TRABAJO COLABORATIVO 1

ESTEFANIA HERRERA

COD: 1117522331

GRUPO: 100108_447

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

SEMINARIO DE INCESTIGACION

2014

CUESTIONARIO

FUENTES PRIMARIAS

Contienen informacin original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido

filtrada, interpretada o evaluada por nadie ms. Son producto de una investigacin o de una

actividad eminentemente creativa.

Ejemplos de fuentes primarias

Las fuentes primarias varan ampliamente, ya que dependen del tipo de investigacin. Las

ms comunes se encuentran en los diarios y revistas. Los artculos de peridicos o revistas

tambin se consideran primarias, si se escribieron al momento del evento o poco despus, as

como los documentos oficiales, entrevistas con los participantes de un evento, las

canciones, obras de teatro, poemas, cuentos y obras de arte. Todas estas son fuentes de

investigacin primarias, que pueden formar parte de los resultados publicados de un

experimento o de una investigacin cientfica, o una conferencia con algn experto.

FUENTES SECUNDARIAS

Contienen informacin primaria, sintetizada y reorganizada. Estn especialmente

Diseadas para facilitar y maximizar el acceso a las fuentes primarias o a sus

Contenidos. Componen la coleccin de referencia de la biblioteca y facilitan el control y el

acceso a las fuentes primarias.

Ejemplos de fuentes secundarias

Una fuente secundaria puede incluir artculos en enciclopedias, biografas, libros de historia,

reseas, obras de arte y otros artculos similares. Para un estudio cientfico, las fuentes

secundarias pueden referir al anlisis de un ensayo clnico o a una revisin de resultados

cientficos.

FUENTES TERCIARIAS

Son guas fsicas o virtuales que contienen informacin sobre las fuentes secundarias.

Forman parte de la coleccin de referencia de la biblioteca. Facilitan el control y el acceso a

toda gama de repertorios de referencia, como las guas de obras de referencia o a un solo

tipo, como las bibliografas.

Ejemplos tpicos de fuentes terciarias son las bibliografas, catlogos de biblioteca,

directorios, listas de lecturas y artculos sobre encuestas. Las enciclopedias y los libros de

texto son ejemplos de piezas que recogen tanto fuentes secundarias y terciarias, presentando

por un lado comentario y anlisis, y en el otro tratando de proporcionar una visin resumida

del material disponible sobre la materia. Por ejemplo, los largos artculos de la Enciclopedia

constituyen la clase de material analtico de las fuentes secundarias, mientras que tambin

tratan de proporcionar una cobertura completa asociada a las fuentes terciarias.

FUENTE TIPO DE

FUENTE

DEFINICIN CARACTERISTICAS

Libro o

seccin de

este

Primaria o

secundaria

Conjunto de hojas de papel,

pergamino, vitela, etc., manuscritas o

impresas, unidas por uno de sus lados

y normalmente encuadernadas,

formando un solo volumen

Un libro se compone de un

nmero de pginas y tiene dos niveles

captulos y subcaptulos que aparecen

en una tabla de contenidos navegable.

Cada pgina contiene algn

tipo de contenido, habitualmente

texto.

Los contenidos del libro

pueden ser organizados en captulos.

Los alumnos acceden a las

diferentes pginas del libro sin

limitaciones.

Se puede imprimir todo el

libro o slo una pgina.

Se puede importar un libro o

pgina desde el formato HTML.

Se puede elegir el tipo de

indexado del libro: sangra o

numrico.

El alumno puede repetir la

lectura o estudio del libro todas las

veces que desee.

Estudio del

caso

secudaria mtodo de investigacin de gran

relevancia para el

desarrollo de las ciencias humanas y

sociales que implica un

proceso de indagacin caracterizado

por el examen

sistemtico y en profundidad de casos

de un fenmeno,

entendido estos como entidades

sociales o entidades

educativas nicas

Investigar fenmenos en los que se

busca dar respuesta a

cmo y porqu ocurren.

mltiples tema determinados.

investigacin en la

que las teoras existentes son

inadecuadas.

desde mltiples

perspectivas y no desde la influencia

de una sola variable.

profunda y obtener un

Conocimiento ms amplio sobre cada

fenmeno.

Conferencia secundaria Una tcnica comn es aquella

situacin grupal en la que un

expositor calificado pronuncia un

Una conferencia consta de los

Siguientes elementos:

El emisor

discurso o conferencia ante un

auditorio.

Se trata de una tcnica

extremadamente formal que permite

la presentacin de informacin

completa y detallada sin

interrupciones. Tiene la ventaja de

ser un mtodo rpido, donde el

control puede ser rgido pues ste

est completamente en manos del

expositor

Tema o materia

Finalidad

Para llaver a cabo la misma se debe

tener en cuenta aspectos como:

Control de tpicos a abordar en el

discurso

Evitar la lectura

Control del tono de voz

Control del punto de contacto visual

Control del lenguaje corporal

Trato cuidadoso y respetuoso de la

audiencia

El soporte de la pelcula

La emulsin

Qumica

Grabacin de la imagen

Sensibilidad de la pelcula

La temperatura de color

Pelcula terciaria Una pelcula es una obra de arte

cinematogrfica, la cual narra de una

manera audiovisual, una historia o un

hecho

Entrevista primaria Es un acto de comunicacin oral La entrevista es una reunin

prefijada y determinada de

antemano, aunque su

desarrollo pueda parecer

espontneo y natural.

La entrevista siempre tiene un

objetivo, que debe ser

conocido al menos por el

entrevistador y que ser tenido

en cuenta antes y durante su

desarrollo. Por lo tanto es un

proceso de interaccin con un

fin determinado.

El xito de la entrevista depender en

gran parte de la definicin de los

objetivos y de la habilidad para controlar

su evolucin.

La entrevista no slo se centra en

objetivos, sino tambin incluye

experiencias sentimientos emociones

En toda entrevista cabe considerar

tres elementos claves: el

entrevistador, el entrevistado y la

relacin entre ambos.

Articulo

cientifico

secundaria Es un documento cuyo objetivo es

difundir de manera clara y precisa, en

Llevar ttulo breve que capte la

atencin del lector.

una extensin

regular, los resultados de una

investigacin realizada sobre un rea

determinada del

Conocimiento.

Tener un texto lo ms completo que se

pueda.

Articulo

corto

secundaria Los artculos cortos deben ser c

asos de estudio especficos, o

temticas concretas de anlisis reflexi

vo sobre el contenido del curso

El artculo de opinin es un texto

periodstico que manifiesta el sentir o

el pensar de una determinada persona

acerca de un asunto que despierta el

inters de la opinin pblica.

Articulo de

revisin

(review)

secundaria El artculo de revisin no debe

confundirse con un artculo de crtica,

los artculos de revisin son un

intento por uno o varios escritores

para resumir el estado actual de la

investigacin sobre un tpico

particular de la realidad

Est considerado como gnero

literario. Lo importante en l no es la

noticia que se da o comenta, sino lo

que el autor opina de ella. sta incluso

puede haber sucedido hace mucho

tiempo. Su caracterstica fundamental

es la de analizar un hecho para

orientar al pblico e influirlo.

Base de

datos

Secundaria es un conjunto de datos

pertenecientes a un mismo contexto y

almacenados sistemticamente para

su posterior uso

Independencia de los Datos. Es decir,

que los datos no dependen del

programa y por tanto cualquier

aplicacin puede hacer uso de los

datos

Artculo de

peridico

Primaria Es un texto que expresa la opinin

que redacta el mismo pblico al cual

es dirigido, con la finalidad de

encontrar en el lector la formacin de

la opinin y el conocimiento del

tema.

. Para el caso de editor invitado, se

requiere enviar por correo electrnico,

una tabla de

contenidos, nombre de autores, correo

y telfono de contacto.

Patente Primaria Una patente es un derecho exclusivo

concedido a una invencin, es decir,

un producto o procedimiento que

Motiva creatividad

Dificulta la competencia en el

mercado al ser slo una nica

aporta, en general, una nueva manera

de hacer algo o una nueva solucin

tcnica a un problema

persona la que posee la patente

Los inventores hacen pblicos sus

inventos al saber que obtendrn

una compensacin econmica por

su uso

Lucha contra el plagio

Norma

tcnica

Secundaria Una norma tcnica es un documento

aprobado por un organismo

reconocido que establece

especificaciones tcnicas basadas en

los resultados de la experiencia y del

desarrollo tecnolgico, que hay que

cumplir en determinados productos,

procesos o servicios.

Contienen especificaciones tcnicas

de aplicacin voluntaria.

Son elaborados por consenso de las

partes interesadas:

Fabricantes.

Administraciones.

Usuarios y consumidores.

Centros de investigacin y

laboratorios

Reportaje primaria Trabajo de investigacin periodstica

que un reportero realiza acerca de un

hecho, un personaje o sobre cualquier

otro tema; suele ir acompaado de

fotografas, imgenes, documentos,

entrevistas, etc., y se publica en la

prensa o se emite por televisin o por

radio

Lenguaje claro y simple, dirigido al

pblico al que se quiere llegar, sin

usar tecnicismos. No debe ser parcial,

y nunca debe estar de acuerdo con

ninguna de las partes.

Intensidad de la voz adecuada,

remarcando las palabras claves.

Tono de voz, fundamental, ya

que slo puede interpretarse

oralmente, lo que otorga mayor

carcter a las palabras.

Uso de subttulos.

Particin en prrafos.

Emisin de

televisin

Primaria es un sistema para la transmisin y

recepcin de imgenes en

movimiento y sonido a distancia que

emplea un mecanismo de difusin

La caracterstica tcnica principal de

la TVAD es que ofrece entre cuatro y

cinco veces la resolucin de un

sistema de televisin de definicin

estndar

Tesis Secundaria

Trabajo escrito de investigacin,

especialmente el que se exige para

obtener el grado de doctor.

Entregar el trabajo escrito a

mquina o en computadora, en

papel

tamaocartayadobleespacio.

Iniciarcadacaptuloenhoja

aparte.

Realizar los dibujos,tablas,

grficas y diagramas necesarios

de calidad

profesional.

Usarelsistemainternacionalde

medidas

Pgina Web Secundaria es un documento o informacin

electrnica capaz de contener texto,

sonido, vdeo, programas, enlaces,

imgenes, y muchas otras cosas,

adaptada para la llamada World Wide

Web, y que puede ser accedida

mediante un navegador.

a) Validez de los contenidos:

veracidad de la informacin, rigor de

los servicios ofrecidos, capacidad de

renovacin y actualizacin.

b) Estabilidad de la pgina en red:

perspectivas slidas de continuidad.

c) Funcionalidad de la navegacin:

entramado claro y coherente de los

enlaces hipertextuales, visin general

de las opciones de navegacin.

d) Calidad del diseo: secciones con

una jerarqua clara de apartados y una

secuenciacin lgica.

magazn Primaria Programa de televisin o radio en que

se mezclan reportajes, entrevistas y

actuaciones artsticas.

Aceptacin del error como base del

descubrimiento, aprendiendo a

gestionar la frustracin.

Suspensin del juicio sobre si algo es

vlido o no, sustituyndolo por la

escucha y la pregunta.

Pasin. Las emociones tienen una

inmensa importancia en el despliegue

de los talentos y de la creatividad.

Entorno de confianza. La confianza es

bsica porque las personas no solemos

arriesgarnos ni adentrarnos en lo

desconocido

tesina la tesina es un informe cientfico

breve y original con

menor grado de aportacin de

conocimientos especficos que la

tesis, pero con exigencias

formales similares a las de sta

Toda Tesina debe ser elaborada

siguiendo un planteamiento riguroso

de la temtica, problema o prctica,

exposicin de la teora o metodologa

en la que se basa el trabajo, reflexin

global y crtica del trabajo realizado, y

manejo de informacin suficiente y

actualizada sobre el tema

biblioteca puede definirse, desde un punto de

vista estrictamente etimolgico,

como el lugar donde se guardan

libros, sin embargo en la actualidad

esta concepcin se ha visto hace

tiempo superada para pasar a referirse

tanto a las colecciones bibliogrficas

y audiovisuales1 como a las

La Biblioteca es de acceso pblico

para todos aquellos que as lo

requieran, no obstante, la poblacin

objetivo est integrada por los

alumnos, docentes, graduados,

personal directivo y administrativos

de la Facultad de Ingeniera.

instituciones que las crean y las

ponen en servicio para satisfacer las

necesidades de los usuarios.

a. Localizacin de la informacin. (Localizacin) Una vez escogido el tema y definidos

los objetivos, se debe hacer una seleccin bibliogrfica para centrar el tema y comprobar lo

que se ha hecho ya a nivel nacional e internacional.

La revisin bibliogrfica permite:

Valorar los conocimientos actuales sobre el tema.

Valorar la pertinencia, validez y viabilidad del proyecto.

Proporcionar el marco conceptual de la investigacin.

Delimitar el objetivo especfico cuando no est claro.

Comparar los resultados propios con los de otros estudios similares.

Obtener informacin sobre aspectos como diseo del trabajo, mtodo, pautas a

seguir, criterios de seleccin, anticipacin de problemas y anlisis estadstico.

b. Seleccionar las fuentes de informacin es el siguiente paso a realizar tras el

planteamiento del problema.

Para una bsqueda de informacin pertinente y adecuada se debe tener en cuenta una serie

de caractersticas de la informacin:

Fiabilidad

Validez

Precisin

Actualizacin

Origen y causa que la genera

Forma de presentacin

coste de obtencin Seleccin de la informacin. (Seleccin)

Facilidad y condiciones de acceso.

c. Evaluacin de la informacin. (Evaluacin).

Relevancia

Es un elemento basado en el juicio. Usualmente para establecer la relevancia debes

determinar qu informacin necesitas, que tipo de fuentes vas a utilizar y cmo utilizars la

informacin (ensayo, monografa, presentacin). Es importante determinar la relevancia en

torno al tema que estas investigando.

Alcance

Para conocer si el documento que has seleccionado tiene el alcance adecuado, debes

examinar el contenido de la informacin si tiene un balance entre los datos y las opiniones.

Como marco de comparacin debes consultar otras fuentes que presenten otros puntos de

vistas a favor y en contra del tema. Esto te ayudar a enfocar tu proyecto desde varias

perspectivas.

Autoridad / Credibilidad Para determinar la autoridad de la fuente se toman en consideracin

varios aspectos. Al comparar un documento de una base de datos versus un documento que

aparece en la Internet, se puede inferir que los documentos contenidos en las bases de datos

incluye elementos esenciales tales como: nombre del autor, el ttulo de la publicacin, la

fecha de publicacin y ms. Por otro lado, en la Internet muchas veces los documentos no

presentan estos datos esenciales. En cambio, los documentos que aparecen en las bases de

datos, pasan por un proceso de revisin ya que est en juego la reputacin de la empresa,

mientras que los documentos publicados en la Internet no tienen ningn mecanismo de

control de calidad y cualquier persona puede publicar en este medio sin tener experiencia o

peritaje en el tema. En las fuentes impresas (libros) y audiovisuales, las casas publicadoras

establecen criterios para determinar la autoridad, ya que el seleccionar los mejores autores le

da prestigio a la institucin. Si la informacin no incluye el nombre del autor, entonces se

debe evaluar la institucin o agencia que auspicia la publicacin y determinar si sta cuenta

con la autoridad y el peritaje necesario sobre el tema. 2Para determinar la autoridad en la

Internet se puede tomar en consideracin l dominios o direcciones electrnicas (Ej.

http://ponce.inter.edu). Las ms recomendables son: .edu (instituciones educativas), .gov

(agencias de lgobierno),org (organizaciones), .mil (agencias militares). Las menos

recomendadas son las que terminan en .com (comercial) y .net (network).

Actualidad

Para determinar la actualidad se toma en consideracin la fecha de publicacin del

documento. Hay tres escenarios principales al momento de buscar informacin que son:

informacin actualizada (al da), informacin de los ltimos tres (3) aos e informacin

publicada que excede los ltimos tres aos (en algunos casos histricos). Entre la

informacin actualizada estn los temas cientficos, negocios y mercadeo, la poltica,

algunos temas sociales de actualidad, la medicina y ms. En los dems casos usualmente se

acepta la informacin de los ltimos tres a cinco aos. En la mayora de los casos cualquier

informacin de los ltimos seis (6) aos o ms se considera obsoleta. La excepcin son los

temas de historia y literatura, donde las fechas de publicacin no es un factor relevante. Es

importante recordar que la publicacin de un libro puede tomar aos, el publicar un artculo

en una revista puede tomar meses y que la informacin contenida en estas fuentes ser ms

antigua que la fecha de publicacin.

Objetividad

La objetividad se define como la verdad basada en datos comprobables sintomar en

consideracin las reacciones que esto provoque en otros. (aceptacin o no aceptacin de la

informacin). Si partimos de la premisa que la informacin nunca es totalmente objetiva,

entonces debemos prestar mucha atencin a este criterio. Existen varios factores que

impiden que la informacin pueda ser objetiva y estos son: las necesidades, la forma en que

perciben los hechos, los valores e intereses de los autores. Otros factores son el contexto

social que refleja las actitudes y valores de la poca en que se escribe el documento. Para

cumplir con este criterio debes evaluar y cuestionar los diferentes puntos de vista sobre un

tema, la verdad y la exactitud de la informacin

Exactitud

La exactitud se mide a base de informacin correcta y exacta. Usualmente se recomienda

que para validar la exactitud se compare la informacin con otra ya investigado y verificar

los datos en fuentes impresas. Es importante considerar que la informacin no actualizada

tiende a no ser exacta. Por otro lado, las pginas electrnicas que pertenecen a una

organizacin son estables y que las pginas electrnicas que pertenecen a un individuo se

consideran inestables, en cuyo caso es mejor no utilizarla .d. Lectura de la informacin.

(Lectura)e. Comprender la informacin (Comprensin)f. Comparar la informacin.

(Comparacin)g. Discriminar la informacin. (Discriminacin)

d. Lectura de la informacin. La lectura es el proceso de significacin y comprensin de

algn tipo de informacin o ideas almacenadas en un soporte y trasmitidas mediante algn

tipo de cdigo, usualmente el lenguaje, que puede ser visual o tctil.

La lectura es una actividad tranquila que se utiliza como complemento de la comunicacin

oral, debido a que permite explorar diferentes lugares en un mismo espacio fsico, mientras

se traslada a un mundo mgico y generador de sensaciones ilimitadas.

La lectura no solo nos informa de lo que deseamos conocer, tambin nos hace pasar

momentos agradables. Leer es una aventura que puede llevarnos muy lejos; de igual manera

supone anlisis y reflexin, ya que no se puede leer de prisa y sin pensar. La interpretacin

correcta del significado de las palabras de un texto nos cuenta el sentido exacto de cada

palabra en el contexto en que se utiliza. Es muy til, en este sentido, consultar un

diccionario para aprender el significado de los vocablos que puedan ofrecer dudas.

e. Comprender la informacin: Para afrontar la lectura de un texto de forma eficaz

tenemos que tener en cuenta la Estrategia a seguir que definir el objetivo que queremos

conseguir y la Tcnica utilizada para conseguirlo.

La ESTRATEGIA es el procedimiento mental de carcter personal impuesto por las

caractersticas de la tarea y por los objetivos que se tengan. Es el proceso ejecutivo mediante

el cual se elige, coordina y aplica alguna habilidad en la realizacin de una tarea intelectual.

La TCNICA es la accin mediante la cual ponemos en prctica dicha estrategia.

f. Comparar la informacin: Ahora pienso que mucho se deba a la falta de acceso a

fuentes de informacin: haba uno o dos peridicos al alcance, pocas e inaccesibles revistas,

un libro de texto nico y que representaba todo lo uno poda saber sobre un tema y escasas

enciclopedias que se podan consultar solamente en las tambin escasas bibliotecas. Esto

dificultaba llevar a cabo una de las tcnicas que Daniel Cassany et al (2000) recomiendan en

su libro Ensear lengua (Gra: Barcelona) como una de las formas de llevar a cabo una

lectura de comprensin, la de comparar textos.

Comparar es una de las habilidades cognitivas que las personas utilizamos para

aprender y comprender cosas en el mundo y en la escuela. Tiene como base el anlisis y

consiste en descubrir las relaciones que guardan entre s dos objetos, hechos o fenmenos

con base en sus semejanzas y diferencias. Aunque no todas las cosas pueden compararse, las

que s proporcionan importante informacin que permite al sujeto moverse en un mundo que

de otra manera sera catico y confuso.

g. Discriminar la informacin.

Establecer objetivos de indagacin

Emplear el recorte y sntesis de informacin

Distinguir lo general y lo particular de la informacin

Emplear criterios para captar, seleccionar, integrar, organizar

Buscar y dar congruencia en la informacin

Validar la informacin con una racionalidad

Verbalizar esa racionalidad en sus propios trminos

Constatar las fuentes encontradas con las necesidades

Distinguir hechos de opiniones (Evidencias de...)

Encontrar y discutir diferentes puntos de vista sobre la informacin

Identificar la postura de la fuente en la informacin

Utilizar categoras de confiabilidad, validez o pertinencia y niveles de profundidad

en el tratamiento de la informacin

Retroalimentar (revisar) lo que hace.

Ser capaz de ver la forma en que evoluciona en su trabajo

Ser claro en sus bsquedas.

Distinguir fuentes primarias de secundarias

1.1.1.4 Nombre cuatro bases de datos multidisciplinarias de EBSCOhost del listado

de recursos digitales de la biblioteca virtual de la Universidad Nacional

Abierta y a Distancia UNAD. http://biblioteca.unad.edu.co/

1. Propuesta de un modelo de gestin de mantenimiento y sus principales herramientas de

apoyo.

2. Procedimiento para evaluar el riesgo de la innovacin en la gestin del mantenimiento

industrial.

3. Optimizacin del mantenimiento preventivo, utilizando las tcnicas de diagnstico

integral. Resultados finales y evaluacin econmica.

4. Mantenimiento centrado en confiabilidad como estrategia para apoyar los indicadores de

disponibilidad y paradas forzadas en la planta

1.1.1.6 Scopus

Es la mayor base de datos de citas y resmenes de literatura arbitrada y de fuentes de alta

calidad en el Web. Aunque se distribuye mediante suscripcin, se encuentra disponible con

ciertas limitaciones para los pases subdesarrollados por medio de Hinari. A pesar del

carcter multidisciplinario de su coleccin, sus fondos comprenden ms de 4 300 revistas en

ciencias de la vida y ms de 6 800 ttulos en ciencias de la salud. Entre sus opciones para la

bsqueda bibliogrfica, se encuentran la bsqueda por autor y la afiliacin de este, as como

la bsqueda simple por palabras y frases clave en los campos Ttulo del artculo,

Resumen y Palabras clave y la bsqueda avanzada. El presente y el futuro tecnolgico

inmediato de Scopus se caracterizan por su integracin con otros productos clave de El

sevier, como son ScienceDirect y Scirus, con el objetivo de evitar la duplicacin del

esfuerzo de los investigadores en las labores de bsqueda de la informacin y acelerar el

avance de las investigaciones. El acceso a Scopus por la va de Hinari coloca a disposicin

de los pases subdesarrollados un poderoso recurso bibliogrfico de gran utilidad en las reas

de las ciencias de la salud y de la vida, estas ltimas de especial importancia para el

desarrollo de las ciencias clnicas en el contexto actual.

1.1.1.7 La Vigilancia Tecnolgica entendida en su acepcin ms amplia, no solo tecnologa

sino tambin entorno empresarial, no es fcil. Hace falta mucho tiempo para encontrar

la informacin que uno busca y no siempre se encuentra lo que se quiere o necesita. Internet

es el medio que agrupa todas nuestras obsesiones de informacin Es el canal

de informacin dominante, el que crece a una velocidad ms rpida el que mayores

contenidos almacena y donde se distribuyen mayoritariamente todos los contenidos e

informaciones

1.1.1.8 estados del arte: El estado del arte es una modalidad de la investigacin documental

que permite el estudio del conocimiento acumulado (escrito en textos) dentro de un rea

especfica. Sus orgenes se remontan a los aos ochenta, poca en la que se utilizaba como

herramienta para compilar y sistematizar informacin especialmente el rea de ciencias

sociales, sin embargo, en la medida en que estos estudios se realizaron con el fin de hacer

balances sobre las tendencias de investigacin y como punto de partida para la toma de

decisiones, el estado del arte se posicion como una modalidad de investigacin de la

investigacin. Hoy en da se considera que en general, el estado del arte puede abordarse

desde tres perspectivas fundamentales. Sea cual fuere el abordaje del estado del arte, se

considera que su realizacin implica el desarrollo de una metodologa resumida en tres

grandes pasos: contextualizacin, clasificacin y categorizacin; los cuales son

complementados por una fase adicional que permita asociar al estado del arte de manera

estructural, es decir, hacer el anlisis (sinnimo de investigacin). De esta manera se observa

que la realizacin de estados del arte permite la circulacin de la informacin, genera una

demanda de conocimiento y establece comparaciones con otros conocimientos paralelos a

este, ofreciendo diferentes posibilidades de comprensin del problema tratado; pues brinda

ms de una alternativa de estudio.

La revisin bibliogrfica comprende todas las actividades relacionadas con la bsqueda de

informacin escrita sobre un tema acotado previamente y sobre el cual, se rene y discute

crticamente, toda la informacin recuperada y utilizada. Su intencin va ms all del simple

hojear revistas para estar al da en los avances alcanzados en una especialidad, o de la

bsqueda de informacin que responda a una duda muy concreta, surgida en la prctica

asistencial o gestora. El investigador desea una perspectiva completa sobre el saber

acumulado respecto a un tema, y para alcanzarlo deber desplegar una estrategia eficiente,

entendindose como tal, aqulla que le garantice recuperar el mayor nmero de documentos

esenciales relacionados con su investigacin.

Aunque al ordenar las actividades correspondientes a la planificacin, la revisin

bibliogrfica se sita inmediatamente despus de la identificacin y definicin del problema-

pregunta, se trata de una actividad que debe estar presente a lo largo de todo el estudio.

Una vez obtenidos los documentos identificados en la revisin bibliogrfica, se trata de

valorarlos con criterios que permitan descartar aquellos que contienen errores metodolgicos

y que podran conducir a conclusiones equivocadas. Pero adems, es preciso redactar los

resultados de la revisin haciendo nfasis en los aspectos aplicables a la investigacin que va

a emprenderse.

1.1.1.9Los gestores de referencias: son programas que facilitan el almacenamiento,

organizacin y control de nuestras de referencias bibliogrficas.

Su utilizacin supone un gran ahorro de tiempo porque facilitan el manejo de grandes

cantidades de referencias de una manera eficaz y adems permiten la insercin automtica

de citas y la aplicacin de diferentes formatos bibliogrficos para generar bibliografas

CITAS BIBLIOGRAFICAS

CITA 1. Articulo

Castrilln, Olivia., Puerta, Silvia.(2001) Impacto del manejo integral de los residuos slidos

en la Corporacin Universitaria Lasallista. Semillero de Investigacin sobre Materia

Orgnica SISMO,15-17.

Resumen:

Los profesores y alumnos integrantes del Semillero de Investigacin sobre materia orgnica

SISMO conscientes de esta problemtica (la disposicin Final incorrecta de los residuos

slidos ha ocasionado grandes problemas al ambiente, contaminando agua, aire y suelo) y

aprovechando la nueva sede de la Corporacin Universitaria Lasallista, en el municipio de

Caldas, presentaron una propuesta de educacin ambiental para la comunidad educativa en

el manejo integrado de los residuos slidos, con el fin de crear

Hbitos en la correcta separacin en la fuente. Lo anterior tenda a aprovechamiento de los

residuos reciclables y orgnicos y a la disminucin de los costos por su disposicin final.

El objetivo de este trabajo fue evaluar el desarrollo del programa MIRS durante los cinco

semestres de funcionamiento en cuanto al ahorro en la tasa de aseo, adems de otros

beneficios como la produccin de abono y venta de material reciclable, fomentando el

compromiso con la naturaleza

y la cultura del reciclaje

JUSTIFICACION

El artculo establece los beneficios que trae hacer un tratamiento adecuado a los residuos

slidos en el municipio, adems de exponer estrategias de educacin ambiental

CITA 2 Articulo

Puerta Juan Fernando, y Ovalle Estefan(2012, )Manejo de Residuos slidos, Diseo de

Proyectos.(7-21)

Resumen: Los residuos slidos y sus implicancias en el medio ambiente muestran las

formas de vida caractersticas de nuestro tiempo que dan lugar a la produccin y

acumulacin de basura. Los basureros causan problemas ambientales que afectan el suelo, el

agua y el aire: la capa vegetal originaria de la zona desaparece, hay una erosin del suelo,

contamina a la atmsfera con materiales inertes y microorganismos. Con el tiempo, alguna

parte de ellos se ir descomponiendo y darn lugar a nuevos componentes qumicos que

provocarn la contaminacin del medio y el suelo pierda muchas de sus propiedades

originales, por ende se debe tener en cuenta un ptimo manejo de las basuras de esta forma

llegamos a prevenir el calentamiento global que es un problema de salud pblica y un logro

en la prevencin mediante manejo adecuado de estos.

Justificacin

El artculo expone los problemas ambientales que se derivan del mal manejo de los residuos

slidos, este articulo nos permite profundizar en conceptos tiles en la investigacin.

CITA 3 Articulo

Rafael Bisquerra alzina, 1 editorial 2004, 2 editorial 2009, metodologa de la investigacin

Resumen: Pocas palabras se utilizan de una forma tan diversa y generalizada como 'mtodo'

y 'tcnica'. Generalizada porque se emplean en todas las artes y todas las ciencias, y diversa

porque suelen adjudicrseles significados diferentes. Suelen ser adems vocablos que se

utilizan sin ser definidos explcitamente, de la misma manera que no nos sentimos obligados

a definir la palabra 'ventilador' cuando hablamos de los ventiladores.

Justificacin

Este artculo expone la importancia de justificar las razones que motivan el estudio. La

mayora de las investigaciones se efectan con un propsito definido, no se hacen

simplemente por capricho de una persona; y ese propsito debe ser lo suficientemente fuerte

para que se justifique la realizacin.

Cita 4 artculos de revisin

Ochoa, H, Eduardo; Jurez c., Gladys y Herrera, julio C.. edu computo/si ned. Morelia-

Michoacn, Mexico/

Resumen

Los artculos de revisin, son virtuosas minas de oro si desea saber cules son los

principales artculos relacionados con la investigacin sobre un tema determinado. Si usted

lee a fondo un buen artculo de revisin, debe ser capaz de iniciar con un buen norte, es

decir, un determinado tpico de investigacin. A diferencia de los artculos de investigacin,

los artculos de revisin son buenos lugares para obtener una idea bsica acerca de una

parcela de la realidad cientfica.

Justificacin

En este artculo se establece que los artculos de revisin dan a conocer de manera rpida y

objetiva la informacin actual que gira en torno al tema.

Cita 5 Proyecto

Andrs Felipe Trivio, Oscar reyes- 11 agosto 2010, clasificacin de residuos solidos

Resumen: lo residuos slidos se clasifican en tres grandes clases:

Residuos municipales: La Ley de Residuos define a los residuos urbanos o municipales

como aquellos generados en los domicilios particulares, comercios, oficinas y servicios, as

como todos aquellos que no tengan la calificacin de peligrosos y que por su naturaleza o

composicin puedan asimilarse a los producidos en los anteriores lugares o actividades.

Residuos industriales: Las sociedades modernas se caracterizan por un gran desarrollo de la

actividad empresarial y por la implantacin de una industria que acta en diversos sectores

para poder suministrar bienes y servicios que atiendan las necesidades de una sociedad

exigente.

Residuos mineros: Residuos mineros son los residuos que proceden de las actividades de

exploracin, explotacin y de investigacin minera, y se rigen por la legislacin de

minas.(por ejemplo, residuos de explotacin minera, petrolera, etc)

Residuos hospitalarios Son el conjunto de desechos que genera un centro de atencin de la

Salud durante el desarrollo de sus funciones.(Ejemplos de residuos incluyen los restos de

pesticidas que an se encuentran jeringas Guantes

Justificacin

Diariamente las personas generan grandes cantidades se residuos por ello reutilizados o

reciclados es una estrategia totalmente factible, el presente proyecto nos permite establecer

la clasificacin de dichos residuos y como una categorizacin llega a ser esencial en el

tratamiento integral de los residuos slidos.

Cita 6

Organizacin Mundial de la Salud. CEPIS; OPS. Aguas Verdes: la paz en un ambiente

saludable. -- Lima: CEPIS, 2002. 26 p.; ilus. Pag 1

resumen

Los cambios en el medio ambiente (contaminacin, degradacin, cambio climtico,

condiciones meteorolgicas extremas) tambin cambian las perspectivas en cuanto a la salud

y el desarrollo.

Las condiciones del medio ambiente contribuyen en gran medida a

las enfermedades contagiosas, que cada ao causan entre 20% y 25% de las defunciones en

todo el mundo. Las enfermedades ms estrechamente relacionadas con las condiciones del

medio ambiente( enfermedades infecciosas y parasitarias, e infecciones y otras

enfermedades de las vas respiratorias) ponen en peligro las perspectivas de desarrollo,

particularmente en pases pobres y entre los pobres de cualquier pas. El agua contaminada y

el concomitante saneamiento deficiente se cobran cada ao las vidas de ms de 12 millones

de personas.

Segn se ha calculado, aproximadamente un 40% de las infecciones agudas de las vas

respiratorias, un 90% de las enfermedades diarreicas, un 50% de los trastornos respiratorios

crnicos y un 90% de los casos de paludismo podran evitarse mediante simples

modificaciones del medio ambiente.

Justificacin

Se expone la importancia de reducir de la contaminacin atmosfrica puesto que podra

reducir a la mitad las muertes por neumona y disminuir considerablemente la cifra anual de

un milln de muertes causadas por la contaminacin del aire en interiores. La sustitucin de

estufas de carbn por otras alimentadas con energa renovable mejorara la salud de 3.000

millones de personas.

Cita 7

Fernndez Snchez, Leodegario (2001), Definicin de contaminante biolgico, en Gua

tcnica para la evaluacin y prevencin de los riesgos relacionados con la exposicin a

agentes biolgicos, INHT, Ministerio Trabajo y Asuntos Sociales, Espaa [16-11-200

Resumen

El riesgo biolgico o biorriesgo consiste en la presencia de un organismo, o la sustancia

derivada de un organismo, que plantea, sobre todo, una amenaza a la salud humana

(una contaminacin biolgica). Esto puede incluir los residuos sanitarios, muestras de

un microorganismo, virus o toxina de una fuente biolgica que puede resultar patgena.

Puede tambin incluir las sustancias dainas a los animales y otros seres vivos. El trmino y

su smbolo asociado se utilizan generalmente como advertencia, de modo que esas personas

potencialmente expuestas a las sustancias lo sepan para tomar precauciones. Hay tambin un

biohazard HCS/WHMIS insignia que utiliza el mismo smbolo. La expresin riesgo

biolgico est muy ligada al campo de la prevencin de riesgos laborales.

Justificacin

el articulo describe como la higiene industrial clasifica los contaminantes que se pueden

presentar en el ambiente de los puestos de trabajo en qumicos, fsicos y biolgicos. Adems

expone que los contaminantes son capaces de reproducirse llegando a causar gran dao a la

poblacin.

Cita 8

Real Decreto 363/1995 de clasificacin y etiquetado de sustancias peligrosas y modif-

Reglamento 1272/2008 (CLP) sobre clasificacin, etiquetado y envasado de sustancias y

mezclas

Resumen:

Los residuos peligrosos son materiales o productos que, una vez desechados, pueden liberar

a las medias sustancias txicas.

La manipulacin y vertido incorrecto de los residuos peligrosos puede liberar al medio

sustancias que resultan peligrosas para los organismos vivos (flora, fauna, personas). Por

ello la normativa bsica sobre residuos establece la obligacin de gestionarlos

adecuadamente: identificacin, segregacin, almacenamiento correcto y entrega a una

empresa autorizada para su gestin.

La gestin de los residuos dentro de la empresa ocasiona un riesgo por exposicin a

sustancias peligrosas

Justificacin

Este decreto establece el reglamento para el tratamiento de los residuos de sustancias

peligrosas, identificar estos conceptos permitir profundizar en la investigacin objeto.

Cita 9

Publicado por Conciencia ambiental en 8:02-05 mayo de 2012-

http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/A/a_donde_llega_su_conciencia_ambie

ntal/a_donde_llega_su_conciencia_ambiental.asp conciencia ambiental.

Resumen

La conciencia ambiental puede definirse como el entendimiento que se tiene del impacto de

los seres humanos en el entorno. Es decir, entender cmo influyen las acciones de cada da

en el medio ambiente y como esto afecta el futuro de nuestro espacio. Sin ser alarmista,

conciencia ambiental, por ejemplo, es entender que si yo, ciudadano comn, derrocho algn

recurso natural, como puede ser el agua, maana cuando quiera volver a utilizarlo ya no voy

a poder. Muchas veces, al hablar de problemas ambientales se nos viene a la cabeza la

destruccin de la capa de ozono, el calentamiento global, el alarmante aumento de la

generacin de residuos. Pero no vemos una relacin directa entre nuestras acciones diarias y

estos acontecimientos. Quizs, hablando sobre la eficiencia energtica que tienen que lograr

las industrias argentinas para no caer en una falta de suministro, estamos con todos los

aparatos electrnicos que no estamos usando en stand-by, realizando un consumo sin

mejorar en absoluto nuestra conformidad.

Justificacin

Este articulo identifica como la conciencia ambiental incide directamente en la problemtica

ambiental, este artculo nos permite establecer la relaciones entre estas variables y de esta

manera profundizar en la investigacin sobre el tratamiento integral de los residuos slidos.

Cita 10 UNIVERSIDAD AUTNOMA METROPOLITANA-UNIDAD

AZCAPOTZALCO y LOCOMOTORA PRODUCTORA VISUAL crean la CAMPAA DE

CONCIENCIA AMBIENTAL

Resumen:

Hoy en da vivimos la ms grave crisis ambiental en la historia de la humanidad:

calentamiento global, prdida de la biodiversidad, contaminacin de aire, agua y suelo,

cambio climtico mundial, desertizacin y otros complejos problemas que afectan el medio

ambiente (generacin de desechos txicos, uso de energas contaminantes, sobreexplotacin

de recursos no renovables, entre otros). Estos problemas parecen ser formas irreversibles de

la destruccin de la naturaleza y aunque tienen su origen de fondo en los modelos de

desarrollo progresista de las modernas sociedades occidentales, son tambin consecuencia

de acciones y actitudes personales irresponsables.

Justificacin

Las acciones y medidas propuestas por la CAMPAA DE CONCIENCIA AMBIENTAL se

fundamentan en un mayor conocimiento de los aspectos relacionados con la cultura del

ambiente y la urgente necesidad de concientizar, orientar e involucrar de manera directa a la

poblacin en general en las tareas de recuperacin y cuidados ambientales en mayor grado a

las generaciones jvenes.

Con esta finalidad, la CAMPAA DE CONCIENCIA AMBIENTAL busca que todas sus

estrategias sirvan para disminuir y mitigar la grave crisis ambiental que vivimos y la

posibilidad de que esta nueva actitud cambie significativamente la forma de relacionarnos

con el ambiente y que sus resultados generen mejores condiciones biolgicas, culturales,

econmicas y sociales en el presente y en el futuro

ESTRUCTURA INICIAL DE LA PROPUESTA

TITULO: Implementacin de Un manual para el manejo integral de residuos slidos en San

vicente del caguan.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Cul es la relacin y la incidencia que tiene la cultura ciudadana en la implementacin de

un manual para el manejo integral de los residuos slidos?

JUSTIFICACION

Una de las grandes problemticas que enfrenta el mundo es el manejo de los residuos

slidos, actualmente se producen miles de toneladas de basura que no son tratadas

adecuadamente afectando gravemente el medio ambiente por ello se hace necesario y

urgente promover el tratamiento integral de los mismos pero para lograrlo es indispensable

desarrollar trabajos educativos que infundan en las personas una conciencia ambiental, que

sean capaces de desarrollar una cultura limpia que les permita reconocer las graves

consecuencias que acarrea para el medio ambiente y la sociedad esta situacin.

Actualmente en el municipio de San vicente del caguan no existe ninguna clase de

reglamentacin que regula el manejo de los residuos slidos, hecho que afecta gravemente al

medio ambiente, por ello es necesario analizar como la cultura y la conciencia ambiental de

los Sanvicentunos est directamente relacionada con esta situacin y de esta manera

implementan programas de concientizacin que permitan exponer y reconocer la relevancia

que tiene la implementacin de un manual para el tratamiento integral de los residuos

slidos.

INTRODUCCION

Es un hecho conocido, que desde el punto de vista cultural, nos encontramos

permanentemente con un sentimiento de rechazo hacia todo lo relacionado con la basura y

un progresivo alejamiento con respecto a los residuos en relacin con nuestras vidas y

actividades cotidianas. Esta decisin se debe a algo que, por desgracia, no es ms que una

ilusin: la supuesta inexistencia de dichas basuras, por el simple hecho de que estas

desaparecen de nuestra vista gracias a los servicios de recoleccin municipal.

Por ello mismo, los vertedores y las incineradoras se han convertido en el sistema ms usado

a la hora de manejar los residuos de los ncleos urbanos. No podemos olvidar que, ya va

casi para treinta aos que venimos hablando, con mayor o menor intensidad, de crisis

ecolgica, escasez de recursos y problemas ambientales globales.

No obstante, cabe preguntarse si existe alguna forma alternativa de gestin de los residuos

slidos urbanos (RSU), ms sostenible ecolgicamente y eficaz socialmente que integre las

ventajas que trae implementar un manual para el tratamiento integral de los residuos solidos.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar un manual para el manejo integral de residuos slidos, con participacin

comunitaria y conciencia ambiental en el municipio San vicente del caguan.

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar la relacin que tienes el manejo integral de los residuos slidos con la

cultura ciudadana y ambiental.

Investigar y analizar el estado actual de la cultura ecolgica que tiene el municipio y

la disposicin para modificar actitudes de sus pobladores.

Analizar la viabilidad de implementar un manual que regule el tratamiento de los

residuos slidos teniendo en cuenta informacin suministrada por la comunidad.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

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Reportaje+definicion

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