I. COMUNICACIÓNI. COMUNICACIÓN

PENSAR Y ESCRIBIRPENSAR Y ESCRIBIR

La narración

Características lingüísticas de la narración

II. CREACIÓN LITERARIAII. CREACIÓN LITERARIA

HISTORIA DE LA LITERATURAHISTORIA DE LA LITERATURA

La lírica cortesana del siglo La lírica cortesana del siglo xvxv y el y el RomanceroRomancero

1. La lírica cortesana

2. El marqués de Santillana (1398-1458)

3. Jorge Manrique (1440-1479)

4. El Romancero

III. CONOCE TU LENGUAIII. CONOCE TU LENGUA

GRAMÁTICAGRAMÁTICA

El sintagma verbal predicadoEl sintagma verbal predicado

1. 1. Estructura del sintagma verbal predicado

2. 2. Clases de predicados

3. 3. El predicado nominal y el atributo

Índice del libro

III. CONOCE TU LENGUAIII. CONOCE TU LENGUA

EL PODER DE LAS PALABRASEL PODER DE LAS PALABRAS

Elementos griegos y latinos

Elementos griegos y latinos en la formación

de neologismos

ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍA

Las letras d/z. La tilde en monosílabos. La coma

IV. TÉCNICASIV. TÉCNICAS

SABER HACERSABER HACER

Diccionarios de refranes y de frases hechas

Índice del libro

PENSAR Y ESCRIBIRPENSAR Y ESCRIBIRLa narraciónLa narración

La La narraciónnarración es el relato de uno o varios es el relato de uno o varios sucesos que les ocurren a unos personajes en sucesos que les ocurren a unos personajes en un espacio y en un tiempo determinados. Las un espacio y en un tiempo determinados. Las narraciones pueden ser narraciones pueden ser inventadasinventadas o o reales.reales.

Se denomina Se denomina argumentoargumento al conjunto de al conjunto de hechos que se relatan enhechos que se relatan en

una narración.una narración.

En toda narración debe aparecer una serie de En toda narración debe aparecer una serie de elementos, que son: los elementos, que son: los personajespersonajes, el , el

espacioespacio y el y el tiempo.tiempo.

Planteamiento, nudo y desenlace deltexto inicial de El licenciado Vidriera,

de Miguel de Cervantes.

En los textos narrativos, los En los textos narrativos, los verbosverbos son las palabras más importantes ya son las palabras más importantes ya

que sirven para señalar las que sirven para señalar las accionesacciones, la sucesión de acontecimientos., la sucesión de acontecimientos.

Formas verbales que predominan en las narraciones:Formas verbales que predominan en las narraciones:

• • Las del pretérito perfecto simple de indicativo,Las del pretérito perfecto simple de indicativo, para contar

acontecimientos ya ocurridos: fue, llegaron, vi.

• • Las del pretérito imperfecto de indicativo,Las del pretérito imperfecto de indicativo, para las descripciones

intercaladas en la narración: Vivían en un piso pequeño.

• • Las del presente de indicativo,Las del presente de indicativo, para actualizar los hechos pasados:

Las tropas francesas entran en la Península en el año 1808.

PENSAR Y ESCRIBIRPENSAR Y ESCRIBIRCaracterísticas lingüísticas de la narraciónCaracterísticas lingüísticas de la narración

HISTORIA DE LA LITERATURAHISTORIA DE LA LITERATURALa lírica cortesana del siglo xv y el La lírica cortesana del siglo xv y el RomanceroRomancero1. La lírica cortesana1. La lírica cortesana

La lírica cortesana es un arte literario desarrollado en las cortes y palacios durante los siglos XIV y XV. Los reyes y los nobles, a través del mecenazgo, ofrecieron

protección y sustento a los artistas para que pudieran elaborar sus obras.

Características principales

• Se trata de breves canciones líricas, hábiles e ingeniosas, de estilo ligero y versos

de arte menor, destinadas al canto.

• Los poetas emplean imágenes bélicas y caballerescas para describir sus

sentimientos.

• Aparecen frecuentemente alegorías y referencias cultas a la mitología o a los libros

clásicos.

• El tema más importante es el amor, tratado según los códigos del amor cortés.

HISTORIA DE LA LITERATURAHISTORIA DE LA LITERATURAEl mester de juglaría y la poesía épicaEl mester de juglaría y la poesía épica2. El marqués de Santillana (1398-1458)2. El marqués de Santillana (1398-1458)

• Íñigo López de Mendoza, marqués de Santillana,

representa el modelo del nuevo tipo de poeta del

siglo xv. Hombre de vasta cultura, dueño de una

importante biblioteca.

• Su poesía y sus ideas literarias tomaron dos

direcciones: la tradición lírica medieval y las

novedades procedentes de Italia.

• Sus obras de origen trovadoresco son sus creaciones

más interesantes.

HISTORIA DE LA LITERATURAHISTORIA DE LA LITERATURAEl mester de juglaría y la poesía épicaEl mester de juglaría y la poesía épica3. Jorge Manrique (1440-1479)3. Jorge Manrique (1440-1479)

• El poeta cortesano más importante del siglo es Jorge

Manrique. Destaca por ser el autor de las Coplas por la

muerte de su padre, uno de los grandes monumentos

poéticos de nuestra historia literaria.

• Los temas principales son: el menosprecio por los bienes

del mundo; la fugacidad de la vida; el poder igualatorio de la

muerte, que alcanza tanto a ricos como a pobres, y los

caprichos de la fortuna.

HISTORIA DE LA LITERATURAHISTORIA DE LA LITERATURAEl mester de juglaría y la poesía épicaEl mester de juglaría y la poesía épica4. El 4. El RomanceroRomancero

• El Romancero Viejo es el conjunto de romances de tradición

oral y de creación anónima, compuestos para el canto. Estos

romances surgen en los siglos XIV y XV.

• Reciben el nombre de Romancero Nuevo o Artístico los

romances de transmisión escrita, de autor conocido y no

sujetos a las variaciones propias de la transmisión oral.

HISTORIA DE LA LITERATURAHISTORIA DE LA LITERATURAEl mester de juglaría y la poesía épicaEl mester de juglaría y la poesía épica4. El 4. El RomanceroRomancero

• Es un poema no estrófico.

• Dramatización de las escenas mediante diálogos.

• Llamadas de atención dirigidas al espectador.

• Repeticiones, paralelismos y aliteraciones, que enfatizan

los nombres y refuerzan la memorización del poema.

• Tendencia a la fragmentación.

• Capacidad de sugerencia.

• Se conservan algunas características del lenguaje épico.

Características métricas y estilísticas del romance

GRAMÁTICAGRAMÁTICAEl sintagma verbal predicadoEl sintagma verbal predicado1. Estructura del sintagma verbal predicado1. Estructura del sintagma verbal predicado

El SV Predicado tiene como núcleo un verbo que siempre va en forma personal (1ª, 2ª o 3ª

persona), ya que los morfemas de persona y número que se incluyen en sus desinencias deben

establecer una relación de concordancia con el núcleo del sujeto.

GRAMÁTICAGRAMÁTICAEl sintagma verbal predicadoEl sintagma verbal predicado2. Clases de predicados2. Clases de predicados

Las oraciones con un verbo copulativo tienen un

predicado nominal (PN). Los verbos copulativos son

ser, estar y parecer.

Las oraciones con un verbo no copulativo

tienen un predicado verbal (PV).

Verbos copulativos: unen el sujeto

con una cualidad o un estado de ese sujeto.

GRAMÁTICAGRAMÁTICAEl sintagma verbal predicadoEl sintagma verbal predicado3. El predicado nominal y el atributo3. El predicado nominal y el atributo

• El sintagma adjetival: El baloncesto es divertido.divertido.

• El sintagma nominal: Ángel es profesorprofesor.

• El sintagma preposicional (SPrep): Este servicio

es de caballerosde caballeros.

Además también pueden funcionar como atributo los

adverbios de modo y las oraciones subordinadas:

Las cosas son así así; Tu equipo es el que ha ganado.el que ha ganado.

Sintagmas con función de atributo:

El atributo es el sintagma que aparece en el predicado nominal expresando la cualidad

o el estado del sujeto.

Los verbos copulativos sirven para enlazar el sujeto con la cualidad que se le

atribuye.

En la creación del léxico científico y tecnológico, pero también en

el léxico común, se forman con frecuencia palabras derivadas o

compuestas con elementos de origen griego o latino.

EL PODER DE LAS PALABRASEL PODER DE LAS PALABRASElementos griegos y latinosElementos griegos y latinosElementos griegos y latinos en la formación de neologismosElementos griegos y latinos en la formación de neologismos

ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍALas letras Las letras d/zd/z. La tilde en monosílabos. La coma. La tilde en monosílabos. La coma

dd zz

Normas sobre el uso de d y z.

• Se escriben con d:

– El final de las palabras cuyo plural es des: virtud / virtudes.

– El final de la 2ª persona del imperativo: venid.

• Se escriben con z:

– El final de las palabras cuyo plural termina en ces: voz / voces.

– El sonido z ante a, o, u: caza

• Los diccionarios de refranes sirven para aclarar el

significado de los refranes de nuestro idioma.

• Los diccionarios de frases hechas suelen recurrir

para su ordenación al primer sustantivo de la frase.

SABER HACERSABER HACERDiccionarios de refranes y de frases hechasDiccionarios de refranes y de frases hechas

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