Trastornos del lenguaje
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Lenguaje.
Comportamiento verbal.
La Competencia.
Desarrollo del lenguaje.
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La Lengua.
El Habla.
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• PROBLEMAS VASCULARES
• TRAUMATISMOS
• TUMORES
• INFECCIONES
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Son alteraciones de los
aspectos del lenguaje.
Poseen errores en su
expresión y en su
comprensión.
Se relacionan con lesiones
en el área pre-silviana del
hemisferio dominante.
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Trastornos motores de los órganos del habla.
SE puede dividir en:
• ADQUIRIDA
• Del DESARROLLO
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• Son trastornos de la vocalización o fonación verbal.
• Usualmente se deben a alteraciones laríngeas.
• Es la incapacidad de las cuerdas vocales para generar vibraciones lo suficientemente audibles.
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• Consiste en una desintegración fonética pura.
• Los pacientes pueden producir sonidos vocálicos con adecuada fonación pero sin ningún rasgo articulatorio.
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Mutismo.
• Perdida del habla por factores distintos a trastornos del lenguaje.
• Incapacidad de emitir sonidos.
• Anartria + Afonía.
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• Alteración en la compresión o expresión de los elementos melódicos y rítmicos propios de una lengua.
• Se altera su acoplamiento al estado emocional.
• Se asocia a lesiones presilvianas del lado derecho y afasias no fluentes.
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• Es una alteración de la descodificación Grafo-fonémica.
• Si se produce en el proceso de aprendizaje se llama dislexia.
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• Trastorno de la escritura.
• Si aparece en proceso de aprendizaje se llama digrafía.
• No se debe confundir con la caligrafía.
• Alteraciones de la codificación
Fono-grafemica.
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• Trastornos en el desarrollo del Lenguaje.
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• Los síndromes afásicos pueden dividirse en síndromes:
• "centrales" que son consecuencia de la afección de los dos centros de la red del lenguaje (áreas de Broca y de Wernicke),
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• Síndromes de "desconexión" :
• Surgen de lesiones que interrumpen las conexiones funcionales de estos centros entre sí y con los otros componentes de la red del lenguaje.
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Afasias centrales
• Fluentes
• No fluentes
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Afasia de Wernicke:
• Es la mas común.
• Lesión área de Wernicke (primera circunvolución temporal).
• Alteración de la comprensión auditiva.
• Expresión fluida.
• Excelente prosodia.
• Parafasias: Literales, verbales, neologismos.
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• Lesión en el area 39 y 40 de Brodman.
• Habla enriquecida en palabras funcionales, pero empobrecida en sustantivos y verbos que denotan acciones específicas.
• La producción del lenguaje es fluida,
• Parafasias
• "ausente de contenido", es decir, no informa.
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• Cuando se pide que nombren objetos
• comunes (un lápiz, un reloj de pulsera) o sus partes (la goma de borrar, la pulsera), el paciente incapaz de encontrar la palabra adecuada.
• Utiliza un circunloquio para describir el objeto ("la cosa de escribir")
• Dice una palabra equivocada (parafasia).
• Parafasia semántica: • Cuando el paciente dice
una palabra incorrecta pero existente ("bolígrafo" en lugar de "lápiz")
• Parafasia fonémica. ("pátis" en lugar de lápiz)
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• Lesión desconecta el "centro" intacto de la
• Red del lenguaje de otras áreas de asociación temporoparietales.
• Características clínicas son similares a las de la afasia de Wernicke, pero la repetición está intacta
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• Lesión Fascículo arqueado.
• Desconecta aéreas de Wernicke de la de Broca
• Buena repetición.
• Comprensión aceptable.
• Habla espontanea.
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• Afasia Global:
• Lesiones en el areaperisilvianas.
• Compromiso de todos los componentes del lenguaje.
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• Lesión en el área opercular (área 44 brodman)
• Dificultad articulatoria, restricción del vocabulario.
• Perseveracion en automatismos fonéticos simples.
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• Las características clínicas similares a las de la afasia de Broca.
• La repetición está intacta y el agramatismo menos intenso.
• Lesión desconecta la red del lenguaje intacta de las zonas prefrontales del cerebro.
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• POCO HABITUAL
• ALTERACION SEVERA DEL LENGUAJE: EXPRESIVO Y COMPRENSIVO (CASI REDUCIDO A ECOLALIA)
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• Mixta no fluente:
• Subcorticales.
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Este termino es atribuido a
Sigmound Freud, quien lo
acuña para describir el
síntoma observado en algunos
pacientes quienes eran
incapaces de asociar la forma
de un objeto con su nombre.
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.
Auditiva
Táctil
Visual
Clasificación de agnosias de acuerdo con la modalidad perceptual alterada
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.
Agnosia para los colores. (Cromatognosia)
Agnosia para los rostro. (Prosopagnosia)
Agnosia para identificar un objeto dentro de un conjunto. (Simultagnosia)
Agnosia para reconocer formula o objeto dibujado sobre la piel.(Agrafestasia)
Imposibilidad para reconocer objeto mediante el tacto. (Asteronogsia)
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Es la perdida de la capacidad para ejecutar
patrones de movimientos previamente aprendido;
como consecuencia de una lesión cerebral.
• Existen tres variantes de APRAXIAS.
Ideomotora.
Ideacional.
Apraxia cinética de las extremidades.
Apraxia independiente.
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Apraxia verbal.
Apraxia orolinguofacial.
Apraxia del vestir.
Apraxia construccional.
Apraxia oculomotora.
Apraxia de la apertura ocular.
Apraxia de la marcha.
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Es la perdida de la capacidad de
representación de movimientos
significativos o gestos simbólicos
como son.
Decir adiós con las manos
Hacer el gesto de llamar a al quien
Santiguarse
Decir que no
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Es la incapacidad para hacer movimientos
secuenciales que representan la mímica para
el uso de instrumentos o herramientas.
Ej:
• La acción del cepillado.
• La acción del café.
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• Los síntomas que han sido relacionados con los síndromes prefrontales son:
Dificultad en la atención sostenida.
Alteraciones en la autorregulación.
Problema para la organización cognitiva y de la conducta.
Rigidez cognitiva de la conducta.
![Page 39: Trastornos del lenguaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022012306/55a19e981a28ab3e5c8b46a3/html5/thumbnails/39.jpg)
1. Impulsividad.
2. Inatención
3. Dependencia ambiental
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![Page 41: Trastornos del lenguaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022012306/55a19e981a28ab3e5c8b46a3/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Trastornos del lenguaje](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022012306/55a19e981a28ab3e5c8b46a3/html5/thumbnails/42.jpg)