TEST DE LA FIGURA HUMANA

Melisa ÁlvarezEstefanía HormazaPaola Insuasty

EL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA Tecina proyectiva en

la que una persona plasma a través de un dibujo la personalidad.

Se puede obtener hipótesis de su capacidad cognitiva e intelectual

DFH EN LOS NIÑOS

Según Elizabeth Koppitz, el test se lo puede aplicar individual (es mejor, ya que permite la observación directa) o colectivamente.

Aplicable para niños de 5 a 12 años, por su madurez mental y emocional

ITEMS ESPERADOS Y EXCEPCIONALES:La autora estudia los elementos de la figura humana según la edad y el sexo

Ítems Evolutivos: se da en pocos DFH de niños de menor edad (cabeza, ojos, nariz, piernas, brazos, etc...)

Ítems Esperados: su ausencia puede indicar retraso madurativo

Ítems comunes y bastante comunes: Tienen probabilidad de aparición media

Ítems Excepcionales: tiene muy baja presencia a determinada edad

EJEMPLO DE LOS ÍTEMS Un grupo de niños de 5 años es un 80% que

dibuje los ojos (ítem esperado) y un 11% que dibujen las pupilas de los ojos (ítem excepcional)

APLICACIÓN E INSTRUCCIÓN se siente al niño en una mesa, le entra una

hoja blanca y un lápiz No hay tiempo limite para esta actividad El niño (a) es libre de borrar o cambiar su

dibujo

ES MUY IMPORTANTE SABER COMO DIBUJA LA FIGURA: refleja el concepto

que el niño tiene de sí.

A QUIEN DIBUJA: normalmente se dibuja a si mismo, de lo contrario indica baja autoestima.

LO QUE EL NIÑO ESTA DICIENDO EN SU DFH: presenta dos aspectos: sus actitudes y conflictos (se describe), sus deseos o las dos cosas (crea una historia)

INDICADORES EMOCIONALES DEL DFH.

INDICADORES GENERALES: INTEGRACION POBRE: ubicar debidamente las

partes del dibujo

EL SOMBREADO: indicador de ansiedad y angustia,

ASIMETRIA DE LAS EXTREMIDADES: presente en niños agresivos o de educación especial , en algunos casos de torpeza motriz.

INCLINACIONES DE LA FIGURA: se asocia al sistema nervioso inestable y personalidad lábil.

FIGURA PEQUEÑA: indica inseguridad, retraimiento, depresión, por las relaciones del ambiente exterior.

FIGURA GRANDE: fig. superior a 23 cm, tiene significado a partir de los 8 años. Indican poco autocontrol, impulsivo e inmadurez.

INDICADORES ESPECIFICOS: CABEZA PEQUEÑA: relaciona con

sentimientos intensos de inadecuación intelectual

OJOS BIZCOS: reflejo de ira y rebeldía

DIENTES: presente en niños agresivos y no en niños tímidos

BRAZOS CORTOS: presente en niños con dificultad de abrirse al exterior

BRAZOS LARGOS: indicador de agresividad con el entorno, no se da en niños tímidos.

BRAZOS PEGADOS EN EL CUERPO: indicador de reserva e introversión.

MANOS GRANDES: presente en niños con educación especial. indicador de dificultad para establecer contacto con otros.

MANOS SECCIONADAS: indicador de incapacidad para hacer algo y culpabilidad.

PIERNAS JUNTAS: signo de tención.

FIGURA GROTESCA: o dibujo monstruo, refleja un pobre concepto de si mismo, se sienten rechazados por otros

MAS DE DOS FIGURAS REPRESENTADAS: presente en niños con bajo rendimiento y con necesidades educativas especiales.

NUBES; LLUVIA; NIEVE: presente en niños ansiosos, agresivos, que no les pegan a otros, sino a si mismos.