TECNOLOGÍAS en la eduacion tics.docx

8/19/2019 TECNOLOGÍAS en la eduacion tics.docx

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“USO DE TICS EN LA EDUCACIÓN”

Gabriela Cerda Rojo

Noviembre, 20!

Do"e#$e% 'elo Rodr(')e* O+ar"e

Co#$e#ido

Co#$e#ido........................................................................................................................ 1

I#$rod)""i-#..................................................................................................................... 2

Ab.$ra"$........................................................................................................................... 3

/i"ro.o$ Oi"e E1"el.......................................................................................................4

Nivel básico Excel 0.........................................................................................................5


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Nivel b.i"o E1"el .......................................................................................................8

Nivel 3.i"o 2 E1"eL...................................................................................................11

/i"ro.o$ Oi"e 4ord.....................................................................................................13

Cosas para las que sirve Microsoft Word:.....................................................................14/i"ro.o$ Oi"e 5o6er 5oi#$...........................................................................................17

5o6er 7oi#$ e# ed)"a"i-# 5arv)laria...............................................................................18

CONCLUSIÓN.................................................................................................................19

3iblio'ra(a.................................................................................................................... 20

I#$rod)""i-#

La educación Parvularia es nuestro país es una de las etapas más significativa en

desarrollo integral del niño /niña.

El uso de la tics en la educación Parvularia son fundamentales para el aprendia!e

significativo" activo # flexible de los párvulos " facilitando el traba!o de la educadora

utiliando los diversos medios de comunicación para crear" difundir" ordenar informaciónfavoreciendo el desarrollo de $abilidades # experiencias comunicativas entre la educadora

con sus párvulos # con el resto de la sociedad.


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En el siguiente articulo presentare diversos soft%are& tales como' E()EL" *+,-"

P+*E, P+N" 12L" 3ue son esenciales en el traba!o profesional de una educadora #

de sus párvulos podremos ver 3ue labor # utilidad 3ue tiene cada uno.

Este artículo tiene como ob!etivo analiar 3ue las tecnologías" capaces de transportar a la

educadora # a sus alumnos a un mundo de información e investigación de fácil acceso

creando un ambiente atractivo # creativo en el aula # en la vida cotidiana de las personas.

“Las nuevas tecnologías "tienen que ser eficaces" en todos los ámbitos, desde la

educación primaria a la superior, dijo el director general de Programas Educativos y

ulturales de la !rganiación de Estados #beroamericanos para la Educación, la iencia y

la ultura $!E % #&' 4r#nspan" 50&67

1 Equipamiento lógico e intangible de un computador Extraidohttp!!de"nicion.de!#o$t%are!

2 &rgani'ación de e#tado# iberoamericano# e#peciali'ado en la educación( ciencia )cultura Extraido http!!%%%.campu#*oei.org!memoria!


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Ab.$ra"$

Earl# )$ild$ood Education is our countr# is one of t$e most significant stages in

development of t$e c$ild.

$e use of ) in earl# c$ild$ood education are essential for meaningful" active and flexible

learning of #oung c$ildren" facilitating t$e %or8 of t$e educator using various media to

create" disseminate" order information favoring t$e development of communication s8ills

and experiences bet%een t$eir 8indergarten teac$er and t$e rest of societ#.

$e follo%ing article %ill present various soft%are suc$ as Excel" *ord and 12L" %$ic$

are essential in t$e professional %or8 of an educator and t$eir toddlers.

$is article aims to anal#e t$e tec$nologies" capable of transporting t$e teac$er and $is

students to a %orld of information and researc$ accessible creating an attractive and

creative environment in t$e classroom and in ever#da# life of people.

"(e) tec*nologies" must be effective "in all areas, from primary sc*ool to college, said

+eneral irector of Educational Programs and ultural !rganiation of #bero-.merican

/tates $!E # & 94r#nspan" 50&67

$e 8indergarten teac$er s$ould be able to master t$ese soft%are and be in c$arge of

transferring t$ese domains to t$eir students creating a fun learning environment in t$e

learning of t$ese.


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/i"ro.o$ Oi"e E1"el

“E0cel es una *erramienta ofimática1 perteneciente al

conjunto de programas denominados *oja de cálculo

electrónica, en la cual se puede escribir, almacenar,

manipular, calcular y organiar todo tipo de información

num2rico o de te0to'3 4$ttp'//%%%.3ueesexcel.net/"

50&67

Puedo argumentar 3ue Excel es un gran aporte en la educación Parvularia siendo deutilidad para ordenar" crear" # buscar arc$ivos. La educadora de párvulos debiese dominar

a nivel avanado este programa" condicionalmente Excel puede facilitar completamente el

traba!o de la profesional para realiar la lista del curso" buscar datos importantes" sacar

porcenta!es de promedios" etc.

Excel es una $o!a de cálculos formada por columnas" filas # celdas. )ada celda contiene

datos" en este caso podría ser de los alumnos de la educadora de párvulos. Este soft%are

es beneficioso no solo en la educación sino en cual3uier contexto 3ue la persona seencuentre como por e!emplo' empresas de contabilidad" negocios" grandes tiendas"

clínicas de salud" etc." pero enfocándonos en la educación facilita el traba!o de la

profesional $aci:ndolo de manera rápida # asertiva" 3ue pueda corregir con rapide alg;n

error o buscar a alg;n alumno siendo gran cantidad en el colegio.

Excel se divide en tres niveles' Nivel básico 0 < Nivel & < Nivel 5.

3 &"cina e in$orm+tica Extra,do http!!de"nicion.de!o"matica!


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Nivel básico Excel 0

Es una de las funciones 3ue pude aprender en este semestre" aportando # siendo de gran

a#uda" mane!ar Excel es una manera de prepararse profesionalmente para trascender de

manera sistemática en esta profesión.

En este nivel se puede poner color a las celdas en el men;" N)+ $aciendo clic8 =color

de relleno>. -e esta manera se puede diferenciar una columna de otra evitando errores en

cálculos" traba!ando de una manera más ordenada # efectiva siendo cómodo para el

profesional 3ue lo domina.

En esta función se utilian las siguientes funciones'

2brir aplicaciones de 1icrosoft +ffice 4Excel ?50&0 < 50&@7 )ambiar nombre al arc$ivo # guardar. 2!ustar la barra de $erramientas de acceso rápido. -istinguir la diferencia entre los arc$ivos .xlsx.?xls? .doc< .docx


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2gregar o 3uitar decimales. 2gregar símbolos D ? # otros. 2!ustar el formato de celdas 4Num:rico?eneral?Porcenta!es?etc.7 Enumerar completando la serie.

-ías de la semana completando la serie. Ftiliar opción formulario para el ingreso de datos.

ambi:n podemos encontrar funciones 3ue facilitan la corrección de errores o facilitan la

función de insertar imágenes o copiar arc$ivos" de manera rápida # asertiva como por

e!emplo'

)+N,+L G -EBH2)E,

)+N,+L A PE2,

)+N,+L ) )+P2,

)+N,+L ( )+,2, I 1+AE,.

JEn 3u: situación sería ;til para la educadora de párvulos este nivelK


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En esta foto puedo mostrar una de las

funciones de Excel de este nivel.

Las columnas # celdas contienen datos de

una cantidad de alumnos con la nota # el tipo

de asignatura.

Este es un e!emplo de lo 3ue puede $acer

este nivel. En este nivel la educadora puede

ingresar datos personales de sus alumnos"

notas" n;meros de tel:fono" etc.

Es una manera de facilitar el traba!o al docente # $aci:ndolo de una forma ordenada #rápida.

La educadora de párvulos debe ser capa de diseñar una base de datos " #a 3ue es una

manera de desarrollarse profesionalmente traba!ando de manera cómoda" rápida # sin

complicaciones" sin olvidar 3ue las tecnologías están ganando cada ve mas importancia

en nuestra sociedad siendo el niño o niña participe protagonista de estas.

Nivel b.i"o E1"el


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En este nivel se debe ser capa de realiar funciones sin problemas tales como'

BF12," ,EB2," -A-, I 1FLPL)2," 1N1+ I 12(12.

al como lo muestra la imagen en este nivel el

docente puede sumar los contenidos de las celdas"

multiplicar cantidades" datos personales.

Be debe destacar la importante labor de los tics en diversos ámbitos del aprendia!e tanto

los alumnos como el educador. Este nivel es más avanado 3ue el anterior tiene más

funciones para facilitar el traba!o del docente o se los alumnos. En este nivel es


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sumamente importante el uso correcto del par:ntesis para llegar a un resultado favorable

como por e!emplo sacar el máximo de una nota" esto a#udara a resolverlo con una sola

función “E0cel sabe lo que *ace' 4,odrige" 50&67

BF12' suma 4M7 8 suma 4M7

,EB2' suma 4M7 9 suma 4M7

1FLPL)2)N' suma 4M7 : suma 4M7

-AB+N'

P,+1E-+

promedio 4M7 / promedio 4M7

1N1+

4promedio 4M7O promedio 4M7 / min 4M7

12(1+

1ax 4M7 / min 4M7

;5ara

Esta función la podría utiliar la educadora o docente en el área administrativa" al

momento de evaluar # tener un control de la cantidad de niños" sus calificaciones" realiar


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e!ercicios matemáticos este nivel de Excel aportara un traba!o más rápido # venta!oso para

la profesional" por lo tanto es fundamental 3ue la educadora de párvulos domine # sea

capa de realiar este tipo de operaciones en Excel nivel&.

“Entre las pocas cosas que vamos sabiendo sobre las 4ic, está que la interacción que

realiamos con ellas no solo nos aporta información, sino tambi2n modifican y

reestructuran nuestra estructura cognitiva por los diferentes sistemas simbólicos

moviliados3 /us efectos no son solo cuantitativos, de la ampliación de la oferta

informativa, sino tambi2n cualitativos por el tratamiento y utiliación que podemos *acer

de ella3 e cara a la educación nos sugiere que estas 4# se conviertan en unas

*erramientas significativas para la formación al potenciar *abilidades cognitivas, y facilitar

un acercamiento cognitivo entre actitudes y *abilidades del sujeto, y la información

presentada a trav2s de diferentes códigos'3 4-elarbre" 50067

Nivel 3.i"o 2 E1"eL


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Esta función permite $acer cálculos

agregando condiciones.

En este nivel se debe lograr realiar

e!ercicios con el fin de comprender"

complementar # utiliar funciones para un

mane!o adecuado de una base de datos.

)uenta con las siguientes operaciones.

Co#$ar 4)uenta las celdas 3ue poseen información num:rica7 )ontar.4)uenta las celdas 3ue están en blanco7 Si 4Ftilia condiciones" para proceder en caso 3ue se cumpla o no la condición7

5romedio .i 4)alcula el promedio" utiliando "ondiciones7 Co#$ar si 4)uenta utiliando "ondiciones7 3)."arv 4Cusca información de manera vertical7

En este nivel se aplica la condición # la función =B L2 )+N-)N EB EN +,12 2L2CE)2 -ECE BE, EN,E )+1LL2B

E!emplo' B 4)+N-)NQ A2L+, AE,-2-E,+Q A2L+, 2LB+7

J)ómo se podría utiliar en la educación ParvulariaK

En este caso la docente de educación lo aplicaría a la $ora de buscar datos de los

alumnos" con la función CFB)2,A 4MM..7 de manera rápida # ordenada" tambi:n para

contar la cantidad de inasistencias o calcular alg;n promedio utiliando condiciones.


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odas las funciones de Excel son fundamentales para un desempeño profesional" es

relevante 3ue todo ser $umano 3ue su vocación sea Educar" deben dominar este tipo de

soft%are" es extraordinaria la labor 3ue realian esta tecnologías #a 3ue les facilita el

traba!o trascendiendo con esos conocimientos a sus alumnos creando una clase de tipoconstructivistaR interactuando en el párvulo satisfaciendo las necesidades e intereses.

Buperando este nivel se puede decir 3ue $a llegado a un nivel intermedio lo 3ue $o# en

día es importante en nuestro curriculum.

La persona 3ue domine Excel tendrá más oportunidades laborales a futuro.

/i"ro.o$ Oi"e 4ord

4 El aprendia!e es significativo el alumno pasa a ser el protagonista en el aula .Extraído http!!hadoc.a'c.uam.mx!


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Es un soft%are elaborado con el fin de ordenar" almacenar # realiar documentos escritos

facilitando la labor al usuario. Es uno de los más utiliados en la actualidad debido a la

gran cantidad de funciones 3ue posee" tambi:n sirve para escribir cartas" insertar

imágenes" agregar color" crear artículos" etc.

1icrosoft *ord $a ido dominando cada ve más en nuestra sociedad" creando nuevas

versiones # actualiándolo para cumplir con las necesidades de todos los usuarios.

Estas actualiaciones en el tiempo se $an enfocado en me!orar la calidad de las gráficas #

dibu!o" por e!emplo cuando 3ueremos realiar un curriculum vitae.

Las ;ltimas versiones de 1icrosoft *ord se pueden complementar con programas como

Excel en el cual nos permite insertar gráficos # datos de la $o!a de cálculo pudiendo

traspasar sin ma#or dificultad todos estos datos a 1icrosoft *ord.

JSu: aportes puede brindar microsoft office *ordK


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Este soft%are es de gran relevancia para toda la $umanidad # si nos referimos a la

educación Parvularia es un gran aporte puesto 3ue para una educadora realiar

comunicaciones a los apoderados de sus alumnos *ord es el protagonista" otro e!emplo

podría ser para guardar arc$ivos e imágenes 3ue pueden ir insertadas e impresas en

papel

Cosas para las que sirve Microsoft Word:

53 rear un currículo vitae

%3 rear documentos a partir de plantillas

13 rear un documento 647L

83 rear etiquetas

93 #nsertar gráficas, imágenes y *ojas de cálculo

:3 rear un tríptico


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2

;3 rear una tarjeta de presentación

P/ y ?4mprimir

@3 rear correspondencia 4$ttp'//para3uesirven.com/" 50&67

Correo Ele"$r-#i"o Gmail

Be puede decir 3ue la ma#or parte de las personas poseen correo electrónico #a 3ue en la

vida cotidiana es esencial para desarrollo en sociedad.

Descripción

“onsigue la aplicación +mail oficial para tu iP*one o iPad3 Esta aplicación reci2n

rediseAada ofrece lo mejor de +mail, con notificaciones en tiempo real, compatibilidad con

varias cuentas y bBsquedas en toda la bandeja de entrada3 on la aplicación +mail,

puedesC

- Pasar de una cuenta a otra $9 como má0imo&

- /aber al instante cuándo tienes mensajes nuevos con el centro de notificaciones, los

globos y el bloqueo de pantalla- Duscar rápidamente en todo tu correo, y a*ora con sugerencias mientras escribes

- er las fotos de perfil dentro de la conversación

- Leer tus correos agrupados en conversaciones

- .provec*ar, cuando escribes los nombres de tus contactos, la función de


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2

autocompletado $que busca en los contactos de +oogle o en los de tu tel2fono&

- ontestar a las invitaciones de +oogle alendar sin salir de la aplicación +mail' 4-e

oogle" nc." 50&67

Los aportes de correo electrónico mail

La participación de este servicio en la educación #a no es fundamental sino 3ue #a forma

parte de la vida de las personas.

Fna educadora de párvulos puede sacar provec$o a este beneficio #a 3ue lo utilia

constantemente en diversas situaciones" el correo gmail es un gran apo#o para la docente3ue le urge enviar # recibir información en este caso podría ser para comunicarse con los

padres de los niños # niñas seria una manera rápida # efectiva de recibir pronta respuesta

e informarse si alg;n niño 3ue no vino al !ardín infantil está enfermo o tuvo alg;n

problema.

Este es un servicio gratuito de gran beneficio donde no solo envían mensa!es tambi:n la

educadora con el resto de docentes de su establecimiento u otro tiene la posibilidad de

enviar documentos" arc$ivos importantes 3ue se reciben al instante.


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/i"ro.o$ Oi"e 5o6er 5oi#$

“Po)erpoint es un soft)are ofimático diseAado para la creación y ejecución de

presentaciones multimedia las cuales utiliamos para facilitar la comunicación y transmisión de una información de manera clara, elegante y atractiva3 Po)erpoint es un

soft)are desarrollado por la empresa 7icrosoft siendo distribuido como parte de los

programas que componen la suite 9 ofimática : !ffice como Ford, E0cel o .ccess3'

4$ttp'//%%%.3uees.info/3ue?es?po%erpoint.$tml7

5 -ecopilación de o"m+tica extraido .%iipedia.org!%ii!&"m+tica

/ cnica# ) trabao# de o"cina.%iipedia.org!%ii!&"m+tica


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5o6er 7oi#$ e# ed)"a"i-# 5arv)laria

Es un gran aporte para la educación # para el resto de la $umanidad. anto por3ue es una

manera creativa de transmitir ideas # conocimientos de los 3ue se espera obtener

aprendia!e.

Por parte de los niños # niñas es una manera distinta de realiar una clase en el cual

podemos insertar m;sica" imágenes # videos siendo atractivo para los niños despertando

su curiosidad por descubrir # aprender este tipo de tecnologías.

2ctualmente es utiliado en los !ardines infantiles #a 3ue los niños # niñas de nivel medio

ma#oTr # transiciónU son capaces de exponer de manera oral mostrando diversos tipos de

aprendia!es # conocimientos dependiendo en el contexto en el 3ue se encuentren.

7 io# ) nia# de entre 4 ) 5 ao# de edad

8 io# ) nia# de entre 5 ) 5 ao# 11 me#e#.


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2

CONCLUSIÓN

2 modo de conclusión puedo comprobar de la importancia 3ue tienen las tecnologías en

nuestra vida cotidiana. En el caso de la educación es esencial 3ue en el aula se traba!e #

se complemente entre enseñana # aprendia!e" estos servicios aportan" en el desarrollo

de los niños # niñas de manera integral.

)on este articulo puedo destacar 3ue las tecnologías están presentes siempre # cada ve

van ganando mas importancia en el desarrollo de la sociedad" siendo fundamental tomar

conciencia 3ue los niños son el futuro de nuestro país # deben ser participes de esta

gran labor 3ue aplican estos tipos de servicios" por lo tanto se deben implementar desde la

educación Parvularia # de parte del entorno del niño o niña 3ue no sea desconocida para

ellos" 3ue sea algo 3ue ellos puedan dominar con naturalidad.

Este articulo cumplió con los ob!etivos de destacar de importancia del uso de tics en la

educación Parvularia # tambi:n en el entorno al 3ue pertenecemos.

Las tecnologías $an ido evolucionando" siendo cada ve más necesarias en gran parte de

nuestra sociedad.


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3iblio'ra(a

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e +oogle, #nc3 450&67.

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r#nspan. 4&U de noviembre de 50&67. *ttpCGG)))3panamaamerica3com3paG3

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