Tema 7 emoción cerebro y conducta ulacit
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Psicofisiología II Emoción y estrés
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Psicofisiología II
Emoción y
estrés
En una emoción típica las
órdenes se envían por dos
rutas:
la circulación sanguínea
los axones de neuronas
(SNC y SNA)
Muchas de las emociones
son disparadas
automáticamente,
producen cambios en la
expresión facial y la
postura junto con los
cambios en las
pulsaciones cardiacas y la
presión arterial.
No se necesita un estado conciente para
producir las respuestas de estrés.
Por ejemplo, en pacientes en coma se
pueden dar estas expresiones faciales y
posturales.
La sonrisa
Guillaume Duchenne (1806-1875) sugirió que la sonrisa genuina resulta de la contracción de dos grupos de músculos faciales:
Los músculos del orbicularis no pueden ser contraídos voluntariamente
Las sonrisas falsas usan solamente los músculos de la boca
Estudios de actividad muscular (EMG) de la cara durante la emoción
Se colocan electrodos sobre la piel de la cara
Emociones positivas aumentan la actividad de los músculos de las mejillas
Emociones negativas aumentan la actividad de la frente y alrededor de la cejas
Sitio del electrodoElectromiograma (EMG)
Diferentes emociones se producen en
diferentes lugares en el cerebro. Igual que
nosotros podemos distinguir entre
felicidad y tristeza, las neurociencias nos
enseñan que los circuitos son diferentes.
Estudios de pacientes
han sido reveladores.
1- El cerebro induce
emoción en pequeñas
regiones, la mayoría
localizadas debajo de
la corteza cerebral:
El hipotálamo y la
base del cerebro
C. cíngulo
Area septal
Hipotálamo
Hipocampo
Amígdala
2- La sustancia gris
periacueductal es uno
de los coordinadores
de la respuesta
emocional. Actúa a
través de los núcleos
motores y los nervios
craneales como el
nervio vago.
3- La amígdala es otro
sitio importante.
4- Sitios de inducción
de emoción en la
corteza cerebral
incluyen la corteza del
cíngulo y la región
prefrontal ventro-
medial.
Estructuras de la emoción
Hipotálamo
y región basal
Sustancia gris periacueductal
amígdala
Corteza del cíngulo
Región prefrontal ventromedial
Utilizando tomografía funcional se ha visto
que las experiencias de tristeza, enojo, miedo
y felicidad llevan a la activación de algunos de
los sitios señalados anteriormente, pero el
patrón para cada emoción es diferente.
Por medio de la resonancia
magnética nuclear se pueden tomar
fotografías del cerebro mientras
trabaja. Se ve con esta técnica que el
cerebro se activa con diferentes
emociones.
Respuesta de la amígdala al ver caras de miedo
La tristeza activa la región prefrontal
ventromedial, el hipotálamo
y el tallo cerebral.
Enojo o miedo no
activan la región
prefrontal
ventromedial o
hipotálamo.
La amígdala es
indispensable para
reconocer el miedo
en la expresión
facial, para adquirir
un condiciona-
miento emocional y
para expresar miedo.
Sin embargo la
amígdala no parece
ser necesaria para la
expresión de
felicidad o disgusto.
Los caminos del miedo
La sensación de amenaza puede llegar a la amígdala por la vía directa del tálamo
El camino bajo
La sensación de amenaza también viaja a través de la corteza
El camino alto
El juicio cortical puede cancelar la vía directa
Corteza visual Tálamo visual
Amígdala
Presiónsanguínea
Músculos
Es un conjunto de núcleos
subcorticales importante
para la percepción de
eventos y personas y las
emociones asociadas de
cariño o de miedo. Es un
componente del sistema
límbico.
La amígdala
El nombre de amígdala
viene de su forma
“almendra”
La amígdala
Es una región grande
justamente debajo de la
superficie frontal medial
del lóbulo temporal
donde causa un
ensanchamiento llamado
uncus.
La amígdala
Lateral
Basolateral
Central
BasalMedial
Estriado ventral
n. dorsomedial tálamo
Hipocampo
Sustancia gris periacueductal
HipotálamoBulbo olfatorio
Corteza sensorial
Tálamo
Hipotálamotallo cerebral
Divisiones y conexiones
de la amígdala
Lateral
Basolateral
Central
BasalMedial
Estriado ventral
n. dorsomedial tálamo
Hipocampo
Sustancia gris periacueductal
HipotálamoBulbo olfatorio
Corteza sensorial
Tálamo
Hipotálamotallo cerebral
LA AMÍGDALA
Efectos destrucción:
Reduce la expresión y el reconocimiento
del miedo.
Efectos estimulación:
Más vigilancia y atención.
Las respuestas emocionales pueden
ser modificadas por la experiencia.
Se puede aprender a tener miedo.
A la respuesta de miedo aprendida
se le llama respuesta emocional
condicionada
En diciembre del 2002 el
Professor Eric Kandel, del
Howard Hughes Medical Institute
publicó un reporte sobre el
descubrimiento de un gen
relacionado con la conducta de
aprender el miedo.
