Trabajo Grupal M1 Tcaller de Sistematización
-
Upload
wackkofran -
Category
Documents
-
view
224 -
download
0
Transcript of Trabajo Grupal M1 Tcaller de Sistematización
-
8/20/2019 Trabajo Grupal M1 Tcaller de Sistematización
1/8
INSTITUTO PROFESIONAL IPPESCUELA SOCIAL JURIDICA
Servicio Social
LA PRÁCTICA REFLEXIVAMódulo 1
Nomre !ilma V"#$ue%A&a E'a(a
Sede Sede Temuco)Sede La Sere&a
A'ru*ació& AA#i'&a+ura Taller de Si#+ema+i%ació&
,-a. Me#. A(o/ 01)2)314
-
8/20/2019 Trabajo Grupal M1 Tcaller de Sistematización
2/8
Taller de SistematizaciónTrabajo Grupal Módulo 1
2
INDICE
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Bibliograia
-
8/20/2019 Trabajo Grupal M1 Tcaller de Sistematización
3/8
Taller de SistematizaciónTrabajo Grupal Módulo 1
3
INTRODUCCION
En el presente trabajo abordaremos una experiencia de Práctica deuna manera reexi!a en torno a la "istemati#aci$n de Talleresescolares entre%ados a alumnos de ense&an#a media'
Creemos (ue es importante sistemati#ar el proceso de c$mo se lle!ana cabo los talleres puesto (ue es una construcci$n con base emp)rica*en (ue se inter!iene + recolectan datos para %enerar un cambio social+ (ue además interact,an pro-esionales del área %enerando unconocimiento nue!o (ue !a a ser retransmitido* en primer lu%ar porparte de los alumnos -uera de su entorno educacional + por parte lose(uipos (ue ejecutan a los pro-esores* (uienes tendrán otro escenariodistinto al (ue pudieran !er a primera !ista de sus alumnos'
-
8/20/2019 Trabajo Grupal M1 Tcaller de Sistematización
4/8
Taller de SistematizaciónTrabajo Grupal Módulo 1
.
Desarrollo
• Defina el tema a sistematizar.Talleres Escolares para alumnos y alumnas de Enseñanza Media
• Determine los propósitos de este proceso de sistematización.El propósito de Sistematizar los Talleres entregados a los alumnos de este sector es captar si
con los datos recogidos y las intervenciones realizadas se logra el objetivo deseado.
• Establezca tanto un objetivo general, como objetivos especficos para realizar
el proceso de sistematización.
!bjetivo "eneral
/ #ograr un cambio social en los alumnos respecto de su comportamiento./ $ue este cambio sea retransmitido en sus %ogares y en su entorno fuera del colegio
!bjetivos especficos
/ #ograr &ue los alumnos identifi&uen falencias propias y recurrentes como grupo curso
y &ue a partir de ello logren reconocerse y empatizar./ comprometerse al cambio primero con ellos mismos y luego con su entorno./ $ue los alumnos participen de los talleres activamente
-
8/20/2019 Trabajo Grupal M1 Tcaller de Sistematización
5/8
Taller de SistematizaciónTrabajo Grupal Módulo 1
0
/ $ue los alumnos apli&uen en la convivencia diaria con sus pares los aprendizajes
obtenidos en los talleres/ $ue los docentes a cargo de cada curso empaticen y contengan a los alumnos de
manera óptima y sistem'tica./ #ograr una co%esión grupal optima
/ (portar a la din'mica interna de cada grupo curso/ (portar (l desarrollo integral de los adolescentes
• )onstruya una justificación para el proceso de sistematización, realizando la
pregunta
*+or &u sistematizar nuestra e-periencia
Sistematizar los Talleres entregados a los alumnos de enseñanza media es un proceso
necesario, dado &ue al comenzar a trabajar con los alumnos primero e-iste un trabajo de
planificación, intervención en el sentido de la e-posición del taller mismo y de a%/ la
recolección de datos &ue nos entregaran información necesaria para el enfo&ue de nuestras
pró-imas sesiones, se van revisando los registros obtenidos, lo &ue nos lleva a un nuevo
conocimiento de la situación, la &ue a su vez se retransmite al cuerpo docente &uienes
interact0an diariamente con los alumnos y e-iste en este sentido una re conceptualización y
una nueva mirada de las problem'ticas e-istentes dentro de las aulas.
(dem's de ser un proceso participativo y colaborativo con un e&uipo multidisciplinario en
donde participan profesionales como psicóloga y (sistente social.
• 1edacte todas a&uellas razones &ue se tienen para %acer este proceso, luego
con todas estas respuestas realice un pe&ueño escrito en forma de ensayo
&ue ser' la justificación de la 1ed para sistematizar su e-periencia.
)on cada curso las tem'ticas &ue se abordan son distintas. En algunos casos los talleres
son re&ueridos por el profesor jefe &uien es el &ue aprecia &ue el grupo curso necesita
orientaciones especficas sobre el tema de la se-ualidad o lo m's recurrente es &ue se
formen 2pandillas3 dentro de un mismo curso, en donde a veces %asta ponen en riesgo su
integridad fsica4 o encontramos la problem'tica de la tolerancia a la frustración.
En otros casos son los mismos alumnos &uienes se acercan a la unidad de orientaciónsolicitando ayuda por&ue no tienen información o guas suficiente por ejemplo con el tema de
la enseñanza superior y se sienten agobiados4 en algunos casos sufren reconociendo las
falencias económicas &ue creen pueden tener con este tema.
Siendo as los talleres tienen un enfo&ue especfico en cada caso, y las formas de intervenir
deben considerar cada personalidad y realidad social &ue %ay dentro de un grupo curso.
-
8/20/2019 Trabajo Grupal M1 Tcaller de Sistematización
6/8
Taller de SistematizaciónTrabajo Grupal Módulo 1
1
(dem's cada taller contiene tres sesiones cada una avanza con los resultados de la anterior
y dependiendo de los resultados a veces se van modificando las acciones interventivas a
seguir en las pró-imas sesiones.
• +or 0ltimo desarrolle el es&uema presentado a modo deresumen.
Es&uema5
!bjetivos de la
Sistematización
1esultados
Esperados
*Es realista
*Tiene &ue ver c
problema &ue se
resolver
• Planicar las acti!idades a
reali#ar con el e(uipo
multidisciplinario'
o%rar (ue los alumnos identi(uen
-alencias propias + recurrentes como
%rupo curso
No es realista* por(ue
esta etapa se trabaja
un supuesto esperado
• Inter!enir a tra!4s de la
exposici$n de Talleres
•
• 5ue los alumnos participen de
los talleres acti!amente
• 5ue los alumnos apli(uen en la
con!i!encia diaria con sus pares
los aprendi#ajes obtenidos en
"i es realista* por(ue
interacci$n entre los
pro-esionales + el obje
estudio'
• Recolecci$n de los datos
obtenidos
• 6portar a la dinámica interna de
cada %rupo curso• 6portar 6l desarrollo inte%ral de
los adolescentes
") es realista* por(ue
esta etapa se reco%e
realidad social impera
cada alumno del %rup
curso• Traspaso de conocimiento
obtenido
• 5ue los docentes a car%o de
cada curso empaticen +
conten%an a los alumnos de
manera $ptima + sistemática.
") es realista* siendo l
mismos docentes (uie
se 7an interesado en
-alencias* se retransm
esta sistemati#aci$n
-
8/20/2019 Trabajo Grupal M1 Tcaller de Sistematización
7/8
Taller de SistematizaciónTrabajo Grupal Módulo 1
8
-
8/20/2019 Trabajo Grupal M1 Tcaller de Sistematización
8/8
)!6)#7S8!6