UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

PRÁCTICAS DE ECOLOGÍA GENERAL

PLANA DOCENTE:

Blgo. M.Sc. Humberto Yafac Chafloc. Docente Auxiliar. T.C

2010

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PRÁCTICA Nº 01

ANÁLISIS DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD

I. INTRODUCCIÓN

La Ecología, como disciplina de la biología, estudia en general las relaciones entre los seres vivos y su ambiente. Este estudio incluye al hombre, ya que es parte de la naturaleza y, de hecho, siempre la ha modificado en mayor o menor grado. Debido al desarrollo de las sociedades humanas esta modificación ha llegado a poner en peligro la existencia de cuando menos parte del entorno natural, y del mismo ser humano.

Dadas estas condiciones, es imprescindible que se conozcan los procesos naturales y la manera como la acción del hombre, los altera, con el fin de lograr un desarrollo armónico y sustentable que, inevitablemente, seguirá dependiendo de la naturaleza.

Para el desarrollo de esta sesión práctica se plantea que, el alumno determine los elementos básicos de Ecología y los principales problemas ambientales que afrontan, en especial, la región Cajamarca. El análisis de estos problemas deberá hacerse desde un punto de vista ecológico, económico, social y político.

Objetivos Identificar las principales causas de los problemas ambientales, relacionadas con los recursos: agua,

aire, suelo, flora y fauna en su comunidad. Determinar las consecuencias de los problemas ambientales identificados, relacionadas con los

recursos naturales. Proponer alternativas de solución a la problemática ambiental de su comunidad.

II. MATERIAL Y MÉTODOS

- Material

Cuaderno de apuntes Útiles de escritorio. Revistas y libros de Ecología.

- Metodología

Trabajo Grupal: lluvia de ideas para identificar los problemas ambientales de su comunidad teniendo en cuenta la procedencia de cada alumno.

Criterios: impactos de las actividades antropogénicas, contaminación, deficiente manejo, deficiente educación ambiental.

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III. RESULTADOS

3.1. Complete el siguiente cuadro con 03 problemas ambientales relacionados con cada uno de los recursos naturales que a continuación se indican.

PROBLEMA AMBIENTAL / RECURSO

CAUSA EFECTOS QUE GENERA

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

AGUA1.

2.

3. AIRE1.

2.

3.

SUELO1. 2.

3.FLORA Y FAUNA1.

2.

3.

3.2 Elabore un mapa conceptual o esquema diagramático del principal problema ambiental, identificado en su comunidad, que permita visualizar la interrelación entre las causas, efectos que genera, y alternativas de solución que usted propone.

IV. DISCUSIÓN: Se desarrollará en base al siguiente cuestionario:

¿Qué problema ambiental, considera usted, debería ser resuelto con prioridad uno, en su comunidad?

¿El problema identificado de mayor impacto se manifiesta también a nivel nacional?, fundamente su respuesta.

¿El problema identificado de mayor impacto se manifiesta también a nivel mundial? fundamente su respuesta.

¿Explique cómo se podría mitigar minimizar el principal problema ambiental identificado, identifique los actores sociales y las acciones que deberían realizar?

V. CONCLUSIONES (Deben plantearse conclusiones que respondan a los objetivos de la práctica)

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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(Para citar las referencias bibliográficas siga el siguiente orden: Autor. Año. Título. Edición. Editorial Ciudad – País. Páginas del libro consultado)Para referencias de páginas Web, cite la dirección electrónica completa.

PRÁCTICA Nº 02

MEDICIÓN DE FACTORES CLIMÁTICOS EN LAESTACIÓN METEOROLÓGICA “AUGUSTO WEBERBAUER”

I. INTRODUCCIÓN

Los fenómenos atmosféricos, que constituyen el tiempo y clima, son el resultado de la conjunción de una pequeña parte de las fuerzas naturales, a las que el hombre está sometido; sin embargo, la complejidad de las interacciones entre los elementos bióticos y abióticos, requieren de un estudio multidisciplinario, cuyo objetivo consiste en mejorar la comprensión de la actuación global de la atmósfera sobre la naturaleza y sobre las actividades humanas.

En la presente práctica se visitará la Estación Meteorológica “Augusto Weberbauer” ubicada en el campus Universitario de la Universidad Nacional de Cajamarca; donde se realizará un reconocimiento de los instrumentos y equipos que miden la temperatura, radiación solar, viento, humedad, precipitación, evaporación y presión atmosférica.

Objetivos

Identificar los instrumentos y equipos utilizados para medir los factores climáticos. Describir el funcionamiento de cada instrumento y equipo de medición de los factores climáticos. Analizar e interpretar los resultados de las mediciones climáticas de la estación “Augusto

Weberbauer”.

II. MATERIAL Y METODOS

Materiales: Instrumentos y equipos metereológicos Registros agrometereológicos.

Cuaderno de apuntes Útiles de escritorio

Metodología: Visita guiada

III. RESULTADOS

Cuadro N° 01: Ubicación de la estación Metereológica “Augusto Weberbauer”.

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Nombre de la estación

Ubicación por coordenadas

Altitud

Tipo de estación

Cuadro N° 02: Descripción de los Instrumentos/equipos de la estación Metereológica “Augusto Weberbauer”.

Instrumento /equipo

Descripción Factor climático Unidad de medida

Cuadro N° 03: Principales diferencias entre algunos factores climáticos:

Humedad relativa Humedad Absoluta

1.-

2.-

1.-

2.-

Clima Tiempo atmosférico

1.-

2.-

1.-

2.

Termómetro de máxima

1.-

2.-

Termómetro de mínima

1.-

2.-

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Cuadro N° 04 Realice una comparación y describa los resultados de las mediciones obtenidas el día de su práctica e investigue las mediciones realizadas el mismo día de la práctica pero de un mes anterior.

Fecha y

Hora del día de la Práctica

Fecha y hora

del mes anterior

Temperatura del aire (mínimo 2 datos a diferentes alturas)

Presión Atmosférica

Humedad relativa

Precipitación

Intensidad solar

Velocidad y dirección del viento a 11 metros de altura

IV. DISCUSIÓN: Se desarrollará en base al siguiente cuestionario

1. ¿Cuáles son las características del clima de Cajamarca?2. Analice los resultados obtenidos en el Cuadro N° 04 y explique la semejanza o diferencia de los

datos.3. ¿Qué es presión atmosférica y en qué ciudad hay menor presión atmosférica en Cajamarca o en

Lima? Fundamente su respuesta4. ¿Describa a una estación meteorológica automática, indique sus ventajas tecnológicas?5. ¿Qué es un climograma, ilustre con un ejemplo e interprete los resultados?

V. CONCLUSIONES

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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PRÁCTICA Nº 03-04-05

DETERMINACIÓN DE LA CALIDAD DEL AGUA DE RIO………..MEDIANTE PARAMETROS FÍSICOS, QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS

(FASE DE CAMPO, LABORATORIO Y GABINETE)

PRÁCTICA N° 3: PRIMERA PARTE: MONITOREO EN CAMPO"Un país con problemas de agua, es el latir de un corazón que lucha por existir"

I. INTRODUCCIÓNLa calidad del agua se determina en base a la medición de los factores físicos, químicos y biológicos

de un ecosistema acuático. La dinámica poblacional de un ecosistema acuático depende de la calidad de agua que presenta dicho cuerpo de agua, de la presencia de sales minerales y materia orgánica necesaria para la vida del fitoplancton, zooplancton, plantas y animales. El agua debe ser lo suficiente transparente para que la luz del sol pueda penetrar en ella y se desarrolle la fotosíntesis, proceso indispensable para los organismos del primer eslabón de las cadenas tróficas acuáticas.

El deterioro de la calidad del agua supone un grave problema ambiental, económico, ecológico y social. Cada segundo, la industria, las ciudades, las zonas agrícolas, vierten toneladas de residuos a los ríos y a las costas. Cada litro de agua contaminada que se vierte significa la pérdida de cien litros de agua potable. Es necesario realizar monitoreos continuos de vigilancia de la calidad de las aguas de nuestros ríos y del agua potable que consumimos. Por esto, en la presente práctica se propone estimar la calidad del agua de un río de la zona.

OBJETIVOS

Determinar los parámetros físicos de un cuerpo de agua: temperatura, turbiedad, conductividad eléctrica y características organolépticas.

Determinar algunos parámetros químicos del agua: pH, CO2, O2, dureza, nitratos.

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Determinar un parámetro biológico representativo: macroinvertebrados bentónicos de un cuerpo de agua.

II. MATERIAL Y MÉTODOSMaterial por la cátedra: Por el alumno:

Equipo HACH (Reactivos para análisis) Guantes quirúrgicos Conductímetro digital Libreta de apuntes Phmetro digital Plumón de tinta endeleble Oxímetro 04 Envases plásticos con tapa hermética (100 mL) Espectrofotómetro portátil 10 Bolsas plásticas resistentes GPS Cámara fotográfica 02 pizetas con agua destilada Botas de jebe Termómetros de canastilla Red manual de captura para macroinvertebrados

01 frasco de alcohol02 palas pequeñas de jardinería01 wincha

CAUDAL? se puede hacer???????????Metodología La elección del punto de muestreo es una decisión muy importante al momento de la toma de las muestras, para esto se debe seguir las normas técnicas respectivas, seleccionando sitios en que el agua presente un flujo uniforme. Para obtener muestras representativas y no alteradas, los envases de polietileno deben estar completamente limpios, lavados con agua destilada y homogeneizados con el agua del lugar de recolección. Los envases en los que se toman las muestras son debidamente rotulados, con identificación de la fuente, fecha y hora de muestreo y otros adicionales referentes al punto de muestreo.

A. Determinación de parámetros físicos

Temperatura:- Primero se expone el termómetro de canastilla y luego se realiza la medición de la temperatura del aire, bajo un lugar sombreado.- Segundo se introduce el termómetro de canastilla dentro del agua de río, también de cuidarse que la medición sea bajo sombra, esperar 3 minutos y hacer la lectura.* En el pH metro, también se obtiene datos de temperatura del agua.

Aspecto: Puede ser límpido, opalescente (lechoso), levemente turbio, o coloreado de algún tono en particular.

Sedimentos: Se observa en un recipiente transparente con un diámetro aproximado de 10 mL Si los contuviera se recomienda observar microscópicamente el sedimento.

Turbiedad:Se puede obtener la información con el disco Secchi o tomar datos directamente con el Turbidímetro

B. Determinación de parámetros químicos: Con el equipo HACH, puede analizarse: pH, OD, CE, nitratos, sulfatos,

pH:

- Lavar los electrodos del pHmetro con agua destilada. y calibrar el pHmetro con dos disoluciones tampón de pH 4 y 7. Lavar y secar los electrodos con agua destilada- Obtener la cantidad necesaria de agua del río y la vaciarla en un vaso de precipitados, e introducir el electrodo de manera que quede totalmente sumergido. - Esperamos que la cifra que muestra la pantalla del pHmetro se estabilice y finalmente anotamos el valor de pH de la muestra de agua.

C. Para recolección de macroinvertebrados bentónicos:

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- Seleccione una zona de fácil acceso al muestreo, con la wincha, mida una area determinada.- El muestreo se realiza mediante la colocación en el río, de una red de mano de 250 μm de poro, dirigida contracorriente, con el fin de que penetren en ella los organismos arrastrados al remover con la pala, el sustrato situado inmediatamente aguas arriba de la red. Se muestrean toda la variabilidad de habitats existentes en la estación de muestreo. La recolección se complementa  mediante la búsqueda visual. - La muestra colectada en la red, (aproximadamente 500gramos), se vacía en las bolsas plásticas, se agrega 10 mL de alcohol como conservante, se rotulan y están listas para ser trasladadas al laboratorio.

III. RESULTADOS

FICHA DE CAMPO: Complete los datos que se solicitan:

Nombre del punto de muestreo: Hora del muestreo:

Coordenadas de ubicación: Fecha del muestreo:

Altitud: Sub Cuenca:

Descripción de las características ambientales: Soleado, lluvioso, nubosidad,

Descripción de las características del punto: (Características físicas, actividades humanas cercanas)

Otros datos de campo:

Características organolépticas del agua:

T °C Aire

T °C Agua

Ph CO2 OD Fosfatos Nitritos Cond.Elec. Otros

Esquematice los organismos que observa en el Microscopio compuesto y de disección.

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IV. DISCUSIÓN:

1.- ¿Cuáles son las características de un macroinvertebrados bentónico para ser considerado un indicador de la calidad del agua?

2.- Analice la importancia del biomonitoreo y que ventajas presenta, frente a los análisis físico-químicos

3.- En el siguiente cuadro, cite ejemplos de los parámetros que determinan la calidad del agua

PARÁMETROS EJEMPLOS

Físico Características organolépticas (olor, color y sabor)

-               Temperatura (la temperatura óptima es de 8-15ºC)Conductividad (gracias a las sales)

-    TurbidezQuímico Parámetros orgánicos: miden la cantidad de materia orgánica que

hay en el agua. A > cantidad de materia orgánica en el agua < calidad del agua.

Parámetros inorgánicos: los más usuales son el pH y la 10

concentración de sales.

Biológico Todos los organismos que se encuentran en el agua son importantes en el momento de establecer el control de la calidad de la misma sin considerar si tienen su medio natural de vida en el agua o pertenecen a poblaciones transitorias introducidas por el ser humano

La normativa recoge una serie de análisis microbiológicos según se efectúe sobre las aguas un análisis mínimo, coliformes totales y fecales; uno normal, los anteriores más estos, bacterias aerobias a 37ºC, estreptococos fecales, clostridios sulfito-reductores; o completo, los anteriores más aerobias a 22ºC, microoganismos parásitos y/o patógenos.

4.- Conceptualice los siguientes términos y determine la unidad de medida.

Parámetro Concepto /Definición Unidad de medida

pH El pH es una medida de la acidez o alcalinidad de una solución. El pH indica la concentración de iones hidronio [H3O+] presentes en determinadas sustancias.. Este término fue acuñado por el químico danés Sørensen, quien lo definió como el logaritmo negativo de base 10 de la actividad de los iones hidrógeno

Conductividad Elec.

La conductividad eléctrica es la capacidad de un cuerpo de permitir el paso de la corriente eléctrica a través de sí. También es definida como la propiedad natural característica de cada cuerpo que representa la facilidad con la que los electrones (y huecos en el caso de los semiconductores) pueden pasar por él.

DBO La demanda bioquímica de oxígeno (DBO) es una prueba usada para la determinación de los requerimientos de oxígeno para la degradación bioquímica de la materia orgánica en las aguas municipales, industriales y en general residuales; su aplicación permite calcular los efectos de las descargas de los efluentes domésticos e industriales sobre la calidad de las aguas de los cuerpos receptores. Los datos de la prueba de la DBO se utilizan en ingeniería para diseñar las plantas de tratamiento de aguas residuales.

DQO La demanda química de oxígeno (DQO) es un parámetro que mide la cantidad de sustancias susceptibles de ser oxidadas por medios químicos que hay disueltas o en suspensión en una muestra líquida. Se utiliza para medir el grado de

mgO2/l

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contaminación

Dureza del agua Concentración de compuestos minerales que hay en una determinada cantidad de agua, en particular sales de magnesio y calcio. Son éstas las causantes de la dureza del agua, y el grado de dureza es directamente proporcional a la concentración de sales metálicas.

NitritosEl ion nitrito es NO2

−. El anión es angular, siendo isoelectrónico con O3.Los nitritos son sales o ésteres del ácido nitroso (HNO2). En la naturaleza los nitritos se forman por oxidación biológica de las aminas y del amoníaco, o por reducción del nitrato en condiciones anaeróbicas.

Nitratosson sales o ésteres del ácido nítrico HNO3. Los nitratos inorgánicos en los nitratos está presente el anión NO3

-. El nitrógeno en estado de oxidación +V se encuentra en el centro de un triángulo formado por los tres oxígenos. La estructura es estabilizada por efectos mesoméricos.

Fosfatos Los fosfatos son las sales o los ésteres del ácido fosfórico. Tienen en común un átomo de fósforo rodeado por cuatro átomos de oxígeno en forma tetraédrica.

Los fosfatos secundarios y terciarios son insolubles en agua, a excepción de los de sodio, potasio y amonio.

Metales PesadosLos metales pesados son un grupo de elementos químicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos. El término "metal pesado" no está bien definido. A veces se emplea el criterio de densidad

Oxigeno disuelto es la cantidad de oxígeno que está disuelta en el agua y que es esencial para los riachuelos y lagos saludables. El nivel de oxígeno disuelto puede ser un indicador de cuán contaminada está el agua y cuán bien puede dar soporte esta agua a la vida vegetal y animal.

Límite Máximo permisible (LMP)

es la medida de la concentración o del grado de elementos, sustancias o parámetros físicos, químicos y biológicos, que caracterizan a un efluente o una emisión, que al ser excedida causa o puede causar daños a la salud, al bienestar humano y al ambiente. Su cumplimiento es exigible legalmente por la respectiva autoridad competente.

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4.- Determine las equivalencias de las siguientes unidades de medida

Siglas de unidad de medida Nombre Equivalencia en otras unidades:

Ppm Partes por millón mg/l: g/m³

Ppb Partes por billón mg/l: mg/m3

µS/cm Micro Siemens por centímetro

µmhos/cm: ppm

Traer la tabla de clasificación de aguas por categorías según la nueva ley general de aguas del Perú, puede obtenerla de la siguiente dirección electrónica:

http://www.minam.gob.pe/dmdocuments/ds_002_2008_eca_agua.pdf

V. CONCLUSIONES

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

PRÁCTICA N° 4 SEGUNDA PARTE: FASE DE LABORATORIO

I. INTRODUCCIÓN:

En ecología, el término bioindicador se emplea para, especies o comunidades de organismos cuya presencia, comportamiento o estado fisiológico presenta una estrecha correlación con determinadas circunstancias del

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entorno, por lo que pueden utilizarse como indicadores de éstas. Los organismos vivos presentan adaptaciones evolutivas a determinadas condiciones ambientales y presentan límites de tolerancia a las diferentes alteraciones de las mismas. Es por su sensibilidad a condiciones adversas, por lo que son considerados buenos bioindicadores. 

De esta manera las variaciones inesperadas en la composición y estructuras de las comunidades de organismos vivos de los ríos pueden interpretarse como signos evidentes de algún tipo de contaminación. Las comunidades de macroinvertebrados son los mejores bioindicadores de contaminación acuática, debido a que son muy abundantes, se encuentran en prácticamente todos los ecosistemas de agua dulce y su recolección es simple y de bajo costo. Los órdenes de insectos utilizados en este estudio para estimar la calidad ambiental son: Ephemeroptera, Trichoptera, Plecoptera, Diptera, Odonata y Coleoptera.

Objetivos:

Conocer que es un indicador de calidad de agua Reconocer la presencia de invertebrados en lechos de ríos Identificar algunas organismos bentónicos recolectadas en campo Determinar la calidad del agua de un cuerpo de agua según al interpretar los resultados obtenidos

teniendo en cuenta la normativa vigente.

II. MATERIALES:

Por la cátedra: Por el alumno: Tamices con poro N°… …… 05 Frascos/envases plásticos con tapa de 100ml Microscopios y estereoscopios 01 balde plásticos de 5 litros Lupas 01 plumón de tinta endeleble Placas petri 01 frasco de alcohol al 70 % Pizetas 02 pinceles

Metodología:

- Colocar las muestras de suelo colectadas en campo en un balde y llenar con aproximadamente 3 litros de agua, remover y vaciar rápidamente sobre el tamiz, repetir el lavado de la muestra tres veces.

- El material colectado en el tamiz, recogerla en una placa petri, roturarla y empezar la observación en el microscopio.

- Proceder a la identificación, teniendo en cuenta la figura 1, y las tablas I y II

III. RESULTADOS:

Complete el siguiente cuadro: Para el reconocimiento de las comunidades, se utilizará el criterio de:presencia / ausencia y determinación de la abundancia relativa, determinación de la Diversidad, utilizando los Índices de Shannon

COMUNIDAD ACUÁTICA: MACROINVERTEBRADOS

ORGANISMOS ENCONTRADOS

Mollun- molusca

chironomidae

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Figura 1. Los Anfípodos (1 y 2), larva de Odonato o libélula (3), Hirudineos o sanguijuelas (4), adulto y larva de Coleóptero de la familia Elmidae (5) y larvas de Plecópteros (6).

La Tabla I, se resume las principales características generales que presentan los macroinvertebrados bentónicos usados como bioindicadores de la buena calidad del agua. Así como también resume rasgos claves para poder realizar una identificación taxonómica rápida en el campo, y evaluarlos como bioindicador según los índices bióticos.

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IMPORTANTE:

Dentro de los macroinvertebrados listados, solo algunas familias pertenecientes al Orden Díptera, fisiológicamente pueden resistir altos grados de contaminación acuática, ya sea en aguas estancadas o de corriente, siendo estos organismos considerados como buenos indicadores de aguas de baja calidad ver Tabla II.

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IV. DISCUSIÓN

1.- ¿Qué es un IBCA (Indicadores Biológicos de Calidad de Agua)?

En general, todo organismo es indicador de las condiciones del medio en quese desarrolla, ya que de cualquier forma su existencia en un espacio ymomentos determinados responden a su capacidad de adaptarse a los distintosfactores ambientales. Sin embargo, en términos más estrictos, un indicadorbiológico acuático se ha considerado como aquel cuya presencia y abundanciaseñalan algún proceso o estado del sistema en el cual habita. Los indicadoresbiológicos se han asociado directamente con la calidad del agua más que conprocesos ecológicos o con su distribución geográfica. Es pertinente aclarar quemás que a un organismo, el indicador biológico se refiere a la población deindividuos de la especie indicadora, y en el mejor de los casos al conjunto deespecies que conforman una comunidad indicadora.El concepto de organismo indicador se refiere a especies seleccionadas por susensibilidad o tolerancia (normalmente es la sensibilidad) a varios parámetros.Usualmente los biólogos emplean bioindicadores de contaminación debido a suespecifidad y fácil monitoreo (Washington, 1984). Odum (1972 in Vázquez, etal), define a los organismos indicadores como la presencia de una especie enparticular, que demuestra la existencia de ciertas condiciones en el medio,mientras que su ausencia es la consecuencia de la alteración de tales

IMPORTANCIA DE LOS INDICADORES BIOLOGICOSEl uso de especies para detectar procesos y factores en los ecosistemasacuáticos tiene varias ventajas:• Las poblaciones de animales y plantas acumulan información que los

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análisis fisicoquímicos no detectan, es decir, las especies y comunidadesbióticas responden a efectos acumuladores intermitentes que endeterminado momento un muestreo de variables químicas o físicaspasan por alto.• La vigilancia biológica evita la determinación regular de un númeroexcesivo de parámetros químicos y físicos, ya que en los organismos sesintetizan o confluyen muchas de estas variables.• Los indicadores biológicos permiten detectar la aparición de elementoscontaminantes nuevos o insospechados.• Puesto que muchas sustancias se acumulan en el cuerpo de ciertosorganismos, su concentración en esos indicadores puede reflejar el nivelde contaminación ambiental.• Como no es posible tomar muestras de toda la biota acuática, laselección de algunas pocas especies indicadoras simplifica y reduce loscostos de la valoración sobre el estado del ecosistema, a la vez que seobtiene solo la información pertinente, desechando un cúmulo de datosdifícil de manejar e interpretar.UTILIDAD DE LOS BIOINDICADORESEl principal uso que se le ha dado a los indicadores biológicos ha sido ladetección de sustancias contaminantes, ya sean estos metales pesados,materia orgánica, nutrientes (eutrofización), o elementos tóxicos comohidrocarburos, pesticidas, ácidos, bases y gases con miras a establecer lacalidad del agua.En adición a esta utilización primordial, existen otra serie de fenómenos queno son de origen cultural y que se pueden determinar mediantebioindicadores como son por ejemplo:• Saturación de oxigeno• Condiciones de anoxia• Condiciones de pH• Estratificación térmica y de oxigeno en la columna de agua• Turbulencia del agua

2.- ¿Qué es un índice biótico de calidad de agua?

3.- ¿Qué es el índice BMWP?

4.- ¿Señale que otros componentes de la comunidad acuática , se consideran como bioindicadores?

6.- ¿Qué es un macroinvertebrado?

7. ¿Que factores determinan la calidad del agua de un río?

V. CONCLUSIONES

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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PRÁCTICA N°5: FASE DE GABINETE: INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE AGUA

I. INTRODUCCIÓN

En este trabajo se reconocen a los macroinvertebrados acuáticos como indicadores biológicos, y su utilidad a partir del empleo de los índices bióticos para estimar la tolerancia del bentos a los contaminantes (BMWP, IBMW, BMWQ, IBF, EPT, el porcentaje de raspadores y la abundancia de Chironomidae) así como las respuestas funcionales de estos organismos a los contaminantes, conllevará a la mejor comprensión de cómo y de qué manera es afectado un ecosistema de agua dulce por un contaminante.

La integridad biótica de un cuerpo de agua resulta de la interacción de procesos físicos, químicos y biológicos. De modo que el diseño de cualquier herramienta para evaluar la condición de un cuerpo de agua debe estar basado en la valoración de los componentes más representativos de la integridad biótica como aquellos relacionados con la estructura de la comunidad, la composición taxonómica, la condición individual y con los procesos biológicos.

Para conocer el grado de calidad de las aguas, independientemente del posible uso al que vayan a ser destinadas, se parte de la toma de muestras para la obtención de una serie de parámetros e indicadores. Estos datos, analizados y procesados, posteriormente se convierten en un valor numérico, que permite obtener una serie de índices que determinan el estado general de las aguas en función de unos rangos de calidades establecidos. Estos índices se pueden clasificar fundamentalmente en dos tipos: fisicoquímicos y biológicos.

 

Objetivo:

Interpretar los resultados del monitoreo biológico recolectados en campo. Reconocer la importancia de los IBCA

II. MATERIALES

Se utilizará la Ley General de Aguas 2008 del MINAM. Material de Escritorio

METODOLOGÍA

Realización de ejercicios de interpretación. Ensayos Conversiones de unidades de medida

III. RESULTADOS

Los índices bióticos en general, suelen ser específicos para un tipo de alteración o contaminación y/o región geográfica, y se basan en el concepto de organismo indicador (Tabla III). Permiten la valoración del estado ecológico de un ecosistema acuático afectado por un proceso de contaminación cualquiera. Para ello a los grupos de macroinvertebrados de una muestra se les asigna un valor numérico en función de su tolerancia a un tipo de contaminación dependiendo del índice.

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IMPORTANTE: A continuación se presenta la Tabla III y la Tabla 1 y el Cuadro 1, para apoyar sus cálculos e interpretación de sus resultados

El índice utilizado, IBMWP, Iberian Monitoring Working Party, (antes BMWP’) es una adaptación del BMWP británico a la Península Ibérica. Es un índice que valora la contaminación por materia orgánica, se basa en la identificación de los macroinvertebrados a nivel taxonómico de familia, otorgando a cada familia un valor comprendido entre 1 y 10. El valor 1 corresponde a familias que tienen sus hábitats en aguas muy contaminadas y el valor 10 a familias que no toleran la contaminación. La suma de los valores obtenidos de cada familia nos dará el grado de contaminación. Cuanto mayor sea la suma obtenida, menor ser la contaminación en el punto de estudio.

 Con los valores del índice IBWMP, obtenidos en cada una de las estaciones de muestreo, se realiza el mapa de calidad biológica del área de estudio. Cada estación de muestreo se representa con un color en base a los criterios de calidades que adopta el IBMWP.

Se realiza un inventario con las familias que has encontrado y se mira en la tabla la puntuación que este índice les asigna. Con la suma total de las puntuaciones se obtiene el índice BMWP’. A la puntuación total obtenida se le asigna una clase determinada de calidad según la siguiente tabla:

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Tabla 1. Clases de calidad de agua, según BMWP´A y colores para representaciones cartográficas (Zamora- Muñoz y Alba — Tercedor, 1996).

I Buena >150 101-120

Aguas muy limpias Aguas semi- contaminadas

Azul

II Aceptable 61-100 Se evidencia efectos de la contaminación

Verde

III Dudosa 36-60 Aguas moderada-mente contaminadas

Amarillo

IV Crítica 16-35 Aguas muy contaminadas

Naranja

V Muy < 15 Aguas fuertemente contaminadas Situación muy crítica

Rojo

CUADRO N°1. PUNTUACIÓN DE LAS FAMILIAS DE MACROINVERTEBRADOS PARA OBTENER BMWP'

FAMILIA PUNTUACIÓN

Siphlonuridae, Heptageniidae, Leptophebiidae Potamanthidae, Ephemeridae, Taeniopterygidae, Leuctridae, Capniidae, Perlodidae, Perlidae, Chloroperlidae, Aphelocheiridae, Phryganeidae, Molannidae, Beraeidae,

Odontoceridae, Leptoceridae, Goeridae, Lepidostomatidae, Brachycentridae, Sericostomatidae, Athericidae, Blephariceridae

10

Astacidae, Lestidae, Calopterygidae, Gomphidae, Cordulegasteridae, Aeshnidae, Corduliidae, Libellulidae, Psychomyiidae, Philopotamidae, Glossosomatidae

8

Ephemerellidae, Nemouridae, Rhyacophilidae, Polycentropodidae, Limnephilidae 7

Neritidae, Viviparidae, Ancylidae, Hydroptilidae, Unionidae, Corophiidae, Gammaridae, Platycnemididae, Coenagriidae

6

Oligoneuriidae, Dryopidae, Elmidae, Helophoridae, Hydrochidae, Hydraenidae, Clambidae, Hydropsychidae, Tipulidae, Simuliidae, Planariidae, Dendrocoelidae, Dugesiidae

5

Baetidae, Caenidae, Haliplidae, Curculionidae, Chrysomelidae, Tabanidae, Stratiomydae, Empididae, Dolichopodidae, Dixidae, Ceratopogonidae, Anthomyidae, Limoniidae, Psychodidae, Sialidae, Piscicolidae,

Hidracarina4

Mesoveliidae, Hydrometridae, Gerridae, Nepidae, Naucoridae, Pleidae, Notonectidae, Corixidae, Helodidae, Hydrophilidae, Hygrobiidae, Dysticidae, Gyrinidae, Valvatidae,, Hydrobiidae, Lymnaeidae, Physidae,

Planorbidae, Bithyniidae, Sphaeridae, Glossiphoniidae, Hirudidae, Erpobdellidae, Asellidae, Ostracoda3

Chironomidae, Culicidae, Muscidae, Thaumaleidae, Ephydridae 2

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Oligochaeta (todas las clases), Syrphidae

1

Complete el siguiente cuadro:Cuadro N° 2: Comparación entre Familias identificadas por grupo de práctica

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3

Familia Identificada Puntuación

Familia Identificada Puntuación

Familia Identificada Puntuación

Total Total Total

IV. DISCUSIÓN:

1. Mencione los principales índices globales de calidad de las aguas

2. Cuáles son las diferencias entre el Índice biótico y el Índice de Diversidad

3. En la comparación de la calidad de agua superficial y subterránea, cree usted que es variable o constante, ¿porque?

4. Analice en forma crítica, los factores que determinan la variación de la calidad del agua. Enfatice en la actividad antrópica

4. De acuerdo a los resultados obtenidos, analizados y al diagnóstico realizado proponga una tabla de la calidad del cuerpo de agua estudiado. Fundamente su respuesta.

V. CONCLUSIONES

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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FALTA REVISAR LO QUE SIGUE

PRACTICA Nº 06

PROMOCIÓN DEL USO DE ENERGÍA NO CONVENCIONALES

Visita CIPENC-UNC

INTRODUCCION

OBJETIVO:

Conocer los diferentes tipos de energías no convencionales.

MATERIALES

Instalaciones del CIPENCMETODOLOGÍA

Visita Guiada

DISCUSIÓN

1.- Completa el siguiente cuadro

TIPO DE ENERGÍA EN QUE CONSISTE PRIMER PAÍS PRODUCTOS ESTE TIPO DE ENERGÍA

Eolica

La energía eolica es la energía cuyo origen proviene del movimiento de masa de aire3 es decir del viento.

En la tierra el movimiento de las masas de aire se deben principalmente a la diferencia de presiones existentes en distintos lugares de esta, moviéndose de alta a baja presión, este tipo de viento se llama viento geoestrofico.

La energía solar es la energía obtenida mediante la captación de la luz y el calor emitidos por el Sol.

En Europa aparecieron en el siglo XII en Francia e Inglaterra y se distribuyeron por el continente. Eran unas estructuras de madera, conocidas como torres de molino, que se hacían girar a mano alrededor de un poste central para levantar sus aspas al viento.

Hidráulica Se denomina energía hidráulica o energía hídrica a aquella que se obtiene del aprovechamiento de las

Canadá, Brasil, EEUU y China., Zaire (97%) y Brasil (96%). En la del (Brasil) y

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energías cinética y potencial de la corriente del agua, saltos de agua o mareas. Es un tipo de energía verde cuando su impacto ambiental es mínimo y usa la fuerza hídrica sin represarla, en caso contrario es considerada sólo una forma de energía renovable.

Gran Coulee (EEUU); otras grandes presas se encuentran en Syansk (Rusia), Krasnoyarsk (Rusia), Bratsk (Rusia), Sukhovo (Rusia) y Churchill (Canadá).

Solar

Biomasa

Geotérmica

Energía de olas marinas

2.- Esquematiza y describe las partes de las siguientes Instalaciones

Biodigestor Terma Solar

(indica el material del están hechos sus componentes)

3.- ¿Cómo se llaman los abonos que se obtienen de un biodigestor?

Abonos sólidos…biogen o biosol.. …Abono Liquido _ biol ____

4.- ¿Qué gases componen el metano y para que sirve?

5.- ¿Qué es el biodisel?

6.-¿Qué ventajas tiene el utilizar una cocina mejorada?

7.- ¿De que material se fabrican las briquetas de carbón?

CONCLUSIONES

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

PRÁCTICA Nº EVALUACIÓN DE LA DIVERSIDAD DE LA FLORA SILVESTRE EN LA UNC

(FASE DE CAMPO)

I.INTRODUCCIÓN

Las comunidades vegetales están integradas por el diferente número de población e individuos de cada

especie. En la presente práctica se estudiará una comunidad de plantas silvestres con la finalidad de conocer

sus principales características poblacionales.

La primera etapa en el establecimiento de la biodiversidad es la estimación de la riqueza de especies en un

tiempo y localidad determinada. A esta etapa generalmente sigue la de monitoreo, que consiste en realizar

estimaciones de esta biodiversidad en diferentes tiempos con el propósito de lograr información sobre

posibles cambios. A nivel del ecosistema, la densidad de una especie, frecuencia de una especie, dominancia

de una especie son estimaciones necesarias para determinar el valor de importancia y el índice de diversidad

de una especie.

OBJETIVOS:

Aplicar el método de cuadrado para determinar el número de individuos de cada especie en una

comunidad vegetal silvestre.

Realizar los cálculos matemáticos de la frecuencia, dominancia, densidad, valor de importancia de

cada una de las especies vegetales.

Analizar e Interpretar los resultados del índice de Diversidad de la comunidad vegetal en estudio.

II. MATERIAl Y MÉTODO

El método del Cuadrado se utiliza un cuadrado de un metro de lado construido con carrizos. El cuadrado es

arrojado por diez (10) veces dentro del área a estudiar y se procede a contar los individuos de cada una de las

especies encontradas en cada cuadrado.

Se elabora una tabla con los datos del número de individuos de cada una de las especies encontradas.

26

III. RESULTADOS

IV. DISCUSIÓN

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

PRÁCTICA Nº 06FLORA Y FAUNA

(FASE DE LABORATORIO)

Identificar las especies de flora y fauna muestreadas.Realizar el cálculo de las características de la dinámica poblacional de LA flora silvestre en la UNC.

¿Qué tan importantes son los insectos en el equilibrio ecológico del planeta?

PRÁCTICA N|7

CIPENC

8

PRODUCCIÓN DE FERTILIZANTES BIOLOGICOS RHIZOCAJ UNC

9DIAGNÓSTICO RÁPIDO DE FUENTES FIJAS Y MÓVILES QUE EMITEN CONTAMINANTES

A LA ATMÓSFERA CAJAMARCA

10TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE

PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE SANTA APOLONIA

DIFERENCIAS ENTRE:

AGUA SUBTERRANEA:

AGUA SUPERFICIAL:

AGUA METEORICA:

11TRATAMIENTO DE RESIIDUOS SÓLIDOS

27

RELLENO SANITARIO SAN JOSÉ CAJAMARCA

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