Con la llegada del siglo XIX, la época de lasrevoluciones en busca de la libertad, los artistascomienzan a reflejar en sus obras todos estoscambios políticos y formas de pensamiento. Por esose desarrollan tantos estilos diferentes.

De este modo vamos a ver cómo el arte rompe conla tradición, iniciando un proceso que ya no tendrávuelta atrás, donde los temas serán más variados ylibres debido a que ya se reconoce la creatividad ygenialidad de los artistas. A su vez, éstos se sentiránatraídos por aspectos como la forma en que incide laluz sobre los objetos, la combinación de colores, o larapidez con la que la sociedad va cambiando.

Por otro lado, la arquitectura también va a comenzara renovarse gracias a la incorporación de nuevosmateriales y técnicas derivados de la RevoluciónIndustrial.U

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IX.

¿Qué significa que el arte rompe con la tradición?

Primeras impresiones

www.youtube.com/watch?v=3vbP1vEeCYk

Presentación de contenidos UD 11

Contexto

ARTE DEL SIGLO XIX

Neoclá

sicoRom

antici.

Realism

oPre

rrafa

eli.

Sim

bolism

.Barb

izon

Puntil

lism

o

Post

impre

sionis

mo

Impre

sionis

mo

Arquitectura

Eclecticismo

Hierro y cristal

Escuela de Chicago

Modernismo

Arquitectura del siglo XIX

EclecticismoHierro y cristal

Modernismo Escuela de Chicago

Escultura del siglo XIX

Realista Neoclásica

Neoclasicismo Romanticismo Realismo

Prerrafaelitas Simbolismo Escuela de Barbizón

Impresionismo Puntillismo Postimpresionismo

Pintura del siglo XIX

Repaso de contenidos UD 11

Primeras reacciones hacia el

arte académico. Total libertad del

artista

Contexto

Avances técnicos y tecnológicos,

cambios sociales, económicos…

traen una nueva mentalidad

ARTE DEL SIGLO XIX

Neoclá

sicoJ.L.DAVIDINGRES

THORWALDSEN

A. CANOVA

Recuperación de cánones clásicos. Arte burgués y frío

Exaltación de sentimientos, heroísmo, libertad y nacionalismo

DELACROIXGERICOULT

TURNERFRIEDRICH

Rom

antici.

Estudio de la luz y temas cotidianos. Defiende injusticias

COURBETCOROTMILLET

RODINMEUNIER

CARPEAUX

Realism

o

Vida idílica, influencias gótica del quattrocento. Temas literarios

ROSSETTI MORRIS

MILLAIS WATERHOUSE

Pre

rrafa

eli.

Espiritualidad, elegancia y fantasía. Influencia literaria

CHAVANNESMOREAU

O. REDONKLIMT

Sim

bolism

.

Paisajes de Fontainbleau. Preimpresionistas

JONGKINDBOUDIN

DÍAZ DE LA PEÑA

DAUBIGNY

Barb

izon

Realismo con nueva técnica: pincelada suelta, estudio de la

luz, rapidez, captación del momento y cambios de la

sociedad industrial

MONETMANET

RENOIRDEGAS

Aplicación matemática de los colores para su captación

SEURAT SIGNAC

Consecuencia del impresionismo, estilos muy personales que

comparten pincelada individual, visión subjetiva del mundo y

predominio del color

VAN GOGHT.LAUTREC

GAUGUINCEZANNE

Mezcla de estilos con materiales y técnicas nuevas

Funcionalismo, novedades y nueva estética

Base de arquitectura contemporánea. En altura

Arte burgués decorado con curvas y motivos vegetales

Puntil

lism

o

Post

impre

sionis

mo

Impre

sionis

mo

Arquitectura

Eclecticismo

Hierro y cristal

Escuela de Chicago

Modernismo

GOYA

Pincelada musical

Sonata nº14 “Claro de luna” (Beethoven)www.youtube.com/watch?v=6XUKtdMRR-M

Scherzo sib menor, op.31(Chopin) www.youtube.com/watch?v=wygy721nzRc

“Las Valkirias” (Wagner)www.youtube.com/watch?v=ZkWYr1U3Hzk

“Suite Bergamasque” (Debussy)www.youtube.com/watch?v=bGcEYALnk8s

Día de la Danza (29 abril)

¿Sabías que el motivo de la danza es uno de los más

antiguos que se representó en la Historia del arte junto con la caza o las escenas rituales?

¿Cómo se refleja la danza en las artes plásticas?