VALORIZACION Y DESVALORIZACION

Ctedra: Evaluacin Psicolgica

Profesora: Myrtha Gajardo

TEST DE LA FAMILIA.

(Autor: Louis Corman)

INTRODUCCIN

En sus comienzos el dibujo surge de la actividad motora del nio, como una prolongacin de ella, y los primeros dibujos se limitan a reproducir movimientos de la mano que dejan una huella: movimientos de zigzag, movimientos circulares, u ondulaciones, que reflejan los movimientos de la mano. Con ello, el nio imita movimientos y luego imitar tambin los objetos o personas que le rodean, tratando de recoger las caractersticas que le resultan ms llamativas.

Una de las formas a travs de la cual los nios representan la realidad es el dibujo, mediante ste pueden plasmar en una hoja de papel, sus representaciones. El dibujo constituye tambin para el nio una actividad muy placentera, con la cual goza expresndose y experimentando con sus producciones. El dibujo tiene adems, un indudable componente cognitivo que hace que refleje muy bien la comprensin que el nio tiene de la realidad, su representacin espacial y cmo concibe las cosas. Igualmente, el aspecto afectivo es muy destacado, ya que el nio representa en el dibujo aquello que le interesa, que le preocupa o que desea.

Por lo anterior, el Test del Dibujo de la Familia es una de las tcnicas de exploracin de la afectividad infantil que goza de mayor popularidad; es un test proyectivo fecundo y rico por la valiosa informacin que aporta sobre la vivencia de las relaciones familiares del nio y su prctica est ampliamente difundida entre psiclogos, lo cual ha puesto de manifiesto su importancia como instrumento de psicodiagnstico.

AntecedentesEn 1961 Louis Corman publica en Pars, junto con sus colaboradores, el Test del Dibujo de la Familia, cuyo objetivo era explorar la adaptacin del nio al medio familiar. Considera al dibujo como un medio libre de expresin, dnde el nio crea y expresa su visin del mundo que lo rodea, informndonos acerca de su personalidad.

Permite proyectar al exterior tendencias reprimidas en el inconsciente y de ese modo revelarnos sus verdaderos sentimientos. La interpretacin del test la realiza basndose en las leyes de la proyeccin.

CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS DIBUJOS

1.- El tamao

La relacin entre el tamao de los dibujos y el espacio disponible, se proyecta la vivencia de la relacin dinmica entre el individuo y el ambiente y, ms concretamente, entre el individuo y las figuras parentales. La forma de responder a las presiones ambientales y el sentimiento de autoestima, son tambin caractersticas bien reflejadas en esta variable.

Los dibujos grandes corresponden a personas que reaccionan habitualmente a las presiones ambientales con actitud agresiva y expansiva. Si son demasiado grandes, tendiendo a presionar los bordes de la pgina, denotan sentimientos de constriccin ambiental, acompaados de acciones o fantasas sobrecompensatorias. El orgullo o vanidad, el deseo de superar los sentimientos de inferioridad, la necesidad de demostrar algo, etc., podran ser otras tantas caractersticas a este tipo de representaciones grficas.

Por el contrario, los dibujos pequeos se asocian a una autoimagen de la persona insuficiente, a sentimientos de inferioridad, a formas autocontroladas de responder a las presiones ambientales, y a retraimiento.

2.- El emplazamiento

El emplazamiento de los dibujos en el papel no se debe al puro azar, sino que es una de las mltiples variables que revelan algunas caractersticas psicolgicas de los sujetos que la realizan.

En lo que respecta a la interpretacin psicolgica del emplazamiento de los dibujos, se suele aceptar que existe una ecuacin universal, segn la cual arriba representa el mundo de las ideas, la fantasa y lo espiritual; abajo significa lo slido, lo firme y lo concreto. Por ltimo, el centro es la zona del corazn, de los afectos y la sensibilidad.

Cuanto ms hacia arriba se siten los dibujos, mayor probabilidad habr de que los sujetos huyan de la realidad, buscando satisfacciones en la fantasa. Por el contrario, los dibujos situados en la zona inferior del eje vertical parecen revelar una mayor contacto con la realidad y corresponden a sujetos ms firmemente arraigados. Segn esto, el emplazamiento en la zona inferior del papel correspondera a sujetos ms maduros. Si los dibujos llegan al borde final de la pgina, parece que reflejan tendencias depresivas, inseguridad, necesidad de apoyo y dependencia exagerada.

En el caso de la ubicacin en la zona superior de la pgina, especialmente si el tamao global del dibujo es pequeo y queda desplazado hacia el lado izquierdo, parece que existe una tendencia regresiva, ya que los estudios normativos realizados tienden a demostrar la existencia de una correlacin negativa entre la edad y el uso preferencial de esta zona.

La ubicacin en la parte central de la pgina, si el tamao del dibujo es normal, indica seguridad; pero si este emplazamiento central corresponde a un dibujo pequeo, es indicio de una vivencia de prohibicin de la expansin vital sobre el mundo ambiente; problema que tendra sus races en un conflicto entre lo instintivo e inconsciente, por un lado, y el Yo o Super-yo, por otro.

3.- El sombreado

En los tests proyectivos grficos el sombreado est considerado como uno de los indicadores ms importantes de conflictos emocionales.

En cuanto a la significacin psicolgica de esta variable, conviene remarcar que la presencia de sombreado en cierta extensin e intensidad alerta eficazmente sobre la existencia de conflictos emocionales: angustia, ansiedad, etc., pero da escasa informacin sobre los contenidos de esas tensiones emocionales. En otras palabras: el sombreado ayuda a descubrir la existencia de problemas, pero proporciona pocas pistas sobre el contenido de los mismos.

Las hiptesis que parecen mejor establecidas presuponen que el sombreado en cualquier cantidad es un ndice de ansiedad, y que, si es intenso (en tal caso va acompaado de un trazo vigoroso y fuerte), refleja una descarga de la agresividad.

4.- Las borraduras

Al igual que el sombreado, las borraduras parecen ser indicadores importantes de conflictos emocionales. Se ha aceptado la hiptesis inicial de que las borraduras y el sombreado reflejan probablemente un tipo de ansiedad diferente.

Es sabido que en adultos las borraduras se observan especialmente en neurticos de tipo obsesivo-compulsivo, y que pocas veces aparecen en nios muy pequeos y en sujetos retardados en su desarrollo global. Ello parece indicar que las interpretaciones ms frecuentes tienen un fondo de objetividad; que la ansiedad reflejada por las borraduras se debe a una insatisfaccin consciente, a diferencia de la proyectada por el sombreado, que parece ms bien inconsciente.

5.- La distancia entre los personajes

a) Dibujos en estratosEn el dibujo de la propia familia, la representacin de los personajes en planos diferentes refleja en algn grado falta de comunicacin, a no ser que los distintos planos se justifiquen por la presencia de un elevado nmero de personajes, que no pueden ser yuxtapuestos por razones de espacio, como en el caso de las familias muy numerosas.

La distancia emocional entre los distintos personajes de la propia familia se proyecta en numerosas ocasiones por la distancia fsica existente entre los mismos en los dibujos.

b) Incomunicacin

Se acepta como hiptesis bsica que la distancia fsica entre los personajes dibujados por el sujeto refleja la distancia emocional existente entre los mismos. A esta vivencia de distancia emocional se le denomina incomunicacin, porque los personajes dibujados aparecen distanciados no slo en el dibujo, sino tambin aislados.

VALORIZACION Y DESVALORIZACION

El padre dibujado en primer lugar

Uno de los indicios mas claros de valorizacin de un personaje cualquiera consiste en que aparezca dibujado en primer lugar, generalmente a la izquierda de la pgina, el nio dibuja primero el personaje que considera ms importante, al que admira, envidia o teme. El hecho de pensar antes en el indica algn tipo de identificacin conciente o inconsciente. En algunos dibujos el personaje dibujado en primer lugar aparece en el centro de la pagina, quedando situado los dems elementos de la familia a ambos lados alrededor, pudindose acentuar dicha valorizacin con otros indicios, como la convergencia de la mirada de los dems, el tamao mas grande , una mayor profusin de detalles, etc.

El anlisis de los datos que hemos cuantificado a este respecto pone de manifiesto los siguientes puntos:

1- Que el padre es percibido como el elemento mas importante de la familia, tanto en la totalidad de la muestra estudiada (el 56,79% de los casos dibujan al padre en primer lugar) como en cualquiera de los subgrupos que integran dicha muestra. L identificacin con el progenitor del mismo sexo en nios es un fenmeno frecuente y, en principio, positivo.

2- Que estratificado la muestra por niveles socioculturales, aparecen diferencias significativas en esta variable a un nivel de confianza de un 0,99 entre la clase social ms elevada y el resto de la muestra. En efecto, a ms bajo nivel sociocultural, mayor porcentaje de sujetos dibuja al padre en primer lugar.

Aunque nuestro objetivo bsico se limita a describir y constatar unos hechos, nos permitimos apostar como hiptesis la posibilidad de que las diferencias que acabamos de describir se deban a la existencia de unas estructuras mas autoritarias y rgidas en las clases sociales menos favorecidas. En tal caso, la mayor frecuencia de aparicin del padre en primer lugar no indicara una mayor identificacin positiva con el, sino la existencia de un mayor numero de identificaciones por temor.

3- Que ,tanto al fraccionar la muestra segn el numero de hermanos que integran la familia, como atendiendo al orden relativo de los mismos, no encontramos diferencias apreciables en los subgrupos , en la aparicin de esta variable

4- Que, cuando la figura paterna aparece dibujada en primer lugar, el porcentaje de sujetos que sombrean o que borran es muy inferior al que se encuentra en aquellos que dibujan en primer lugar a un hermano. En efecto, cuando el porcentaje dibujado en primer lugar, el sombreado aparece en el 22,08% de casos, mientras que, cuando el primer personaje dibujado es un hermano, dicho porcentaje se eleva al 59,47%.La diferencia es altamente significativa.

Por lo que se refiere a las borraduras, podemos observar unos porcentajes parecidos, aunque algo menos distante: entre los sujetos que dibujan primero al padre, borran el 26,38%, mientras que, entre aquellos que dibujan primero a un hermano, dicho porcentaje asciende al 56,20%.De nuevo dicha diferencia es altamente significativa.

Los datos que acabamos de comentar ponen de manifiesto que la ansiedad proyectada a travs del sombreado y de la borradura, aun admitiendo que corresponden a alteraciones emocionales no totalmente idnticas, tiene su origen principalmente en problema de rivalidad fraternal.

La madre dibujada en primer lugar

La representacin de la madre en primer lugar en dibujos de nio refleja algn tipo de valoracin, de identificacin, o de dependencia. En algunos casos puede tratarse de una relacin edpica, si encontramos otros indicios al respecto, como pueden ser la desvalorizacin o supresin del progenitor del mismo sexo, la proximidad de la madre de la propia representacin, etc. Dibujar a la madre en primer lugar no debe considerarse como algo conflictivo o tensional, si bien, junto con otros indicios puede proyectar los conflictos edipicos del los nios.

De la cuantificacin de esta variable se pueden desprender los siguientes puntos:

1- Se trata de una caracterstica relativamente poco frecuente ya que aparece solamente en 16,95% de los casos de la muestra estudiada.

2- Al estratificar la muestra por niveles socioculturales, no se observan diferencias significativas entre las distintas clases sociales.

3- Al aumentar el numero de hermanos tiende a disminuir el porcentaje de casos que dibujan la madre en primer lugar, estas diferencias son, sin embargo, pequeas, a excepcin del caso de los nios nicos, que muestran esta caracterstica en proporcin claramente superior. El 28% de los hijos nicos dibujaban a la madre en primer lugar, siendo la diferencia de porcentajes con respecto al resto de la muestra, significativa a un nivel de confianza del 0.99.Este hecho parece lgico si tenemos en cuenta la estructura de la familia con un solo hijo, y las circunstancias ambientales concomitantes.

4- Los nios que presentan esta caracterstica, tienden a mostrar una mayor ansiedad a travs del sombreado y las borraduras que aquellos que empiezan sus dibujos representando al padre; sin embargo el porcentaje de nios que adems de dibujar a la madre en lugar preferente, sombrean o borran, es significativamente inferior a aquellos que comienzan dibujando a un hermano.

5- Los nios que dibujan en primer lugar a la madre separan la pareja, intercalando algn otro porcentaje entre los padres, en proporcin mayor que en los que empiezan los dibujos representando al padre: 23,98%, frente a un 11,05%, siendo esta diferencia significativa a un nivel de confianza de 0,99.Sin embargo, los nios que representan la caracterstica que nos ocupa, desmembran la pareja significativamente menos que aquellos que empiezan sus dibujos representando un hermano.

En resumen: Dibujar a la madre en primer lugar en el caso de nios de 9 aos parece ser un indicio de conflictos emocionales; si bien esta afirmacin no puede aplicarse , no es natural, a la totalidad de los casos individuales. Por otra parte parece claro que dibujar a la madre en primer lugar aun no correspondiendo al orden ideal de aparicin de los personajes, es, en general, menos conflictivo que comenzar los dibujos por la representacin de un hermano.

Un hermano dibujado en primer lugar

Empezar la representacin de la familia dibujando un hermano no es muy frecuente, y tal circunstancia parece ser un indicativo de conflictos emocionales de cierta importancia. En tales casos, el sujeto piensa antes en un hermano que en los propios padres. Probablemente el hermano dibujado en primer lugar es a la vez admirado y envidiado, pudiendo ser a menudo el causante el causante principal de las tensiones emocionales del sujeto que realiza este tipo de dibujos.

Por otra parte, empezar la representacin de la propia familia dibujando un hermano puede proyectar tambin una cierta desvinculacin afectiva de los padres, que en muchos casos aparecen desvalorizados y separados entre si, quedando desmembrado y roto el bloque parental.

No necesariamente deben ser interpretados as todos los dibujos en los que aparezca esa caracterstica, pero ciertamente los datos que hemos cuantificado dan pie a considerar que existe en tales casos problemas de rivalidad fraternal de alguna importancia, y que no es raro que esos problemas se desarrollen paralelamente a un sentimiento de falta de vinculacin a los padres.

En el anlisis de los datos que hemos cuantificado al respecto, puede observarse:

1- Que este tipo de dibujos es relativamente poco frecuente, encontrndose en el 17,53% de la muestra estudiada.

2- Que ala aumentar el nmero de hermanos aumenta tambin el porcentaje de sujetos que presentan esta caracterstica, si bien las diferencias en este sentido no son muy acusadas.

3- Que estratificando la muestra por niveles socioculturales, aparece en la clase social elevada un porcentaje claramente mayor de sujetos que empiezan sus dibujos por un hermano; sin embargo, esta tendencia es en realidad inferior a lo que pudiera parecer por existir contaminacin con los datos comentados en el prrafo anterior. En la clase social mas elevada abundan mas las familias numerosas, y por ello es lgico que tambin sean mas frecuente los dibujos empezados por un hermano. Si en lugar de considerar los datos en su totalidad nos ceimos a las familias numerosas, observamos alguna mayor frecuencia de esta caracterstica en la clase elevada, pero la tendencia de los datos queda sensiblemente atenuada.

4- El sombreado de cierta intensidad, que en su momento interpretbamos como un indicativo emocional, aparece con mucha mayor frecuencia en los sujetos que empiezan sus dibujos representando un hermano que en los que dibujan primero a uno de los progenitores. En efecto, de los sujetos que dibujan a un hermano en primer lugar realizan sombreado el 59,47%, mientras que en el resto de la muestra dicho porcentaje es solamente del 22,31%.La diferencia es altamente significativa. Si expresamos estas tendencias de los datos en trminos de correlacin, esta se eleva a 0,63, y puede considerarse muy elevad si tenemos en cuenta l tipo de correlaciones que suele encontrarse en este estilo de variables.

Los datos que acabamos de comentar reafirman sin ningn genero de dudas la conflictividad de la caracterstica que hemos cuantificado en este apartado, permitindonos concluir que la rivalidad fraterna constituye el contenido bsico de la ansiedad y agresividad de los nios de nueve aos.

5- Tambin las borraduras son mucho mas frecuente en los dibujos en los que el primer personaje dibujado es un hermano que en el resto de la muestra. Efectivamente, observamos borraduras en el 56,20% de los sujetos que presentan la caracterstica que nos ocupa ,mientras que en el resto de las muestras el porcentaje de los que borran queda reducido al 28,67%.La diferencia es tambin altamente significativa. Si expresamos esta tendencia de los datos en trminos de correlacin, esta es de 0,58, y puede considerarse igualmente elevada.

En su lugar interpretbamos las borraduras como un indicativo emocional; por consiguiente, los datos que acabamos de comentar reafirman tambin la conflictividad de los sujetos que dibujan en primer lugar a un hermano. La rivalidad fraternal parece ser de nuevo una de las causas bsicas de ansiedad.

6- Por ultimo, en los dibujos cuyo primer personaje representado es un nio, puede observarse con mucha mayor frecuencia que en los empezados por uno de los padres la desmembracin del bloque parental, apareciendo uno o varios personajes intercalados entre los dos progenitores. En efecto, en los dibujos empezados por uno de estos la desmembracin del bloque parental aparece en el 14,02% de los casos, mientras que en los dibujos empezados por un nio, dicho porcentaje se eleva al 42,93%.La diferencia es de nuevo altamente significativa. Si expresamos esta tendencia de los datos en trminos de correlacin, esta se eleva a 0,59.

7- Tambin estos datos tienden a reafirmar la conflictividad de los sujetos que empiezan sus dibujos por la representacin de un nio, ya que, en tales casos, adems, de sentimientos de rivalidad fraternal y de desvinculacin de los padres, existe una menor percepcin de la unidad del bloque parental. La conflictividad de la desmembracin de la pareja queda justificada no solo por la lgica, sino por la coincidencia con otras caractersticas igualmente conflictivas, que son frecuentes en los dibujos cuyo primer personaje representado es uno de los progenitores.

Se dibuja primero a si mismo

Pocos comienzan a los nueve aos el dibujo de la familia por la representacin de si mismos, Cuando esto ocurre, se dibujan general mente en la parte izquierda de la pagina; en algunas ocasiones se representan a si mismo en la parte central del espacio disponible, y luego van situando a su alrededor a los dems elementos de la familia. Estos dibujos suelen ir acompaados de otros indicios de autovaloracin, como tamao mas grande, mayor profusin de detalles, mayor tiempo dedicado a si mismo que al resto de los personajes y, en general, mayor perfeccin.

El nio que piensa antes en si mismo que en los dems elementos de su familia proyecta. Ciertamente, algn tipo de egocentrismo, y suele haber otros indicios que lo confirman, tanto en las estructuras formales de los dibujos como en los comentarios que surgen de la entrevista.

De la cuantificacin de esta variable se desprenden los siguientes puntos:

1- Los dibujos empezados por la representacin de si mismo son poco frecuente a los nueve aos, y los encontramos solo en el 8,47% de la muestra estudiada. Ello confirma que, en esta etapa, en general el nio ha superado la fase del egocentrismo y disfruta de cierta tranquilidad afectiva que le permite orientar se inters hacia el mundo, favoreciendo estas circunstancias los procesos de aprendizaje.

2- A ms elevado nivel sociocultural, se observan mayores porcentajes de sujetos que realizan este tipo de dibujos, si bien las diferencias son pequeas, y no llegan a ser significativas a los niveles de confianza con los que trabajamos.

3- Al aumentar el numero de hermanos tiende a disminuir el porcentaje de nios que se dibuja a si mismos en primer lugar. La necesidad de compartir el afecto y las cosas conduce a superar el egocentrismo.

De los dos puntos anteriores se desprende que la parte de la muestra que arroja mayor numero de casos que se dibujan a si mismos en primer lugar, esta constituida por las familias pequeas de clase elevada. En efecto, en el anlisis parcial de los datos, observamos que en las familias de clase social elevada con menos de tres hijos el porcentaje de nios que se dibuja en primer lugar asciende al 20%, y se diferencia significativamente del resto de la muestra.

4- Si tenemos en cuenta el orden relativo entre los hermanos, nos damos cuenta de que los segundones se dibujan en primer lugar en proporcin menor que sus hermanos, siendo la diferencia de porcentajes significativa aun nivel de confianza de 0,95. Este hecho parece estar relacionado con la mayor adaptabilidad social que suele observarse en estos nios.

5- En contra de lo que cabria esperar, en los nios que se dibujan en primer lugar se observan porcentajes relativamente bajos en los que se refiere a borraduras y sombreados, no diferencindose en estos aspectos de aquellos casos que comienzan sus dibujos por la representacin de uno de los progenitores. Recordemos que estas caractersticas aparecen con mucha mayor frecuencia en los nios que empiezan sus dibujos representando a un hermano. Segn estos datos, los nios egocntricos no serian por ello mas ansiosos.

6- Se puede tambin observar cierta interdependencia entre el tamao global de los dibujos y el egocentrismo reflejado al representarse a si mismo en lugar preferente. Cuando el tamao de los dibujos es normal, el porcentaje de nios que se dibuja en primer lugar es inferior al que aparece tanto en los dibujos clasificados como grandes como en los pequeos, siendo la diferencia significativa a un nivel de confianza de 0,95.

En resumen: los problemas de egocentrismo guardan alguna relacin con el nivel sociocultural e la familia, con el tamao de la misma, con el lugar relativo dentro de la jerarqua de hermanos, y con el tamao global de los dibujos.

Otros indicios de valoracin

Aparte de la valoracin de personajes proyectada a travs de la representacin en primer lugar, que ha sido ya cuantificada y comentada, hemos analizado tambin la frecuencia con que se dan otros signos de valoracin, como son el tamao claramente mas grande de algn el elemento, y la representacin de detalles en cantidad y perfeccin superiores.

Respecto a esta variable, se ha podido observar:

1- Que estos signos de valoracin aparecen de forma clara en un porcentaje bastante pequeo de casos, y que casi siempre afectan al personaje dibujado en primer lugar.

2- Que en nuestra muestra pueden observarse con mayor frecuencia en el padre que en la madre, lo cual parece indicar una identificacin, conciente o inconsciente, positiva o por temor, con el progenitor del mismo sexo. Aparece, por consiguiente, un paralelismo entre estos datos y los observados al analizar la aparicin de los padres en primer lugar; vimos en su momento que el padre era dibujado en lugar preferente con mucha ms frecuencia que la madre.

3- Que estratificando la muestra por niveles socioculturales, los porcentajes de sujetos que presentan signos claros de valoracin del padre o de la madre, tienden a aumentar al disminuir el nivel sociocultural, siendo significativa a un nivel de confianza de 0,95 la diferencia entre las clases sociales alta y baja. Tan bien aqu existe paralelismo con los datos observados al cuantificar los dibujos empezados por la representacin de uno de los progenitores. Como concluimos en su momento, este hecho quiz se deba a un mayor numero de identificaciones por temor en las clases econmicamente dbiles, debido a la existencia de unas estructuras mas autoritarias y rgidas.

4- Que en hijos nicos los signos de valoracin de uno de los progenitores son mas frecuentes que en el resto de la muestra, siendo significativa la diferencia de porcentajes a un nivel de confianza de 0.99.

5- Que estos indicios de valoracin en la representacin de si mismo o de un hermano son poco frecuentes, y no se observan diferencias significativas al fraccionar la muestra por estamentos socioculturales o por tamao de la familia.

El padre dibujado en ltimo lugar Una de las formas posibles de desvaloracin de un personaje consiste en dibujarlo en el ltimo lugar, siempre que esto no quede justificado por el orden lgico derivado de la jerarqua familiar.

En nuestra muestra el padre aparece dibujado en ultimo lugar en el 8.71% de los casos.

Al comparar los distintos elementos socioculturales, no encontramos diferencias significativas en los datos.

Si tenemos en cuenta el tamao de la familia, advertimos la presencia de esta variable en relacin inversa al numero de hermanos; es decir, que a mayor numero de hermanos, es mas raro encontrar dibujos en los que el ultimo personaje representado sea el padre. La diferencia de porcentajes al respecto es significativa a un nivel de confianza de 0,99, cuando comparamos familias de uno o dos hijos con el resto de la muestra.

Por ltimo, en las familias de tres o mas hermanos, la aparicin de esta variable es menos frecuente en segundones que en los hermanos que ocupan lugares extremos.

La madre dibujada en ltimo lugar

La representacin de la madre en ltimo lugar en el dibujo de la propia familia es poco frecuente, y la encontramos solamente en el 6,96% de la muestra estudiada.

Si comparamos los distintos estamentos socioculturales, advertimos que la presencia de esta variable es menos frecuente en los nios pertenecientes a la clase media que en los de las clases sociales alta y baja, siendo significativas las diferencias a los niveles de confianza de 0,99 y 0,95, respectivamente.

Teniendo en cuenta el tamao de la familia, puede observarse una tendencia decreciente en los datos, conforme aumenta el nmero de hijos, siendo los resultados paralelos a los encontrados en el apartado en que comentbamos la aparicin del padre en el ultimo lugar.

Finalmente, en los segundones de familias de tres o mas hijos, la aparicin de esta variable tiende ser mas rara que en sus hermanos.

Se dibuja ltimo a si mismo

El dibujarse a si mismo en ultimo lugar, no siendo hijo nico o benjamn, debe interpretarse como un signo de desvalorizacin propia, y es, sin duda de entre todas las caractersticas de desvalorizacin, una de las que pueden cuantificarse de una forma mas objetiva.

La frecuencia de aparicin de esta variable guarda una alta relacin con los niveles socioculturales de procedencia de los sujetos, de modo que, en la clase social mas elevada, esta caracterstica es mucho menos frecuente que en las clases media y baja, siendo ambas diferencias significativas a un nivel de confianza de 0,99.Esta observacin enlaza con los resultados que obtuvimos al cuantificar los dibujos en que aparece el sujeto representado en primer lugar, y tambin con las conclusiones a las que llegamos al analizar el tamao global de los dibujos. a convergencia de estos datos tiende a demostrar que en la clase social mas elevadas sujetos presentan en general un Yo mas fuerte y mas agresivo, mientras que en las clases bajas abundan mas los sujetos pusilnimes, retrados, y con Yo mas dbil.

Atendiendo al tamao de la familia, encontramos tambin diferencias muy marcadas en la aparicin de la caracterstica que nos ocupa, de modo que, a mayor numero de hermanos, aparece un menor porcentaje de sujetos que se dibujan en ultimo lugar, siendo las diferencias significativas a un nivel de confianza de 0,99, tanto entre familias pequeas y medianas, como entre estas y las grandes. Este hecho parece guardar relacin con las numerosas observaciones hechas a lo largo de este estudio, segn las cuales, en las familias grandes tiende a ser menos frecuente la vivencia de problemas emocionales.

Suspensin de algn elemento de la familia

La supresin de alguna elemento de la familia responde a un mecanismo de defensa consiste en negar una realidad que produce angustia. Ante el sentimiento de incapacidad de adaptarse a esa realidad, el sujeto reacciona negando su existencia. Podemos pensar que el nio que suprime a un elemento de la familia, de una forma inconsciente desea su eliminacin. A este respecto debemos precisar, sin embargo, que los sentimientos del sujeto suelen ser en tales casos ambivalentes, pudindose apreciar frecuentemente la coexistencia del amor y del odio. Debido a los sentimientos de culpa que tal limitacin produce en el nio, este tiende a racionalizar su problema, como ocurre, por ejemplo, cuando en la entrevista nos indica que no ha tenido tiempo de dibujar cierto personaje, que no le ha cabido o, simplemente, que se le ha olvidado.

Eliminar a un elemento de la propia familia es la mxima expresin posible de desvalorizacin, e indicara siempre, por lo menos, problemas relacionales importantes.

La supresin de uno de los progenitores es muy poco frecuente, de modo que la encontramos nicamente en el 2,43% de los casos, y no aparecen diferencias significativas en su frecuencia, ni al estratificar la muestra por niveles socioculturales, ni al dividirla segn el tamao de las familias.

En nios, l padre es suprimido con mayor frecuencia que la madre. De cada tres supresiones de esta ndole, dos corresponden al padre. Algunas de las supresiones se deben, ciertamente, a una problemtica de celos edipicos; entonces el sujeto elimina al padre, que percibe como rival. En otros casos, la eliminacin del padre obedece a otro tipo de problemas relacinales.

Cuando la existencia de algn hermano o hermana causa, por motivos de celos, una sensacin de angustia en el nio, este intenta protegerse negando la existencia del rival y, en consecuencia, eliminndolo de sus dibujos. Esta supresin de algunos de los hermanos es algo mas frecuente que la de los padres, y la encontramos en el 5,47% de los casos. Esta caracterstica puede observarse con alguna mayor frecuencia en los sujetos pertenecientes ala clase social mas baja, siendo la diferencia con el resto de la muestra, significativa a un nivel de confianza de 0,95.

Teniendo en cuenta el tamao de la familia, advertimos que, al aumentar el numero de hermanos, aumenta tambin el porcentaje de eliminaciones de alguno de ellos, siendo las diferencias significativas a un nivel de confianza de 0,99, tanto entre familias de dos y tres hijos, como entre estas ultimas y las mas numerosas. La mayor acumulacin de supresiones de algn hermano se da en las familias numerosas de clase baja. Los datos de este ultimo apartado nos sorprenden, por cuanto las tensiones de rivalidad fraterna parecen ser mas fuertes en familias pequeas.

Cualquier tipo de desvalorizacin de un hermano o de uno de los progenitores es una reaccin agresiva del nio hacia al personaje desvalorizado. Sin embargo, frente a unos mismos problemas, el nio puede reaccionar de otras formas. Debido probablemente a los sentimientos de culpa vinculados a la desvalorizacin de algn elemento de la familia, el nio puede reaccionar vertiendo sobre si mismo la agresividad. Este hecho constituye una reaccin depresiva, y se proyecta en los dibujos a travs de la propia desvalorizacin o supresin. Los sentimientos de culpa le impiden atacar a los dems, y entonces el nio se siente desgraciado y desvinculado del bloque familiar. Esta reaccin depresiva puede ser dependiente de conflictos de rivalidad fraternal o de problemas relacionados con los padres.

La supresin de si mismo, que constituye el grado mximo de la propia desvalorizacin, se encuentra en el 3,01% de la muestra estudiada. Esta caracterstica aparece con alguna mayor frecuencia en las clases sociales menos favorecidas, siendo significativa a un nivel de confianza de 0,99 la diferencia de porcentajes observados entre nios pertenecientes a la clase elevada y la ms baja.

La mayor propensin de los nios de las clases bajas a manifestar sus problemas a travs de reacciones depresivas, parece obedecer a la realidad de un Yo ms dbil, lo cual coincide con muchas de las observaciones que hemos hecho a lo largo de este estudio.

Teniendo en cuenta el numero de hermanos que integran la familia, se observa un porcentaje menor de casos que se auto suprimen en las familias numerosas, si bien las diferencias no llegan a ser significativas a los niveles de confianza con los que trabajamos.

10.- Otros indicios de valorizacinHasta este momento hemos intentado cuantificar la posible desvalorizacin de los distintos personajes, analizando las representaciones en ltimo lugar y las supresiones, por ser estas dos caractersticas las que con mayor objetividad pueden observarse. Pero en ciertas ocasiones la desvalorizacin se proyecta .

11.- La supresin de las manos en los dibujos

12.- La adicin de los otros elementos

COMPONENTES JERRQUICOS

1.- El bloque parental

2.- La jerarqua delos hermanos

3.- La jerarqua familiar drextrismo y zurdera

Determinantes de estructura y contenido. Resumen

1.- Niveles socio culturales

2.- el tamao delas familias

3.- Lugar relativo de los hermanosVENTAJAS

Campo de aplicacin variada como en:

La terapia familiar desde distintos encuadres

La entrevista clnica.El Psicodiagnstico.

Es un Test de bajo costoEs de rpida Administracin DESVENTAJAS

Es un test proyectivo por lo que se encuentra sujeto a la evaluacin, subjetiva finalmente de una persona.

Al ser un test Proyectivo se encuentra directamente relacionada la prueba con el estado de nimo del nio y este, al haber tenido alguna pelea con sus padres, puede de alguna forma influir en el resultado final del test.

Si bien para los nios en general puede ser divertido el acto de dibujar, este en determinada situacin podra no mostrar colaboracin al no querer hacer el dibujo.Conclusin

La dinmica de la familia posee 3 figuras o actores principales La mam, el papa el hijo y luego los hermanos. Las funciones especficas y naturales en cada uno son: la contencin, el amor ilimitado y generoso por parte de la madre, autoridad, seguridad del hogar y sostn por parte del padre y rivalidad por el cario de los padres con los hermanos. Dentro de esta dinmica familiar la importancia radica en la funcin de cada miembro del grupo y como esta dinmica y definicin de roles se ve reflejada en un dibujo creado por un nio que a escala grfica generar su visin, de como l estructura la familia tanto en el mbito de figuras significativas hasta llegar incluso a eliminar a un miembro de este grupo, como podra ser al integrante que no le agrada o en el cual se ve permanentemente enfrentado para lograr sus objetivos. De esta manera se vern reflejada fielmente en su concepto de familia o relacin ideal su real percepcin, de cmo l nio siente la relacin con los dems dentro del ncleo familiar. El test es muy importante en su aplicacin, ya que la finalidad de este es la familia, que es el pilar de la sociedad y la estructura de la misma y si esta en su formacin se encuentra con algn tipo de disfuncionalidad, su intervencin y correccin tendrn un valor fundamental para la creacin de una sociedad de nios sanos y en consecuencia adultos sanos. Cabe tambin sealar la gran diferencia que puede haber en resultados de este test bajo el factor socioeconmico y como este puede ser l encadene para formar serias limitaciones en la formacin de los nios influyendo de manera drstica en su auto estima y como es la forma de apreciar los padres a sus hijos.