Tema 9 los principales problemas ambientales

TEMA 9

LOS PRINCIPALES

PROBLEMAS

AMBIENTALES

1. CONCEPTO DE IMPACTO

AMBIENTAL

• Son las alteraciones (positivas o

negativas) del medio ambiente

provocadas por las actividades humanas.

• Por ejemplo: una presa, una

deforestación, una reforestación, vertido

de residuos…

2. CONSECUENCIAS DE

LAS ACTIVIDADES

HUMANAS SOBRE EL

MEDIO AMBIENTE

2.1. EL AUMENTO DE LA POBLACIÓN

Y LA NECESIDAD DE ALIMENTO

• 2.1.1.Crecimiento demográfico

exponencial de la población humana

• Con los avances en medicina, en higiene y

la gran cantidad de recursos obtenidos por

la revolución agrícola e industrial, el

crecimiento de la población humana parece

no encontrar límites ni freno, ya que estos

avances le procuran alimento y defensa

contra las enfermedades.

2.1. EL AUMENTO DE LA POBLACIÓN

Y LA NECESIDAD DE ALIMENTO

• 2.1.1.Crecimiento demográfico

exponencial de la población humana

• En la gráfica se ve claramente que el tipo de

crecimiento actualmente es exponencial.

• Antiguamente no lo era, como se puede

observar en la gráfica, el crecimiento

exponencial comienza con la revolución

industrial y en el siglo XX es todavía

mayor.

2.1. EL AUMENTO DE LA POBLACIÓN Y

LA NECESIDAD DE ALIMENTO

2.1.2 Capacidad de carga de la Tierra para producir

alimento para toda la población humana

• El crecimiento de la población humana

es uno de los problemas más grandes que

existen, ya que implica un incremento

de la demanda de alimentos y de

bienes materiales, y acelera el proceso

de agotamiento de los recursos

aumentando la generación de residuos

y otros impactos.



• En el caso del alimento, se está

produciendo el agotamiento de muchos

recursos alimenticios que nos

proporciona la Tierra, como es el caso de

la sobrepesca que agota muchas zonas

pesqueras.



• Se produce suficiente alimento para

abastecer a toda la población humana,

gracias a la tecnología humana (como el

tractor, fabricación de fertilizantes…) y a

recursos energéticos no renovables (como

el petróleo que se agotará en varias

décadas) que nos permiten una

agricultura intensiva que produce mucha

mayor cantidad de alimentos, pero que

genera numerosos impactos

ambientales negativos.



• La producción de alimentos ha crecido de

forma considerable en todos los países

del Tercer Mundo, sin embargo, debido al

rápido crecimiento de la población, la

producción de alimentos por persona

ha aumentado muy poco o incluso ha

descendido.



• Además, estos alimentos han sido

utilizados para alimentar a la población

que los puede comprar, no a la población

hambrienta, falta de todo tipo de recursos.

La presión sobre la Tierra hará que, en

un futuro, los incrementos productivos

sean más difíciles.



• La producción agrícola en la Tierra es

limitada ya que depende del suelo

cultivable que haya (cada vez

desaparecen más tierras fértiles

directamente bajo el asfalto y las

construcciones e indirectamente por la

erosión, provocada sobre todo por el

hombre tanto de forma directa como

indirecta) y de la disponibilidad de agua.



• La capacidad de la Tierra para producir


depende del suelo y del agua

disponible siendo ambos recursos

limitados. Además, una mayor población

producirá una mayor contaminación, tanto

del suelo como del agua disponibles,

limitando aún más la utilización de estos

recursos.

2.1.3 El problema del hambre

en el mundo. Relaciones N-S

• Nuestra sociedad está determinada por la

tensión entre países ricos y pobres.

• Los ricos recelan del deseo de los pobres de desarrollarse, dada su elevada población y el posible daño ambiental.

• Aunque se producen alimentos suficientes

para alimentar a toda la población

humana, estos alimentos están

desigualmente repartidos, así por

ejemplo en el hemisferio norte donde

están la mayoría de los países

desarrollados, es donde se produce o

donde va a parar la mayor cantidad de

alimentos (el cual es muchas veces

desperdiciado



• En el sur, muchos países tienen a su

población con déficit nutricionales por

falta de alimento, bien porque no se

produce suficiente alimento en estos

países o, más bien, porque este alimento

es vendido a los países desarrollados que

son los que lo pueden pagar. Todos los

años mueren en el mundo 40 millones de

personas de hambre y enfermedades

relacionadas con el hambre.



Diferencias entre países desarrollados y

subdesarrollados o en vías de desarrollo.

• Desarrollados:

Alto nivel económico, pero poca calidad

de vida

Sociedad de consumo, el ser humano

sobreexplota el medio

25% de la población y 80% de la riqueza

Sobrealimentación: obesidad

Alta degradación ambiental

El Hiperconsumo del Norte, y la pobreza del Sur.avi


Diferencias entre países desarrollados y

subdesarrollados o en vías de desarrollo.

Subdesarrollados

Bajo nivel económico

Alta natalidad

Malas condiciones higiénico-sanitarias

Malnutrición, enfermedades

Proporcionan materias primas, pero el

beneficio es para pagar la deuda externa

Sobreexplotación de sus recursos para

surtir a los desarrollados



DISTRIBUCION POBLACIÓN PAISES DESARROLLADOS Y NO DESARROLLADOS

2.1.4 Necesidades alimenticias.

Dieta sana y malnutrición

• Mientras que muchos habitantes de los

países del Norte (desarrollados) tienen

una dieta con exceso de calorías, 1.300

millones de seres humanos viven en la

más absoluta pobreza, 850 millones

tienen una alimentación deficiente, 1.400

millones incluso carecen de agua potable.



• El insuficiente suministro de nutrientes y

de calorías diarias mediante los alimentos

consumidos, tal y como sucede en

muchas personas pobres en el mundo, es

lo que se conoce como malnutrición,

aunque se puede decir que hay

malnutrición tanto por exceso como

por defecto de nutrientes (en ambos

casos no tienen una proporción adecuada

de nutrientes por lo que es malnutrición)



• En los países desarrollados el exceso de

calorías está produciendo problemas

serios de obesidad en su población,

además de que abusan demasiado de la

carne y otros alimentos ricos en proteínas,

por el exceso de proteínas y de calorías

no llevan una dieta sana (suele haber

falta de fibra, vitaminas y minerales, un

exceso de calorías, abuso de la carne y

dulces, comen poca fruta y verduras).



• En el Tercer Mundo tienen falta tanto de

calorías como de proteínas y otros

nutrientes. Predominan en la

alimentación los vegetales y suelen

carecer de las cantidades mínimas de

carne que aporten los aminoácidos

necesarios para el correcto

funcionamiento del organismo, siendo una

malnutrición por carencia, incluso se

dan situaciones de desnutrición

(carencia casi total de alimentos).

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL

MILENIO (ODM) Cumbre del milenio en Nueva York (2000) para construir un

mundo más seguro Se plantearon ocho objetivos, a alcanzar

antes del 2015:

Erradicar la pobreza y el hambre

Enseñanza primaria universal

Igualdad de géneros y autonomía de la mujer

Reducir mortalidad infantil

Mejorar salud materna

Combatir SIDA, paludismo y otras

Sostenibilidad del medio ambiente

Asociación mundial para el desarrollo

2.2. CARACTERÍSTICAS

DEL CRECIMIENTO DE LA

POBLACIÓN HUMANA.

2.2.1.Historia demográfica

de la humanidad.

• Al principio en la especie humana, la

población estaba en equilibrio con su

ambiente, pero hace 1 millón de años, la

construcción de herramientas disminuyó

la mortalidad y aumentó la natalidad

porque fabricaron armas para defensa y

caza, originándose con ello un mayor

crecimiento de la población.


de la humanidad.

• Hace 10.000 de años, con la aparición

de la agricultura, volvió a tener la

población un incremento muy elevado

por la mayor producción de alimento.


de la humanidad.

Hace poco más de 100 años, la

revolución científica e industrial,

produjo la mayor explosión demográfica

de la historia, gracias a los avances en

medicina y la mecanización de la

agricultura, apareciendo la agricultura

intensiva.


de la humanidad.

• Esta gráfica, como es logarítmica (las

unidades son siempre 10 veces

superiores a la anterior) se pueden

observar los destacados crecimientos

producidos por la aparición de la

agricultura y la revolución industrial


de la humanidad.


de la humanidad.

• Por tanto, ni la falta de alimento ni las

enfermedades son ya causas

importantes de resistencia ambiental

(factores que limitan el crecimiento de una

población) para el ser humano.


de la humanidad.

• En esta otra gráfica (algebraica, donde las

unidades no han sido modificadas) a

escala real, se observa cómo a lo largo de

la historia de la humanidad jamás ha

habido un crecimiento tan significativo

como el actual, que es claramente

exponencial.


de la humanidad.


de la humanidad.

• Este crecimiento ha sido debido a que

hemos desplazado la capacidad de

carga (numero máximo de individuos que

puede soportar una población en un lugar

determinado) de nuestra población al

eliminar factores de resistencia

ambiental, como la falta de recursos

alimenticios, además de los avances en

medicina e higiene que evitan una gran

mortalidad.


de la humanidad.

• La duda que surge sería ¿podemos seguir

mucho tiempo con este crecimiento

exponencial insostenible? ¿Dónde estará

nuestra capacidad de carga?

2.2.2.Situación demográfica

actual. Contribución del

primer y tercer mundo.

Perspectivas de futuro.

2.2.2.Situación demográfica

actual • Actualmente la población humana está

en crecimiento exponencial.

• La población humana en todo el planeta

Tierra supera los 7000 millones y se

estima que seremos más de 8.000 en el

año 2050.

Contribución del primer y

tercer mundo • El ritmo de crecimiento es hoy de más de

80 millones de habitantes por año de

los cuales el 80 % se produce en países

subdesarrollados.

Contribución del primer y

tercer mundo • En resumen, el crecimiento sigue

siendo exponencial debido sobre todo

a los países del Tercer Mundo que son

los que tienen mayores tasas de

natalidad y no se puede saber con

certeza cuanto tiempo podrá mantenerse

esta tendencia (crecimiento exponencial).

En los últimos años se ha detectado un descenso general en el crecimiento debido:

-aumento de la esperanza de vida -disminución de la tasa de fertilidad -disminución de la pobreza -incorporación de la mujer al mundo laboral -mejora de la planificación familiar -mejora de las condiciones sanitarias -más educación -disminución de la mortalidad infantil -mayor disponibilidad de métodos anticonceptivos

Perspectivas de futuro

• En el futuro la producción de alimentos

debe ser mayor para poder abastecer a

la población, aunque la única manera de

llegar a una situación sostenible deberá

ser la combinación de la mayor

producción de alimentos con controlar

el crecimiento demográfico (disminuir la

natalidad).

2.2.3.Distribución por clases de edad de

poblaciones humanas (pirámides de edad).

• La composición de la población humana

en función de la edad se puede

representar mediante barras horizontales

en la que cada barra expresa el

porcentaje de individuos que hay para

cada edad.

• En uno de los lados se ponen los varones

y en otro las mujeres, dando lugar a las

pirámides de edad.

pirámides de

edad

• Proporcionan información sobre el

crecimiento de la población. Así por

ejemplo podemos ver la población de 0 -

14 años (población prerreproductiva), y

observar si la natalidad es alta o baja. Si

nos fijamos en la población reproductiva

(15 -49 años) vemos si es superior o no a

la prerreproductiva dándonos una idea del

nº de hijos por adulto. Si observamos la

edad postreproductiva (45-80 años)

podemos ver si es una población

envejecida o no.

Pirámides de edad

• Hay 3 tipos:

• - Forma piramidal.

• - Forma de campana.

• - Forma de hucha o urna

Pirámides de edad

• Forma piramidal.

• Típica de países subdesarrollados con

alta natalidad y alta mortalidad.

• Es una población en crecimiento como

lo demuestra el alto número de

individuos jóvenes.

Pirámides de edad

Pirámides de edad

• - Forma de campana.

• Típica de países con población estable

(crecimiento estacionario, constante y

no significativo), en estas pirámides de

edad la relación entre los distintos

grupos de cada edad es

aproximadamente constante.

Pirámides de edad

• Forma de hucha o urna.

• Típica de países desarrollados con baja

natalidad y baja mortalidad.

• Es una población en regresión. La base

estrecha con respecto a un centro ancho

nos indica una porción muy pequeña de

individuos jóvenes.

• Estas poblaciones en declive corren

riesgos de desaparecer.

Pirámides de edad

Pirámides de edad

2.2.4. La transición

demográfica • Es el cambio del crecimiento

poblacional con altas tasas de

natalidad y mortalidad típico de zonas

subdesarrolladas hacia crecimiento

poblacional con baja natalidad y baja

mortalidad típico de zonas

desarrolladas debido al desarrollo

económico.

• A medida que los países se industrializan,

sus tasas de mortalidad disminuyen

primero y luego sus tasas de natalidad.


demográfica

• De acuerdo con esta hipótesis, la

transición se lleva a cabo en 4 etapas.


demográfica

• 1ª Etapa: Etapa preindustrial.

• El crecimiento de la población es

pequeño debido a las condiciones

severas de vida que ocasionan altas

tasas de natalidad (para compensar la

mortalidad infantil alta) y de mortalidad.


demográfica • 2ª Etapa: Etapa de transición.

• Empieza la industrialización, la

producción de comida aumenta y se

mejora el cuidado de la salud.

• Las tasas de mortalidad bajan y las de

natalidad permanecen altas, de manera

que la población crece con rapidez.


demográfica • 3ª Etapa: Etapa industrial.

• La tasa de natalidad cae y tarde o

temprano se aproxima a la de

mortalidad a medida que se extiende la

industrialización, los avances médicos y la

modernización. El crecimiento de la

población continúa, pero a una tasa

más lenta y tal vez fluctuante

dependiendo de las condiciones

económicas.


demográfica • 3ª Etapa: Etapa industrial.

• La mayoría de los países desarrollados y

algunos en vías de desarrollo están ahora

en esta tercera etapa (las tasas de

fertilidad en muchos países desarrollados

han caído dramáticamente, pero

continúan arriba de la tasa de fertilidad de

reemplazo, por lo que las poblaciones

continúan creciendo).

•


demográfica • 4ª Etapa: Etapa posindustrial.

• Cuando la tasa de natalidad disminuye

más, igualando a la tasa de mortalidad y

llegando a un crecimiento de la

población de cero.

• Si la tasa de natalidad cae por debajo de

la tasa de mortalidad, el tamaño de la

población disminuirá con lentitud.


demográfica • 4ª Etapa: Etapa posindustrial

• Cuarenta países que tienen el 13% de la

población del mundo han entrado en esta

etapa y se espera que más países

desarrollados entren a esta fase en 2050.

2.2.5.Consecuencias

ambientales del

crecimiento exponencial

de la población humana.

Consecuencias ambientales del

crecimiento exponencial de la

población humana.

• Cuanto mayor sea el número de

individuos, más recursos serán

necesarios.

• El consumo de esos recursos provoca

alteraciones del medio ambiente y

contaminación, con la consiguiente

formación de ingentes cantidades de

residuos.



población humana.

• En los países subdesarrollados la

población humana se comporta como una

superpoblación de individuos que gastan

recursos mientras que los desarrollados

se comportan como superpoblación de

consumo, ya que un individuo de un país

desarrollado consume unas 18 veces más

recursos que uno de un país

subdesarrollado.



población humana.

• Como en los países subdesarrollados

(aunque gastan menos recursos los

individuos) hay una mayor población

producen también un gran consumo de

recursos.



población humana.

• Debido a que la población humana tiene

un crecimiento exponencial, el consumo

de recursos y sus consecuencias

medioambientales aumentan también en

gran medida. Actualmente, el país más

poblado del planeta, China, se está

desarrollando a gran velocidad por lo que

se prevé un aumento mucho mayor del

consumo de recursos por individuo en la

población china, con los consecuentes

impactos ambientales que ello creará.

3. LOS RESIDUOS:

ORIGEN, TIPOS Y SU

PROBLEMÁTICA

3.1 CONCEPTO DE RESIDUO

• Residuo es todo material que resulta de

un proceso de fabricación,

transformación, utilización, consumo o

limpieza, cuando su poseedor o

productor lo abandona.

• Una definición de residuo más sencilla

sería cualquier sustancia u objeto del

cual su poseedor se desprenda.


• En los sistemas naturales, los desechos

son incorporados en los ciclos de materia

y en el flujo de energía, siendo

constantemente reutilizados y no originan

residuos, por tanto, los residuos son

generados por las actividades

humanas, sobre todo en los países

desarrollados, que tienen elevada

actividad industrial y un gran consumo de

productos.


• En el pasado, cuando la población era

más reducida, los residuos se producían

en unas cantidades que el ambiente

podía absorber y eliminar, pero

actualmente, la cantidad de residuos que

se producen es tan grande que tienden a

acumularse causando impactos

ambientales


• Los impactos son provocados por el ser

humano por dos causas:

• 1. Las actuaciones directas sobre el

ambiente.

• 2. Los residuos. Nos vamos a referir sobre

todo a los residuos sólidos.

3.2 TIPOS DE RESIDUOS

SEGÚN SU PROCEDENCIA

• Al hablar de residuos sólidos se suele

pensar de forma inmediata en las basuras

domésticas.

• Sin embargo la procedencia y los tipos

de residuos son muy variados.



• La clasificación más utilizada de los

residuos es en base a su procedencia

(origen):

• Residuos domésticos

• Residuos agrícolas y ganaderos

• Residuos sanitarios

• Residuos industriales

• Residuos radiactivos

3.2 TIPOS DE RESIDUOS:

3.2.1.Domésticos

• Generados en los núcleos urbanos o

en sus zonas de influencia.

• Además de las basuras originadas en los

hogares se incluyen aquí algunos

residuos de gran tamaño como

muebles, electrodomésticos o coches.


3.2.1. Domésticos

• También se incluyen los residuos

generados en los comercios y servicios

como centros de enseñanza, los residuos

producidos por la limpieza de calles,

playas, áreas recreativas, zonas verdes y

mercados, y los escombros de

construcciones demoliciones y obras de

reparación en viviendas.


3.2.1. Domésticos (RSU)

• Los residuos sólidos urbanos (RSU) o

basuras están compuestos por materiales

muy diversos, que se agrupan, según su

naturaleza, en inertes (vidrios, escoria…),

fermentables (materia orgánica

procedente de restos de alimentos) y

combustibles (papel, cartón, plásticos).



• La cantidad y composición de las

basuras varía dependiendo del nivel

económico, características de la

población, modo de vida, condiciones

climáticas…



• Habría que incluir también los residuos

líquidos vertidos a la red sanitaria con

detergentes y materia orgánica (aceites,

agua de lavado de alimentos, heces…) y

los residuos gaseosos emitidos a la

atmósfera, procedentes de calefacciones,

aerosoles y vehículos de transporte.


3.2.2. Agrícolas y ganaderos • También llamados residuos

agropecuarios.

• Son los residuos generados por la

agricultura y la ganadería.


3.2.2. Agrícolas y ganaderos

• En agricultura destaca la

contaminación por residuos de dos

tipos, los fertilizantes y los plaguicidas

(fungicidas, insecticidas, acaricidas…) que

se acumulan en el suelo y pueden

llegar a las aguas subterráneas.


3.2.2. Agrícolas y ganaderos

• Otros residuos agrícolas son restos de

podas, pajas, cascarillas…, que pueden

ser aprovechados como biomasa para

alimentación de animales, producción de

energía (combustibles), biogás,

fertilizantes (fabricación de compost)…


3.2.2. Agrícolas y ganaderos • Los residuos ganaderos están siendo en

muchos casos fuente de problemas,

debido a la explotación intensiva.

• Al margen de los malos olores y los

problemas sanitarios e higiénicos de

las instalaciones, tanto los residuos

sólidos (estiércol) como líquidos

(purines) producen en las aguas una

contaminación orgánica importante.


3.2.2. Agrícolas y ganaderos • En este apartado se podrían incluir los

residuos forestales como ramas, hojas,

matorral que pueden ser aprovechados

como biomasa al igual que los residuos de

restos agrícolas.


3.2.3. Sanitarios

• Son los residuos generados en la

actividad de centros hospitalarios,

clínicas, ambulatorios, centros de

investigación biológica y laboratorios

farmacéuticos.


3.2.3. Sanitarios

• Se pueden clasificar en:

• Residuos asimilables a urbanos: …

• Residuos sanitarios sin peligrosidad

• Residuos infecciosos y peligrosos


3.2.3. Sanitarios • Residuos asimilables a urbanos:

producidos en los servicios de

hospitales que no realizan tareas

sanitarias propiamente dichas como

oficinas, cafeterías, jardines…


3.2.3. Sanitarios

• Residuos sanitarios sin peligrosidad:

son los que no implican riesgo de

contaminación biológica como yesos,

sondas…

3.2 TIPOS DE RESIDUOS: Sanitarios • Residuos infecciosos y peligrosos:

contienen agentes infecciosos y, por

tanto, con capacidad potencial de

contagio y toxicidad (antes de ser

recogidos por los servicios municipales es

obligatorio someterlos a desinfección o

esterilización) como materiales con restos

de sangre de una persona o animal de

experimentación infectado (jeringuillas,

agujas, vendas, vacunas…), cadáveres,

restos humanos y de animales de

experimentación…


3.2.3. Sanitarios


3.2.3. Sanitarios • Residuos infecciosos y peligrosos:

• Tambien, los residuos que contienen

sustancias químicas con capacidad de

contaminación ambiental o humana

como restos químicos y farmacéuticos,

son residuos tóxicos y peligrosos, por lo

que es necesario aplicar tratamientos para

disminuir su peligrosidad.


3.2.4. Industriales • Subproductos de la industria que se

producen en los distintos procesos de

fabricación y que, al no tener valor

económico, o ser su rentabilidad muy

baja, se desechan. Pueden ser de tantos

tipos como actividades industriales hay.

• De acuerdo a sus características se les

puede agrupar en inertes y residuos

tóxicos y peligrosos (RTP).


3.2.4. Industriales • Los inertes no tienen actividad físico-

química o biológica, son escombros,

escorias, chatarra, cenizas…

• Los RTP son peligrosos para la

salud y generalmente muy

contaminantes de los ecosistemas como

metales pesados, ácidos fuertes,

sustancias cancerígenas, inflamables o

explosivas…, y deben sufrir un tratamiento

anterior al vertido para intentar reducir o

eliminar su toxicidad.

3.2 TIPOS

DE

RESIDUOS:

3.2.4.

Industriales


3.2.5. Nucleares • Emiten partículas (partículas α y β) o

radiaciones ionizantes (radiación γ y

rayos X).

• Probablemente son los residuos más

peligrosos por su persistencia en el

medio y por su elevada toxicidad, ya

que provocan mutaciones en el material

genético y, por tanto, alteraciones

celulares, lo que conduce a la aparición de

tumores y diversas enfermedades.


3.2.5. Nucleares • Además, si son afectados los órganos

sexuales, pueden provocar la aparición de

malformaciones genéticas en

generaciones futuras. Los radioisótopos

se introducen en las cadenas tróficas

acumulándose en tejidos y organismos,

por ejemplo las algas pueden concentrar

hasta 1.000 veces la radiactividad

presente en el agua y los peces hasta 20-

30.000 veces (bioacumulacion).


3.2.5. Nucleares • Los materiales radiactivos se usan en

muchos campos:

• Medicina (radioterapia contra el cáncer,

radiografías,esterilización, marcapasos…)

• Investigación (espectrografías,

aceleradores de partículas, análisis,

mediciones…)

• Pararrayos, paneles luminosos, detectores

de humos…,


3.2.5. Nucleares • Todos los anteriores son residuos

radiactivos de baja o media actividad

• Sobretodo se utilizan isótopos radiactivos

en armamento y en centrales nucleares.


3.2.5. Nucleares • Los residuos radiactivos producidos en las

centrales nucleares, aunque su cantidad

es pequeña (1% del total) contienen más

del 99% de la radiación generada

(residuos radiactivos de alta actividad) y

son los de mayor período de vida (ejemplo

el U238 tiene una vida media de 4,47. 109

años).

3.3 PROBLEMAS QUE

GENERAN LOS RESIDUOS

• La acumulación de residuos que produce

una sociedad genera problemas en el

medio ambiente y en la salud.

• Gran parte de estos problemas derivan

del abandono incontrolado de estos

residuos.

3.3 PROBLEMAS QUE


• 1. Al igual que sucede con un agua con

cierto grado de contaminación que ya no

se puede destinar a ciertos usos, el suelo

contaminado no se puede destinar (por

problemas de salud) a zonas de ocio,

parques…

• La presencia de residuos en bosques,

parques… deterioran el medio ambiente

y no son indicados para uso humano.

3.3 PROBLEMAS QUE


• 2. Los residuos con materia orgánica

aumentan el riesgo de plagas que

pueden ser portadoras de

enfermedades, como insectos (moscas,

mosquitos…), roedores (sobre todo

ratas), gaviotas, microorganismos

muchos de ellos patógenos…, además de

los malos olores debidos a las

fermentaciones por microorganismos

como las fermentaciones pútridas

(putrefacción).

3.3 PROBLEMAS QUE


• 3. Los residuos fermentables (materia

orgánica) además son fácilmente

autoinflamables debido a los gases

producidos en las fermentaciones como el

metano (CH4) y al calor generado en

dichas fermentaciones, pudiendo provocar

incendios, explosiones y contaminación

atmosférica (el metano por ejemplo

provoca efecto invernadero con mayor

intensidad que el CO2).

3.3 PROBLEMAS QUE


• 4. Los vertidos incontrolados pueden

ocasionar contaminación de las aguas,

tanto superficiales como subterráneas,

debido a los lixiviados producidos cuando

el agua de lluvia arrastra sustancias (los

lixiviados pueden contener gérmenes

patógenos, metales pesados…).

3.3 PROBLEMAS QUE


• 5. Aumento de los riesgos como

desprendimientos (residuos mineros de

materiales no cohesionados y que se

acumulan en grandes cantidades).

3.3 PROBLEMAS QUE


• 6. Degradación del paisaje.

• 7. En el transporte de residuos

radiactivos y RTP pueden haber

accidentes con fatales consecuencias,

al igual que accidentes en las industrias

que producen estos residuos liberándolos

con graves consecuencias para las

personas y el medio ambiente.

3.3 PROBLEMAS QUE


• 8. Los residuos radiactivos y los RTP

son los más peligrosos debido a sus

graves efectos sobre la salud y el medio

ambiente, siendo muy complicado

encontrar emplazamientos adecuados

donde almacenarlos, sobre todo los

residuos radiactivos de larga vida

media porque no se puede garantizar la

seguridad de ningún emplazamiento

durante tantos miles de años.

3.3 PROBLEMAS QUE


• 8. Los residuos radiactivos y los RTP

• Estos residuos pueden crear los

siguientes efectos en la salud: efectos

mutagénicos, cancerígenos,

corrosivos, inflamables, toxicidad

(envenenamiento), reactividad…

3.3 PROBLEMAS QUE


• 9. Ocupación e inutilización de grandes

superficies de terreno útil por

acumulación de residuos.

3.3 PROBLEMAS QUE


Los residuos originan problemas para la

salud (intoxicaciones, propagación de

enfermedades…) y el medio ambiente

(desde el suelo se expanden residuos

también a la hidrosfera y la atmósfera

contaminándolas también), además de

aumentar riesgos (como explosiones,

desprendimientos…), ocupar suelo útil,

agotamiento de los recursos, alto gasto

económico de su almacenamiento

(sobre todo RTP y radiactivos)…

3.4 GESTIÓN DE LOS RESIDUOS

SÓLIDOS URBANOS (RSU)

• Las basuras domésticas producidas en los

países desarrollados son muy grandes, en

España, se recoge más de 1 Kg. de

basura por persona y día, utilizándose

entre el 10 y el 20% del presupuesto

municipal en su eliminación (supone uno

de los principales gastos de los

ayuntamientos).

• La composición de los RSU es

heterogénea, predominando los restos

orgánicos, el papel y el cartón.



• La gestión de los residuos tiene 3 fases:

• Recogida

• Transporte

• Tratamiento.



• 1. La recogida es la carga de los residuos

(depositados en cubos de basura,

contenedores…) en los vehículos

destinados a su transporte.



• 2. El transporte incluye el desplazamiento

de los residuos a su punto de destino y su

descarga.

• Los puntos de destino pueden ser

vertederos, incineradoras, fábricas de

compost, el mar…



• 3. El tratamiento es el conjunto de

operaciones para eliminar los residuos

(vertederos controlados, vertidos al mar,

incineradoras…) en su punto de destino

final o para recuperar productos

aprovechables (reciclado, fabricación de

compost, biogás, obtención de energía…).



• Los vertederos controlados son

instalaciones al aire libre

convenientemente acondicionadas para

depositar los RSU y cubrirlos con tierra.

Los residuos se van extendiendo por el

terreno en capas de poco grosor, se

compactan para disminuir su volumen y

cada capa se recubre con tierra, sobre la

que se repite el mismo proceso hasta la

ocupación total del vertedero (período de

funcionamiento limitado).



• Un vertedero controlado exige estudios

hidrogeológicos previos

(impermeabilidad del terreno) y de diseño

técnico para impedir la percolación de los

lixiviados (sustancias arrastradas por el

agua que se infiltra a traves de la tierra) a

las capas freáticas, facilitar la salida de

gases producidos por la fermentación,

limitar ruidos, malos olores, formación de

polvo o humos, y evitar la proliferación de

roedores e insectos.



• En España hay un gran número de

vertederos incontrolados e ilegales, los

cuales producen un serio impacto

ambiental.



• La incineración consiste en la

combustión controlada de los residuos.

Con este sistema se disminuye el volumen

de los residuos en un 90% y se puede

obtener secundariamente energía calórica

aprovechable directamente

(calefacciones) o para la producción de

energía eléctrica.



• Es el mejor método que existe

actualmente para eliminar residuos, pero

presenta numerosos inconvenientes:



• 1. La contaminación atmosférica

(traslada el problema de la contaminación

a la atmósfera) debida no sólo a los

óxidos producidos en toda combustión

(CO2, NO, SO2), sino también muchas

sustancias tóxicas variadas por ejemplo

muchos plásticos desprenden cloro y otros

halógenos y compuestos halogenados

como HCl (ácido clorhídrico), también

dioxinas y furanos….



• Para evitar el vertido a la atmósfera de

estos tipos de tóxicos, la incineradora

debe controlar el tipo de basura

recibida y la combustión debe

realizarse a una temperatura entre 800

y 1.000 ºC.



• 2. Otro inconveniente sería la producción

de grandes cantidades de cenizas y

escorias que deben llevarse a un

vertedero.



• Unas variantes de la incineración son la

pirólisis y la pirofusión. La pirólisis es

la descomposición de las materias

orgánicas de las basuras

(principalmente plásticos) a altas

temperaturas (entre 550 y 1.000 ºC) en

ausencia de oxígeno. Es un proceso de

destilación anaeróbica en la que se

obtienen combustibles como coque,

alquitrán, aceites ligeros, ácidos

orgánicos, alcoholes orgánicos y gases

inertes.



• Otra variante es la pirofusión que es un

sistema que utiliza la pirólisis y la fusión

de los residuos sólidos, incluidos los no

combustibles, a temperaturas que llegan

a los 1.600 ºC.



• Para una correcta gestión de los residuos

cobran gran importancia las propuestas

basadas en el desarrollo sostenible,

conocidas como la regla de las 3 R:

• Reducción

•Reutilización

•Reciclaje. •



• La Reducción se basa en producir

menos cantidad de residuos, como por

ejemplo mediante:

• 1. Uso de tecnologías limpias que

emitan menos contaminantes

• 2. Campañas de concienciación

ciudadana que eviten el consumo

excesivo (cambios en los hábitos de

consumo) y el uso de productos

desechables (a favor de los reutilizables o

reciclables)



• La Reducción se basa en producir

menos cantidad de residuos, como por

ejemplo mediante:

• 3. Normativas respecto de los envases

de los productos, que muchas veces son

innecesarios.



• La Reutilización se basa en recuperar

todo aquello que todavía tiene una

utilidad tras tratamientos suaves, por

ejemplo la limpieza de botellas de vidrio

permiten su reutilización.



• El Reciclaje consiste en extraer materias

primas de los residuos, para elaborar

productos similares o diferentes, por

ejemplo el vidrio, el papel y el cartón

son productos que se pueden reciclar

fácilmente.

• Otros residuos que se pueden reciclar son

metales, plásticos, materia orgánica,

aceites lubricantes y disolventes.



• El reciclaje de los plásticos es muy

costoso, pues tienen que ser previamente

clasificados y separados porque cada

tipo (polietileno, poliestireno, polipropano

o cloruro de vinilo) necesita un tratamiento

diferente.

• Además la ley no permite que los

plásticos reciclados estén en contacto

con alimentos (son utilizados en

invernaderos, capas aislantes de tuberías,

señales de tráfico o suelas de zapatos…).



• El reciclaje reduce en las industrias las

pérdidas económicas y la

contaminación, por ejemplo al reciclar

metales, no interviene la actividad minera

evitando sus residuos, daño paisajístico,

riesgo de hundimientos, también se evita

el costoso proceso de separar la mena de

la ganga…

• La materia orgánica puede ser

reciclada mediante la producción de

compost y biogás.



• El compostaje consiste en la separación

de la materia orgánica en los RSU y su

utilización para la fabricación, mediante

procesos biológicos aerobios, de un

fertilizante orgánico llamado compost.

• No es muy utilizada debido a la

presencia de restos no deseados como

restos de vidrio y plásticos en el compost,

por lo que a veces es rechazado por el

agricultor, incluso se han dado casos de la

aparición de metales pesados en el

compost.

3.4 GESTIÓN DE LOS RSU

• En la fabricación se produce

descomposición y fermentación aerobia

que transforma la materia orgánica en

sales (nitratos, sulfatos…) y también se

produce humus.

• Bacterias, hongos y macroorganismos

(como las lombrices) son los responsables

de la formación del compost.

• Requiere aireación para evitar

condiciones anaerobias que hacen

proliferar gérmenes patógenos, malos

olores, gases como el metano….


• Durante el proceso la propia fermentación

produce la elevación de la temperatura en

torno a 50-70 ºC, lo que también impide la

proliferación de gérmenes patógenos.

• El proceso necesita además de la

aireación, la corrección de la humedad y

del pH que se modifican durante el

proceso.


• El tiempo de compostaje varía desde los 3

meses en procesos naturales (se coloca

en montones de unos 10 metros que se

remueven cada varias semanas) hasta los

15 días en procesos acelerados (se

coloca en unos contenedores especiales

llamados digestores en los que se añade

agua y se inyecta aire o se remueven).

• No se producen malos olores al ser un

proceso aerobio.

• Los RTP pueden ser eliminados en

almacenes y depósitos o bien pueden

sufrir diversos tratamientos (físico,

químico, biológico, incineración) para su

recuperación, reciclaje, neutralización

o disminución de su peligrosidad entre

otras razones.


TÓXICOS Y PELIGROSOS (RTP)

• El tratamiento físico: va desde procesos

tan sencillos como la sedimentación de

partículas o la separación por filtración,

hasta otros tan complejos y específicos

como las resinas de intercambio iónico

o la destilación fraccionada para

concentrar o recoger un residuo.

3.5 GESTIÓN DE LOS RTP:

3.5.1. Tratamientos

• El tratamiento físico:

• Se aplican para recoger contaminantes

que puedan ser reaprovechados o que

sean valiosos o tóxicos.

• Destaca también la utilización de luz

ultravioleta que destruye contaminantes

como las dioxinas y la ósmosis inversa

que mediante membranas, elimina del

agua la materia disuelta.


3.5.1. Tratamientos

• El tratamiento químico: transforma las

sustancias nocivas o tóxicas en otras

menos peligrosas (detoxificación)

ejemplo sustituir Cl de los PCB por otro

átomo menos agresivo.


3.5.1. Tratamientos

• El tratamiento químico:Entre los procesos

más comunes están la precipitación de

sales y compuestos metálicos o de

halógenos, la neutralización del pH

(reacciones ácido-base), la oxidación

(reacciones de oxidación-reducción) y

mecanismos de precipitación que nos

permiten transformar en sólidos insolubles

los materiales disueltos, y así facilitar su

eliminación por filtración o sedimentación

(tratamientos físicos).


3.5.1. Tratamientos

• El tratamiento biológico: que usa la

capacidad de muchos seres vivos para

concentrar o metabolizar compuestos

tóxicos. Por ejemplo algunas plantas son

capaces de soportar altas

concentraciones de metales pesados

almacenándolos (limpiando el suelo, luego

se retiran las plantas con gran cantidad de

tóxicos y se llevan a vertederos…) o

microorganismos que pueden

descomponer ciertos tóxicos.


3.5.1. Tratamientos

• Incineración: consiste en la eliminación

de residuos a 900 ºC o más, buscando la

obtención de compuestos oxidados que

no sean tan agresivos, o bien,

transformar los residuos en un gas

más fácil de dispersar en la atmósfera

(se realiza lejos de núcleos urbanos o en

alta mar en barcos especiales) o producir

la cristalización de residuos peligrosos.


3.5.1. Tratamientos

• Depósito de seguridad y

almacenamiento subterráneo: Los RTP

tienen un índice de aprovechamiento muy

alto por alguno de los tratamientos vistos

anteriormente, pero se realiza el

aislamiento en depósitos de seguridad

para los residuos que ya no se pueden

tratar, aunque en ocasiones se realiza de

manera temporal acumulados a la espera

de recibir tratamiento, ya que debido a su

peligrosidad estos residuos deben estar

localizados y controlados.


3.5.2. Eliminación

• Los depósitos de seguridad y almacenes

subterráneos de RTP, al igual que los de

RSU se sitúan en terrenos geológicos

seguros y sometidos a un control

sanitario, es decir, sus características son

similares a las requeridas para vertederos

controlados como la impermeabilidad del

terreno para evitar o retener las

posibles filtraciones de lixiviados,

sistemas de drenaje para eliminar los

lixiviados, ausencia de fracturas, ausencia

de recepción de escorrentías


3.5.2. Eliminación

• Es importante dentro del depósito o

almacén la colocación de los residuos,

de tal manera que no puedan ponerse

en contacto sustancias que puedan

reaccionar entre sí (es necesario que los

residuos estén bien embalados en

bidones estancos y se dispongan según

su grado de reactividad).


3.5.2. Eliminación


3.5.2. Eliminación


3.5.2. Eliminación

• Como estos vertederos de RTP deben

situarse en terrenos geológicamente

estables e impermeables, son muy

adecuadas las minas de sales, de

cloruro sódico o potásico, ya que son

minerales plásticos, por lo que estas

formaciones no tienden a hundirse ni

colapsarse, y siempre se presentan dentro

de formaciones geológicas

impermeables.


3.5.2. Eliminación

• También pueden construirse depósitos

de seguridad al aire libre, preparando

fosas o zanjas impermeabilizadas a

base de recubrimientos de arcilla o con

otros materiales impermeabilizantes

como plásticos.

• En la eliminación también se pueden usar

soluciones tecnológicas como la

utilización de microondas que favorece

reacciones químicas y bioquímicas.


3.5.2. Eliminación


3.5.2. Eliminación

• Algunos países exportan sus RTP,

pasando el problema de los RTP a otros

países a cambio de dinero.

• En el transporte pueden haber accidentes

o que el país que recibe los RTP no los

gestione bien, ni tome medidas de

protección

3.6 RESIDUOS RADIACTIVOS

• Los residuos radiactivos se clasifican

según su actividad en:

• Residuos de baja y media actividad

• Residuos de alta actividad


• Son residuos de baja y media actividad,

si su período de semidesintegración

(vida media) es menor de 30 años y su

actividad no puede superar ciertos

límites.

• Los residuos de baja y media intensidad

se inmovilizan en depósitos de

hormigón


• Los residuos de alta actividad son de

vida larga, generan calor y la cantidad

de radiación que emiten es elevada, son

los más peligrosos y proceden

exclusivamente del combustible

empleado en las centrales nucleares y

de las plantas de procesamiento y

obtención de armamento nuclear.


• Los residuos de alta actividad poseen

dos tipos de emplazamientos:

• Almacenamiento temporal.

• Almacenamiento definitivo o depósito

geológico.


• Almacenamiento temporal,

principalmente en piscinas presentes

generalmente en las propias centrales

nucleares, en las que son sometidos a un

enfriamiento durante años.


• Almacenamiento definitivo o depósito

geológico, constituidos por formaciones

geológicas profundas (AGP).

• En ocasiones se realiza la dispersión de

residuos radiactivos, normalmente gases y

líquidos, de muy baja actividad y período

de vida corto, cuando las cantidades son

pequeñas y teniendo presentes las

normas internacionales.


• El almacenamiento de los residuos

radiactivos se basa en la interposición de

tres barreras entre ellos y el entorno, de

modo que queden perfectamente aislados

durante el tiempo necesario hasta que,

por desintegración, su radiactividad

decaiga a niveles inocuos (en algunos

casos ocurre en ¡cientos de miles de

años!).


• Las tres barreras son:

• Barrera físico-química.

• Barrera de ingeniería.

• Barrera geológica.


• Barrera físico-química:

• Son los contenedores o bidones que

contienen los residuos radiactivos, van

llenos de hormigón y forrados de

plomo.


• Barrera de ingeniería:

• Son las estructuras del almacén o

depósito como el tipo de muro.


• Barrera geológica:

• Es la formación del terreno elegida para

el emplazamiento del depósito.

• Su elección debe hacerse teniendo en

cuenta cuestiones como: si puede verse

afectado el depósito por inundaciones o

filtraciones, por movimientos tectónicos y

sísmicos, por procesos erosivos o por

actividades humanas en su proximidad.


• Además de estas barreras, se establece

un control de seguridad de las

instalaciones basado en un plan de

medidas de vigilancia, para detectar

posibles fugas de radiactividad.

4. EL MODELO DE

DESARROLLO

SOSTENIBLE

4.1 Concepto y características del

desarrollo sostenible

• El sistema económico basado en la

máxima producción, el consumo, la

explotación ilimitada de recursos y el

beneficio como único criterio de la buena

marcha económica es insostenible.

• Un planeta limitado no puede

suministrar indefinidamente los

recursos que esta explotación exigiría.



• Por esto se ha impuesto la idea de que

hay que ir a un desarrollo real, que

permita la mejora de las condiciones de

vida, pero compatible con una

explotación racional del planeta que

cuide el ambiente.

• Es el llamado desarrollo sostenible.



• Es aquel desarrollo que consume los

recursos de una manera respetuosa

con el medio ambiente, es decir, hacen

una buena gestión de los recursos para

que siempre se disponga de recursos

en el presente y para las generaciones

futuras.

• En resumen, un desarrollo solidario y

compatible con la conservación del

medio.

1972 Conferencia de Estocolmo 1973 Primer Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE 1977-1981 Segundo Programa de Acción en Materia de Medio Ambiente de la UE 1983-1986 Tercer Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE 1987 Informe Brundtland.”Nuestro Futuro Común” (Comisión Mundial del Medio Ambiente y Desarrollo 1987-1992 Cuarto Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE 1992 Conferencia de Río de 1992 “La Cumbre de la Tierra” 1992-1999 V Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE “Hacia un Desarrollo Sostenible” 1994 Primera conferencia de Ciudades Europeas Sostenibles. Aalborg (Dinamarca) 1996 Segunda Conferencia de ciudades Europeas Sostenibles. Plan de Actuación de Lisboa 1997 Cumbre extraordinaria Río+5. Revisión de los objetivos establecidos en la Cumbre de Río 1992 2000 Tercera Conferencia de Ciudades Europeas Sostenibles en Hannover (Alemania) 2001-2010 Sexto Programa de Acción en materia de Medio Ambiente de la UE “El futuro en nuestras manos” 2001 Estrategia de la Unión Europea para el Desarrollo Sostenible “Desarrollo Sostenible en Europa para un mundo mejor” 2002 Conferencia Mundial Río +10 .Segunda Cumbre de la Tierra. Johannesburgo (Sudáfrica)

MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

4.1 Características del desarrollo

sostenible

• 1. Busca la manera de que la actividad

económica mantenga o mejore el

sistema ambiental.

• 2. Asegura que la actividad económica

mejore la calidad de vida de todos, no

sólo de unos pocos selectos.

• 3. Usa los recursos eficientemente.

• 4. Promueve el máximo de reciclaje y

reutilización.

4.1 Características del desarrollo

sostenible

• 5. Pone su confianza en el desarrollo e

implantación de tecnologías limpias.

• 6. Restaura los ecosistemas dañados.

• 7. Promueve la autosuficiencia regional

• 8. Reconoce la importancia de la

naturaleza para el bienestar humano.

4.2 Principios básicos del


4.2 Principios básicos del


• 4.2.1 Principio de recolección

sostenible.

• 4.2.2 Principio de vaciado sostenible.

• 4.2.3 Principio de la emisión sostenible.

• 4.2.4 Principio de selección sostenible

de tecnologías.

• 4.2.5 Principio de irreversibilidad cero.

• 4.2.6 Principio de desarrollo equitativo

4.2.1 Principio de recolección

sostenible

• La recolección de los recursos

renovables (bosques, peces…) no ha

de superar su capacidad de

regeneración.

4.2.2 Principio de vaciado

sostenible • La explotación de recursos no

renovables (carbón, petróleo, materias

primas) no ha de superar la tasa de

creación de sustitutos renovables que

puedan sustituirlos cuando se agoten.

4.2.3 Principio de la emisión

sostenible

• Las emisiones de residuos han de ser

inferiores a la capacidad natural de

asimilación por parte de los

ecosistemas.

4.2.4 Principio de selección

sostenible de tecnologías • Es preciso favorecer las tecnologías

limpias y eficientes, es decir, que se

aumente la cantidad aprovechable por

cada unidad de recurso empleado.

4.2.5 Principio de

irreversibilidad cero

• Reducción a cero de los impactos

ambientales irreversibles (desertización,

extinción de especies, etc.)

4.2.6 Principio de desarrollo

equitativo • Se trata de conseguir una mejor calidad

de vida de todos los habitantes del

planeta: acceso a la sanidad, a la

educación y a las tecnologías de la

información; y erradicar la pobreza, la

marginación, las desigualdades y los

conflictos sociales (el desarrollo

económico con igualdad dando un

equitativo acceso a bienes básicos a

todas las personas y no un desarrollo que

favorezca sólo a unos pocos).

5. INDICADORES DE

VALORACIÓN DEL ESTADO

DEL PLANETA

5.1. HUELLA ECOLÓGICA

• La huella ecológica es un indicador

biofísico de sostenibilidad que integra

el conjunto de impactos que ejerce una

cierta comunidad humana – país, región

o ciudad - sobre su entorno,

considerando tanto los recursos

necesarios como los residuos

generados para el mantenimiento del

modelo de consumo de la comunidad.


• Este indicador es definido según sus

propios autores (William Rees y Mathis

Wackernagel) como: "El área de territorio

ecológicamente productivo (cultivos,

pastos, bosques o ecosistema acuático)

necesaria para producir los recursos

utilizados y para asimilar los residuos

producidos por una población definida

con un nivel de vida específico

indefinidamente, donde sea que se

encuentre esta área"


• Se expresa como el total de superficie

ecológicamente productiva necesaria

para producir los recursos consumidos

por un ciudadano medio de una

determinada comunidad humana, así

como la necesaria para absorber los

residuos que genera,

independientemente de la localización de

éstas.


• El cálculo de la huella ecológica parte

de los siguientes aspectos:

• 1. Para producir cualquier producto,

independientemente del tipo de tecnología

utilizada, necesitamos un flujo de

materiales y energía, producidos en

última instancia por sistemas ecológicos.

• 2. Necesitamos sistemas ecológicos

para reabsorber los residuos

generados durante el proceso de

producción y uso de los productos finales.


• El cálculo de la huella ecológica parte

de los siguientes aspectos:

• 3. Ocupamos espacio con

infraestructuras, viviendas

equipamientos, etc. reduciendo así las

superficies de ecosistemas productivos.


• Aunque este indicador integra múltiples

impactos, hay que tener en cuenta entre

otros, los siguientes aspectos que

subestiman el impacto ambiental real:

• 1. No quedan contabilizados algunos

impactos, especialmente de carácter

cualitativo, como son la contaminación

del suelo, la contaminación del agua, la

erosión, la contaminación atmosférica

(a excepción del CO2), la pérdida de

biodiversidad o la afectación al paisaje.


• Siguientes aspectos que subestiman el

impacto ambiental real:

• 2. Se asume que las prácticas en los

sectores agrícola, ganadero y forestal

son sostenibles, esto es, que la

productividad del suelo no disminuye con

el tiempo. Obviamente, dependiendo de

las técnicas agrícolas la productividad

puede disminuir, a causa, entre otras, de

la erosión, contaminación, etc.


• Siguientes aspectos que subestiman el

impacto ambiental real:

• 3. No se tiene en consideración el

impacto asociado al uso del agua

5.1.2. Cálculo de la huella

ecológica • Es complejo, y en algunos casos

imposible, lo que constituye su principal

limitación como indicador

• Existen diversos métodos de estimación

a partir del análisis de los recursos que

una persona consume y de los

residuos que produce.


ecológica

• Sus resultados están basados en la

observación de los siguientes

aspectos:

• 1. La cantidad de hectáreas utilizadas

para urbanizar, generar

infraestructuras y centros de trabajo.

• 2. Hectáreas necesarias para

proporcionar el alimento vegetal

necesario.


ecológica • Sus resultados están basados en la

observación de los siguientes

aspectos:

• 3. Superficie necesaria para pastos que

alimenten al ganado.

• 4. Superficie marina necesaria para

producir el pescado.


ecológica • Siguientes aspectos:

• 5. Hectáreas de bosque necesarias

para asumir el CO2 que provoca

nuestro consumo energético. En este

sentido no sólo incidiría el grado de

eficiencia energética alcanzado sino

también las fuentes empleadas para su

obtención: a mayor uso de energías

renovables, menor huella ecológica.


ecológica

• Se ha estimado en 1,8 ha la

biocapacidad del planeta por cada

habitante. A cada uno de los más de seis

mil millones de habitantes en el planeta,

les corresponderían 1,8 hectáreas para

satisfacer todas sus necesidades durante

un año.


ecológica

• Al día de hoy, el consumo medio por

habitante y año es de 2,23 hectáreas,

por lo que, a nivel global.

• Estamos consumiendo más recursos y

generando más residuos de los que el

planeta puede generar y admitir.

5.1.3. Déficit ecológico

• Una vez estimado el valor de la huella

ecológica se calculan las superficies

reales de cada tipología de terreno

productivo disponibles en el ámbito

territorial de estudio.

• La suma de todos ellos es la

biocapacidad y se expresa en

hectáreas por habitante.


• La biocapacidad de un territorio se

define como la disponibilidad de

superficie biológicamente productiva

según categorías - cultivos, pastos,

mar productivo y bosques - expresada

en términos absolutos (ha) o per cápita

(ha/cap).


• La comparación entre los valores de la

huella ecológica y la biocapacidad

permite conocer el nivel de déficit o

superávit ecológico existente en el

ámbito de estudio.


• Si el valor de la huella ecológica está

por encima de la capacidad de carga

local, la región presenta un déficit

ecológico.

• Si la capacidad de carga es igual o

mayor a la huella ecológica, la región

dispone de excedente ecológico,

siempre teniendo en consideración las

limitaciones del indicador.


• El déficit ecológico indica si un país o

región dispone de excedentes

ecológicos, o bien si consume más

recursos de los que dispone.

• En este caso, indica que la comunidad

se está apropiando de superficies fuera

de su territorio, o bien que está

hipotecando y haciendo uso de

superficies de las futuras

generaciones.

5.1.3. Déficit ecológico • El objetivo final de una sociedad

tendría que ser el de disponer de una

huella ecológica que no sobrepasara

su biocapacidad, y por tanto, que el

déficit ecológico fuera cero.

• Desde la perspectiva internacional, el

objetivo de sostenibilidad sería el de

disponer de una huella ecológica por

habitante que no sobrepasara la

biocapacidad per cápita disponible a

escala del planeta.

5.1.4. ¿Qué puede aportar la huella

ecológica a la sostenibilidad?

• A pesar de que la huella ecológica es un

indicador que pueda subestima el

impacto real de la actividad humana

sobre el entorno, y que existen aún

importantes limitaciones en relación a su

aplicación metodológica y información

disponible, hay que destacar las

oportunidades que plantea en relación

a la estrategia de la sostenibilidad.



• Hay que destacar entre sus principales

potencialidades:

• 1. Agregación y simplificación. Agrupa

en un solo número la intensidad del

impacto que una determinada comunidad

humana ejerce sobre los ecosistemas,

tanto por el consumo de recursos como

por la generación de residuos.



• Potencialidades:

• 2. Visualización de la dependencia

ecológica El progresivo proceso de

concentración de la población en sistemas

urbanos y globalización de los flujos de

materiales y energía dificulta de forma

creciente la vinculación por parte de la

población del consumo de bienes y

energía con el impacto que tienen sobre el

medio.



• Hay que destacar entre sus principales

potencialidades:


ecológica. La huella ecológica permite

definir y visualizar la dependencia de las

sociedades humanas respecto al

funcionamiento de los ecosistemas del

planeta a partir de superficies apropiadas

para satisfacer un determinado nivel de

consumo.





ecológica. Permite así establecer el área

real productiva de la que se está

apropiando ecológicamente una

determinada comunidad humana,

independientemente de que se encuentre

más allá de su territorio, distinguiendo así

mismo entre las diferentes funciones

ecológicas que ejercen los ecosistemas.




• Visualización de la inequidad social. La

posibilidad de realizar el cálculo para

diferentes comunidades humanas o

sectores de una misma sociedad con

estilos de vida diferenciados permite la

visualización de inequidad en la

apropiación de los ecosistemas del

planeta.




• 4. Monitorización del consumo de

recursos. Pese a sus limitaciones, la

huella ecológica permite hacer un

seguimiento del impacto de una

comunidad humana asociado al consumo

de recursos –entradas del sistema –

mediante la actualización del indicador a

lo largo de los años.

5.1.5. Valor y tendencias actuales de

la huella ecológica española

• La huella ecológica del español medio se

situó, en el año 2005, en unas 6,4

hectáreas globales de territorio productivo

anuales, lo cual quiere decir que, como

media, un español necesita unas 6,4

hectáreas de territorio productivo al

año para satisfacer sus consumos y

absorber sus residuos.



• Aumento del 19 % desde 1995 a 2005, lo

que se traduce en un aumento desde las

5,4 hectáreas en 1995 hasta las 6,4 en

2005. El ritmo medio de crecimiento de la

huella en esos diez años estuvo en

alrededor de 0,1 hectáreas al año, es

decir, 2,7 metros cuadrados diarios por

persona, equivalente a un incremento

diario en el conjunto del país aproximado

de huella de 12.000 campos de fútbol.



• El análisis evolutivo indica un crecimiento

especialmente notable en el quinquenio

1995-2000. Entre 2000 y 2005 se

manifiesta una cierta ralentización del

crecimiento, propiciada

previsiblemente por el incremento de la

población estadística causada por los

procesos de regularización de la

población inmigrada.

5.1.6. Evolución histórica de

la huella ecológica española • Un análisis evolutivo aproximado de la

huella ecológica con una escala temporal

más amplia confirma la clara y notable

tendencia al incremento del valor de la

huella ecológica durante la mayor parte

de la segunda mitad del siglo XX,

manifestando un incremento

especialmente notable durante el

período de análisis específico de este

estudio (1990-2005).


la huella ecológica española • Se aprecia una leve subida de las

huellas debido al incremento del peso

de los productos de origen animal

respecto a los de origen vegetal en la

dieta española.


la huella ecológica española • La huella energética, aquella debida al

consumo exosomático, presenta una

clarísima tendencia al alza, atenuada sólo

en momentos de crisis económica, y que

en el período de análisis destaca por su

especial intensidad de crecimiento.


español • El déficit ecológico español alcanza en el

año 2005 un valor muy próximo a las 4

hag/cap, que supone alrededor de

175.000.000 hectáreas globales, y que

equivale a un aumento del 40 % entre los

años 1995 y 2005.


español • La huella ecológica española en el año

2005 es 2,6 veces superior a la

biocapacidad disponible en hectáreas

globales. Dicho de otro modo, se

necesitan casi tres españas para

mantener el nivel de vida y población

actuales. Con ello, nos situamos

definitivamente en el vagón de cola de la

UE a este respecto. La situación española

en cuanto a sostenibilidad es pues

comprometida.


español • La huella ecológica debida a los productos

bióticos (huella alimentaria y forestal

considerada conjuntamente) varía en

mucha menos cuantía, si bien es muy

similar a la biocapacidad disponible

tomada en su globalidad.


español • Este hecho es particularmente importante,

pues con la biocapacidad actual presente

en España únicamente habría suficiente

espacio para proveer de alimentos y

productos forestales a la población

existente, teniendo en cuenta una dieta y

unos usos forestales iguales a los

actuales.

• El déficit ecológico presenta una

distribución también marcadamente

asimétrica como consecuencia de las

diferencias en disponibilidad de

biocapacidad previamente comentadas, y

condicionadas fundamentalmente por la

mayor o menor densidad de población en

cada una de ellas.

5.1.8. Déficit ecológico por

comunidades autónomas

• Las CCAA de Castilla-León, Castilla-La

Mancha, Extremadura y Aragón poseen

excedentes ecológicos, al conjugar un

gran tamaño y un bajo nivel

poblacional (aunque existen acusadas

diferencias provinciales), es decir, su

huella ecológica total es reducida y el

territorio disponible es extenso.



• El conjunto de CCAA del litoral

mediterráneo (Cataluña, Comunidad

Valenciana, Murcia e Islas Baleares),

Canarias, País Vasco y Madrid

presentan déficits ecológicos acusados

superiores a 4 hag/cap al conjugar en

mayor o menor medida, según el caso,

altas densidades de población,

mayores valores de huella ecológica y

valores más reducidos de

productividad forestal.



• Los principales déficits ecológicos se

presentan en este orden: Comunidad de

Madrid, Cataluña, Comunidad Valenciana

y Andalucía.



5.2. INDICE DEL PLANETA

VIVO (IPV) • Indicador diseñado para realizar un

seguimiento del estado de la

biodiversidad mundial. Específicamente,

registra las tendencias en el tiempo de

un gran número de poblaciones de

especies.


VIVO (IPV) • Se basa en las tendencias de casi 5.000

poblaciones de 1.686 especies de

mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces

en todo el mundo.

• Posteriormente se promedian los cambios

en la población de cada especie y se

presentan en relación con 1970, año al

que se le asigna un valor de 1,0.


VIVO (IPV) • El Índice Planeta Vivo Global es el

agregado de dos índices –el índice

templado (que incluye las regiones

polares) y el índice tropical– cada uno de

los cuales recibe la misma ponderación.

Dentro de los índices tropical y templado,

también se asigna una ponderación

equivalente a cada una de las

tendencias generales en especies

terrestres, de agua dulce y marinas.


VIVO (IPV) • El índice tropical incluye las poblaciones

de especies terrestres y de agua dulce

encontradas en los reinos Afrotropical,

Indo-Pacífico y Neotropical, así como las

poblaciones de especies marinas de la

zona ubicada entre el Trópico de Cáncer y

el Trópico de Capricornio.


VIVO (IPV) • El índice templado incluye las

poblaciones de especies terrestres y de

agua dulce de los reinos Paleártico y

Neártico, así como las poblaciones de

especies marinas al norte o al sur de los

trópicos


VIVO (IPV) • El índice global muestra una disminución

total de casi 30% entre 1970 y 2005.

• El índice tropical disminuyó cerca de 50%,

mientras que el índice templado en

general mostró poco cambio durante el

mismo período.

6. La Gestión Ambiental

• Uno de los aspectos más importantes que

se derivan del concepto de desarrollo

sostenible, es la necesidad de una

correcta "gestión" del medio ambiente,

entendiendo por tal un uso racional y

planificado de los recursos hacia la

sostenibilidad.

6.1. Mecanismos preventivos y

correctivos

7. Normativa legal:

legislación ambiental, fiscal

y subvenciones.

(No se considera importante

en la convocatoria 2013-

2014)

7.1. Introducción :Normativa

legal: legislación ambiental • Existe un completo y complejo marco

legal, tanto nacional como internacional

que intenta garantizar una cierta

protección medioambiental.

• Subvenciones e impuestos ecológicos son

exenciones, ventajas o tasas orientadas a

lograr una eficaz protección ambiental,

mediante una influencia directora y /o

correctora en los procesos económicos y

sus efectos nocivos contaminantes.


fiscal y subvenciones

• Con las primeras se empuja al mercado a

primar aquellas actividades, productos,

bienes o fuentes energéticas que sean

favorables al medio; con los impuestos se

pretende cambiar poco a poco los

sistemas impositivos para llevar a cabo

una presión disuasoria sobre las

emisiones contaminantes, o sobre los

productos que afecten al medio como

pesticidas, abonos, automóviles,

combustibles fósiles, etc.



• 9.7.2. Ventajas e inconvenientes

• Por supuesto, un sistema basado en

cargas fiscales es siempre objeto de un

vivo debate. Entre las ventajas e

inconvenientes que se barajan podemos

citar los siguientes:



• 9.7.2. Ventajas e inconvenientes

• El debate sobre los impuestos ecológicos

está apenas en sus inicios, pero a buen

seguro están llamados a jugar un

importante papel en la corrección de

actividades dañinas para el medio en los

próximos años, al menos en las naciones

industrializadas.



7.3. Mecanismos correctivos de

gestión ambiental

• Se denomina ecoeficiencia en general a

la inclusión en la forma de

funcionamiento de una empresa de

todos aquellos mecanismos que

aseguren un comportamiento

respetuoso con el medio en todo el

ciclo de producción.

• Entre ellos destacan dos: la auditoría

ambiental y el ecoetiquetado.

7.3. Mecanismos correctivos de

gestión ambiental

7.3.1. Auditoría Ambiental

• Se define en la legislación vigente como

un instrumento de gestión empresarial que

comprende una evaluación sistemática,

documentada, periódica y objetiva de:

• la organización de la empresa

• el propio sistema de gestión y

• los equipos productivos


• Tiene como objetivos:

• Facilitar el control de las prácticas con

efectos negativos sobre el medio

ambiente,

• Evaluar la adecuación de todo el proceso

productivo a la política ambiental de la

empresa.


• En definitiva, es una forma de controlar

periódicamente la “bondad ambiental” de

una empresa que ya está en

funcionamiento y de corregir cualquier

desviación que se produzca, desde la

organización de la empresa, hasta el

análisis del ciclo de vida completo de los

productos, pasando por las emisiones de

las máquinas, la recepción de materias

primas respetuosas con el medio, o el

envasado más adecuado y reciclable de

los productos.

7.3.2. El ecoetiquetado

• Consiste en favorecer, mediante el

permiso de uso de etiquetas especiales, a

productos o servicios de empresas que,

previamente, han demostrado un absoluto

respeto al medio ambiente en todas las

fases del ciclo productivo.

7.3.2. El ecoetiquetado • Las etiquetas de los productos de

agricultura ecológica, la etiqueta azul del

bonito del norte, y la etiqueta ecológica de

la Unión Europea, son algunos ejemplos

de este procedimiento. De este modo, el

consumidor puede escoger aquellos

productos de consumo que le garantizan

el respeto absoluto por el medio y su

presión puede llevar a las empresas, en

su afán de competitividad, a adoptar

pautas de funcionamiento más

respetuosas con nuestro medio ambiente.

7.3.2. El ecoetiquetado

8. Ordenación del territorio.

9. La protección de espacios

naturales • Uno de los aspectos más llamativos de la

ordenación del territorio es la

catalogación de ciertas áreas como

espacios naturales protegidos.

8.Ordenación del territorio.


naturales • Existen zonas en las que la acción

humana no ha significado cambios

profundos y que merecen ser

salvaguardadas por diversos motivos, ya

sea por poseer una flora muy particular,

por su riqueza zoológica, por mostrar

ecosistemas de gran interés o escasa

distribución, por sus formas geológicas, o

simplemente por rasgos de su paisaje que

los hagan especiales.

8.Ordenación del territorio.


naturales • Estos extremos aparecen recogidos en la

definición de Parque Nacional que en

1969 publicó la UICN: ”zonas

relativamente extensas en las que uno

o varios ecosistemas no han sido

materialmente alterados por la

explotación y ocupación humanas, y en

las que las especies vegetales y

animales, los lugares geomorfológicos

y los hábitats tienen un especial interés

científico, educativo y recreativo”.



naturales

• La transposición de la legislación europea

a la legislación española ha hecho que

ésta última recoja las normas europeas de

la Directiva Hábitat y de la Red Natura

2000.



naturales • Por otro lado, la UNESCO otorga la

designación de Reserva de la Biosfera a

zonas que cumplen:

• Ser lugares representativos de ecosistemas

naturales o mínimamente alterados, que

sirven de ejemplo de la convivencia del

hombre con la naturaleza.

• Actuar como centros de observación,

enseñanza e investigación de técnicas de

conservación y uso sostenible de los recursos

naturales para satisfacer las necesidades

humanas sin deterioro del entorno.



naturales


9.La protección de espacios

naturales • Pero los Parques Nacionales no son la única

figura legal que permite la protección de

espacios.

• A escala más reducida existen otras figuras

como los Parques Regionales, las Reservas

Naturales, Monumentos naturales o los

Paisajes Protegidos.

• El nivel de protección y los usos que pueden

llevarse a cabo en estas zonas varía según su

denominación legal.

• Son Parques Nacionales:

• “Ordesa y Monte Perdido” (Huesca)

• “Aigües Tortes y Estany de S. Mauricio” (Lérida)

• “Cabañeros” (Toledo)

• “Las Tablas de Daimiel” (Ciudad Real)

• “Doñana” (Huelva)

• “Las Cañadas del Teide” (Tenerife)

• “Timanfaya” (Lanzarote)

• “Garajonay” (Gomera)

• “La Caldera de Taburiente” (La Palma)

9.1. Espacios protegidos en

España

• Son Parques Nacionales:

• El Parque marítimo-terrestre del Archipiélago de

Cabrera (Baleares)

• Sierra Nevada (Granada)

• Parque Nacional de las islas Atlánticas”

(Galicia).


España

Espacios protegidos en España

Mapa de espacios protegidos españoles


Murcia

• En la Región de Murcia contamos con

numerosas zonas que merecen alguna

figura para su protección.


Murcia • Hasta la fecha tenemos 6 Parques

Regionales:

• Sierra Espuña

• Sierra de la Pila

• Carrascoy-El Valle

• Calblanque

• Salinas de San Pedro

• Cabo Cope-Calnegre)


Murcia • Una Reserva Natural: Sotos y bosques de

ribera de Cañaverosa

• Cuatro Paisajes Protegidos:

• Humedal del Ajauque y Rambla Salada

• Cuatro Calas

• Sierra de las Moreras

• Espacios abiertos e islas del Mar Menor


Murcia • Contamos además con algunas áreas

llamadas de “sensibilidad ecológica”, pero

que carecen todavía de figura legal de

protección: La Muela y Cabo Tiñoso;

Cañón de los Almadenes; Sierra de El

Carche; Cabezo Gordo; Sierra de Salinas;

Barrancos de Gebas; Saladares del

Guadalentín y las Islas e Islotes del litoral

mediterráneo.

10. La evaluación de impacto

ambiental

• Se denomina impacto a toda aquella

alteración que la ejecución de un

proyecto introduce en el medio,

expresada por la diferencia entre la

evolución de la zona implicada "sin" y

"con" el proyecto ejecutado.


ambiental

• Entendidos de este modo, los impactos no

tienen necesariamente que ser negativos;

una reforestación, la instalación de un

arrecife artificial o la explotación adecuada

de una dehesa son, sin duda alguna,

modificaciones sobre el medio, pero

pueden suponer beneficios para éste.


ambiental

• En la década de los setenta, inicialmente

en E.E.U.U. y más tarde en los países

europeos, comienza a introducirse la

problemática medioambiental en la

planificación y toma de decisiones.

• Surgen así, legislaciones específicas que

establecen la necesidad de prevenir los

cambios que pueden introducirse en el

medio a consecuencia de las actividades

humanas.


ambiental

• En nuestro país, el Real Decreto

1131/1988 de 30 de Septiembre define la

Evaluación de Impacto Ambiental (EIA)

como "un estudio realizado para

identificar, predecir e interpretar, así

como para prevenir, las consecuencias

o efectos ambientales que

determinadas acciones, planes,

programas o proyectos, pueden causar

a la salud y al bienestar humanos y al

entorno".


ambiental • La EIA será empleada por los gestores

(ayuntamientos, gobiernos autónomos o

ministerios implicados) para una correcta

ordenación del territorio, dando un uso

adecuado a cada área y buscando las

zonas más apropiadas para la

instalación de edificaciones, vías o

instalaciones especiales (cementerios

radiactivos, vías para AVE, centrales de

incineración de residuos o grandes

presas en el curso de los ríos).


ambiental • En la legislación española existen una

serie de proyectos de actividades que

están sometidos obligatoriamente a un

estudio previo del impacto ambiental que

pueden provocar:

• Refinerías de petróleo

• Instalaciones de gasificación y

licuefacción.

• Cementerios radiactivos.

• Plantas siderúrgicas integrales.


ambiental • Instalaciones químicas integradas.

• Centrales térmicas, nucleares.

• Instalaciones de eliminación y/o

almacenamiento de residuos tóxicos.

• Construcción de puertos comerciales o

deportivos y vías de navegación.

• Construcción de autopistas, ferrocarriles,

aeropuertos.

• Instalaciones destinadas a la extracción y

producción de amianto.


ambiental • Extracción a cielo abierto de hulla, lignito y

algunos otros minerales.

• Primeras repoblaciones, cuando causen

graves transformaciones ecológicas.

• Grandes presas.


ambiental • Uno de los instrumentos más empleados

en los orígenes de los estudios para la

EIA fue la denominada Matriz de Leopold.

• Consiste en una matriz de doble entrada

en la que las filas representan factores

ambientales potencialmente alterables por

la actividad proyectada, y las columnas

representan las acciones a desarrollar

durante la realización del proyecto.

9.10. La evaluación de impacto

ambiental • En el cuadro intersección entre una acción

y un factor ambiental se colocan dos

cifras:

• La primera, colocada por encima de una

barra oblicua, representa la magnitud del

impacto (valorada de 1 a 10 y con signo +

si es favorable)

• La segunda, por debajo de la barra

significa la importancia del impacto

(valorada igualmente de 1 a 10 según sea

un impacto local, regional, general...).

MATRIZ DE LEOPOLD

En el eje horizontal las

acciones que pueden causar

impactos.

En el eje vertical los factores

ambientales.

En cada cuadrado se expresa

la MAGNITUD o intensidad ( de

1 a 10 con un signo + delante si

es positiva) y la IMPORTANCIA

( Si es local regional... de 1 a

10).

Al final la suma de los

resultados nos dará una

evaluación con valor numérico


ambiental

• Hoy en día esta matriz se ha sustituido por

diversos tipos de matrices y análisis que

se ajustan en función de las necesidades

concretas de cada estudio.

11. Manejo de matrices

sencillas

(No se considera importante

en la convocatoria 2013-2014)

11. Manejo de matrices

sencillas

12. La educación ambiental

• La E. A. fue definida en 1970 en París

durante la reunión de la comisión de

Educación de la Unión Internacional para

la Conservación de la Naturaleza (UICN)

como "el proceso que consiste en

reconocer valores y clarificar

conceptos con objeto de aumentar las

actitudes necesarias para comprender

y apreciar las interrelaciones entre el

hombre, su cultura y su medio

biofísico".


• Se trata, no sólo de que los ciudadanos de

los países conozcan la problemática

ambiental sino, lo que es mucho más

difícil, de cambiar sus actitudes frente al

medio, de crear un código de

comportamiento con respecto a las

cuestiones relacionadas con la calidad del

Medio Ambiente.


• La fecha cumbre en la todavía corta

historia de la EA es la de la I Conferencia

Intergubernamental sobre Educación

Ambiental de Tbilisi.


• En ella se reconoció el papel de la

educación como el mecanismo más eficaz

para atajar el creciente deterioro del

medio, se especificaron los objetivos de la

EA, y, desde entonces, se desarrolla un

programa internacional para incluir la EA

tanto en los planes de estudio de las

diferentes naciones, como en la educación

no formal a través de los medios de

comunicación.

Procedencia Tipo de residuo Características

ORIGEN PRIMARIO

(durante la obtención

de alimentos y materias

primas)

+ Agropecuarios materia orgánica: ramas, purines, estiércol, etc.

+ Forestales materia orgánica: ramas, matorral, virutas, etc.

+ Mineros - Inertes* sin actividad físico-química o biológica (arena, roca)

- Tóxicos metales pesados, ácidos, etc.

ORIGEN SECUNDARIO

(durante la transfor-

mación de las materias

primas)

+ Industriales - Radiactivos elementos radiac. Procedentes de centrales nucleares

- Tóxicos y peligrosos

(RTP)

Si es bioacumulable, ocasiona malformaciones, es inflamable,

es reactivo, produce irritación cutánea o es letal en dosis

muy pequeñas**

- Inertes asimilables a

urbanos.*

envases y restos procedentes de los comedores. Una vez

depositados en vertederos no experimentan transform.

físicas-químicas o biológicas significativas.

ORIGEN TERCIARIO

(en sector servicios

y en poblaciones)

+ Sanitarios - Asimilables a urbanos Originados sin actividad asistencial: embalajes, papel, restos

de comida, etc.

- Asimilables a tóxicos y

peligrosos Residuos químicos, radiológicos, antitumorales y

anticancerosos

- Infecciosos Originados en la actividad asistencial y pueden llevar

gérmenes patógenos: vendajes con humores orgánicos,

agujas, hemoderivados, etc.

- No infecciosos Originados en la actividad asistencial pero sin poder ser

portadores de gérmenes patógenos: sondas, catéteres,

escayolas, vendas que no han contactado con heridas,

etc.

+ Residuos sólidos urbanos (RSU) Originados en domicilios, comercios, hostelería, edificios

públicos, en la construcción, y en el mantenimiento de la

limpieza viaria y de las zonas verdes y recreativas

(materia orgánica, fibras textiles, pilas, embalajes de

papel, cartón, madera, vidrio, metal o plástico, etc.).

Procedencia Tipo de residuo TRATAMIENTO

ORIGEN PRIMARIO

(durante la obtención

de alimentos y materias primas)

+ Agropecuarios + Producción de electricidad o de biocombustibles.

biogas o combustibles líquidos (gasohol, carburol).

+ Incorporación al suelo como abonos

+ Elaboración de piensos

+ Recogida, transporte y depuración de aguas residuales

+Elaboración de compost

+ Forestales + Producción de electricidad o de biocombustibles.

+ Elaboración de pasta de papel

+Elaboración de briquetas.

+Elaboración de compost

+ Mineros - Inertes*

- Tóxicos

ORIGEN SECUNDARIO

(durante la transfor-

mación de las materias primas)

+ Industriales - Radiactivos

- Tóxicos y peligrosos (RTP) +Modificar el proceso de fabricación (producción limpia).

+ tratamientos pueden ser:

a)físicos (filtración, destilación, fotólisis, ultracentrifugación, etc.)

b)químicos (para neutralizar los residuos), c)biológicos (compostaje, digestión

anaerobia, etc.)

d)térmicos (incineración por pirólisis, inyección líquida, etc.

+ Almacenamiento en depósitos de seguridad

- Inertes asimilables a urbanos.* Similar a los RSU.

ORIGEN TERCIARIO

(en sector servicios

y en poblaciones)

+ Sanitarios - Asimilables a urbanos(grupo

I)

Similar a los RSU.

No infecciosos (Grupo II) Destrucción térmica en hornos.

Infecciosos

( Grupo III)

Desinfección de residuos: autoclave, microondas, desinfección química.

Destrucción térmica en hornos.

Asim. a tóxicos y peligrosos

(grupo IV)

Similar a los RTP.

+ Residuos sólidos urbanos (RSU) +Prerrecogida: homogénea o diferenciada.

+Recogida: selectiva o no.

+Transporte: Vehículos con sist. Compactación.

+Tratamiento:

a)Reutilización:compostaje (fermentación natural o acelerada) y reciclado.

b)Deposición:vertederos.

c)Eliminación: incineración.

Almacenamiento Residuos

Radiactivos

PLANTA DE COMPOSTAJE

Tema 9 los principales problemas ambientales

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