Test Proyectivo - Familia (Niños)

8/19/2019 Test Proyectivo - Familia (Niños)

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- Informe De La 9° Evaluación

1°Aplicación – Test de laFamilia

I – Ficha de Identificación

- Nombre: Manuel Alberto Salcedo Torres- Fecha de Nacimiento: 30 de Enero 2006- Grado Escolaridad: Primaria – Cursando el quinto grado de primaria- Edad: 0 a!os- Sexo: Masculino- Escuela: Primaria "eneral #elipe Angelas- Domicilio: Calle "uillermo $aro %arra&a '3(0)* Colonia +illa "ala,ia- Religión: Catolicismo- Estado civil del aoderado !"adre#: Apoderado

II – $otivo de %onsulta: Practica

III – Descrición del Ni&o: El ni!o desde primara instancia se mostro tmido . callado*aunque siempre atento a las indicaciones del instructor* /sicamente su aspecto era de unni!o limpio* tenia el pelo con gel de peinar* . con su camisa blanca dado a que reali&o elTest unas oras despu1s de aber salido del colegio Cabe por mencionar que aunque elni!o a.a mostrado timide& al ablar* eemplo claro de su 4o& apagada al decir sunombre . otros datos personales* as como la posici5n que asumi5 al sentarse con las

manos encerradas* mirando abao por momentos . 4olteando a 4er a la mama Asimismo se mostro cort1s agradeciendo despu1s de cada material que se le entrego parareali&ar el Test

I' – Datos de los (oderados:

"adre $adreombre7 8aniel Salcedo Cer4antes ombre7 9olanda Salcedo Torres

Edad7 (2 a!os Edad7 36 a!osPro/esi5n7 Conductor de cami5n de carga pesada Pro/esi5n7 +endedora de productos de belle&a

Por: Fernando Geancarlo Portugal

Actividad Académica 9°

Nombre del Profesora:

M. C. Belia Guadalue Garc!a

"valuaci#n de la Personalidad

Reportes De Tests Proyectivos

“Test- Dibujo de la Familia”

Alumno $ Fernando Portugal

Matricula: $%&'$(9

A)*MN+,


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' – Familiograma:

'I ) *ecinas +tili,adas: Interretación seg-n .uis %orman / .luis Font

'II – Datos obtenidos de la entrevista con la madre / el menor:

Al momento de reali&ar la entre4ista se le interrogo a la madre acerca del nacimiento de

su primer io :Manuel Alberto;


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:Manuel; naci5 por parto natural . no ubo ninguna complicaci5n al momento del parto

de :Manuel; El ni!o naci5 en el seguro alrededor del medio dia* la madre /ue lle4ada al

ospital de emergencia* dado a que aba estado teniendo algunas contracciones por la

ma!ana . la madre .a senta que el ni!o estaba por nacer Al momento de nacer Manuel

peso alrededor de 3( =ilos . naci5 a las 3> semanas de gestaci5n

Aora con respecto a los datos durante la gestaci5n . nacimiento de Manuel* la madre

indica que antes del embara&o pesaba ?6 =ilos . durante el* aumento casi 0 =ilos* por lo

que tenia un poco de sobrepeso al momento del embara&o* as mismo 9olanda relata

que el embara&o se empe&5 a notar desde los (-@2 meses


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porque un da el ni!o al estar sacando colcas del armario el ni!o encontr5 su mantita .

simplemente se la quedo .a los padres no se lo quitaron nue4amente


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dormir desu5s de llegar del colegio2 el ni&o menciona 0ue siente esado sucuero al llegar del colegio / 0ue desu5s de almor,ar lo siente aun mas esado2as3 mismo menciona 0ue -ltimamente le esa mucho sus iernas / bra,osdesu5s de 1ugar futbol en el recreo#4

"osiblemente or sus cambios cororales el ni&o se siente de esta manera al /a estar ingresando a la etaa de ubertad / viendo cambios en su cuero !indicadoor el ni&o mencionando 0ue le est6 creciendo el vello en sus bra,os / iernas# /0ue desu5s de cada actividad f3sica su cuero le ide descanso or el mismohecho de fatiga acumulada4#

Finalmente $anuel no tuvo roblemas de lengua1es de e0ue&o2 solo 0ue en clase/ en casa cuando ha/ visita no suele exresarse mucho / 0ue cuando lo hacehabla de forma t3mida / cohibida2 a veces se susurra a el mismo / 0ue de ve, encuando va al cuarto de su hermano a 1ugar con el4

n dato por recalcar es que la primera palabra de Manuel que /ue :mama; como se sabe

estaba tratando de llamar a su mam

Ftros datos obtenidos de la entre4ista son7

"ateo a los > meses

Aprendi5 a controlar es/nteres a los 2 a!os . medio de edad duda en esta

respuesta la madreB

Casi nunca tu4o golpes en la cabe&a dado a que no solia ni suele Manuel salirmuco de casa

Tu4o todas sus 4acunas* la madre a/irma este datoB

As mismo Manuel no su/re de ningDn retraso psicomotri&* o de iperacti4idad

solo de una /iaci5n oral con su mantita de dormir que actualmente sigue presente

. de problemas emocionales relacionados a la ausencia del padre . la necesidad

de tener cerca a la madre



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Entrevista "arte 7 !Relaciones / (mbito Familiar / Social#

Con respecto al mbito /amiliar de Manuel* el ni!o 4i4e solo con su madre de 36

a!os* su ermano menor de ) a!os . su padre aunque no esta casi nunca en

casa* solo unos dias cada mes del a!o* asta a4eces el padre regresa cada 2

meses . medio . ai es cuando pasa ma.or tiempo en casa* por lo regular entreuna semana . dos semanas


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%on resecto a la relación de $anuel con su adre2 el ni&o en este momentono se muestra t3mido / menciona lo siguiente 9mi aa solo viene a veces2 elno esta or0ue tiene 0ue traba1ar ero refiero 0ue mi aa no este or0ueasi aso /o mas tiemo con mam62 /o la cuido or0ue cuando viene aa elsiemre esta eno1ado le gusta 0ue /o / mi hermano estemos bien en el cole2/ 0ue seamos obedientes a el / a mama2 ero igual a a6 le gusta eno1arsecuando esta en casa2 0uiere 0ue todos nos sentemos a la mesa / 0ueestemos siemre limios / ba&aditos as3 como 0uiere 0ue mama limietodos d3as la casa / tambi5n este siemre limia92 finalmente cuando se leregunto al ni&o si 0uiere a su aa / 0uiere 0ue este mas tiemo con el2 elni&o resonde 0ue si 0uiere a su a6 or0ue el / su mama le regalaron su

mantita / muchos regalos m6s2 ero no 0uiere 0ue su aa este muchotiemo en casa or0ue cuando el esta2 el hace solo sus tarea2 / mam6 /aa se encierran en su cuarto de ellos / aa nos dice reglas como 0ue nointerrumamos / 0ue no le gusta 0ue el duerma en la cama de mam6 cuandoha/ tormenta2 0ue el /a tiene 0ue ser grande / dormir solito asi como (ngello hace4 !(s3 mismo durante la entrevista searada con la madre2 olanda menciona 0ue su esoso es mu/ tradicional 0ue or eso le gusta 0ue sushi1os siemre sean educados2 se esfuercen en el colegio / est5n bieneinaditos or0ue el viene de una familia as3 mu/ autoritaria / 0ue a suesoso de e0ue&o2 sus adres le ense&aban valores / educación ormedio de goles / gritaderas2 claro esta 0ue ella nunca ha visto 0ue Danielle ha/a levantado la mano a sus hi1os2 ero si es una ersona 0ue tiene la vo, mu/ gruesa / 0ue cuando se exresa lo hace de forma demandanteor0ue de 1oven estuvo en el e1ercito#

Finalmente con resecto a la relación del ni&o con la madre el ni&o relata 0ue 9ama9 a su mam62 ella le a/uda en las tareas / 0ue aun0ue no le gusta mucho su comida2 es ella 0uien lo rotege / el tambi5n la cuida a ella2 !or lovisto en casa durante la entrevista / or comentarios de la madre2 $anuel nosuele ser celoso / 0ue no se molesta cuando 8ngel esta tambi5n con la ella4#Durante los fines de semana el2 su mam6 / su hermano van a ;urger


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Sucesivamente desu5s de 0ue el ni&o se va a su cuarto2 se le regunto a la madre de la relación 0ue ella tiene con sus hi1os / ella recalca 0ue ella siente0ue $anuel siemre ha sido mimado2 0ue desde 0ue encontró nuevamentesu matita esta mas t3mido / cohibido 0ue antes2 0ue cuando lo va a recogera su nuevo colegio a-n no ha hecho amigos / 0ue siemre desde e0ue&oel 1uega solito con sus 1uguetes2 en el colegio anterior tamoco tuve muchosamigos2 solo tenia uno 0ue se llamaba ;r/an / 0ue a veces venia a la casa a

1ugar con el2 ero desde 0ue se cambiaron de hogar ;r/an vive mu/ le1os //a sus adres no lo traen a la casa a 1ugar con $anuel4 (si mismo la entrevistada recalca 0ue $anuel siemre ha sido solitario2 callado / timidocasi no le gustaba 1ugar afuera o hacer actividades extracurriculares o ir a

rogramas de verano2 !recientemente est6 1ugando futbol2 durante losrecreos or norma del colegio donde el rofesor de educación f3sica losagrua en e0uios / 1uegan alg-n deorte# $anuel nunca fue mu/ social 0uedigamos2 recalca la madre sin embargo ella siente 0ue es un ni&o normal0ue se deseme&a bien en el colegio2 no tiene roblemas de conducta ni encasa ni en la rimaria / 0ue solo es mu/ callado / t3mido ero la entrevistada cree 0ue cuando sea mas grande /a no ser6 as34

Finalmente sobre la relación de la madre con su esoso2 olanda resalta 0ueella ama mucho a su esoso 0ue dado a 0ue sin el2 ella no odr3a mantener a sus 7 hi1os2 el dinero 0ue consigue de las ventas de sus roductos debelle,a es mu/ oco / 0ue aenas le alcan,a eso ara llevarlos a veces alcine o a comer a los ni&os2 menciona 0ue a veces teme or la salud / el bienestar de su esoso or0ue hace unos meses casi tuvo un cho0ue en la carretera con el camión dado a 0ue seg-n su esoso el ve3a un oconublado / disare1o la carretera / 0ue en una cuerva casi choca con otrocamión de carga2 es or eso 0ue se llevo a Daniel al oculista donde lediagnosticaron 0ue tenia roblemas con la vista a distancia / 0ue cuandotraba1e tenia 0ue usar lentes2 or lo 0ue recientemente Daniel cuando esta en casa / en el traba1o siemre tiene los lentes uestos2 (s3 mismo cuandoDaniel esta en casa trata ella de 0ue la familia salga 1unta sin embargomuchas veces Daniel solo desea descansar / ver el3culas en casa2 / 0ueor las noches Daniel consuela a su esosa4



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'III – >bservaciones o actitud durante la rueba:

Desu5s de haber terminado el dibu1o2 se le idió al ni&o 0ue resondiera ciertas reguntas2 !arte de la evaluación#:

El ni&o al nombrar los ersona1es menciono 0ue hab3a dibu1ado a su mama !rimer dibu1o# a el !segundo dibu1o#2 a su hermano !tercer dibu1o# /finalmente a su adre !ultimo dibu1o#2 !a0u3 recalca el ni&o 0ue 0uer3a dibu1ara su adre un o0uito mas le1os or0ue su aa casi no esta en casa /0uer3a dibu1arlo con su camión mas a la derecha de donde lo dibu1o#4 El ni&omenciona 0ue los dibu1os se encuentran en su casa2 cuando se le reguntoor0ue no dibu1o la casa2 el ni&o menciono 0ue solo 0uer3a dibu1ar a su

familia4 !Durante la entrevista se recalca 0ue el ni&o se hab3a mudadorecientemente de hogar or lo 0ue osiblemente no dibu1o la casa orroblemas acetando su nuevo hogar#4 Sucesivamente el ni&o menciono0ue los dibu1os no est6n haciendo nada2 dado a 0ue 9aa esta gritando /0uiere 0ue lo escuchemos94 Finalmente el ni&o dio las siguientes resuestasa las siguientes reguntas:

) ?%ual es el mas bueno de la familia@ ) $i mam6 es la m6s buena

) ? %ual es el menos bueno de todos@ ) $i a6

) ? El m6s feli,@ ) $i mam62 siemre esta sonriendo

) ? El menos feli,@ ) No s5 !or el dibu1o el ni&o se dibu1a as3 mismo triste#

) ? / tu en esta familia a 0uien refieres@ ) ( mi mam6

*iemo de reali,ación: A minuto / BC segundos4

I – Resultados "arte A – Seg-n el manual de interretación de .lu3s %orman

"lano Grafico – *odo lo concerniente al tra,o

• Ritmo: Perdida de Espontaneidad - +i4e dominado . apegado a las reglas



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• Sección de la 6gina: G&quierda – Pasado . tendencias regresi4asH Gn/erior

– Corresponde a los instintos primordiales de conser4aci5n de la 4ida*

regi5n electi4a de los cansados* los neur5ticos ast1nicos . los deprimidos

"lano Estructuras Formales: Interacciones / grado de movilidad

• *io Racional: Estereotipada . rtmica* de escasos mo4imientos .

personaes aisladosH inibici5n . /ormado por las reglas

"lano de %ontenido: El dibuo 4a acorde a su /amilia realH asi mismo el maldibuo del padre muestra cierto desprecio acia ese agente . pro.ecta en el

personae* el cual* a su 4e&* aparece agresi4oB sus sentimientos acia el . la

ra&5n por que se cobe . se re/ugia entre su madre . su ermano menor

Cabe de recalcar que tambi1n des4alora la autoridad del padre al dibuarlo con los

bra&os mu. peque!os . sin dedos en la mano #inalmente parece no aber

relaci5n del ni!o con el padre en el dibuo por el eco que dibua al padre leos

de 1l . su ermano

"lano Interretación "sicoanal3tica:

"rinciio de Realidad: Identifica a los miembros acorde a su realidad

- Identificación de la realidad: El sueto se represent5 as mismo

Resultados "arte 7 – Seg-n el manual de interretación de .lu3s Font

%aracter3sticas Generales de los dibu1os:

- Tama!o7 ormal

- Empla&amiento7 Abao – Concreto . solido

- Sombreado


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- %orraduras en el dibuo del padreB7 Ansiedad *con/lictos emocionales* agresi5n

oculta acia la persona

AB Distancia entre los ersona1es: En el dibuo no se muestra muca distanciaentre los personaes sin embargo el entre4istado quera dibuar a su padre ms

leano que los dems Esto muestra preocupaci5n por el padre . problemas de

comunicaci5n as mismo re/lea la distancia emocional entre padre e io

;# 'alori,ación / Desvalori,ación del "ersona1e:

A# Personaes dibuados en I misión de nari, !dibu1o de si mismo#: Graves conflictos sexuales2Inmadure, sexual2 Inseguridad sexual2 %omle1o de castración4

# "u&o cerrado !dibu1o del adre# : (gresión rerimida4

%# %omonentes er6r0uicos:

) erar0u3a Familiar: o se respet5 el orden cronol5gico ni autoritario de losmiembros a dibuar* mostrando problemas emocionales

– Interretación:

'emos como los diferentes comonentes de la familia se agruan ocuandoun reducido esacio resecto al tama&o del ael4 En rimer lugar intó a la

madre2 luego a s3 mismo2 a su hermano / en -ltimo lugar su adre4



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El adre aarece como la figura m6s alta ero con los bra,os m6s cortos noareci6ndose los dedos4 El elo se ro/ecta hacia arriba4 "arece tratarse de unni&o retra3do2 con roblemas emocionales2 con miedo al exterior / 0uemantiene una relación de oco entendimiento con el adre4 El adre no se ha

asumido como modelo / robablemente la madre ocua2 en estos momentos2la atención referente del ni&o2 la figura en la 0ue uede refugiarse !5l se ha situado entre su hermano menor a la i,0uierda / su madre a la derecha#4

El ni&o al reresentar a su adre2 le ha recortado los bra,os / no se distingue

ning-n dedo2 al contrario de lo 0ue sucede en las otras figuras4 "robablemente/ de forma inconsciente le ha 0uerido limitar en su autoridad int6ndole unosmiembros m6s e0ue&os4 Es osible 0ue el ni&o viva angustiosamente untio de relación con el adre regida or atrones mu/ autoritarios o exigentes!el elo hacia arriba uede ser un indicador de ersona hura&a o 0ue suelechillar# / 0ue ello le haga encerrase m6s en s3 mismo4

I ) Firma

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

Fernando "ortugal


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