Tics para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura (sesión 1)

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Lectura y escritura con otros soportes Vahid Masrour Universidad Andina Simón Bolivar Quito, Ecuador Diciembre 2014

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Presentación de apoyo para conversar con docentes y educadores del rol que pueden jugar las TICs (y el internet) en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura. Presentada en la Universidad Andina Simón Bolivar, Diciembre 2014. (primera de dos sesiones)

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Lectura y escritura con otros soportes

Vahid Masrour

Universidad Andina Simón Bolivar

Quito, Ecuador

Diciembre 2014

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¿Cuántos de los que están aquí tienen acceso a

en el trabajo o en la casa?

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¿Qué porcentaje de sus alumnos tiene internet actualmente?

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¿Qué porcentaje de sus alumnos tendrá acceso a

¿… en 5 años?

… en 2 años?

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¿Nuestros estudiantes de ahora, tienen futuro laboral

sin internet?¿En qué medida creen podrán llegar a necesitar manejar internet?

¿En qué tipos de trabajos no necesitarán usar tecnologías de computo?

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Ejemplos de uso de TICs: Cafetal en Colombia

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Ejemplos de uso de TICs: Bodegueros en Centros de Distribución

Page 9: Tics para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura (sesión 1)

¿Qué entendemos por Internet (TICs)?

ComputoRedes

Portabilidad

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Los buenos educadores prefieren:

A) Alumnos que vienen a clase con una enciclopedia en la mano

B) Alumnos que vienen a clase sin una enciclopedia en la mano

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¿Cómo cambia la dinámica cuando los alumnos efectivamente tienen acceso a esa enciclopedia? • Wikipedia kid

• Google Kid

• Blogger

• …

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¿Para qué educamos?

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¿Qué van a leer nuestros niños y jóvenes?

¿Qué necesitan aprender a leer nuestros niños y jóvenes?

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Recursos Educativos históricosPizarra

VHS

Biblioteca

Salidas

Amistades de la familia

Mimeógrafo

Máquina de escribir

Fotocopiadora

Cuadernos

¿?

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Recursos Educativos históricosPizarra

VHS

Biblioteca

Salidas

Amistades de la familia

Mimeógrafo

Máquina de escribir

Fotocopiadora

Cuadernos

¿?

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¿Qué significa enseñar y aprender a leer y escribir

en el 2014?

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¿Qué significa enseñar/aprender a leer y escribir en el 2014?

¿Significa lo mismo que en 1970?

¿Debería significar lo mismo?

¿Qué diferencias saltan a la vista?

¿Qué debería seguir igual?

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¿Qué es un texto en el 2014?

https://www.youtube.com/watch?v=J90v5SeG_IU

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¿Qué irán a comunicar nuestros estudiantes?

Probablemente más o menos lo mismo hacemos que ahora

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¿Dónde van a comunicar?

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Pasar de textos a mano…

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… a textos digitales

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Pasos del proceso de escritura

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¿Qu

é d

eber

íam

os

ense

ñar

en

ton

ces?

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Profesora de lengua y literatura: ¡Tu lugar está en la sala de

computación!

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¿Cómo se puede preparar un profesor?Reflexionar sobre el

futuro que espera y desea para sus alumnos

Practicar lo que va a tener que predicar, ser

un ejemplo para sus alumnos

Crear grupos de apoyo con sus colegas para experimentar juntos

Aprender humildemente

junto a los alumnos

Sistematizar los aprendizajes y refinar constantemente los

métodos de enseñanza

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Tareas para el taller 21. Buscar el significado y ejemplos de

“Transmedia”.

2. Traer una propuesta de uso de transmedia para su contexto educativo.

3. Investigar Flipped classroom (= Aula invertida)