Trabajo emprendimiento
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Ingeniería Informática Página 1
TRABAJO PRACTICO 2
EN BUSCA DE SOLUCIONES CREATIVAS
CARLOS AGUIRRE
YEIMER ARLEY LOPEZ A. SANDRA MARIA BUSTAMANTE GAVIRIA
DOCENTE
DIANA ELIZABETH CUADROS
FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE EMPRENDIMIENTO
INGENIERÍA INFORMÁTICA
OCTUBRE 2013
Ingeniería Informática Página 2
INTRODUCCION
Con la realización del trabajo ideas creativas, se pretende dar a conocer las
problemas que afectan principalmente a la comunidad o trabajo y se le darán
soluciones por parte de todos los participantes. Ante todo se entiende que todos
los seres humanos tenemos ideas y partiendo de ellas han nacido grandes inventos,
adelantos, proyectos que utilizamos en la actualidad, para ello es preciso tener en
cuenta la innovación (trasformación de ideas en valor) y el emprendimiento como
se visualizará más adelante, con la utilización de técnicas creativas como
brainstorming (lluvia de ideas) mostraremos el desarrollo de las ideas del grupo.
Por medio de la observación de las oportunidades y problemas del entorno
encontramos las ideas que se expondrán en el siguiente trabajo y su valor para
aumentar la productividad y competitividad de la empresa.
Actualmente la manera de pensar y sentir ha ido cambiando, ya no se piensa en
trabajar solo para subsistir, por el contrario se piensa en trabajar para generar
riqueza, oportunidades, visión global, estimulando el liderazgo y la gestión
empresarial. Es entonces la oportunidad y el momento propicio para desarrollar una
mentalidad emprendedora para generar iniciativas de negocio que con la ayuda de
profesionales podamos ir desarrollando poco a poco.
Ingeniería Informática Página 3
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….2
1. EXPOSICION DE LAS IDEAS DEL GRUPO:…………………..…....…….4
2. SOLUCIONES ALAS IDEAS PROPUESTAS…………………...…....…..5
3. PROTOTIPO………………………………………………….…………….…10
4. CONCLUSIONES………………………………………………………….....13
5. BIBLIOGRAFIA...……………………………………………………..……...14
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1. EXPOSICION DE LAS IDEAS DEL GRUPO:
Problema 1: “Mal uso del papel en la Cooperativa de ahorro y crédito de
Entrerrios Ltda.”
¿Qué sucede?: En las organizaciones actuales deben buscar la utilización
adecuada en el uso de sus recursos, para ello se debe lograrse en todos los
miembros de las empresas conciencia para tal efecto. Cada vez nuestro planeta
sufre con la destrucción de su parte vegetal, tala de árboles, contaminación, y por
estas razones que la humanidad debe aplicar los métodos de reducción,
reutilización y reciclaje del papel para contribuir a obtener un medio ambiente más
saludable para todos.
La Cooperativa de Ahorro y Crédito ha incrementado sus transacciones comerciales
con el internet y ha reducido el forma sorprendente el uso del papel, proceso que
debe ir en incremento logrando una máxima utilización del mismo, por ejemplo el
manejo de los extractos de las cuentas de ahorros, créditos deben ser enviadas a
los correos electrónicos educando a los clientes de la importancia de actualizarlos
y revisarlos permanentemente con el fin de la conservación del planeta.
¿Quiénes son los afectados? La organización en caso puntual la Cooperativa de
ahorro y crédito de Entrerrios Ltda. En lo relacionado a sus costos, el medio
ambiente porque Para fabricar una tonelada de papel se cortan alrededor de 14
árboles y se consumen 100.000 litros de agua, un bien cada vez más escaso. De
ellos, un 10% de agua altamente contaminada se vierte a los ríos.
Pretendemos con este trabajo ambientarlos un poco sobre cuál es el proceso en el
que un árbol se transforma en la resma de hojas que utilizamos a diario.
Con esta intervención se quiere analizar los impactos que tiene el uso intensivo del
papel sobre los costos en los que incurre la Cooperativa. La reducción en el
consumo de papel y demás elementos que la documentación física requiere
contribuirá a la optimización del uso de los recursos y permitirá una comunicación
interna y externa más eficaz.
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¿Dónde ocurre? La mala utilización del papel en oficinas, comercios, hogares,
industrias y, en cualquiera de los ámbitos en que es utilizado, trae consigo diversas
consecuencias para el medio ambiente y para el futuro inmediato de nuestro
planeta.
Su utilización es tan habitual y corriente que casi nadie se pregunta de dónde viene,
qué proceso requiere su fabricación, qué consecuencias ambientales acarrean las
papeleras, cuánto líquido es necesario para hacer una hoja de papel, cuánto cloro
se utiliza, etc.
Al igual, con tantas costumbres de nuestra sociedad moderna y consumista, no se
toma consciencia real de los efectos y consecuencias de nuestros hábitos más
cotidianos y arraigados.
2. Solución a la dificultad:
SOLUCIÓN DESCRIPCIÓN DE LA SOLUCIÓN
QUÉ BENEFICIOS IDENTIFICAS AL DESARROLLAR ESTA IDEA
No imprimir los extractos Enviar los extractos del asociado por correo electrónicos y no imprimirlos.
La propuesta es reducir el gasto de formatos de consignaciones en cuentas de ahorros y corrientes y ofreciendo a los asociados el débito automático de sus |productos con la entidad como son tarjetas débito y créditos rotativos lo que ayudara a no pasar en mora en la obligaciones y ayudaríamos a reducir el costo de la papelería y lo más importante contribuiremos al medio ambiente.
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Impresión Al momento de imprimir por ambas caras el papel.
Básicamente economía en los costos de papelería. Utilizar medios de comunicación electrónicos para reducir el uso de impresoras. Tratar de no imprimir ningún mail a menos que sea absolutamente necesario.
Utilizar la tarjeta débito para retiros y consignaciones
Con esta alternativa podemos evitar realizar las consignaciones en el papel sino que esto sería digital, con la validación y timbre del datafono.
Beneficio para la empresa en cuanto a la disminución de costos de la papelería, al reducirse gradualmente.
Problema 2: “Expendio de drogas en el barrio Robledo Villa Flora de Medellín"
¿Qué sucede?: Recientemente la Policía Nacional realizó un operativo en toda el
área metropolitana con el fin de erradicar las plazas de vicio, sin embargo en el
barrio Robledo Villa Flora aún se vive esta problemática que perturba el orden
público de la comunidad.
¿Quiénes son los afectados?: Toda la comunidad especialmente los estudiantes
quienes transitan por el sector y pueden verse inducidos a consumir estas
sustancias ilícitas.
¿Dónde ocurre?: En el barrio Robledo Villa Flora en la Calle 87A cerca de la
urbanización Las Cometas.
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Solución a la dificultad:
SOLUCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA SOLUCIÓN
QUÉ BENEFICIOS IDENTIFICAS AL DESARROLLAR ESTA IDEA
Notificar a las autoridades vía correo electrónico
Enviar un correo electrónico a la dirección [email protected] con el fin de alertar a las autoridades sobre el problema.
Se mantiene la confidencialidad ya que en ocasiones por miedo la comunidad no realiza las denuncias oportunamente
Portal de seguridad en línea
Realizar la denuncia a través del portal https://seguridadenlinea.com/ el cual se puede marcar en el mapa de la ciudad el sector donde se está cometiendo el delito con el fin de que las autoridades investiguen.
Se alerta a toda la ciudadanía sobre sectores peligrosos de la ciudad y se mantiene la confidencialidad del denunciante.
Comunidad Que los Colegios realicen charlas con psicólogos de acerca de este flagelo, para concientizar a los jóvenes del peligro que les asecha en el día a día.
Tener jóvenes, niños dedicados a otras actividades como el deporte, y de esta manera no se dejen involucrar en situaciones peligrosas para su vida como serian el consumo de estas sustancias enfrentándose a consecuencias como: Rendimiento escolar y problemas de conducta, rechazo social (Producto de un cambio en las redes de amistad y de la relación frecuente con consumidores.)
Familia Orientar a los jóvenes especialmente a los niños y adolescentes, con las consecuencias que se tienen con el consumo de las drogas alucinógenas
Fortalecimiento del núcleo familiar para generar confianza en los menores y de ninguna manera incurrir en consecuencias como: Costos de tratamiento: Otra consecuencia social son los
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altos costos de los procesos de tratamiento y rehabilitación. A esto se suma la poca disponibilidad de centros de tratamiento.
Autoridades Utilizar números de emergencia como el 123 para alertar a las autoridades cuando se visualicen operaciones sospechosas de expendio de drogas
Mejorar la convivencia en el barrio y propender que estas casas de vicio no se establezcan en cercanías de las escuelas, colegios. De igual forma colaborar con las autoridades. Incidencia en conductas delictivas: tiende a caer en comportamientos antisociales. Por lo general, se desarrolla de la siguiente forma: venta y trueque de las propias pertenencias por drogas, sustracción de dinero y enseres de la familia y, finalmente, robo a terceros.
Problema 3: “Centro de Aprendizaje tecnológico para adultos mayores”
¿Qué sucede?
El poco conocimiento que tienen los adultos mayores frente a la informática y saber
los beneficios, facilidades y utilidades que se pueden dar con la ayuda de las Tics.
¿Quiénes son los afectados?
Los adultos mayores necesitan que las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación sean útiles, funcionales, fáciles de manejar y significativas. Al igual
que en otros sectores de la población, la computadora es una herramienta que les
ofrece a los adultos mayores enormes beneficios como medio de interacción social
y cultural, entretenimiento, actividad laboral y formación, entre otros
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¿Dónde ocurre?
Municipio de Santa Rosa de Osos (Ant.)
SOLUCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA SOLUCIÓN
QUÉ BENEFICIOS IDENTIFICAS AL DESARROLLAR ESTA IDEA
Centro de Aprendizaje tecnológico para adultos mayores.
La idea del proyecto es la creación de un centro especial para la enseñanza y capacitación al adulto mayor a conocer y manipular los sistemas de cómputo donde se dicten cursos desde los niveles básicos hasta los niveles avanzados, proyecto que podrá brindar la oportunidad al adulto mayor a encajar y formar parte de un entorno y una sociedad que responde a todos los avances que tiene la ciencia y la tecnología. Con el desarrollo de este proyecto se tendrá en cuenta contar con instalaciones completamente seguras para estas personas y que sean totalmente asequibles para el adulto mayor contando con rampas d acceso que permitan el fácil ingreso y salida a las instalaciones de personas con algún tipo de discapacidad y teniendo así mismo lugares plenamente identificados y acordes para el correcto desarrollo de las actividades con el adulto mayor.
Capacitar a personas mayores para que pueden desempeñar alguna labor especifica. - Facilitar al adulto mayor el uso de las nuevas tecnologías computacionales que hoy en día son necesarias para la comunicación Fácil integración entre los centros del adulto mayor y el centro de aprendizaje tecnológico. Se brinda al adulto mayor la posibilidad de invertir mejor su tiempo libre.
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3. PROTOTIPO
Al inicio de la clase se procede a realizar un recuento de a clase anterior para no
perder el hilo sobre la información suministrada y cada clase se tiene un documento
guía que el alumno podrá seguir para poder practicar posteriormente aparte
También al comienzo de cada clase del curso, el docente realizara la explicación
teórica del tema correspondiente. Y de acuerdo al tema abordado, se acompañaba
su explicación con pruebas prácticas sobre la computadora, que los adultos
mayores debían realizar individualmente. Esto tenía un doble objetivo, por un lado
permitir que el alumno pueda mantener una actitud activa en el desarrollo de la clase
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PRIMER ENCUENTRO
Componentes del mundo informático
Breve historia de la informática.
El hardware y el software, breve descripción de cada uno de los conceptos.
Componentes de una Computadora Personal (Monitor, CPU, Teclado, Mouse Exhibición y utilización de los mismos.
Ejemplo de Software y Sistema Operativo.
Encendido de la PC.
Introducción al sistema operativo: ventanas, carpetas y archivos.
SEGUNDO ENCUENTRO
El sistema operativo
Windows
Presentación y organización del sistema operativo.
Utilización de herramientas básicas.
Concepto de carpeta, concepto de archivo.
Mover archivos y carpetas, copiar, borrar.
Papelera de reciclado
TERCER ENCUENTRO
Word
Introducción al procesador de texto
Posibilidades y alcances de Word
Crear, abrir y guardar documentos
Formatos de texto, párrafos y letras o fuentes
Barras de herramientas
Edición, diseño e impresión de textos
CUARTO ENCUENTRO
Navegando en internet
Qué es internet
cómo utilizar internet
Qué podemos hacer en internet
Navegadores, ¿qué son? Qué podemos buscar, cómo leer noticias, etc.
Descargando archivos, imágenes, música y videos
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QUINTO ENCUENTRO
El correo electrónico
Qué es un e-mail @
Creación de una cuenta de correo electrónico
Utilización de e‐mail
Cómo abro archivos
Cómo envío y bajo fotos, música o videos
SEXTO ENCUENTRO
La comunicación y las redes sociales
Redes sociales, ¿cómo utilizarlas?
Creación de cuentas
Facebook, Twitter
Mensajería instantánea: el chat
Video llamadas
ENCUENTRO FINAL
Cierre de actividades, entrega de certificados.
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4. CONCLUSIONES
Con la realización del presente trabajo fue muy gratificante ya que se logró aplicar los conocimientos adquiridos con la lectura de las unidades de estudio, esto a la vez nos garantiza el poder implementar todos estos conocimientos en los proyectos que como emprendedores tengamos que asumir en nuestra carrera y vida como profesionales. El emprendimiento depende en gran parte de la creatividad y la capacidad del emprendedor de acoplar su idea a un medio cambiante donde no solo cambian las necesidades de los clientes sino también las necesidades del mercado en general.
Destacamos de nuestro proyecto el tener en cuenta para nuestros planes poder trabajar con personas de la tercera edad ya que la sociedad tiende a dejarlos a un lado olvidando que aún pueden ser útiles y que se pueden desenvolver perfectamente en un entorno tecnológico cambiante. Con el aporte y el trabajo en equipo conocimos las propuestas de los compañeros y logramos aplicar las técnicas Brainstorming la lluvia de ideas de la misma forma con el desarrollo de las actividades propuestas hemos encontrado que las ideas emprendedoras surgen en cualquier situación, y que debe existir una motivación permanente para hacer de una idea de negocio, un proyecto productivo que satisfaga las expectativas y genere una seguridad en el mercado que asegure su permanencia, y estabilidad por parte de sus dueños.
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5. BIBLIOGRAFIA
Abril, A. (2010). ¿Qué es la innovación? Recuperado el 9 de octubre de 2013, de http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=GLRgWcNymcI Alcaldía de Medellín – Comfama. (2009). Donde encontrar las ideas de negocio innovadoras. Recuperado el 9 octubre de 2013, de http://biblioteca.ucn.edu.co/repositorio/Administraciones/Emprendimiento/documentos/Identificacion_de_ideas_innovadoras_de_negocio.pdf Abril, A. (2010). ¿Qué es la innovación? Recuperado el 9 de octubre de 2013, de http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=GLRgWcNymcI
Margheritis, M. & Santangelo, M. (2008). Las técnicas de creatividad. Recuperado el 10 de octubre de 2013, de http://mportillob.files.wordpress.com/2008/08/tecnicas_creatividad.doc
http://www.seguridad.gob.sv/observatorio/drogas/drogas_consecuencias.htm Consultado 11 octubre 2013 http://www.elespectador.com/noticias/bogota/articulo132928-policia-abrio-correo-electronico-denunciar-trafico-de-droga Consultado 09 de Octubre de 2013 fhttps://seguridadenlinea.com/ Consultado 10 de octubre de 2013 http://www.hablemosdedrogas.org/es/impactosocialdelasdrogas Consultado 10 de octubre de 2013 http://www.hablemosdedrogas.org/es/impactosocialdelasdrogas Consultado 10 de octubre de 2013 http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num3/articulos/informatica/index.ml Consultado 10 de octubre de 2013
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http://co.informaticos.com/servicios/distrito-capital/capacitacion-informatica-internet-
0000324
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