptar pateras, para otros es una forma de interceptar a traficantes de drogas,para unos terceros de ayudar a los inmigrantes, e incluso de combatir el terrorismo... en fin, os reco-miendo que entréis en cualquier buscador de internet y busquéis SIVE por vosotros mismos... podréisalucinar.

Ta lueguito...

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No todos llegamos...Al hilo de las noticias que, en los últimos meses, están apareciendo en todos los medios de comunica-ción, sobre la “invasión” de africanos que, embarcados en cayucos (no os perdáis los siguientes enla-ces: http://blogs.telecinco.es/abordaje/post/2006/05/07/pero-aque-es-cayuco- y http://es.wiktio-nary.org/wiki/cayuco) , están arribando por centenares a las Islas Canarias, voy a dedicar esta entrada(…bueno, y quizá la siguiente, “qui lo sà?”).

El caso es que, aparte del hecho incuestionable de que se ha producido un desvío importante de lasrutas de llegada a España, tras la implantación del S.I.V.E. (¿os acordáis de haber leído sobre él en laentrada anterior?) en las costas andaluzas, hacia las Islas Canarias, partiendo desde puertos situadoscasi siempre en Mauritania y Senegal y usando barcos mas grandes (los ya famosos “cayucos”), sole-mos perder de vista el hecho incuestionable de que muchos de los que intentan llegar se pierden por elcamino, quedan a la deriva o naufragan, especialmente los que no son gobernados por patrones exper-tos (por cierto, ¿sabéis cuantas acepciones tiene el verbo gobernar?, yo utilizo la segunda en esta fra-se: http://www.wordreference.com/definicion/gobernar), ya que no es lo mismo cruzar el estrechopor Tarifa (como mi madre) o por las costas de Málaga, Granada o Almería, en las que te puedes poneren un día o día y medio, que intentar llegar a un destino situado entre tres y nueve o más días, para loque se necesitan conocimientos naúticos y un GPS (o en su defecto mucha, mucha, mucha suerte).

El caso es que además de los barcos interceptados o que desembarcan (podéis encontrar ejemplos enalguna de estas páginas, y os aseguro que hay muchas más:http://www.elpais.es/articulo/espana/Llega/nuevo/cayuco/98/inmigrantes/Gomera/elppo-resp/20060913elpepunac_2/Tes/ -http://www.elcomerciodigital.com/prensa/20060917/nacional/vida-despues-cayuco_20060917.htmlhttp://www.noticias.info/Asp/aspComunicados.asp?nid=218980 - http://www.20minutos.es/noti-cia/122826/0/cayuco/inmigrantes/canarias/ ), otros (se desconoce la cifra) jamás logran llegar, eincluso cuando lo hacen no todos logran sobrevivir (y como muestra, algunos botones: http://actuali-dad.terra.es/articulo/html/av21055129.htm - http://actualidad.terra.es/sucesos/articulo/hierro_inmi-grantes_muertos_cayuco_1063311.htm). Lo aterrador del caso es que lo que es, sin lugar a dudas,un drama humano, se nos está “vendiendo” cada vez más como una “invasión” y tomado como un argu-mento que arrojar a la cara de los “contrincantes políticos” o para ganar votos, y si no, date un paseopor alguno de los siguintes enlaces:

http://blogs.periodistadigital.com/ultimahora.php/2006/05/16/canarias_exige_que_la_invasion_de_inmigr

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http://www.elmundo.es/elmundo/opiniones/2006/trato_inmigrantes/2006/08/30.html

http://www.elpais.es/articulo/espana/Vega/convoca/reunion/urgencia/analizar/situacion/Canarias/elpporesp/20060515elpepunac_1/Tes/

http://www.panorama-actual.es/cartas/verla.pl?codigo=1251

http://www.esp2000.org/v2/index2.html?evd

Afortunadamente, también podréis encontrar argumentos rebatiendo la “invasión” (que aburrido sería unmundo monocolor en ideas, etnias, etc., ¿verdad?), en los enlaces siguientes:

http://www.foroswebgratis.com/tema-inmigrantes_en_melilla_movamos_nuestras_conciencias-23078-137164.htm

http://superalumnos.net/inmigrantes_de_todos_los_colores

http://www.ucm.es/info/solidarios/ccs/articulos/inmigracion_y_refugiados/dialogo_intercultural_versus_multiculturalidad.htm

http://www.aceprensa.com/art.cgi?articulo=4679

¿Habéis tenido bastante información…?

Hale, pues a pensar… que para eso tenemos el apéndice llamado “cabeza” sobre los hombros…

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Hola abuelo!!!PTe escribo muy apenada porque desde hace tiempo no hago mas que ver en la tele cosas

sobre lo mal que está Argentina y no puedo dejar de pensar que nosotros nos venimos

acá y ustedes se quedaron.

El otro día le pregunté a una profesora si me podía explicar realmente lo que pasaba en

Argentina, porque los viejos cada vez que hablo del tema empiezan a murmurar y se enfa-

dan mucho, pero aunque mi profesora me lo intentaba explicar no entendía muy bien

que quería decir con los intereses de FMI, el PNB y las deudas que Argentina no podía

pagar y no sé qué de la diferencia dólar y el peso, y que además la gente no podía sacar su

dinero del banco por el corralito, dice que todo eso está provocando muchas huelgas

generales y que Argentina se sume en una gran pobreza.

Pero ¿ustedes están bien? Al principio no entendía muy bien por qué veníamos a España

pero creo que ahora ya lo entiendo.

Escríbeme una carta explicándome como andáis por allá y te prometo que en la próxima

carta te contaré cosas de como me va a mí.

Muchos besos para ti y para la abuela Rosa, os echo mucho de menos.

Os quiere, vuestra nieta:

Daniela.

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Mi querida niña:

No te preocupes por nosotros porque comparados con otros estamos muy bien.Me gustaría poder explicarte bien todas las causas de la situación actual de Argentina,pero son temas políticos y económicos bastante complicados, así que te lo contaré a mimanera.

Argentina era un país próspero y con muchas oportunidades de futuro, diferente a otrospaíses de Sudamérica, y por eso después de la Guerra Civil española nos vinimos para acá.Pero las cosas con el tiempo cambiaron. Argentina empezó a contraer una gran deudaexterna, es decir, que el resto de países, a través del FMI (que significa Fondo MonetarioInternacional y es como un gran banco que presta dinero a los países), le prestaban dine-ro para inversiones y sacar proyectos adelante. La deuda llegó a ser tan grande quemuchos países temieron que Argentina no llegará nunca a pagarla (porque a parte deldinero prestado luego hay que devolver también los intereses) y ante la presión del FMIel gobierno argentino decidió diseñar un plan de ahorro muy duro para poder pagar ladeuda.

De repente nos bajaron muchísimo nuestra pensión (menos mal que tu abuela recibe unapequeña pensión de cuando estuvo trabajando en España de maestra), muchos de lospadres de tus amigos se quedaron sin trabajo y para colmo subieron los precios de todo.La gente corrió a los bancos para sacar sus ahorros pero el gobierno también aplicó res-tricciones en la retirada de efectivo y eso provocó un caos.La gente empezó a enfadarse mucho con el gobierno, muchos no tenían casi que comer ynadie soportaba ver en lo que se estaba convirtiendo nuestra Argentina querida. Así quela gente empezó a organizarse y a hacer huelgas, al fin y al cabo muchos ya no teníanempleo y poco tenían ya que perder. Muchos jóvenes ya se han ido para España u otrospaíses, porque acá se ha puesto muy difícil sobrevivir.Yo aún tengo esperanza en esta Argentina a la que vine hace tantos años, aunque aho-ra que estáis vosotros en España la echo de menos más que nunca. Así que espero poderrecordarla a través de ti, de tus cartas, de tus cortas pero intensas llamadas...U

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Un abrazo muy fuerte para ti y para tus hermanos, que no me olvido de ellos, y no lesdes mucho la lata a tus padres. Muchos besos de parte de la abuela para todos.Manolo

Hola abuelo!!!PEspero poder transmitirte un poco de la alegría que estamos viviendo acá a través de esta carta.

El otro día fuimos al pueblito de Teruel donde estuvo la abuela Rosa de maestra. Fue muy

divertido, el viaje se hizo muy largo porque había muchas curvas pero valió la pena. Las casas

son todas de piedra y las calles también, solo había dos bares en todo el pueblo y había muy

poca gente, dicen que en verano se llena de turistas o de gente del pueblo que se ha ido a otra

ciudad para trabajar y que vuelven de vez en cuando. No se acordaban de la abuela pero nos

contaron que habían pasado muchos maestros por allí y que ahora solo había 6 niños que fue-

sen a la escuela y que a los 12 años se tienen que ir a Teruel para seguir estudiando. A papá le

ofrecieron una casa si nos trasladábamos todos allí porque el pueblo necesita que haya niños

porque si no se acabará deshabitando, nos hizo mucha ilusión pero como yo ya soy mayor me

tendría que ir a estudiar fuera así que dijimos que no, pero la sola idea de vivir en un pueblito

tan pequeño y además donde vivió la abuela nos alegró a todos. Los viejos nos han prometido

que iremos de vez en cuando, pero que la próxima vez será en verano (bueno imagino que

sabes que las estaciones están cambiadas, a mí aún se me hace raro) porque en estas fechas por

acá hace mucho frío y mucho más en Teruel pero en julio y agosto en España hace mucho calor

pero nos han dicho que en este pueblito hace un fresquito muy agradable.K

Acá mucha gente dice que hablo como cantando y que tengo un acento muy bonito, pero yo

les digo que los que tienen acento son ellos, hay algunas palabras que no entienden pero yo

tampoco entiendo algunas expresiones suyas, así que a veces se crean unas situaciones muy

divertidas aunque a veces solo me río yo.K

Muchos besos, os quiere vuestra nieta

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Mí querida niña:

Me alegro mucho cuando leo tus cartas, pero la que se puso muy contenta ycasi a llorar fue tu abuela al recordar sus años de maestra.Como ya eres mayor puedo contarte como están las cosas realmente por acá,pero tampoco quiero que te asustes. La gente tiene mucho miedo, hay muchainseguridad, todo el mundo habla de irse a trabajar fuera del país, lo maloes que no todos pueden ir como tu padre con un trabajo desde el principio yse van a buscar fortuna pensando que cualquier cosa será mejor que lo quehay aquí. El otro día secuestraron a un político y apareció después de unosdías apaleado y con signos de tortura, a veces creo que esta Argentina es laArgentina de hace tantos años cuando se sucedía una dictadura militartras otra y cualquier resquicio de democracia era abatido a tiros.

Perdona que me ponga tan sensible, pero el ambiente por acá es muy tenso,las calles son un hervidero de obreros hartos de trabajar y no cobrar o per-sonas que después de muchos años de trabajo se han quedado sin pensión.A simple vista parece que todo marche bien, en la tele siguen poniendo losmismos programas e incluso siguen haciendo tu serie favorita, pero cuandoves las noticias parece que todo cambia. A veces intento pensar que todasesas cosas dan igual, que este país tiene un montón de cosas que me encan-tan y que por todas esas cosas vale la pena seguir acá.Muchos besos para todos:

Manolo

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Hola abuelo!!!A veces me alegro de haber venido a España, ahora ya tengo muchos ami-

gos, me he acostumbrado a algunas de las comidas de aquí y en el instituto

me va muy bien, pero sigo echando de menos Argentina, el dulce de

leche, los paisajes, la gente y por supuesto a vosotros.

El otro día estuvo en casa Rafael Collucci, el amigo de papá, se

vino con un permiso para tres meses y ya lleva un año, nos expli-

có que tiene que estar tres años viviendo en España para conseguir

todos los papeles y poder trabajar con un contrato y luego se podrá

traer a toda su familia. No entiendo porqué si ya está aquí y papá le

puede dar un buen trabajo no puede trabajar con un contrato hasta que

le den un permiso, pero me dijeron que estas cosas no las podía ir

contando en el instituto porque si se entera la policía le pueden

hacer volver a Argentina. Papeles, permisos, pasaportes, fronteras...

tengo un amigo que se vino en patera desde África, bueno vino su

madre embarazada y él nació en Tarifa, así que me imagino que su

madre lo estaría pasando realmente mal para venirse, a veces me pre-

gunto porque hacen las cosas tan difíciles, si con un poco de

voluntad por parte de los gobiernos se podrían hacer más fáciles.

Seguro que cuando vosotros os marchasteis a Argentina no tuvisteis tantos

problemas.

Bueno, espero que la abuela esté mejor de salud y cuidaros mucho.

Muchos besos, os quiere vuestra nieta:

Daniela

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Mí querida niña:

No sabes cuantos recuerdos me ha traído tu última carta, he estado pensan-

do cuando decidimos venirnos acá, y la verdad tampoco fue nada fácil.

Durante la Guerra tu abuela siguió dando clases a niños, incluso a veces

clandestinamente, porque muchos tenían miedo que por culpa de la Guerra

creciera una generación analfabeta, así que aunque las cosas eran muy difí-

ciles teníamos la esperanza que con el fin de la Guerra todo mejoraría, pero

no fue así, a veces das más importancia a unos ideales que a las personas y

temiendo por nuestra vida decidimos salir de España. Al principio cruza-

mos a Francia, pero tras la invasión nazi decidimos ir a Argentina, donde

podríamos mantener nuestra nacionalidad y nuestra lengua.

Parece una broma del destino, Argentina que fue un destino para los exilia-

dos políticos hace tantos años ahora es el origen de otro tipo de exiliados,

que no parten de esta tierra por ideas políticas ni porque teman por su

vida, sino que se van en busca de un trabajo que pueda dar comida y un

futuro más prometedor a sus familias.

Pero espero que ni tú, ni tus hermanos, perdáis la esperanza de regresar

algún día a Argentina, porque el pueblo está en pie, reclamando un trabajo

digno, un sueldo justo y pan para sus hijos, no olvidéis nunca esta tierra que

os vio nacer y en la que tantos momentos felices vivisteis.

Muchos besos para todos:

Manolo

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Mí querida niña:Esta vez tu abuelo no puede escribirte, hace una semana cayó enfermo yno puede levantarse de la cama, pero me pidió que por favor te escri-biera una carta sin mentiras ni engaños de su parte.Tu abuelo me ha pedido que cuando se muera le entierren en Argentinay que si podéis acudáis todos a su entierro para que comprobéis quedescansa en el lugar más bello de este mundo.No os preocupéis en exceso porque ya sabes como es tu abuelo y aunqueestá en cama no hay día en que no venga alguien a visitarle y a hacer-nos un rato compañía.Parece que la gente tiene mejor ánimo últimamente, hace un par deaños parecía que cualquiera que se quedara en Argentina pudiéndose irse estaba suicidando pero ahora parece que las cosas vuelven poco a pocoa la normalidad, no todo el mundo se ha quedado sin trabajo, y algu-nos están empezando nuevos negocios, la economía se ha reestablecidomedianamente y esta crisis por lo menos ha servido para que la gentesienta ganas de luchar por Argentina, se han creado varias plataformascontra el desempleo y parece que hay un futuro para los de acá.Espero que os vaya todo muy bien en España y que vengáis pronto avisitarnos porque los médicos no le han dado mucho tiempo a tuabuelo y le gustaría despedirse en persona.

Muchos besos de parte de los dos,Tu abuela Rosa.

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Para comenzar... ... una pequeña introducciónLos primeros romà que llegan a Europa deambulan de país en país relatando las más extraordi-narias y misteriosas historias sobre su origen. Los habitantes de los países a los que llegan lesescuchan embelesados, pero cuando desaparece la magia por lo desconocido los empiezan aver como invasores, cuando no como vagabundos, delincuentes o ateos. A partir de ahí, la his-toria de los romà está sembrada de persecuciones, castigos e incomprensión.

Los gitanos en EspañaHistóricamente, la presencia de los gitanos en España estádatada en el siglo XV. Llegados a la península a través de losPirineos, el primer documento que atestigua su presenciadata de 1425, cuando el rey Alfonsode Aragón concede una cédula depaso a Juan y Tomás, que se hacenllamar condes de Egipto Menor. Pre-cisamente del nombre "Egipto Menor"surgiría la palabra "gitano", que escomo se conoce en español a losromà. A partir de entonces los gitanosse dispersarían por el resto del país.

El Rey Alfonso, etc., a todos y cada uno de susnobles, amados y fieles nuestros y sendos gober-nadores, justicias, subvengueros, alcaldes, tenientes de alcalde y otroscualesquiera oficiales y súbditos nuestros, e incluso a cualquier guardade puertos y cosas vedadas en cualquier parte de nuestros reinos y tie-rras, al cual o a los cuales la presente...

Chicas gitanas de España(Fotografía de 1917)

Primera Fuente documental de la llegada de los gitanos a España

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AfortunadamenteEspaña no es unpaís en el que seregistren casosde racismo vio-lento, a diferenciade Alemania,Austria o los paí-ses de Europa del

este (Rumanía, Bulgaria o la República Checa, sobre todo). Elúltimo caso de racismo violento tuvo lugar en 1993 en lalocalidad de Mancha Real (Jaén, Andalucía), donde el alcalde de la ciudad incitó a los vecinosa que quemaran las viviendas de los gitanos y les expulsaran así del pueblo. Sin embargo, elracismo existe.

Existe una forma de discriminación más sutil peroconstante, que hace que cuando se pronuncia lapalabra gitano se asocie ésta casi automáticamentecon actividades delictivas. Sin ir más lejos, al pro-pio secretario general de la Unión Romaní, AntonioTorres, le fue impedida hace poco la entrada en unadiscoteca de Santander, por el hecho de ser gitano.Casos así son muy frecuentes, y todavía resulta unapráctica muy habitual entre los policías pedir ladocumentación a los romà por la calle, simplemen-te por el hecho de ser gitanos. No olvidemos quehasta 1976 el Reglamento de la Guardia Civil aúntenía algunos artículos que permitían a los guardiasactuar aleatoriamente con los gitanos y pedirles,por ejemplo, que demostrasen con facturas que laropa que llevaban era suya.

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Mis bisabuelos vivían enlas casas-cueva quehabía en la montaña. Nosólo había gitanos sinoque también vivían "cas-tellanos" (payos, paraentendernos).

DESCRIPCIONES FUNCIONALESHabitaciones interiores: 2 (antigua cocina), 3, 4, 5, 6, 7Habitaciones exteriores. 1Tipo de patio: NoContinuación entrada-frontón: NoHabitaciones comunicadas: 3-4 (puerta), 3-5 (puerta), 5-6 (puerta), 5-7(puerta)Habitación hiladora: No

Mi abuela es la que estátomada en brazos de la

mujer (o sea, mi bisabuela). Detrás de ellanacieron 10 más, en total

12 hijos, lo normal encualquier familia de aque-

lla época.

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Parte de la familia vivía en casas, en el pueblo

El nombre de flamencopara gitano era una formade evitar la palabra gitano

Parte de nuestro arte semanifiesta en el baile, en elcante y la guitarra

Es la tía de mi madre el díade su boda. Toda la ceremo-nia giró en torno a la virgini-dad de la novia

¡Que bien posamos en familia!

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En el trabajoEste es el mercado semanal donde trabaja parte dela familia. Algunos han seguido con el trabajo fami-liar. Cada día se levantan temprano y van a locali-dades distintas a vender sus productos.

No se vosotros lo que pensaréis, pero imaginaros el tra-bajo que tienen para poder tener el puesto: madruga,carga el material, viajes, descarga y monta el puesto,toda la mañana vendiendo, desmonta, vuelve a cargar,vuelta a la casa y desmonta, vuelve a cargar, vuelta.

Nuestra comunidad gitana ha mejorado su situa-ción social y sus condiciones de vida en las últi-mas décadas, gracias a que también se ha podi-do beneficiar de los logros del estado de bien-estar. Sin embargo, aún hoy, continúa siendouno de los grupos sociales más desfavorecidosy afectados por los procesos de exclusión socialy discriminación.

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Y con los scouts

En la ludoteca con el grupo de Lobatos, haciendo manualidades ymurales sobre lo que significa ser lobato.

Este es mi amigo ycompañero del mismo

grupo, antes de entrar al local.

En una, de tantas, acampadas. Un rato libreentre las actividades con algunos amigos.

¡No puede faltar en este álbum mipaso por los Scouts! ¡Qué tiemposllenos de recuerdos y experienciasque me quedan aún por vivir! Mi

estancia allí ha sido y será una expe-riencia inolvidable.

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R Rafel Gómez “El Gallo”

Camarón de la Isla

Estrella Morente

Antonio FloresJoaquín Cortés

Antón

Lola Flores “La Faraona” Lolita Rosario Flores

Y ahora los famosos

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Supongo que todosrecordaréis losatentados del 11de septiembre con-tra las TorresGemelas de NuevaYork.Pues bien, eseatentado es, indi-rectamente, el"responsable" deque viva en Espa-ña.Me explico.

Como podéis adivi-nar por mi nombre,

soy musulmán, igual que mis padres y her-manos. Pues bien, tras ese lamentableatentado, mi padre que tenía su despachoen el World Trade Centre, pero en otro edi-ficio, empezó a ser investigado por el FBI(y por unos enigmáticos "otros", a los quemi padre siempre se refiere sin concretarde quienes habla), ya que ese día el nohabía llegado todavía al trabajo por cul-pa de una avería de su coche.

Tras varios interrogatorios, y tras des-cartar que mi padre tuviera algo que vercon los atentados, el FBI dejó de citar-lo, pero en su trabajo y en el vecindariocomenzaron a darle la espalda, a no hablar

con él, hasta que el ambiente se convir-tió en insoportable, tanto para él comopara todos nosotros. Ya sabéis,. murmura-ciones, silencios, niños que no quierenjugar contigo, etc.

Por eso, mis padres decidieron dejar losEstados Unidos para poder vivir en unlugar en el que no nos señalaran constan-temente con el dedo, y escogieron España,ya que ambos hablan razonablemente bienespañol y tenían muy buenos recuerdos desu luna de miel y de algunas vacaciones quehabían pasado aquí.

Desgraciadamente, al poco tiempo de nues-tra llegada se produjeron los sangrientosatentados del 11 M. Mamá estaba en Madridpor temas de su trabajo y las explosionesle pillaron junto a la estación de Atochay, como estudió enfermería en Francia, sefue rápidamente hacia el lugar del primeratentado a ayudar a los heridos. Ella diceque jamás podrá olvidar lo que vio ese díay, todavía, a veces, se entristece y llo-ra cuando alguien habla de ello.

Desde entonces, aunque jamás nos ha moles-tado nadie, a veces "me siento incómodo"con mi nombre y mis apellidos, como si, encualquier momento, alguien pudiese echar-me en cara que "los míos" (los musulmanes)somos terroristas.

El terrorismo y mi familia o de cómo llegamos a España

Por eso este boletín sobre Terrorismo y terroristas.

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Hotel Rey David

Perpetrado por el IRGUN,contra la dominación bri-tánica en una de sus colo-nias.

¿En que país actual seencuentra la ciudad en laque ocurrió el atentado?¿Se sigue recurriendo alterrorismo en esa zona?¿Por parte de quiénes?

Masacre de Beslán

Perpetrada por fuerzas deseguridad rusas e inde-pendentistas chehenos enuna escuela.

¿Qué son las Guerras deChechenia? ¿Quiénes com-baten en ellas? ¿Qué per-sonajes han muertorecientemente relaciona-dos con estas guerras y enque circunstancias?

Terror , Terrorismoy Terroristas

Según el Diccionario de la RealAcademia de la Lengua Española(D.R.A.E.), TERROR (Del latín terror, -?ris), es:1. m. Miedo muy intenso.2. m. Persona o cosa que produ-ce terror. U. t. en sent. fest.De joven era el terror de laschicas del barrio.3. m. por antonom. Método expe-ditivo de justicia revoluciona-ria y contrarrevolucionaria.4. m. por antonom. Época, duran-te la Revolución francesa, enque este método era frecuente.

Asimismo, según el D.R.A.E.,TERRORISMO, es:1. m. Dominación por el terror.2. m. Sucesión de actos de vio-lencia ejecutados para infundirterror.Y, TERRORISTA, es:1. adj. Que practica actos deterrorismo. Apl. a pers., u. t.c. s.

2. adj. Perteneciente o relati-vo al terrorismo.

Obviamente, éstas son defini-ciones formales.

¿Te atreverías a formular otras definiciones?

Grandes atentados en el Mundo

¿QUÉ SON LAS GUERRAS DE CHECHENIA?

¿QUIÉNES COMBATEN EN ELLAS?

¿QUÉ ES AL QAEDA?

¿QUIÉNES SON ESOS "PATRIOTAS"?

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Hipercor. Barcelona Casa cuartel de la Guardia Civil. Zaragoza

Edificio Federal en Oklahoma.

Obra de un miembro de unode los grupos de "Patrio-tas" que existen en Esta-dos Unidos.

¿Quiénes son esos"Patriotas"? ¿Contraquién o qué dicen luchar?

World Trade Centre - 11 S Obra de Al-Qaeda.

¿Qué es Al Qaeda? ¿Quiénes su líder? ¿Sabes algode su historia? ¿En quéinterpretación del Islamse basa?

Londres - 7 J.

Reivindicado por un grupoSalafista.¿Qué es el Salafismo? ¿Enque tipo de terrorismocabría encuadrarlo? ¿Cuálfue el motivo que adujeronpara actuar contra el Rei-no Unido?

Obras de E.T.A. (EuskadiTa Askatasuna: Euskadi yLibertad), grupo terro-rista vasco, brazo armadodel independentista Movi-miento Vasco de Libera-ción Nacional (M.V.L.N).

En España...

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¿Qué conoces acerca de los orígenes y de la trayectoria de E.T.A.? ¿Sabes cuales son susobjetivos? ¿Conoces cuales son las organizaciones políticas, sindicales, juveniles, etc.que forman parte del M.V.L.N.? ¿Qué medidas se han tomado a lo largo de la historia paraacabar con la violencia de este grupo terrorista?

Madrid. 11 M Perpetrado por una "céluladurmiente" de Al-Qaeda, hasido el atentado mas san-griento llevado a cabo enEspaña.

¿Qué es una "célula durmien-te"? ¿A qué nos referimoscuando llamamos "célula? aun grupo o comando terroris-ta? ¿Cuáles fueron los moti-vos de Al-Qaeda para atentaren España? ¿Tienes algúnrecuerdo especial de ese díay de los siguientes?

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VIRIATO

Líder lusita-no que acau-dilló variasrevueltascontra Romaen la penín-sula ibérica.

Fue presentado como terroris-ta en el Senado romano porsus tácticas de guerra deguerrillas. Fue asesinado pordos de sus hombres, a sueldode los romanos.

GEORGE WASHINGTON

Primer presi-dente deEstados Uni-dos. Consideradouno de los"padres funda-

dores" del país. Definidocomo terrorista por los gene-rales ingleses Henry Clintony Charles Cornwallis y por elPrimer Ministro lord Frede-rick North, por el uso detácticas guerrilleras contralas tropas británicas

MENAHEM BEGIN

Presidente deIsrael. Firmólos primerosacuerdos depaz con Egip-to. Líder del

IRGUN y responsable de lavoladura del Hotel Rey David. El gobierno británico pusoprecio a su cabeza como peli-groso terrorista.

ALGUNOS FAMOSOS "TERRORISTAS",...… O NO

EAMON DEVALERA

Primer Pre-sidente dela Repúblicade Irlanda.Firme parti-dario de los

ataques terroristas delI.R.A. (Irish RepublicanArmy - Ejército RepublicanoIrlandes) contra los inte-reses británicos en toda laisla. Inició una guerracivil dentro de Irlandarecién ganada la indepen-dencia.

YASSIR ARAFAT

Primer Pre-sidente dela AutoridadNacionalPalestina. Se le consi-

dera el padre de la "nonnata" nación palestina. Alfrente de la O.L.P. (Orga-nización para la Liberaciónde Palestina) protagonizónumerosos actos terroristascontra Israel.Galardonado con el PremioNóbel de la Paz.

Seguro que siinvestigáis unpoco podríais

encontrar muchosmas "famososterroristas".

Podéis empezarpor estos tres:Jomo Keniata,

el Dalai Lama yNelson Mandela.

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Para terminar,… algunasCURIOSIDADES

No hay un acuerdo generalizado paradefinir qué es terrorismo y qué nolo es. De hecho, Naciones Unidas(O.N.U.) lo intentó en el año 2004pero no se pudo alcanzar acuerdoalguno, aunque hubo diversas pro-puestas. ¿Te atreves a buscarlas?

Según un estudio realizado por elejército estadounidense existe másde 100 definiciones aceptadas deltérmino "terrorismo". ¿Qué tal siindagas acerca de alguna de ellas?

Según la ONU, todo pueblo oprimidotiene derecho a resistirse. Laspropias Naciones Unidas legitimanla resistencia contra el opresor.El problema, no obstante, es el desiempre: la subjetividad inherentea ambos bandos, que obliga siemprea mirar desde una posición un tan-to alejada de las simplificacionesfáciles en las que suelen caer unosy otros. La ONU tampoco especificacuál es el nivel de opresión into-lerable o resistencia tolerable.Como suele ocurrir en estos casosel dictamen final queda a criteriodel vencedor.

El término "terrorista" se aplicaen muchas ocasiones según del ladoen el que te encuentras; así, losnazis llamaban terroristas a losjudíos que se rebelaron en Varso-

via; en la Sudáfrica del apartheidse decía que muchos negros hacíanactividades terroristas; los fran-ceses dijeron lo mismo de los arge-linos que se opusieron a la domina-ción de Francia. ¿Serías capaz deencontrar otros casos similares?

Existe el llamado "Terrorismo deEstado", que consiste en la utili-zación, por parte de un Gobierno,de métodos ilegítimos orientados ainducir el miedo en una poblacióncivil determinada para alcanzar susobjetivos sociales, políticos omilitares, o fomentar comportamien-tos que de otra forma no se produ-cirían. Tal vez te suenen losG.A.L., las acciones del S.A.S.contra el I.R.A., la "Escuela delas Américas", la "Operación Cón-dor" o las "guerras sucias" en Sud-américa. Puedes hacerte una ideaviendo las películas "La batalla deArgel" de Gillo Pontecorvo y "Agen-da Oculta" de Ken Loach.

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La Web de Rosa Li

Bienvenidos a mi página web, aquí encontraréistoda la información que estáis buscando. Esperoque la disfrutéis.

Tenéis toda la información legal y toda mi historia,muchas fotos y cosas que nunca he contado anadie, esta soy yo, y esta es mi vida contada desdeel principio.

Muchas cosas las he ido recopilando de un blog queempezó mi padre hace unos años.

También os dejo un cuento que me contaba mimadre de pequeña que me encanta y algunas frase-cillas que he ido encontrando por internet y que encasa solemos decir.

Un beso muy grande. Rosa Li

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Proceso de adopciónSobre los orfanatos en ChinaProverbios y leyendas chinas

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Mi historia

El comienzo…

Todo empezó cuando en la televisión se emitió un reportaje sobre los orfanatos chinos. Aquello despertó en nosotros la ilusión de ayu-dar adoptando una niña. Pero, entonces, la idea no cuajó. Había muchos problemas de trabajo, había pocas personas que pudieranayudarte, tenías que hacerlo todo por tu cuenta... en fin, que la idea quedó en suspenso.

A finales del año pasado, conocimos a una persona que había adoptado una niña mejicana. Nuestras charlas con él, hicieron renacernuestra antigua idea de la adopción. Pero esta vez lo vimos todo más claro. La ilusión y el cariño que este hombre transmitía al hablarde su hija nos encendió también a nosotros. Esto y otras cosas más banales como que todo esto de las adopciones había avanzadomucho en estos años. Ya existían asociaciones (E.C.A.I. - Entidad Colaboradora de Adopción Internacional -) que podían ayudarnosa tramitar todo y no nos sentimos tan solos.

El primer paso fue pedir cita con el servicio de adopciones de la entidad pública competente en nuestra comunidad autónoma.

La trabajadora social fue muy amable con nosotros. Nos informó de todas las posibilidades que nos ofrece la adopción tanto nacionalcomo internacional. Nos facilitó direcciones de asociaciones y nos explicó los pasos a seguir. Lo primero de todo (aparte de entregarla solicitud de adopción) es obtener el Certificado de Idoneidad. Este certificado se obtiene mediante unos informes sociales y psico-lógicos. Tuvimos unas cuantas sesiones con trabajadores sociales y psicólogos. Esto duró tres o cuatro meses.

En todo este tiempo estuvimos informándonos en varias asociaciones sobre las distintas posibilidades internacionales. Establecimoscontacto con la asociación ANDAI (Asociación Nacional de Acogida Infantil) que lleva Rumanía. Después de unas cuantas charlas nosdecidimos por este país. Aprovechamos el tiempo obteniendo los distintos documentos necesarios para que estuviera todo a puntocuando nos llegara el Certificado de Idoneidad.

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Cuando, por fin, nos llaman del servicio de adopciones para que vayamos a firmar la Resolución por la que se nos declara idóneospara adoptar, nos enteramos que Rumanía ya no acepta más expedientes hasta nueva orden. Esto nos deja paralizados y perplejos.Inmediatamente comenzamos a movernos. Llamadas telefónicas, incursiones por Internet, solicitudes de información a embajadas...Barajamos Rusia, Honduras, Perú, El Salvador, un largo etcétera, y... China. En unos meses contactamos con la asociación ACI (Aso-ciación para el Cuidado de la Infancia) que lleva China. Nos atendieron muy bien y, muy pacientemente contestó a todas nuestras múl-tiples preguntas, unas muy razonables y otras fruto de nuestra inexperiencia e ignorancia.

Una vez encontrados los tutores (necesarios en China) y firmada la Resolución comenzamosa arreglar nuevos papeles a toda prisa (los anteriores no nos servían). Después de una luchaestresante contra el tiempo y contra la administración, logramos reunir todos los documentos.

Cuando logramos reunir todos los documentos lo dejamos ya todo en manos de esta ECAI.En un par de meses nuestro expediente entró en China...

Cinco meses después nos reunimos con la ECAI y con otras parejas adoptantes para recibirinformación sobre nuestro proceso, sobre China, sobre el viaje, sobre los cuidados y atenciones durante el primer encuentro y también después del viaje cuando la tengamos encasa. La cosa parece que ya se acerca.

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El viaje

Casi un año después de que nuestro expediente entrara en China nos avisan de la ECAI que ya nos han asignado una niña, es laniña más guapa que puede existir, se llamará Rosa Li. Acudimos a realizar la aceptación. En un mes (en cuanto recibamos la invita-ción) podremos ir a recogerla a China, después de tanto esperar ahora parece que todo son prisas, preparar los documentos nece-sarios para el viaje y preparar maletas…

Nos íbamos en marzo. ¿En China qué tiempo hará? Pues por si acaso metemos de todo, ropa de invierno, ropa de verano, de entre-tiempo…

¿Qué más podemos llevar? Lo normal en estos casos, utensilios de higiene personal, mudas, algún libro, en fin, lo normal. Ah! queno se olvide la cámara de fotos y/o la de vídeo, cintas, baterías, pilas y un largo etcétera para complementar estos aparatos. Ahhh!medicinas. Algo habrá que llevar por si te duele la cabeza o algo así, que en China no encuentras medicinas europeas (al menos fácil-mente).

Hasta aquí va todo bien si no fuera por el espacio... Hemos tenido que comprar otra maleta. Esta es la tercera. ¿Qué falta pues? Cla-ro! Falta lo peor: las cosas de Rosa, se nos había olvidado Rosa.

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Tendrá que vestirse, no va a estar los 15 días con la ropa del orfanato. La talla. Tenemos fotos, pero son de hace unos meses y no seaprecia su envergadura, así que habrá que comprar a ojo. Pijamitas, muchos; calcetines, un montón; vestiditos, chandals, ropa deabrigo, de verano, calzado, gorros, etc, etc, etc.

¿Y si se pone malita? ¡Anda! El médico nos ha recomendado diversas medicinas como mucolíticos, antibióticos, antipiréticos y, en fin,muchos, aparte del termómetro, jeringuilla, y otras cosas.

Ya llevamos 3 maletas y dos bolsos de mano con las cámaras, los documentos y otras cosas necesarias.

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El encuentro

Por fin en casa…

Salimos el 12 de marzo desde España para volar hacia Pekín (Beijing). El vuelo promete. Debíamospasar en el avioncito como unas 13 ó 14 horas. Se nos hizo interminable, no sólo por la expectativa del encuentro con nuestra hija¡POR FIN! sino también la preocupación por el estado en que íbamos a llegar a ese deseado encuentro.

En el avión todo era comer y comer y comer. Creo que pensaban que así se nos hacia más corto. Ya no sé si era el desayuno, elalmuerzo, la merienda o la cena, pero siempre comiendo. Los cambios de hora contribuyeron a la desorientación del cuerpo.

Por fin tomamos tierra en Beijing. Allí nos esperaban nuestras guías de viaje, a las cuales estaremos muy agradecidos siempre, yaque nos ayudaron en todo y supieron abordar todos los problemas con esmero.

¡Qué ilusión! Ya hemos llegado y esperamos con ansiedad el encuentro. Bueno, no es del todo cierto: tenemos algún temor; no estodo ilusión; tememos que ese no sea el encuentro soñado; tememos que Rosa Li no nos reciba bien; tememos no saber qué hacercon ella, tememos muchas cosas...

Ya llega! No, no es ella, pero se parece tanto... ah! es que es la compañera, que vienen del mismo orfanato, aquella es... seguro, siahí está...

Aquella noche con Rosa Li fue una alegría constante; primero, no nos rechazó y segundo, hicimos migas enseguida y empezamos aser amigos. Una cuchara de plástico fue nuestra mediadora, bueno, esto y la cámara de fotos. Le encantó ser retratada.

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Lo único que empañó el encuentro fue la ropa que traía, la higiene que traía y un catarro de naricesque también traía. Lo de la ropa y la higiene lo solventamos enseguida, pero lo del catarro... le ha dura-do incluso casi un mes después de nuestra llegada a España, donde el pediatra tuvo que tratarla conantibióticos.

Fuimos al Registro Civil y al Notario y firmar la formalización de la adopción: el 14 de marzo. Hemos recibido distintos documentos yhemos rellenado otros muchos. También hemos abonado el donativo al orfanato: $3,000.00 y otras tasas.

Ya es lunes 20 de marzo. Hemos recorrido la mitad del viaje. Este país es impresionante, lo pasamos bien allí y su gente fue muy ama-ble con nosotros. Pero mientras estábamos allí lo único que deseábamos era volver a casa. En aquellos instantes no nos dábamoscuenta de que estábamos disfrutando. A nuestra pequeña se la veía feliz. En Pekín faltaba arreglar lo correspondiente a nuestra emba-jada, es decir, el registro consular de la pequeña Rosa Li. Presentados los documentos, a esperar unos días para recoger el certifica-do del registro.

Hicimos muchas visitas mientras esperábamos los papeles. Visitamos lo típico: la gran muralla, el palacio de verano, el templo del cie-lo, la plaza de Tian Anmen y la ciudad prohibida, lafactoría de perlas y la del jade... y lo que más nosgustó fue... la comida en un restaurante chino (deverdad): pato laqueado, "pa" chuparse los dedos.

Y por fin después de más de dos años desde queempezamos todo el proceso volvemos con nuestrahija a casa.

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La victoria aliada en la II GuerraMundial afianza a Josip Broz

Tito, líder de la resistencia comu-nista antinazi, como Primer

Ministro y Presidente de la Repú-blica Democrática Federal de

Yugoslavia (después RepublicaFederal Popular de Yugoslavia).

Tras la muerte de Tito en 1980y el ascenso al poder de ultrana-

cionalistas serbios, Eslovenia y Croacia, primero, y Macedoniay Bosnia Herzegovina, después,declaran su independencia deYugoslavia. Es el comienzo

de las guerras.

GUERRA ENLOS BALCANES

Las guerras en la antigua Yugoslavia

El asesinato del ArchiduqueFrancisco Fernando y de suesposa a manos del activista ser-bobosnio Gavrilo Princip y laposterior declaración de guerraentre el Imperio Austro-Húnga-ro y Serbia marcan el comienzode la I Guerra Mundial.

La desaparición del ImperioAustro-Húngaro tras la I GuerraMundial dio lugar a la creacióndel Reino de los Serbios, Croatasy Eslovenos, que cambió sunombre por Reino de Yugoslaviaen 1929 tras una decisión delParlamento.

El golpe de estado de 1941 dadopor el príncipe Pedro, contra lapolítica pronazi de su hermanoPablo (regente del reino), sirvede pretexto a Hitler para ordenarla invasión de Yugoslavia, elreparto del país entre sus aliadosy la creación de Croacia

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Tras la independencia de Eslo-venia, es Croacia la que declarasu independencia. En esta oca-sión, los croatas deben de aban-donar el enfrentamiento directoal llegar el ejército yugoslavo alos suburbios de Zagreb y casi

partir el país en dos.

La adopción de una guerra deguerrillas consigue poco a pocoexpulsar al ejército yugoslavo de

casi toda Croacia, pero antesDubrovnik sufrirá un intensocerco artillero y las tropas ser-bias provocarán una "limpieza

étnica" en Vukovar.

LA GUERRA DE INDEPENDENCIA DE ESLOVENIA

La guerra de los 10 días

El Acuerdo de Brioni pone fina la guerra, con la aceptación"de facto", aunque con una

moratoria de tres meses, de laindependencia de Eslovenia.

LA GUERRA DE INDEPENDENCIADE CROACIA

El comienzo de la "Limpieza Étnica”

El referéndum del 23 de diciem-bre de 1990, arroja un 88% departidarios de la independenciade Eslovenia, lo que provocó lainvasión del ejército yugoslavo,que fue derrotado mediante unaguerra de guerrillas a la que nosupo responder militarmente.

Mapa de Operaciones Militares en Eslovenia

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Comienzan los asaltos a pobla-ciones mixtas (casi todas) con el asesinato de los hombres y

la violación de las mujeres.El parlamento de Bosnia en

una reunión a la que no asistenlos diputados serbios, declara

la independencia de Bosnia-Herzegovina.

Los serbios responden con lacreación de la República Serbiade Bosnia, con capital en Pale, y

con el lanzamiento de ataques por toda Bosnia,apoyados por blindados,

artillería y aviación yugoslava.Comienza el cerco de Sarajevo.

Bombardeo de Dubrovnik

Una rápida ofensiva croata, trasun largo estancamiento de losfrentes, logra casi simultánea-mente llevar a los serbios a lafrontera, levantando el cerco aDubrovnik y liberando la zona

oriental del país (EslavoniaOriental) a continuación.

BOSNIA - HERZEGOVINA

La Limpieza Étnica

El desplazamiento de personasde etnia serbia desde los territo-rios croatas y eslovenos y su lle-gada a Bosnia-Herzegovina sirvea Slobodan Milosevic para lanzarsu plan por la Gran Serbia, con laanexión de Bosnia y la expulsión

de los no serbios.

Para lograr la marcha de losbosniocroatas y bosniomusul-manes, se pone en marcha una"guerra sucia", recurriendo a

grupos de paramilitares (forma-dos en buena parte por

delincuentes), comandados por Radovan Karadzic,

líder de los serbobosnios.

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Los Acuerdos de Dayton colocan a Bosnia bajo el controlinternacional, asegurado por lastropas de la OTAN, entre ellas

del ejército español, con el nombre de IFOR (Intermedia-tion Forces), y mas tarde SFOR

(Stabilization Forces).

Naciones Unidas decide intervenir, pero las limitaciones

autoimpuestas a sus tropasimpiden que puedan atajar efectivamente los ataques.

Se crean las llamadas "ZonasSeguras" en las que la

población queda teóricamente a salvo de la violencia.

Tras constatarse la ineficaciade las medidas de Naciones

Unidas, éstas piden el apoyo dela OTAN, que comienza una

campaña de bombardeos sobreobjetivos serbios, tanto en

Bosnia como en Serbia, obli-gando a la firma de los Acuer-

dos de Dayton.

Las "Zonas Seguras" acabanconvirtiéndose en ratoneras

para los que se han refugiadoen ellas. Una tras otra, Bihac,Gorazde, Tuzla, Srebrenica,

Zepa y Sarajevo, son atacadas.En 1994 mas de 250.000 per-

sonas han sido asesinadas.

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Las tropas de la OTAN fueronsustituidas en Bosnia por la

EUROFOR de la Unión Euro-pea. Aun continúan en Kosovo.Bosnia continua hacia su norma-lización. Eslovenia es miembrode la U. E. y de la OTAN desde2004. Croacia lo ha solicitado.

Realización y montaje:ILONA BRZOVIC

DOCUMENTACIÓN:ACNUR BosniaComité Internacional de la Cruz RojaMinisterio de Defensa de EspañaTribunal Penal Internacional para la Ex - YugoslaviaWikipedia

A modo de conclusión:Se calcula que para 1999 habíanmuerto 480.000 personas, tras

la extensión del conflicto aKosovo y, en menor medida,a Macedonia y Montenegro.

Macedonia declaró poco después su independencia.

Slobodan Milosevic fue juzgadopor crímenes contra la humani-

dad por el Tribunal Penal Internacional para la

Ex-Yugoslavia, en La Haya,pero murió antes de que

el juicio terminase.

Otros criminales de guerracomo Radovan Karadzic,

Ratko Mladic y Zeljko Raznatovic (Arkan), no han

sido detenidos, aunque el último murió acribillado

por agentes secretos del nuevo régimen serbio.

Dedicado con todo mi cariño a mi padre,

asesinado en Sbrenica.A mi madre y a mi "peque" Anja;

sin ellas no hubiese podido salir adelante

tras tanto horror.

A España, que nos abrió su corazón.

A todos los que murieron creyendo merecer un mundo mejor.

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OTRAS GUERRAS

(IN)CIVILES

Las guerras civiles en la antiguaYugoslavia no han sido las únicas,

pero si nos han marcado a loseuropeos ha sido por las altasdosis de crueldad desplegadas

durante ellas.

Vecinos contra vecinos, familiasenfrentadas, viejas rencillas olvi-dadas que renacen con más fuer-

za,.. "ellos" y "nosotros".

En una guerra civil, el aforismo"dos no se pelean si uno no

quiere" se demuestra totalmentefalso. En una guerra (in)civil,el "que no quiere" es vencido,

aplastado, aniquilado...

Podemos tomar como ejemplo la Guerra Civil Española,

una guerra que todavía "duele" a muchos españoles, de la que

todavía quedan cadáveres sin enterrar, desaparecidos fusilados en una cuneta o

en la tapia de un cementerio...

¿Os atrevéis a bucear en vues-tra propia historia? Os reco-miendo que veáis "La lenguade las mariposas", que leáis

"El lápiz del carpintero"(Manuel Rivas), "La voz dor-

mida" y "Cielos de barro"(Dulce Chacón) o "El corazónhelado" (Almudena Grandes).

Incluso podéis buscar este episo-dio de Mortadelo y Filemón...trasladados a plena Guerra CivilEspañola por el Profesor Bacte-rio

Si queréis profundizar un pocomás, podéis escoger cualquiera delos estudios de Manuel Tuñón deLara, Herbert Southwood, Alber-

to Reig Tapia, Ángel Viñas,Gerald Brenan y otros historiado-

res serios*.

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Pero las guerras civiles no hansido patrimonio exclusivo de

Europa, raro ha sido el país qué, alo largo de su historia no ha sufri-

do una.En América, una de las peores

fue la Guerra Civil Norteamerica-na, entre los estados del Norte y

los del Sur.

Fue la primera guerra fotografia-da "en directo", con corresponsa-les que compartían trinchera conlas tropas, y ha generado multitud

de libros y películas.Podéis preguntar a vuestrospadres por la serie televisiva

"Norte y Sur".

También África ha sido, y esactualmente, un continente en el

que han abundado las guerrasciviles, Liberia, Nigeria, Costa deMarfil están de rabiosa actualidad.

Películas como "Diamantes desangre" y "Lágrimas del sol" tra-

tan sobre ellas.

¿Quién se acuerda de Ruanda?,con mas de un millón y medio de

muertos entre seis millones dehabitantes.

Si aún no la habéis visto, os reco-miendo que no perdáis detalle dela estremecedora "Hotel Rwuan-

da".

Esos son conflictos recientes,pero ¿quién ha oído hablar deKatanga, de la rebelión de los

beduinos en el Sáhara, del Chad,de Eritrea, de Namibia, de los

regímenes de apartheid de Sud-africa y Rhodesia-Zimbawe...?

También Asia ha soportado su"cuota" de guerras civiles, entre

palestinos, coreanos, vietnamitas,chinos, afganos, iraquíes...

Pero quizá la mas trágica de lasguerras civiles fue la de Cambo-

ya-Kampuchea

también podéis ver el documental"C.S.A. - Confederate States of

America", o las películas "Lo queel viento se llevó" o "Bailando

con lobos" (en ésta última, la pri-mera parte está ambientada en

esa guerra civil).

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Durante la toma y consolidacióndel poder por parte de los Jeme-res Rojos. Los traslados forzosos,los campos de reeducación, la eli-minación de los "intelectuales",

dio lugar a que entre una quinta yuna cuarta parte de la población

del país muriese.

La película "Los campos de lamuerte" (The killing fields) es unreflejo bastante cercano a la reali-dad de lo que ocurrió. La magni-

tud de lo sucedido sólo se ha conocido tras la caída del égimen de Pol Pot (lider de

los Jemeres Rojos).

Espero que juntos reflexionemossobre la inutilidad de todas

las guerras y la especial crueldad de las civiles.

Besos. Ilona.

* Nota:Hablamos de historiadores seriospara diferenciarlos de los pseudo-

histariadores franquistas cómoCesar Vidal, Pio Moa, Ricardo dela Cierva, Bolloten y otros, quesólo pretenden defender el régi-men de Franco y denigrar a la II

República.

Imágenes:

Agencia MagnumAssociated Press

IbáñezImágenes libres de Internet

FIN

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TÍTULO:UNDERGROUNDAÑO: 1995PAÍS: Yugoslavia-SerbiaDIRECTOR: Emir Kusturica

GÉNERO Y CRÍTICA:Tragicomedia. Palma de Oroen el Festival de Cannes de1995 Cannes / Drama.Segunda Guerra Mundial /SINOPSIS: 1941. Belgrado,Segunda Guerra Mundial.Marko esconde de los nazis

a su amigo Petar, en un sótano junto a un grupo departisanos que viven bajo tierra fabricando armas. Lapelícula está dividida en 3 partes, la 1ª Parte: sobre laSegunda Guerra Mundial, la 2ª Parte sobre la GuerraFría y la 3ª Parte sobre las Guerras Yugoslavas.

TÍTULO:LA VIDA ES UN MILAGROAÑO: 2004PAÍS: Yugoslavia-SerbiaDIRECTOR: Emir Kusturica

GÉNERO Y CRÍTICA:Drama / Bosnia, 1992.Luka, un ingeniero serbioestá preparándose paraconstruir una vía ferroviariaque hará de la región unparaíso turístico. Cegadopor su trabajo y por su nat-

ural optimismo, Luka no presta atención a los persis-tentes rumores de una guerra civil inminente.

TÍTULO:EN TIERRA DE NADIEAÑO: 2001PAÍS: Bosnia-HerzegovinaDIRECTOR: Danis Tanovic

GÉNERO Y CRÍTICA:Drama. 2001: Oscar Mejorpelícula habla no inglesa.2001: Cannes: Premio MejorGuión. 2001: San Sebastián:Premio del Público. Nomi-nada Mejor Película extran-

jera al Globo de Oro 2002 / Comedia negra Drama /Dos soldados de dos bandos diferentes, Ciki y Nino,uno bosnio y el otro serbio, se encuentran atrapadosentre las líneas enemigas, en tierra de nadie, durante laguerra de Bosnia de 1993.

TÍTULO:SAVIORAÑO: 1997PAÍS: Estados UnidosDIRECTOR: Predrag Anto-nijevic

GÉNERO Y CRÍTICA:Bélica (Guerra de Bosnia) /SINOPSIS: Con la guerra delos Balcanes como telón defondo, relata la historia deun duro mercenario quecomienza a descubrir su ver-

dadera humanidad cuando se enfrenta a las atrocidadesocurridas durante la guerra de Bosnia.

ALGUNAS PELÍCULAS SOBRE LAS GUERRAS EN LA EX-YUGOSLAVIA

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Hola soy Rumy, hace unos días estaba buscando eninternet información de mi país porque queríasaber más cosas de mi y de mi pasado. Navegandopor la red me encontré con una imagen de un niñoque me recordó mucho a mi cuando era pequeño. Loque más me impresionó de esta imagen fue queaquel niño estaba prácticamente desnudo y conclaros síntomas de desnutrición. Yo he oído hablarmucho de mi país, sobre la situación que se sufreallí, pero es muy diferente oírlo a verlo represen-tado en un niño de muy pocos años que no ha hechonada malo para sufrir esta situación. Entonces mepuse a buscar más información sobre la situaciónde mi país y si alguno antes había buscado algunasolución a todo esto.

La República de India es una unión de estadosfederados que alberga la sexta parte de la huma-nidad. A pesar de ser el décimo país más indus-trializado del mundo -con tecnología y programasespaciales mundialmente competitivos-, tambiéntiene el mayor número de pobres del planeta.

Se estima que en la actualidad 330 millones de sushabitantes viven bajo el umbral de la pobreza, haycasi 2,5 veces más analfabetos que en todo elÁfrica subsahariana, y cerca de la tercera partede los menores de 16 años está abocada al traba-jo infantil.

¿Qué es la pobreza?Carencia de ingresos y/o bienesnecesarios para la satisfacción delas necesidades básicas y la super-vivencia (vivienda, vestimenta, ali-mento...)Carencia de capacidades y opcionespara una vida digna (empleo, salud,educación, crédito, tierra...).

Pero desgraciadamenteesta situación no se da sólo en

la India. Me he sorprendidodel número de personas que

viven en situación de pobrezaen el mundo: nosotros que vivi-mos una vida "normal" somos

un pequeño porcentaje respec-to a la población mundial.

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El sistema de castas de la India es un sistema here-ditario de estratificación social que ha existido enel subcontinente por aproximadamente 3000 años.En él las clases sociales se definen por un númerode grupos endógamos conocidos como jati. El siste-ma de castas está profundamente ligado al hinduis-mo (una de las tres religiones principales de laIndia).

Las cuatro clases básicas se denominan varnas. Lascastas se multiplicaron de acuerdo con cambiosintroducidos en la ley brahmánica y por diversida-des regionales, que establecen subdivisiones dehecho. Estas subdivisiones sociales se denominanjati (familia).

El hinduismo enseña que los seres humanos fueroncreados de las diferentes partes del cuerpo de unadivinidad (Purusha) llamada Brahma. Dependiendode la parte del cuerpo de Brahma de donde loshumanos fueron creados, éstos se clasifican encuatro castas básicas, las cuales definen su estatussocial, con quién se pueden casar, y el tipo de tra-bajos que pueden realizar.

Las Leyes de Manu dictaminan que este orden essagrado y que nadie puede aspirar a pasar a otracasta en el transcurso de su vida. Es decir que debetener el oficio de su padre y casarse con alguien desu casta. Sólo mediante la sucesión de reencarna-ciones se puede ir avanzando (o retrocediendo) eneste estatus. La reencarnación no es casual. Losindividuos que hayan seguido las actividades (kar-ma) correspondientes a su camino (dharma) puedenreencarnan en un estadio superior.

Pero algo característicode la India que hace que seamás complicado salir de la

situación de pobreza, es el sis-tema de castas. A continuación

podéis leer en que consiste,muchos de vosotros os sor-

prenderéis de que algo así pue-da seguir existiendo.

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Los OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO"Son una idea simple pero poderosa, que reflejan elesfuerzo de la comunidad internacional para que laglobalización no esté solamente dirigida por losintereses de los poderosos sino que también seagestionada para responder a los intereses de lospobres"

M. Malloch Brown, Administrador del PNUD

El tradicional sistema de castas, a pesarde haber sido abolido por la Constitución en

1950, constituye aún la matriz social del país.Así, las mayores injusticias se comenten conlas castas inferiores (dálits o intocables), las

comunidades tribales y los pequeños agriculto-res. Esta situación los obliga a trabajar en

condiciones degradantes, a no tener acceso ala propiedad de la tierra y a soportar violencia

física y psicológica por parte de las castassuperiores. Su extensa mano de obra hace que

sean una opción muy popular para empresasinternacionales que externalizan su trabajo.

Mientras investigaba, pen-sé que no era posible que todo elmundo viviese de espaldas a esta

situación. Pero al poco tiempodescubrí que había un gran movi-

miento que luchaba contra ladesigualdad en el mundo, esto meilusionó mucho y me llevó a cono-cerlo más. He descubierto así los

objetivos del milenio.

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AGENDA 2015

Objetivos de Desarrollo del Milenio

8 Objetivos18 Metas48 Indicadores de seguimiento189 Estados comprometidosPlazo: 2015

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio

Objetivo 1:

Erradicar la pobreza extrema y el hambreReducir a la mitad el porcentaje de perso-nas cuyos ingresos sean inferiores a 1 dólarpor día Reducir a la mitad el porcentaje de perso-nas que padecen hambre

Los objetivos del milenio han surgido ya queha habido una toma de conciencia de los países

desarrollados en la responsabilidad de la situaciónde pobreza en los países subdesarrollados.

"el mundo se está hartando de que sus dueños letomen el pelo. Es una tarea urgente la exigencia de

respeto por la palabra empeñada" Eduardo Galeano.

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Objetivo 2:

Lograr la enseñanza primaria universalVelar por que todos los niños y niñas puedanterminar un ciclo completo de enseñanzaprimaria

Objetivo 3:

Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer

Eliminar las desigualdades entre los géne-ros en la enseñanza primaria y secundaria,preferiblemente para el año 2005, y entodos los niveles de la enseñanza para 2015

Objetvo 4:

Reducir la mortalidad infantilReducir en dos terceras partes la tasa demortalidad de los niños menores de 5 años

Objetivo 5:

Mejorar la salud maternaReducir la tasa de mortalidad materna entres cuartas partes

Objetivo 6:

Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades

Detener y comenzar a reducir la propaga-ción del VIH/SIDA Detener y comenzar a reducir la incidenciadel paludismo y otras enfermedades graves

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Objetivo 7:

Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente Incorporar los principios de desarrollo sos-tenible en las políticas y los programasnacionales; invertir la pérdida de recursosdel medio ambiente Reducir a la mitad el porcentaje de perso-nas que carecen de acceso al agua potable Mejorar considerablemente la vida de porlo menos 100 millones de habitantes detugurios para el año 2020

Objetivo 8:

Fomentar una asociación mundial para el desarrollo

Desarrollar aún más un sistema comercialy financiero abierto, basado en normas,previsible y no discriminatorio. Ello incluyeel compromiso de lograr una buena gestiónde los asuntos públicos y la reducción de la

pobreza en cada país y en el plano interna-cional Atender las necesidades especiales de lospaíses menos adelantados. Ello incluye elacceso libre de aranceles y cupos para lasexportaciones de los países menos adelanta-dos, el programa mejorado de alivio de ladeuda de los países pobres muy endeudadosy la cancelación de la deuda bilateral oficialy la concesión de una asistencia oficial parael desarrollo más generosa a los países quehayan mostrado su determinación de reducirla pobreza Atender a la necesidades especiales de lospaíses en desarrollo sin litoral y de lospequeños Estados insulares en desarrollo Encarar de manera general los problemas dela deuda de los países en desarrollo conmedidas nacionales e internacionales a fin dehacer la deuda sostenible a largo plazo En cooperación con países en desarrollo, ela-borar y aplicar estrategias que proporcionena los jóvenes un trabajo digno y productivo En cooperación con las empresas farmacéu-ticas, proporcionar acceso a los medicamen-tos esenciales en los países en desarrollo En colaboración con el sector privado, velarpor que se puedan aprovechar los beneficiosde las nuevas tecnologías, en particular, losde las tecnologías de la información y de lascomunicaciones

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Qué triste, se oye la lluviaen los techos de cartónqué triste vive mi genteen las casas de cartón

Viene bajando el obrerocasi arrastrando los pasos

por el peso del sufrir¡mira que es mucho el sufrir!

¡mira que pesa el sufrir!

Arriba, deja la mujer preñadaabajo está la ciudad

y se pierde en su marañahoy es lo mismo que ayer

es su vida sin mañana

(recitado)"Ahí cae la lluvia,

viene, viene el sufrimientopero si la lluvia pasa,

¿cuándo pasa el sufrimiento?¿cuándo viene la esperanza?"

Niños color de mi tierracon sus mismas cicatricesmillonarios de lombrices

Y, por eso:qué tristes viven los niños

en las casas de cartónqué alegres viven los perros

casa del explotador

Usted no lo va a creerpero hay escuelas de perros

y les dan educaciónpa' que no muerdan los diarios

pero el patrón,hace años, muchos años

que está mordiendo al obrero

oh, oh, uhum, uhum

Qué triste se oye la lluviaen las casas de cartón

qué lejos pasa la esperanzaen los techos de cartón

T E C H O S D E C A R T Ó N Letra y Música Alí Primera. Intérprete: Alí Primera

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Me di cuenta que eran las 2 de la noche y que al díasiguiente tenia que ir al colegio, me preguntabacomo podría dormirme con la cabeza llena de pen-samientos tan fuertes. Pero en la última páginaencontré esta cita de Eduardo Galeano, que me hizoterminar el día y poder comenzar el nuevo con unaverdad de más...

LA UTOPÍA

Ella está en el horizonte.Me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos.

Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasosmás allá.

Por mucho que yo camine, nunca la alcanzaré.¿Para que sirve la utopía?

Para eso sirve: para caminar.

Eduardo Galeano

Y si queréis profundizar un poco más en el tema, osrecomiendo el siguiente libro, donde podéis encon-trar numerosas actividades:

COMPASS "Manual sobre Educación en los Dere-chos Humanos con Jóvenes" Madrid, 2005 (lopodéis descargar en la página web del Injuvehttp://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id=338990213)

También podéis reflexionar con el artículo:

"Enviemos cayucos a África con europeos empren-dedores" (Wole Soyinkahttp://www.elpais.com/articulo/cultura/Soyinka/Enviemos/cayucos/africa/europeos/emprendedo-res/elpepucul/20070930elpepicul_8/Tes )

O algún juego, como el de "Gane el máximo posible"http://www.indexnet.santillana.es/secundaria/lis-tados/complementos/concursos/pdfs/XIPRE-MIO.pdf pág. 9.

Y sencillamente, con la frase:

"Combata el hambre y la pobreza...¡Cómase un pobre!"

Eduardo Galeano

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Un recorrido por la

Diáspora Sefardi

Árbo l Genea lóg ico de l a fami l ia Toledano

Ismael Toledano

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Este pequeño cuadro ha idopasando de generación engeneración en la Familia Tole-dano (mi familia), y representael deseo de volver a Sefarad, aEspaña, a nuestra tierra, de laque tuvimos que marchar trasel Decreto de Expulsión decre-

tado por Isabel de Castilla y Fernando de Aragón(los Reyes Católicos) contra los judíos residentes enambos reinos, una vez finalizada la Reconquista.

El cuadro retrata a mi antepasada (tataratataratata-ratatara…abuela) Raquel Toledano, viuda de Ismael,que salió de Sefarad, de España, con poco más quelo puesto, la Torá de la familia, sus cinco hijos y lallave de su casa de Mursiya, a la que esperó poderregresar toda su vida.

Este cuadro representa la fic-ticia recepción del Sultán dela Sublime Puerta (el ImperioOtomano) a un grupo de judí-os sefardíes (españoles), trasarribar a Constantinopla tras

el Decreto de Expulsión.

El Decreto, que dio lugar a la llamada por los histo-riadores "la Diáspora Judía" o "Segunda Diáspora"

(diáspora proviene del griego y significa "disper-sión"). Se cuenta como anécdota que, al escuchar elSultán Bayaceto II a uno de sus cortesanos alabar laprudencia política de Fernando de Aragón, le con-testó "¿Cómo queréis que considere buen gobernan-te a un hombre que empobrece a su reino para enri-quecer el mío?", ya que su salida de España supusola pérdida de un importante número de artesanos,investigadores, comerciantes, médicos, pequeñoscomerciantes, etc., que pasaron a servir al Sultán ensus vastos dominios.

La incorporación a la vida enel Imperio Otomano, supusouna "orientalización" en todoslos ámbitos de la vida de losSefardíes, desde cambios en elvestuario, hasta la incorpora-ción de palabras de origen tur-co, griego, eslavo y árabe a su

primitivo español, el judeo-español o "ladino". Unejemplo es esta pintura de otra de mis antepasadas(también llamada Raquel Toledano, originales queeran entonces para los nombres de la familia).

A pesar de ello, los sucesivos sultanes permitieronque las comunidades sefardíes se rigieran por normasespeciales, observaran la ley y los preceptos mosaicos(establecidos por Moshe -Moisés-), mantuviéramos

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nuestra lengua y la organización comunitaria (la"aljama"), aunque eso si, a cambio del pago deimpuestos especiales (como siempre sucedió desde laPrimera Diáspora).

No todos los Sefardíes perma-necimos dentro de las fronte-ras de la Sublime Puerta. Esel caso de mi antepasadoBaruch Toledano abandonóSalónica (en Grecia) sobre1.586 para marchar a Ham-burgo primero y a Ámsterdam

después, ciudades en las que entonces existíanimportantes comunidades Sefardíes.

Durante las guerras en los Países Bajos, cada vez queuna población caía en manos de las tropas imperia-les españolas, se procedía a la expulsión de los judí-os que no la habían abandonado previamente, enaplicación del Decreto de Expulsión. Muchos de losexpulsados acabaron viajando al Nuevo Mundo,mientras que otros volvían a instalarse en las tierrasmás al norte del Imperio Otomano (los Balcanes ylas actuales Bulgaria y Rumania).

Las comunidades Sefardíes que se establecieron enlos Balcanes lo hicieron manteniendo un precarioequilibrio entre las poblaciones originarias de la

zona, en su mayoría de ascendencia cristiana (cató-lica y ortodoxa), y los colonos y conversos de religión

musulmana, adoptando losmodos de vida, de vestimentay palabras de ambas poblacio-nes, aunque manteniendo el"ladino" como su lengua y eljudaísmo como su religión.

En esta foto de 1.909 vemos a la familia de Chaím(se lee "Jaím" y significa "Paz") Toledano, que es elgigantón de la izquierda, en su granja a las afuerasde la ciudad de Mostar en Bosnia- Herzegovina.

Como cuento más arriba,algunos de mis antepasadosviajaron al Nuevo Mundo. Esel caso de Sara Toledano, quese estableció en Nueva Áms-terdam, como doncella deconfianza de la esposa delgobernador holandés, gracias

al clima de libertad-permisividad religiosa que sevivía en las colonias holandesas y, en menor medida,en las inglesas.

Tras la conquista de la ciudad por los ingleses, susdescendientes pasaron a trabajar para los nuevosgobernantes, especialmente como administradores

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de sus haciendas, agentes comerciales y comercian-tes autónomos. Otros pasaron a las posesiones fran-cesas en lo que ahora es Canadá.

El entendimiento entre losSefardíes y los franceses en lastierras del Nuevo Mundo fuetan importante que se llegarona producir matrimonios mix-tos. También llegaron al NuevoMundo algunas parejas mixtas,como la formada por los padresde Jean Lafitte (francés él y

judía sefardí ella). La leyenda familiar dice que ellaera una Toledano, pero no se sabe a ciencia ciertaLafitte, terrateniente y pirata en las ciénagas deLuisinana, intervino con su legendaria "tripulaciónde los mil hombres" en la Batalla de Nueva Orle-ans (1815) bloqueando a la armada inglesa e incli-nando la balanza a favor de los independentistasestadounidenses.

Su figura ha inspirado la película "The Buccaneer",rodada por Cecil B. DeMile, y ha sido incluido en lanovela de Isabel Allende "El Zorro", como uno de lospersonajes claves de la trama… Lord Byron, con-temporáneo suyo, lo homenajea en sus versos. Inclu-so existe el "Jean Lafitte National Historical Park anPreserve" en Luisiana.

En el Imperio Otomano conti-nuó la mayor parte de misantepasados. Tal es el caso demi tatarabuelo Ezra Toledano,que fue médico en Aleppoentre los años 1914 y 1920 yque asistió a numerosos heri-dos armenios en lo que se ha

dado en llamar el "Genocidio Armenio", en el que,entre 1915 y 1917, fueron asesinadas 1.500.000(aunque otras cifras rebajan este número a entre700.000 y 800.000) y deportadas casi un millón depersonas, cientos de miles de las cuales murierondurante el traslado y el reasentamiento en campos.Esta matanza se ha considerado el primer genocidiode la historia moderna, aunque Turquía nunca hareconocido que sea tal, acudiendo a hambrunas, laguerra en la zona y causas naturales para explicartantas muertes.

Uno de los hijos de Ezra, mitío-bisabuelo Shamuel Toleda-no marchó tras la PrimeraGuerra Mundial (la Gran Gue-rra, como él la llamaba) aPalestina, ya convertida enProtectorado Británico. Enaquellos años, la presencia

judía en la zona era poco importante y era normal la

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convivencia palestino-judía, a pesar de algunos inci-dentes aislados. Shamuel compró unos terrenospantanosos en el Valle del Hulé, entre el río Litaniy el Monte Hermón (en la frontera internacionalcon Siria), los desecó y se convirtió en un pequeñopropietario agrícola con varias decenas de trabajado-res palestinos que vivían en la aldea regida por suamigo el Sheik (Jeque) Abú Hamza (en la foto losvemos a ambos).

Mi otro tío-bisabuelo, AriToledano, marchó en 1920 aViena con su esposa (Noa-chim Abravanel y sus 6 hijose hijas. La foto corresponde a

una reunión familiar en octubre de 1936, realizadacon motivo de la partida de dos de sus hijos (Aaróny Saúl) como voluntarios de las Brigadas Interna-cionales para luchar en España a favor del legítimogobierno de la República. Aarón murió en la Batalladel Ebro y Saúl volvió herido a Viena poco después.Poco después la familia se planteaba dejar Viena,ante los rumores de anexión de este país por parte dela Alemania nazi, pero su creencia en que las leyesantijudías alemanas no les afectarían y que las noti-cias que llegaban del país vecino eran exageracioneshizo que se quedaran.Tras el Anschluss (la Anexión)del 12 de marzo de 1938, el discurrir diario pareciódarles la razón, la vida continuó su ritmo y pese a la

parafernalia nazi, a la implantación de las leyesracistas (o leyes de Nuremberg) y a las detencionesde judíos, comunistas y socialdemócratas, ellos con-tinuaban tranquilos, sin que nadie les molestase ymanteniendo su consulta médica abierta.

Fue un tremendo error. Tomando como excusa elasesinato del embajador alemán en París (Ernstvon Rath) a manos de un judío (HerschelGrynszpan) se desata en todo el territorio del IIIReich (III Imperio, que era el nombre que los nazisdaban a la Gran Alemania), que ya incluía a Aus-tria y a los Sudetes checos, la "kristallnacht" onoche de los cristales rotos (9 de noviembre de1938) en la que se asaltaron negocios, se arrasaroncasi todas las sinagogas, se dieron palizas a los judí-os que se encontró por las calles, se encarceló a másde 26.000 hombres judíos y se prohibió la asisten-cia de niños judíos a escuelas alemanas.

Fue el principio del fin, endiciembre se promulga la "leyde arianización", lo que supu-so la expropiación de todas lasempresas propiedad de judíosy el cierre de los negociosregentados por ellos. En sep-tiembre de 1939 Alemaniainvade Polonia. Acaba de

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estallar la II Guerra Mundial. En abril de 1940 seestablece el primer Ghetto en Lodz (Polonia), leseguiría uno en cada ciudad ocupada por los nazis.Se establece la obligatoriedad de que los judíos por-ten, bien visible, una estrella de David de color ama-rillo. En julio de 1941 se nombra a Reinhard Hey-drich para que organice la "solución final", que noera otra que la eliminación de las razas inferiores,comenzando por los judíos, y continuando con losgitanos, eslavos y todos los que los nazis considera-ban "unterchmen" (infrahombres o subhombres).Se establece el sistema de campos de exterminio,formado por 6 campos principales (Belzec, Sobibor,Treblinka, Chelmno, Majdanek y Auschwitz-Birke-nau), bien comunicados por ferrocarril y situadosen áreas rurales, y una miriada de campos de traba-jos forzados en los que los internados eran explota-dos hasta la muerte por agotamiento. En los cam-pos principales se gaseaba (con Zyklon B, un acidocristalino que se utilizaba como insecticida enpequeñas concentraciones) y se quemaba en hornoscrematorios a los que se consideraba inútiles para eltrabajo forzado (ancianos, mujeres, niños y enfer-mos principalmente), gaseando a los consideradosválidos una vez que dejaban de serlo. A los "válidos"se les marcaba con un código numérico tatuado enel antebrazo. Mi "tío" Shlomo, hijo de Saúl (el quelucho en España) me lo mostró hace unos años ytodavía se me encoge el corazón al recordarlo.

Por cierto, Shlomo es el niñomas moreno, sentado en elcentro de la foto que hicieronlas tropas rusas que liberaronAuschwitz. Su padre murió enMauthausen-Gusen, junto a

7.000 republicanos españoles que fueron asesinadosen ese campo (de un total de más de 10.000), comojudío español, como sefardí, con el triángulo azul (deapátrida, ya que, requerido el dictador FranciscoFranco por las autoridades alemanas para determi-nar el destino de los prisioneros españoles en manosde los nazis, éste contestó que no existían españolesfuera de las fronteras de España) con la S en el cen-tro que designaba a los prisioneros españoles.

Tras su liberación, Shlomo marchó a pie desde Aus-chwitz hasta Viena, sólo para enterarse de que erauno de los dos únicos supervivientes de su familia enAustria. El otro era uno de sus primos, Yehudá, quefue trasladado a Israel a finales de 1947. Un sar-

gento estadounidense JohnCanstelanksi, de origen judíosefardí, lo adoptó y lo llevó aSpringfield (Kentucky) endonde regentaba una tienda deultramarinos. Ya en EstadosUnidos, fue consciente delexterminio al que habían sido

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sometidos los judíos europeos, más de seis millonesde judíos habían muerto en lo que se comenzó a lla-mar el "Holocahusto" o la "Shoa" (en hebreo)En la foto se pueden ver a John y a Shlomo en lapuerta de la tienda, a finales de los años 50.John quiso que Shlomo siguiese conservando suapellido original, Toledano.

Mi tío segundo (o tercero,que yo para esto de las rela-ciones familiares soy muytorpe) Yehudá Toledano apa-rece en esta foto (en el centro,de pie) con varios oficiales de

su batallón del Tsahal (Ejercito de Israel) celebrandouna fiesta particular de conmemoración de la Decla-ración de la Independencia (14 de mayo de1948).Por la fecha de la foto, 14 de mayo de 1957,estaban a punto de ser movilizados para la Guerra delos 6 Días, que acabó con la toma de Cisjordania,Gaza y el Sinaí por parte de Israel, y que acentuó elproblema de los refugiados palestinos que habíanmarchado de sus tierras tras serles asignadas éstas alEstado de Israel.

Es una paradoja histórica que un pueblo histórica-mente expulsado (el judío) haya generado la expul-sión de otro pueblo (el palestino) convertido en refu-giado tanto fuera (en Jordania, Egipto y Líbano,

principalmente), como dentro de su territorio (Gazay Cisjordania).

Mi primo "lejano" Akiva Tole-dano, hijo de Yehudá, casadocon una judía rusa, se convir-tió en colono y ultraortodoxo,afiliándose al partido Shas,formado por sefardíes ultraor-

todoxos, que defienden un Israel con sus fronterasbíblicas y puro, es decir, sin árabes palestinos, ni jor-danos, ni egipcios, ni…), en línea con otros movi-mientos ultraortodoxos como Agudat Israel-IahadutHatora (judíos ashkenaszíes).Ariel defiende la necesidad de dar cabida a todos losjudíos del mundo en Israel, aunque tenga que expul-sarse a todos los palestinos y anexionarse sus terri-torios (ahora ocupados en gran parte por Israel).También defiende los asesinatos selectivos de líderesmilitares y políticos palestinos y la necesidad de rea-lizar operaciones militares de castigo cada vez que seataca a Israel. Mis padres (y yo) lo consideramosalgo así como "la vergüenza de la familia", ya quenuestras convicciones pacifistas nos hacen plantear-nos soluciones negociadas para el eterno conflictopalestino-israelí. Me envió por correo electrónicoesta foto en la que él fotografía a dos de sus compa-ñeros junto al cadáver de un miliciano palestino deHamás, en la Franja de Gaza.

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En el extremo opuesto deAkiva se encuentra su herma-no David Toledano (el segun-do por la derecha), oficial dela Brigada de élite de infante-ría "Golani", unido al movi-miento de los Refusenik, quese oponen a actuar en los

Territorios Ocupados, ya que alegan que las Fuerzasde Defensa de Israel (Israel Defense Forces - I.D.F.,en hebreo Tsáhal - Tsavá Haganá LeIsrael) deben deser, como su nombre indica, unas fuerzas armadasempeñadas en la defensa de su país, y no en la agre-sión a otros estados y pueblos.Actualmente ha sido pasado a la reserva y se estáplanteando, junto a su esposa, abandonar Israel yestablecerse con nosotros en España.

Bueno, ya es hora de llegar ami familia directa. En esta fotopodemos ver a mis abuelosAmir y Sarah, a mi padre,Samuel, y a mi tía Golda,posando en Antalya (Turquía)a mediados de los años 50.Una buena muestra de la inte-

gración familiar en la vida turca es el tabuch (o fez)que cubre la incipiente calva de mi abuelo (dice miabuela que lo usaba por eso).

Mi abuelo, continuando con la tradición familiar,era uno de los médicos mas respetados de la ciudady mi abuela era enfermera diplomada en una clínicay dieron una educación bastante liberal a mi padre ya mi tía, hablando con ellos sin cortapisas de susrecelos (y al mismo tiempo anhelos) a emigrar aIsrael, facilitándoles lecturas de autores cristianos,judíos, musulmanes y laicos, con el fin de que ejer-citaran el pensamiento racional…, vamos, que si sedescuidan no ejercen ni de niños ni de jóvenes. En alguna ocasión, mi abuelo planteó, medio enbroma, medio en serio, la posibilidad de retornar aSefarad, a España, pero siempre la aplazaba "hastaque se muera Franco". Al final ambos murieron casial mismo tiempo.

Finalmente, tras la apariciónde partidos islámicos modera-dos en Turquía y haberse enra-recido un poco el ambientepara los judíos que vivíamosallí (nada serio, miradas,ausencia de saludos, etc.), mipadre se planteó emigrar a

España y solicitar la nacionalidad española a los dosaños de residir aquí, en virtud al apartado 1 del artí-culo 22 del Código Civil, formulado conforme a laLey 36/2002, de 8 de octubre, de Modificación delCódigo Civil en materia de nacionalidad (Boletín

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Oficial del Estado - B.O.E. número 242, de9/10/2002, páginas de la 35538 a 35540). No seplanteó la posibilidad de emigrar a Israel ya que mipadre y mi madre (Samuel y Ruth) están en contrade lo que el Estado de Israel está haciendo con elpueblo palestino.Tras algo más de dos años, conseguimos la naciona-lidad española (y mis padres la convalidación de susestudios de Medicina), nacionalidad a la que nuestrafamilia, y casi todos los sefardíes, jamás renunció. Y bueno, la de la foto es mi prima Nina tras unavisita de verano a nuestro "primo lejano" David Tole-dano (el "refusenik") en Israel y volver "llena de iden-tidad judía", como dice mi tía (su madre) Golda.

Y, finalmente, el que seesconde tras la pancarta soyyo, protestando frente a laEmbajada de Israel en Esta-dos Unidos contra la anexiónde territorios palestinos.¿Qué que hacía yo de "pan-

cartero" en Washington? Bueno, los viajes de estu-dios dejan algo de tiempo libre que, bien aprovecha-do,… Además, se que esta foto ha hecho feliz a mispadres (me los estoy imaginando, ambos abrazados,sollozando de alegría, mientras uno de ellos dice"nuestro Ismael ya se está haciendo un hombre…",como si los viera).

Y bien, esta, a grandes rasgos es la historia de unaida y una vuelta (como "El Hobbit"), de una familiaque nunca, a pesar de ser expulsada de España, dejode ser española hasta que, legalmente lo volvió a ser.Es la historia de los Toledano, de mi familia.

ALGUNOS ENLACES PARA LA REFLEXIÓN:

Te puedes descargar el informe del Alto Comisionado delas Naciones Unidas para los Refugiados - ACNUR"Situación de los refugiados en el mundo. Cincuenta añosde acción humanitaria", entrando en el siguiente enlace: http://www.acnur.org/publicaciones/SRM/

También puedes consultar la página dedicada a los refu-giados de CanalSolidario.org, entrando en el enlace:http://www.canalsolidario.org/web/sp/?id=264

Una muy buena página, explicativa y con cifras de des-plazamientos, es la de Human Rights Education Associa-tes:http://www.hrea.net/learn/guides/refugiados.html

Para saber más del Genocidio Armenio puedes consul-tar: http://es.wikipedia.org/wiki/Genocidio_armeniohttp://www.genocidioarmenio.org/genocidioarmenio.asp

Para conocer más el Holocausto - la Shoa:http://es.wikipedia.org/wiki/Holocausto

Sobre Sefarad y la Diáspora Sefardí, es recomendable lapágina sobre Sefarad en rediris.es:http://sefarad.rediris.es/portada.htm#curiosidadeshttp://sefarad.rediris.es/textos/0diaspora.htm

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6 de junio

Ayer fue mi confirmación. Pablo -mi novio- me había preparado una grata sorpresa:¡Lucía!...cuando la vi sentada en el banco que estaba frente al portal de mi casa no me lopude creer, allí sentada, al lado de mi amiga Elena, como quién se sienta para descansardespués de dar un paseo. Había venido,… sólo por mí. Allí estaba ella, tan elegante comoel día que la conocí, toda una mujer, aún no he cumplido los 16 años, ella es un año mayorque yo. La quiero como a la mejor amiga que pueda existir en este mundo.

Esta mañana me quedé con ella en casa y no fui a clase… estuvimos casi todo el tiempoabrazándonos… he sentido algo extraño, como si necesitase sentir su pelo cerca de mí paraencontrarme mejor.

Se ha ido pronto… hemos quedado para el siete de junio; es puente. Le diré a mi madreque voy a pasar el fin de semana por ahí, si no, no me dejará ir.

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21 de junio

Necesito verla o me volveré loca… no tengo a quién contarle nada…... fui en autobús, con un dolor de tripa que me hacía estremecer. Al llegar estaba tannerviosa que me temblaban las piernas, tanto que me abracé a ella tan fuerte para que nolo notase.

Ella sabe cuánto la quiero, es la mejor persona que conozco. Una vez allí llamé a Pablopara decirle que todo iba bien… yo, hasta el momento no había sentido nada distinto.Después de cenar, estuvimos hablando y poniéndonos al día de todo. Recordando aquellasaventuras que vivimos en la patrulla. Lucía fue mi guía, la mejor guía de la mejor patrulla.La alegría y el entusiasmo con el que nos reuníamos, esos momentos, era maravilloso recor-darlo juntas. Luego nos fuimos a dormir, para mí -no sé por qué- era lógico dormir conella, en su cama. ¿Por qué no? Si lo habíamos hecho antes en las acampadas.

No sé cómo describir lo que sentí o no sentí… no sé si me confundo o no… Yo sólo sé que aquello no eran las caricias de una amiga y seguro que la presión que sentía en mi pecho, la respiración alterada… y todo eso que se siente y no quiero recordar más porque me pongo nerviosa, no son por una amiga… seguro que no.

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En realidad no pasó nada. No pude pronunciar palabra aunque mi corazón gritaba, ¿no tedas cuenta de que es lo único que quiero? En ese momento pensé en Pablo, en el daño quelo provocaría saber todo lo que había sentido; decidí no contarle nada, Lucía tiene su pare-ja y yo la mía. Esto pasó porque tuvo que pasar… ahí quedó.

4 de julio

Hoy es mi cumpleaños, ya tengo 16 años. He pasado el día con todos mis amigos en lacasa de la sierra de Pablo junto a todos nuestros amigos, me ha preparado una fiesta pre-ciosa… ha sido maravilloso compartir este día con él. Lu me llamó anoche a las 12:00 parafelicitarme y colgó enseguida. He optado por pensar que, lo que ocurrió tan sólo fue un jue-go… o algo así… quiero sacarlo de mi cabeza; magnifiqué lo que ocurrió, eso es todo.

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13 de agosto

Ayer llegué del Jamboree. Le mandé un mensaje a Lu agradeciéndole las cartas que nome había escrito y los mensajes que no me había enviado. Me pidió disculpas, me dijoque me envidiaba por tener día a día a Pablo a mi lado… y yo no hacía más quereprocharme a mí misma el no sacarla de mi mente ni un minuto… todo me llevaba aella, fuera lo que fuese….Me parece que es demasiado caprichosa, primero da mucho, está pendiente pero, amedida que pasa el tiempo, se desentiende… y se olvida de ti.

24 de septiembre

Empiezo el nuevo curso, ya estoy en primero de bachillerato. Cada día me agobio más,creo que ya no siento nada por él pues ya ni me apetece que me llame, le veo cada día,me acompaña a casa… hasta me llama por las noches… supongo que es normal y que siestuviera enamorada, no me irritaría que lo hiciera… me estoy planteando dejarle… pero¿Cómo? Pasan los días y no veo el momento de hacerlo.

Definitivamente lo de Lucía fue absurdo, simplemente fue así y nada más.

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4 de octubre

Le he dejado y ha llorado como nunca. Me ha partido el alma verle así por mi culpa. Lehe dicho que por un tiempo, para saber qué sentía pero sé que es definitivo, aun así, me hallamado esta noche, como siempre… no sé qué hacer. Me siento bien pues he hecho locorrecto pero ¿Y él? Hemos vivido mucho, ha estado siempre a mi lado… No sé, ya notengo ilusión por nada. El amor no existe. ¿O si existe?, pero tenemos que saber a quiénamamos de verdad. Bueno descubrir el verdadero amor.

18 de octubre

No ha pasado ni un mes: definitivamente, no estaba enamorada de él. Marco, mi compa-ñero -que no amigo- ha aparecido así porque sí y se está haciendo un hueco en mi vida.Cuando estoy con él me siento otra, es absurdo pero el simple hecho de estar a su ladome pone nerviosa. Nunca me había mirado así, ni yo a él y ahora… ¿qué está pasando?Tengo que aclarar mis sentimientos.

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Estamos de viaje; todos nos observan y especulan… dicen que es la chispa que me faltaba.Ayer, vi a Ana, mi amiga de la infancia que este año está estudiando allí. Hemos organi-zado una sorpresa para Lucía el día 2; iré a verla. Hace más de 6 meses que no veo a mi"amiga" y ya tengo ganas.

3 de noviembre

Lucía al verme se puso a llorar y a temblar: no se lo podía creer. Aun así, no hemos esta-do solas en todo el fin de semana y me ha faltado estar nada más que con ella; no puedodecírselo o me tomará por estúpida. Ahora tengo un dilema dentro de mí… ¿qué siento?¿Me confundo? ¿Atracción? ¡Qué miedo! No quiero pensarlo, estoy muy bien con Marcoy en este poquito tiempo he empezado a quererle…

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2 de enero

Año nuevo, ¿vida nueva? Mensaje de Lucía: "necesito verte". Me ha llamado y no he sidocapaz de pronunciar palabra así que le he escrito un mensaje y le he confesado que, aquellanoche en su casa, creía haber confundido mis sentimientos. Ella me ha dicho que debemosvernos solas para saber qué es lo que sentimos realmente porque ella dice que le paso algoparecido.Hemos quedado el día 7 de enero. Ahora no paro de darle vueltas a las cosas y a todo loque ha pasado, sé lo que me pasa. Estoy enamorada de ella.

6 de enero

No le he dicho nada a nadie, sólo que me voy de viaje con Lu pero no le he hablado anadie sobre lo que estoy sintiendo. Estoy de los nervios… si mi madre se enterase... ¡no séqué sería de mí!Quizás si siguiéramos viviendo en Suecia todo seríadistinto..., pero no la habría conocido.

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9 de enero

No sé ni cómo empezar…me tiemblan las manos si me pongo a recordar…Al bajar del autobús, ya me estaba esperando. Me aprendí el suelo de memoria porqueno podía mirarla a los ojos…

Una vez en el hotel, el mundo entero dejó de existir… el 7 de enero cambió mi vida, crecíen sus brazos y mi vida sigue… ahora a su lado; ahora con ella.Siento algo tan grande que no encuentro las palabras que lo puedan describir, es un senti-miento que me hace sentir plena y completa del todo.

Tengo un motivo por el que reír y por el que llorar, me da todo lo que jamás habría podi-do imaginar. Ahora ella lo es todo, algo me empuja a ella y a luchar por esto por muydifícil que pueda resultar. Cuando sea el momento… todos lo sabrán.

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Me encanta la moda, much

os días al salir

de clase me voy de escap

arates por si veo

algo nuevo, aquel día er

a uno de esos.

Hasta que recibí una llamada, era mipadre para decirme que le habíanascendido y nos íbamos a vivir aAlemania. No me lo podía creer,

¡otra vez, y fuera de España, no!

Él estaba muy contento, e incluso yahabía empezado a empaquetar las cosasde su trabajo.

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TODOS

SOMOSEMIGRANTES

Por: Elvira Castro

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Lo primero que hice fue

contárselo a mi

novio, desde que nos con

ocimos siempre

hemos estado juntos y no

esperaba que

se lo tomase así. Me dij

o que no podía

mantener una relación a

distancia.

Todo me estaba saliendo

mal.

Aquella noche casi no pude

dormir, me asaltaban un

montón de pesadillas.

Seguro que allí el tiempo es horrorosoy me toca pasarme el día entero encerrada en casa al lado de la calefacción.

Soñaba con mis amigos de clase,hemos compartido tantas risas,

apuntes y tiempo libre. Me encantael grupito que hemos formado.

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Encima nunca se me han dado bien los idiomas, seguro que la gente

se reirá de mí.

Incluso tuve una pesadilla con lacomida, la gente cuando se va fuerade España dice que es lo que más senota, los sabores deben ser superdiferentes.

Además, estoy segura de que me

pedirán que me vista de flamen

ca

y les baile algo.

Y de repente me veía sola, en

una

clase sin amigos y sin nadie q

ue

me entendiese.

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Me montaron una super fiesta en la

que estaban casi todas las personas

que me importan, los de clase, los

de los scouts, gente de mi anterior

colegio… Será un buen recuerdo.

La noche antes de irnos mis padresme organizaron una fiesta de despedi-da, yo creía que iba a ser una cenacon mis amigos pero luego…

Así que estoy empezando a ver

las cosas

buenas de este cambio, y ahora

ya duermo

más tranquila. Aunque espero v

olver algún

día a España y conservar a mis

amigos.

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C/ Lago Calafate, 328018 Madrid

Tel. 91 517 54 42asde@asde.eswww.scout.es