Trabajo Práctico Nº 4: Desmontando a Disney
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trabajo práctico Nº 4: desmontando disney Leer de "Desmontando a Disney. Hacia el cuento coeducativo" de Ismael Ramos Jiménez: Objetivos, Introducción ¿Por qué Disney? y 3. Desmontando Disney (pp. 15 a 30) 4. Hacia el cuento coeducativo (pp.71-75) 1) Enumerar las razones por las que se decide analizar las producciones de Disney. 2) Según el autor, ¿qué aprenden las niñas con Disney? 3) Según el autor, ¿qué aprenden las niños con Disney? 4) ¿Cómo hay que desmontar a Disney? 5) ¿Qué puntos de contacto encontrás entre este texto y lo leído en "LOS CUENTOS INFANTILES: NIÑAS SUMISAS QUE ESPERAN UN PRÍNCIPE Y NIÑOS AVENTUREROS, MALVADOS Y VIOLENTOS"? 6) Elegí una película de Disney y analizala de acuerdo a los recursos didácticos propuestos en Anexo 1. 7) Elegí una canción del Anexo 2 y analizá cómo caracteriza los roles femeninos y los roles masculinos. 8) Escribí tus conclusiones sobre lo analizado y evaluado en torno a las producciones de Disney.
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Literatura infantil desde perspectiva de género
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trabajo prctico N 4: desmontando disney
Leer de "Desmontando a Disney. Hacia el cuento coeducativo" de Ismael Ramos Jimnez:
Objetivos, Introduccin Por qu Disney? y 3. Desmontando Disney (pp. 15 a 30)
4. Hacia el cuento coeducativo (pp.71-75)
1) Enumerar las razones por las que se decide analizar las producciones de Disney.
2) Segn el autor, qu aprenden las nias con Disney?
3) Segn el autor, qu aprenden las nios con Disney?
4) Cmo hay que desmontar a Disney?
5) Qu puntos de contacto encontrs entre este texto y lo ledo en "LOS CUENTOS INFANTILES: NIAS SUMISAS QUE ESPERAN UN PRNCIPE Y NIOS AVENTUREROS, MALVADOS Y VIOLENTOS"?
6) Eleg una pelcula de Disney y analizala de acuerdo a los recursos didcticos propuestos en Anexo 1.
7) Eleg una cancin del Anexo 2 y analiz cmo caracteriza los roles femeninos y los roles masculinos.
8) Escrib tus conclusiones sobre lo analizado y evaluado en torno a las producciones de Disney.
