TEMA 2 (5. MAILA)

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SUPERLEO

Embárcate

con

¡Anda! ¡Mi nombre!

A veces pienso que el cielo es como un

gran libro.

Si supiera leer en él...

1LENGUA 5.º EP

MATERIAL FOTOCOPIABLE

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Diccionario

alba: momento inicial del día.

adobe: masa de barro y paja.

empalizada: valla de palos.

ébano: madera muy negra.

se aprestaban: se preparaban.

Ortografía

rugido

burbuja

emergió

horizonte

2LENGUA 5.º EP


C omprensión lectora

H a b l a r s o b r e e l t e x t o

E s c r i b i r s o b r e e l t e x t o

1. Ordena estas frases según el orden en que ocurre la historia.

a) Deciden llamar al becerro Nube de Noviembre.

b) Konyek se despertó antes del alba.

c) Se quedó con el animal hasta el día siguiente.

d) El niño vio un becerro recién nacido.

2. ¿Qué significa que Konyek deseó vehementemente demostrar su valor?¿Qué quiere conseguir así?

3. Escribe las razones que tiene el padre para llamar al becerro Nube de

Noviembre. ¿Por qué crees que la madre del becerro se llama Lluvia

Menuda?

4. Explica con qué se compara en el texto a las nubes de noviembre.

• Las nubes son como burbujas de plata porque…

• Las nubes son como cabras porque...

• Las nubes son como cabritillas porque su color…

Inventa tu propio cuento

1. ¿A qué pueblo africano pertenece el protagonista de la historia?

2. Explica en qué lugar crees que vive Konyek.

3. ¿Por qué Nube de Noviembre se convirtió en el becerro favorito de Konyek?

4. ¿Por qué se quedó Konyek toda la noche con el animal? ¿Qué hubierashecho tú en su lugar?

5. Konyek conoce a todos los animales y los llama por su nombre. ¿Crees quele gustan los animales? ¿Y a ti? ¿Te gustan los animales? Explica qué cui-dados necesita una mascota.

a b c d

5. Imagina cómo intentará Konyek demostrarle a su padre su valor.

Puedes empezar así: ��

3LENGUA 5.º EP


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