Trabajo de m de La Investigaciòn

8/18/2019 Trabajo de m de La Investigaciòn

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UNIVERSIDAD DEL ISTMO

FACULTAD DEL CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS

MATERIA:

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÒN

FACILITADOR:

SIMON NAVARRO

TEMA:

LAS REDES SOCIALES

INTEGRANTES:

MARION BARRIA, 8-869-1842

MARICENIA TEJEIRA, 8-90-208!

GRACIELA GON"ALE", 8-896-1299

NEDEL#A GALVE", 8-92-261

FEC$A DE ENTREGA, 4-4-16

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DEDICATORIA

Dedicamos este trabajo primeramente a Dios quien nos ha brindado la fortaleza para seguir cada día adelante, superándonos y cada día ir tomando un gran valor en nuestras vidas.

A nuestros padres por ser el pilar fundamental en todo lo que somos, en toda nuestraeducación, tanto acadmica, como de la vida, por su incondicional apoyo perfectamentemantenido a travs del tiempo

!ara el !rofesor "ernán #avarro por su gran apoyo, consejos, comprensión y por habernosapoyado en peque$os inconvenientes que se fueron presentando en el transcurso de lasclases, y por habernos brindado los recursos necesarios para la realización y presentaciónde este proyecto.

%&racias a ustedes'

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AGRADECIMIENTO

(l presente trabajo de tesis primeramente nos gustaría agradecerte a ti Dios por

bendecirnos para llegar hasta donde hemos llegado, porque hiciste un hecho este proyecto.

(s el resultado conjunto de los que formamos el grupo de trabajo.

)e agradecemos de ante mano a nuestros padres por habernos dado la sabiduría suficiente

para resolver obstáculos y permitirnos haber llegado donde estamos, por su apoyo

incondicional y por ultimo a nuestro profesor *imón navarro por ayudarnos a adquirir

conocimientos necesarios para ponerlo en práctica en el futuro.

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5.6 uál es la importancia de las redes sociales en la actualidad @

5.9 aracterísticas de las redes sociales @

5.< )as redes sociales transforman los medios de comunicación @

5.> +nfluencia de las redes sociales en los jóvenes @

5.? PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES: PROBLEMÁTICAACTUAL 10

CA%ITULOIII: MARCO METODOLOGICO

4.3 mtodo 3

4.5 sujeto 10

4.4 -ipo de estudio 334.6 ;ariables

4.9 Descripción de instrumento 33

4.< Definición de -rminos

4.


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!+ /ecomendaciones 5

BIBLIOGRAFIA

ANEOS

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INDICE DE ILUSTRACIONES

+lustración 3 beneficios de las redes sociales

+lustración 5 )as /edes *ociales

+lustración 4 ;entajas de las redes *ociales

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RESUMEN

(l presente documento ha sido preparado como un breve estudio a las redes sociales

Donde como su utilización afecta en la actualidad.

)os estudiantes utilizan asiduamente un tipo de servicios en +nternet que conocemos como

/edes *ociales. -odos hemos oído hablar de ellasC sitios como 0y*pace o

8aceboo forman parte de un fenómeno imparable y global, ya que eBtienden su radio de

acción a la práctica totalidad de los países.

)os servicios de redes sociales más apropiados para la educación son aquellos que permitenla creación de redes independientes de otras y que permitan el aislamiento del resto de

usuarios de +nternet, mediante la creación de espacios seguros. (stas redes son las redes

sociales estrictas de carácter vertical.

)as redes sociales tienen una innegable utilidad para la educación formal, aunque su mayor

logro consiste en establecer un vínculo que la une con la informal. (sta unión produce una

retroalimentación que favorece el proceso educativo general.

)a falta de especialización de las redes sociales estrictas hace que los docentes puedan

darles el enfoque que crean más apropiado a sus propias necesidades. (sta falta de

especialización o de ausencia de herramientas educativas muy concretas, lejos de ser una

desventaja es una de sus mayores virtudes.

E* ./*, &)3 .&35 *& 7 ).53 .(.53* )& 5 *3(&7, .&35 *5/ *;53(


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INTRODUCCIÒN

)as redes sociales facilitan y permiten la comunicación entre las personas desde cualquier

parte del mundo. !ero más allá de toda esta fascinación eBiste una gran inquietud, la

influencia que estas redes sociales pueden causar en el comportamiento de los usuarios.

"oy en día podemos encontrar cualquier persona a travs de 8aceboo, -Eitter, +nstagram,

entre otras redes sociales, desde jóvenes adolescentes hasta figuras pFblicas.

(l problema de las redes sociales y las personas es que todos entran a ellas por GcuriosidadH

o para de alguna manera mantenerse en contacto con familiares o amistades que se

encuentran lejos, pero la gran mayoría terminan volvindose adictos. (l mal uso de las

redes sociales puede terminar en una terrible dependencia psicológica como ocurre en la

mayoría de los casos. (l mal manejo de la información que se publica en los perfiles y

páginas a mi entender es el problema principal en todo este tema. (n este caso estaremos

dándole un enfoque a nuestro tema y es la comunidad de usuarios adolescentes

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CA%ITULOI: MARCO DE REFERENCIA

1+1 ANTECEDENTES

rigen de las redes sociales se remonta al a$o 3@@9. -engamos en cuenta que fue en esapoca cuando +nternet había logrado convertirse en una herramienta prácticamentemasificada.

)a evolución de las redes sociales desde el a$o 3@@9, tomando en cuenta las másrelevantes, inicia asíC I

(n 3@@9 /andy onrads, quien fue el verdadero pionero del servicio, creó el sitio Eeb quellevaba por nombre lassmates, y el cual consistía en una red social que brindaba la posibilidad de que las personas de todo el mundo pudieran recuperar o continuar

manteniendo contacto con sus antiguos amigos, ya sea compa$eros de colegio, de launiversidad, de distintos ámbitos laborales y demás, en medio de un mundo totalmenteglobalizado.

I (n 3@@> se creó *iBdegrees, este fue el primer servicio que permitió crear un perfilen laEeb, agrupar a los contactos directos e intercambiar mensajes con ellos.

I !ara 3@@@ se creó )ive7ournal.com, este fue uno de los primeros servicios de redessociales en ofrecer blogs y diarios en línea.

I (n 3@@@ nace 0*# 0essenger fue un programa de mensajería instantánea actualmente

descontinuado y sustituido por JindoEs )ive 0essengerI (n el 53 aparece /yce.com, y nace con ella la primera red social especializada, en laactualidad sta agrupa por lo menos a 9 mil profesionales.

I (n el 55 nace 8riendster, que fue la primera en tener un sistema inteligente capaz derelacionar a los usuarios de la red segFn sus gustos.

I -ambin en este a$o nace 8oto log, la primera red social que nace con el fin deintercambiar fotografías.

I (n el 54 se crea )ined in, una red social con el fin de propiciar las relacionesempresariales.

I (n el 54 nace 0y *pace, una de las redes más grandes del momento agrupando más de34 millones de usuarios Kenero 533L.

I -ambin en el 54 nace "i9 que, hoy por hoy, tiene 9 millones de cuentas activas.K53L

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I 8licr nace en el 56 como una red social que funciona a travs del servicio de compartir fotografías.

I (n este a$o tambin nace rut, la red social de &oogle con gran popularidad en :rasil y)a +ndia.

I 8aceboo, la sensación del momento nace en el 56, tiene más de


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(l idioma ingls representa la cuota más grande de usuarios de internet, seguido delchino y el castellano.

)os usuarios dedican alrededor del 55 por ciento de su tiempo a las redes sociales, el

53 por ciento a la bFsqueda de información, el 5 por ciento a la lectura de contenidos, el3@ por ciento a leer O enviar emails, el 34 por ciento a sitios multimedia y 9 por ciento acompras en línea.

8aceboo es el sitio donde los usuarios pasan más tiempo Kseis horas O mes más queen &oogle.

)os usuarios de 8aceboo pasan en la red social alrededor de > horas, 69 minutos y 6@segundos O mes en promedio.

1+ JUSTIFICACIÒN

)a elección del tema P/edes *ocialesQ se debe al inters que se ha generado en los Fltimosa$os hacia estas tendencias tecnológicas, ya que han eBperimentado un auge importante ennuestra sociedad y son un medio de comunicación ahora muy utilizado por muchas personas en general por los jóvenes encontrando un motivo más para utilizar la internet,este es un factor en el que los jóvenes encuentran más llamativo el conocer personas que nohan visto en su vida buscando tal vez beneficios o algFn inters por estar PconectadoQ en lasredes sociales, casi siempre de alguna u otra manera esto termina convirtindose en un

vicio del cual empezaran a depender solo para hablar con personas y socializar, el proyectoque se está llevando a cabo quiere encontrar el fin del porque es tan interesante tener cuentaen una red social si acaso es por eso que algunas personas no encuentran satisfactorioencontrar amigos de una manera más antigua como conocerlos en persona sin estar ligadosal internet y tal vez ser un poco más sociables para no ser siempre un zombi atrás de un !.

!or otra parte, hoy en día quedan muy pocas personas, tanto jóvenes como adultos, que no pertenezcan a una red social.

1++1 %LANTEAMIENTO DEL %ROBLEMA

)a situación de origen de la pregunta problema es, qu es lo = 77&.& &)3 7& &)(>) &73* ?>


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sociales el pasar demasiado tiempo tras el computador o conectado en una red social puededepender de no tener nada más que hacer en un día entero o en semanas, para algunos lainformación que tienen no les basta y quieren encontrar la manera de buscar más de lo queya tienen y lo que saben seria esto ya que comparten con distintos tipos de personasaplicaciones entre otros los cuales inducen al individuo a entender más que lo rodea y como

aprender sobre eso, lo fascinante de las redes sociales puede ser la facilidad de compartir fotos, videos, pensamientos, (-R para que otras personas encuentren interesante su vida otambin porque pueden compartir cosas tangibles y hacerlas in alcanzables para quienes loven generando intriga:ásicamente las edades en las que se presenta más atención hacia una red social está entrelos 34 a 3? a$os quienes se ven más influenciados por sus artículos interesantes y loscolores que atraen y no aburren fácilmente a quienes están constantemente relacionados conlas redes sociales, el proyecto que se está trabajando está siendo oriento Fnicamente paralas personas quienes viven en la ciudad de :ogotá para delimitar el tema de una manera enla que se pueda eBaminar de una manera no tan complicada, la investigación está calculadamás o menos desde los a$os 56 a 53 para que hacer esto, se hace para delimitar yencontrar como a influido las redes sociales y de qu forma desde el antes a ahora y comoevolucionaría más adelante.

1++2 REVISIÒN DE LITERATURA

(l bjetivo de esta revisión es dar a conocer las principales influencias y a las vez los principales problemas que tienen las redes sociales en nuestro paísR (n concordancia altermino redes sociales tambin estaremos eBplicando su evolución, su influencia en lacomunicación y las ventajas y desventajas de las redes sociales en panamáR de la mismamanera especificaremos y describiremos las redes sociales tomando en cuenta las más populares en !anamá

T(;3* 5* *3(&7*:

/edes personalesC *e compone de miles de usuarios en los que cada uno tiene su peque$oespacio con su información, fotos sus mFsicas etcS = cada una se puede relacionar demanera mFltiple, 8aceboo es una de ellas.

/edes temáticasC son similares a las anteriores aunque se diferencia por el hecho de quesuelen concentrarse en un tema más concreto y proporcionan las funciones necesarias parael mismoR ejemplo una red de cine, una de informática, de algFn tipo de deporte.

/edes !rofesionalesC *on una variedad especial de las anteriores, dedicadas eBclusivamenteal ámbito laboral en todas sus vertientes. !ueden poner en contacto a aquellos que buscantrabajo o a los que ofrecen el trabajo.

1+4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÒN

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3.6.3bjetivo &eneral

:uscar la manera por el cual los jóvenes pasan bastante tiempo en las redes sociales pasando gran parte de su tiempo hay con qu fin lo hacen porque es tan especial tener unacuenta en una red social acaso da trabajo, intereses personales tal vez, la respuesta a esto

será hecha al pensamiento segFn reaccionen cada uno de los jóvenes a quienes se investigueo pregunte su forma de interactuar con cualquiera de las redes sociales

1+4+2 bjetivo (specíficos

Describir la influencia de las /edes *ociales en las relaciones interpersonales de los

adolescentes en relación con los motivos de su uso.

Diferenciar el rol de las tecnologías de +nformación en torno a la privacidad en el

marco de acción de las /edes *ociales.

Diferenciar la manera en que protegen sus datos las personas que conocen los

riesgos de las redes con aquellos que no lo conocen.

omprobar la manera en que se regula el acceso a la información en las /edes

*ociales.

onstruir un plan de acción, conformado de ideas que permitan al ser aplicadas,

generar una toma de conciencia de los adolescentes que usan estas /edes, así comotambin tomar de referente los resultados generados para otorgar criterios basessobre medidas recomendadas para la protección de la privacidad de sus usuarios

1+! ALCANCES Y LIMITACIONES

(ste problema amerita un análisis para saber qu tan influyente, son las redessociales en los estudiantes, +nstagram y 8aceboo son ejemplos de los medios queestán al alcance de los adolescentes y a los cuales ellos visitan diariamente.

(s allí donde se aprecia que los jóvenes se vuelven adictos a este tipo de redes, no

cumplen con sus obligaciones. )os adolescentes se ven más interesados por lasredes sociales y no por la parte conceptual de la asignatura correspondiente al plande estudios del a$o que cursa. laro está sin desconocer que tanto las redes sociales,como juegos y aplicaciones educativas son de vital importancia para el desarrollodel pensamiento y teniendo las orientaciones de sus padres, tomarse todo el tiempo posible en 8aceboo, tEitter, juegos entre otros dispositivos de ocio y abandonar sucompromiso como estudiante o personas adultas.

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CA%ITULOII: MARCO TEORICO

2+1 )as /edes *ociales y el desarrollo de la humanidad

-engamos en cuenta que el hombre desde sus orígenes ha dado vida a sistemas de

comunicación que recaen en la conformación de círculos humanos y hoy en plenosiglo 53, la composición de estos tejidos sociales, se encaminan a ser uno de losretos más relevantes de su historia.

(n las redes sociales digitales podemos interactuar con otras personas que noconocemos, el sistema se va edificando con lo que cada suscrito a la red aporta, locurioso es que cada miembro que es bienvenido a la red, cambia totalmente el grupoen otro nuevo.

(stas redes desde hace varios a$os, están forjando una obra increíble, que marca el

proceso evolutivo de nuestra sociedad, por el hecho que dan al anónimo popularidad, al discriminado integración, al que se siente diferente igualdad, y asírealizar una especie de reparación a una serie de estados anímicos, situacionessociales y estereotipos que finalmente son sustanciales para dar pasos adelante en lamejora de nuestra condición personal y profesional.

=a en estos Fltimos tiempos, uno de los sitios más visitados entre adolescentes es8oto log, espacio donde publican fotos, hacen comentarios en las fotos de susamigos y visitan los espacios de sus contactos. 0y*pace, aquí la tendencia es la promoción, es utilizado por grupos y bandas musicales, tambin es Ftil para

encontrar amigos y generar nuevas relaciones. "i9, sin duda es la red más popular de )atinoamrica, desde su creación es considerada la tarjeta de presentaciónvirtual, nos sirve para colgar álbumes de fotos, subir vídeos y animación flash,agregar amigos de manera ilimitada, escribir comentarios al pie de las fotos y en el perfil, etc., etc. = el 8aceboo, abierto a cualquier persona que tenga una cuenta decorreo electrónico. (ste espacio, nos da la oportunidad de escribir mensajesdirigidos a quienes tengan una cuenta en la sección P0uroQ, se pueden subir ydescargar enlaces, fotos y vídeos, entre otras bondades, sumado al afamado ycontroversial -Eitter, que ha remecido el ambiente artístico en los Fltimos tiempos.

(s tal el asombroso progreso de estas redes, más aFn en el mundo de los negocios,que varias organizaciones ya ingresan a operaciones de compra, por cifraseBorbitantes. omo es el caso de 8aceboo, solo por poner un ejemplo, que amediados del 5>, la empresa 0icrosoft pagó 1*T 56 millones por el 3,


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2+2 )as ventajas y desventajas de las redes sociales

V)&?&*

• /eencuentro con conocidos.

• portunidad de integrarse a 8lashmobs Kreuniones de dise$o breves vía online confines lFdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personasL

• (Bcelentes para propiciar contactos afectivos nuevos comoC bFsqueda de pareja,amistad o compartir intereses sin fines de lucro.

• ompartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.

•

Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.

• !erfectas para establecer coneBiones con el mundo profesional.

• -ener información actualizada acerca de temas de inters, además permiten acudir aeventos, participar en actos y conferencias.

• )a comunicación puede ser en tiempo real.

• !ueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.

• :astantes dinámicas para producir contenido en +nternet.

D*


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• !ueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitosCcomo el acoso y abuso seBual, secuestro, tráfico de personas, etc.

2+ :eneficios del uso de las redes sociales

3. Aumentan tu visibilidad

5. -e ayudan a mejorar tu marca

4. Aumento de tráfico hacia tu Eeb o blog

6. omunicación directa entre empresa y clientes

9. (s una herramienta de estudio de mercado en tiempo real


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particular, es decir analiza el concepto para llegar a los elementos de las partes deltodo

M33 I)(


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(n este trabajo, se indagó acerca de las redes sociales. !ara ello, se encuestó aadolescentes de entre 3? y 53 a$os de diferentes zonas, la cada una de esas personasutilizan constantemente las redes sociales

+! Descripción De +nstrumentos

)a (ncuestas

)a encuesta que permitirá la acumulación de información tanto cualitativa comocuantitativa será aplicada a cada jóvenes de los distintos parte de nuestro país lamisma que tendrá como finalidad obtener datos de varios adolescentes para saber información general Kedad, seBo, horas que pasa en las redes sociales, etc.L y otrasde contenido específico concerniente al tema.

+6 Definición de trminos

4.


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)a eBcesiva eBposición a estos medios de comunicación ha generado personas másantisociales

Ilos usuarios eBtremos evitan la interacción cara a cara con los demás personas.

Ihay personas que pasan tanto tiempo conectadas en su mundo virtual que se pierden en ladefinición de persona sociable para el mundo real.

Ila adicción al internet suele afectar a las personas que psicológicamente o por la edad sonmás vulnerables.

$(;>*(* 2

1na persona adicta a las redes sociales es reconocida por algunas se$ales que muestran ensu comportamiento.

Ilos jóvenes empiezan a dejar de hacer sus trabajos escolares y los adultos no rinden lomismo en el trabajo.

Ise ponen ansiosos si pasan muchas horas alejados del telfono celular y de la computadora.

Ipresentan cansancio desvelo fatiga por el uso descontrolado que le dan alas redes sociales.

$(;>*(*

)as redes sociales pueden ser utilizadas para fines ilícitos

Inunca sabrás realmente con quien hablas.

I una persona te puede decir ser alguien conocido cuando en realidad es un impostor que pueda buscar hacer da$o.

Iademás cuando se busca la privacidad no es seguro porque no hay forma real documentosque te aseguren la verdadera privacidad de los datos personales que tu des a la red, cuandola mayoría de la redes te lo pide como requisito para acceder.

CA%ITULOIV: ANALISIS DE RESULTADOS

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CA%ITULOV: %RO%UESTA, CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES

!+1 !ropuesta

M( ;53;*& * )& 7(>) ./* (


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De igual forma se mencionó la posibilidad de crear herramientas para deshabilitar laconectividad a la red por periodos de tiempo predeterminados para, eventualmente, ayudar a combatir la adicción a las redes sociales.

!ese a esto, los renombrados panelistas aseguraron que, en una perspectiva más general,

las redes sociales son el Vbien socialV de +nternet, y que con el paso del tiempo surgirá unaespecie de DarEinismo que guiará a este nuevo fenómeno hacía un equilibrio.

-ambin se subrayó que como parte de la solución a este problema, se debe trabajar conlos padres de familia, ya que muchos de ellos tambin como parte de sus trabajos o susrelaciones personales interactFan demasiado a travs de las computadoras

BIBLIOGRAFIA

httpCOOEEE.suite33.netOcontentOredesIsocialesIprosIyIcontrasIenIlaIeducacionIdelIjovenI

actualIa3


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H *3) 7&* 5* *3(&7* ) 7 /.(3 7 ()5)

"ace alguno a$os se desató un PboomQ, por así decirlo, por las redes sociales. Al principio, parecía todo un nuevo mundo eBtra$o que algunas personas decidían eBplorar. "oy en día, para muchas formas parte de la vida cotidiana informar acerca de los pensamientos o de losactos a travs de un simple clic en la computadora, peroC

HA = * 7 &' = &) )(3 7&* 5* *3(&7*

Aunque estas redes tienen muchos beneficios puesto que intervenir en una red socialcomienza por hallar allí otros con quienes compartir nuestros intereses, preocupacioneso necesidades y aunque no sucediera más que eso, eso mismo ya es mucho porquerompe el aislamiento que suele aquejar a la gran mayoría de las personas. (stas redes tedan la posibilidad de sentirte integrado en un grupo y lo mejor de todo es que no tienes

que involucrarte demasiado -ambin tienen sus desventajasR muchos de los jóvenesagregan información eBcesiva y muy valiosa en sus espacios, colocan información sinninguna restricción y ese es precisamente el problema, esta información es utilizada por algunos delincuentes, que tambin ya están involucrados en estas nuevas tecnologías.)o anterior nos lleva a una segunda cuestiónC

HC/7* *3) 7&* )

)a forma tradicional por la que hemos accedido a la información I prensa, radio y televisión

ha sido sacudida por el terremoto de las nuevas vías y soportes del mundo de las tres wwwIEebs, blogs, podcasts, =ou-ubeSI y, en general, la potente irrupción de las redes socialesI8aceboo, tEitter,SI que infieren un gradual cambio de actitud del pFblico respecto a laforma de consumir no sólo información sino, en general, cultura

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Trabajo de m de La Investigaciòn

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