LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR COMO HERRAMIENTA ESTRATÉGICA EN LA GESTIÓN Y

TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN INICIATIVAS CLUSTER: CASO DE ESTUDIO ALIANZA UDES - CAMARA DE COMERCIO DE

BUCARAMANGA INICIATIVA DESTINO COMPETITIVO.

LUIS REINA VILLAMIZAR

16 de Junio de 2015

ENTORNO REGIONAL

Plan de Desarrollo. Comisión Regional.

IES, Gremios , Camara de Comercio

ONGs , Proyectos Regalías.

EXTENSION Y PROYECCIÓN SOCIAL

Desarrollo de Proyectos.

Oferta de Educación Continua.

Articulación Sector Externo.

INVESTIGACIÓN Formación para la

investigación I. Formativa. I. Sentido Estricto. Semilleros y Grupos

de Investigación

DOCENCIA Syllabus Curriculares.

Trabajos de Aula. Experiencias

Docentes Prácticas, Talleres, Diagnostico

Empresarial.

I. Caracterización.

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Fuente: Autor

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II. Alianza Estratégica

Gestión Avanzada en desarrollo e implementación de Procesos del Conocimiento.

Fortalecimiento de las relaciones interinstitucionales, mediante Convenios de Cooperación.

Transferencia Metodológica en áreas de suma importancia para el fortalecimiento de la Competitividad en la región.

Articular en forma real Conceptos, Teorías , Filosofías con Áreas y Ejes temáticos actuales que ejercen impacto en la economía de la región y constituyen factores estratégicos en el Contexto mundial.

Generar capacidad a nivel de talento humano, que permite fortalecer el Capital Intelectual de la Institución , la Alianza y por ende de la Región.

Analizar , y perfilar estratégicamente los Núcleos Problémicos ,como elementos fundamentales en la Estructuración de Curriculos y/o Planes de Estudio en la Universidad de Santander UDES.

Intervenir desde una perspectiva académica , investigativa y social en el fortalecimiento de la competitividad de empresas pertenecientes a sectores clave de la Economía regional y Colombiana. 1

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III. Elementos

ConfianzaTrabajo en Equipo

Articulación

Inversión

Talento Humano

Consolidación de Proyectos

Disposición

Infraestructura

Gobierno

Estrategia

Oportunidad

Integración

Programa Rutas Competitivas

Gestión del Conocimiento

Internacionalización

Cooperación

Transferencia de Conocimiento

Convocatorias

Pensamiento Sistémico

Operacionalización

Continuidad

IV. Mejora Continua en la Universidad de Santander UDES

1. Se generó capacidad y formación en Talento Humano ; para transferirla a Unidades de Investigación que aporten al desarrollo de líneas de acción , producto de la Ruta Competitiva.

2. Actualmente se están reestructurando Curriculos y/o Planes de Estudio en la Universidad de Santander UDES, teniendo en cuenta las necesidades y aspectos estratégicos que se identifican en las Rutas Competitivas : Destino Competitivo, Construcción Competitiva .

3. Se amplia la oferta de Educación Continua en función de las diferentes estrategias y herramientas para fortalecer la competitividad regional.

4. Articulación Universidad – Empresa – Estado , mediante Proyectos de Investigación.

5. Se integran los Programas y Facultades a través de las Líneas de Acción y Grupos de Trabajo que se originan en las Rutas Competitivas.

V. Gestión y Buenas Prácticas

• El compromiso y responsabilidad de la UDES ,en cuanto a participar y desarrollar procesos de mejora continua en los Planes de Estudio y Currículo.• Asignación de Funciones y actividades al Talento Humano

designado para participar en la gestión y desarrollo de capacidad en la metodología de soporte al Programa Rutas

Competitivas.• Presupuesto para generar capacidad en capital intelectual:

Tiempos , personal , viajes , etc.• Articulación e interdisciplinariedad en proyectos y

actividades de carácter científico e innovación empresarial en la región.

• Transferencia de conocimiento mediante la articulación y sincronización de los cursos inmersos en Planes de Estudio , relacionados con el Fortalecimiento de la Competitividad regional en un entorno global.

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• Se requiere mas tiempo para participación del talento humano asignado para apoyar el equipo de trabajo en la Ruta Competitiva.

• Vincular estudiantes en pasantía empresarial al Programa de Rutas Competitivas por parte de la UDES , como apoyo y soporte al equipo de trabajo.

• Mayor Integración de las Universidades y sedes, que se encuentran fuera del área metropolitana de Bucaramanga , en la operacionalización de las diferentes líneas de acción y grupos de trabajo , para consolidar encadenamientos productivos.

Fuente: Archivo Dpto. Desarrollo Académico UDES

VI. Desafíos – Lecciones Aprendidas Participar , aprender , transferir y contribuir con el proceso de Fortalecimiento Empresarial de la región , en un contexto mundial en términos de Productividad , mediante la Alianza Camara de Comercio de Bucaramanga – Universidad de Santander UDES.

Liderar Estrategias de Encadenamiento productivo regional , que permitan

desarrollar Proyectos de Investigación (I+D+i) que se caractericen por la

interdisciplinariedad y participación efectiva de los gremios que conforman

los sectores de la economía Colombiana.

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Gestionar Capital Intelectual desde la Perspectiva y Prospectiva Empresarial ,

vinculando a la Academia como eje central , para desarrollar procesos de

formación , que satisfagan las necesidades de los diferentes

sectores de la economía Colombiana en una escala global

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PROSPECTIVAALIANZASEMPRESARIALES

lreina@udes.edu.co

@INGLUISREINALuis Reina Villamizar