Tc 3 grupo_256595_18 (1) de ERGONOMIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

Programa de ingeniería Industrial

ERGONOMIA

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TRABAJO COLABORATIVO No.3

John Jairo Hernández -13.851.818 Fabian García - 13.744.854

Ricardo Cordero - 13.852.371

José Angel Rico Beltrán - 13.499.282

Leidis Vásquez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

NOVIEMBRE– 2013




ERGONOMIA

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CONTENIDO

INTRODUCCION 3 JUSTIFICACION 4 1. OBJETIVOS 5 2. ACTIVIDADES A DESARROLLAR 6 CONCLUSIONES 18 RESEÑA BIBLIOGRAFICA 19




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INTRODUCCION

Al final del curso emprendemos el desarrollo del TC3, que refiere el análisis y comprensión de los temas que generan riesgos de aspectos físicos, tales como exposición a ambientes ruidosos, altas temperaturas, iluminación, carga mental y aspectos secundarios que se desprenden de estas condiciones básicas. Tales riesgos debemos como trabajadores y profesionales controlar, mediante la implementación y cumplimiento de Programas de Higiene y Seguridad Industrial a fin de minimizar su impacto en nuestra salud, logrando así disminuir la calidad de Vida. Este trabajo nos propone a partir de su interiorización y ejecución participando adecuadamente en forma colaborativa y grupal, aplicar cada una de estas directrices que son claves en el ejercicio de ingeniería industrial en el ramo de la ergonomía, Salud e Higiene Industrial de nuestros sitios de trabajo y por supuesto de nuestro entorno familiar. .




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JUSTIFICACION

Al desarrollar las actividades propuestas en el TC3 que relacionan lo visto en la Unidad 3, profundiza aun más lo aprendido durante el estudio de la Ergonomía, teniendo en cuento los ambientes físicos. Se requiere entonces de nuestra participación según se sugiere en la metodología, con ello aseguramos el aprendizaje propuesto al inicio del programa.




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1. OBJETIVOS

-Identificar factores de riesgo físico, con el fin de fortalecer el conocimiento que permite mitigar y establecer controles de tipo, correctivo y preventivo comúnmente usados en la industria continuamente. -Conocer cada uno de los instrumentos y demás elementos de tipo tecnológico que permiten la medición y control de cada uno de los factores de tipo físico resultantes de la labor en la industria, independientemente de su naturaleza. -Establecer y aplicar controles y rutinas de mitigación para prevenir enfermedades o daños cuyo origen está relacionado con los aspectos que se relacionan en la Unidad 3 del curos de Ergonomía. . . .




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2. ACTIVIDADES A DESARROLLAR: a) Elaborar un mapa mental de la Unidad 3. b) Elaborar cuadro sinóptico donde identifique los aspectos relacionados con los ambientes sonoros y sus definiciones. c) Elaborar un listado de las causas, efectos y posibles soluciones que afecta la audición de los trabajadores en ambientes sonoros. d) Realizar los siguientes ejercicios: 1. Un trabajador está expuesto a 95 dB (A) por 3,5 horas, a 85 dB (A) durante 1,5 horas y a 88 dB (A) durante 3,5 horas en un día cualquiera de la semana. Calcular la dosis equivalente a la que está expuesto este trabajador y opinar sobre el resultado. 2. Un trabajador está expuesto a diferentes condiciones de ruido durante toda la jornada de trabajo, que es de 8 horas continuas. Al aplicarle una evaluación con dosímetro dio como resultado un valor del 33%. Interprete este resultado. e) Elaborar un listado de los riesgos, consecuencias y recomendaciones que se le pueden dar a un trabajador que se encuentra expuesto a temperaturas extremas. f) Realizo un paralelo donde identifique las características de iluminación y visión que se deben presentar en un puesto de trabajo optimo. g) Realizo un paralelo entre Carga y Trabajo Mental, donde identifique las características y/o elementos similares o diferencias entre los dos conceptos. h) Respondo a los siguientes requerimientos: 1. Señale las ventajas y desventajas de utilización de la luz natural sobre la luz artificial en los puestos de trabajo. 2. Determine las necesidades de iluminación en un ambiente de trabajo, de acuerdo con parámetros conocidos por el analista, en cuanto a dimensiones del local, tipo de trabajo y aspectos del mantenimiento.




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3. Determine las necesidades de iluminación en un ambiente de estudio, de acuerdo con parámetros conocidos por el analista, en cuanto a dimensiones del local, tipo de actividad y aspectos del mantenimiento. 4. Determine las necesidades de iluminación en un ambiente de almacenamiento de materiales por medio de montacargas, de acuerdo con parámetros conocidos por el analista, en cuanto a dimensiones del local, tipo de trabajo y aspectos del mantenimiento. i) Realizar una breve reflexión acerca de la relación existente entre la productividad de las organizaciones y la Ergonomía, citando un ejemplo.




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a) Elaborar un mapa mental de la Unidad 3.




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b) Elaborar cuadro sinóptico donde identifique los aspectos relacionados con los ambientes sonoros y sus definiciones.




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c) Elaborar un listado de las causas, efectos y posibles soluciones que afecta la audición de los trabajadores en ambientes sonoros.

Causa

Efecto

Mitigación o solución

Trauma acústico agudo: Exposición al ruido de alta intensidad.

Con exposición a altos ruidos, aunque en tiempos cortos, se pueden producir: Rotura membrana timpánica y destrucción de células ciliadas del órgano de Corti.

Evitar exposición al ruido, no usar elementos como audífonos, en caso de requerirse laborar o exposición ocasional usar elementos de protección auditiva.

Hipoacusia Crónica inducida por el ruido

Pérdida de sensibilidad por el deterioro progresivo de las células ciliadas.

Uso permanente de protección auditiva y en aquellos casos en que es mayor a 80 db, se debe usar doble protección auditiva.

Presbiacusia o sordera debida a la edad

Pérdida de audición debida a la edad más pronunciada en las mujeres que en los hombres en frecuencias medias de 3000 hz, 10 dB a los 50, 25 dB a los 60 y 35 dB a los 70 años de edad.

Evitar exposición por periodos prolongados al ruido, en caso contrario usar adecuada protección auditiva.

Pérdida temporal de audición o fatiga auditiva

Es proporcional a la duración del ruido, se observa menos sorderas temporales cuando el ruido está entrecortado con periodos de calma.

Evitar exposición a altos niveles de ruido, en caso contario usar protección auditiva adecuada.

d) Realizar los siguientes ejercicios: 1. Un trabajador está expuesto a 95 dB (A) por 3,5 horas, a 85 dB (A) durante 1,5 horas y a 88 dB (A) durante 3,5 horas en un día cualquiera de la semana. Calcular la dosis equivalente a la que está expuesto este trabajador y opinar sobre el resultado.

RUIDO 1 2 3

dB-Decibeles 95 85 88

Ci-En minutos 210 90 210

Ti-En minutos 120 480 300




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Podemos decir que debido a que el trabajador está sometido a variados niveles de ruido en sus horas laborales, se debe hacer una relación entre tiempos reales de cada ruido Ci y los tiempos máximos permisibles Ti, para poder concluir la dosis equivalente deq para el trabajador.

Se concluye que como la dosis equivalente (deq) presenta un nivel mayor a la unidad, el ruido resulta ser muy perjudicial para los trabajadores, podemos sugerir que para solucionar esto, el ruido debe de ser controlado desde su fuente, asignándole al trabajador y a las personas que circulan por este sitio la protección adecuada y reduciendo las jornadas laborales. 2. Un trabajador está expuesto a diferentes condiciones de ruido durante toda la jornada de trabajo, que es de 8 horas continuas. Al aplicarle una evaluación con dosímetro dio como resultado un valor del 33%. Interprete este resultado. El porcentaje que arrojó el instrumento de medición (33%), se encuentra en un nivel mínimo, si se tiene en cuenta que el valor porcentual máximo permitido es del 100%. La persona en su jornada de trabajo está bajo la influencia de diferentes niveles de ruido, éstos no llegaran a afectar nocivamente su salud auditiva, sin embargo, es preciso tomar todas las medidas preventivas posibles, porque si bien la influencia diaria no es excesiva, con el tiempo y la continua exposición a la misma, se podrían generar lesiones o efectos sobre el trabajador, que disminuirían su desempeño.

6375,2

7,01875,075,1

300

210

480

90

120

210

3

3

2

2

1

1

deq

deq

deq

T

C

T

C

T

Cdeq




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e) Elaborar un listado de los riesgos, consecuencias y recomendaciones que se le pueden dar a un trabajador que se encuentra expuesto a temperaturas extremas.

EXPOSICIÓN DE LOS TRABAJADORES A TEMPERATURAS EXTREMAS

CAUSAS RIESGOS C/SECUENCIAS RECOMENDACIONES

Hornos para todo tipo de ignición. Exposición a temperaturas extremas ya sea en frío o calor. Trabajos a la intemperie con inadecuada protección. Materiales que irradien demasiado calor o frío. Puestos de trabajo con fuentes directas de calor o frío. Cambios bruscos de temperaturas en el ambiente. Deficiencias en la hidratación y reposición de sales.

Inefectiva evaporación de la sudoración. Disminución de sensibilidad del tacto y la destreza manual. Hipotermia ó Hipertermia. Cambio en el ritmo cardíaco y en la temperatura corporal. Exceso de gasto energético para realizar una tarea inadecuada. Perdida del conocimiento.

Estaciones de trabajo, con presencia de calor pueden ocasionar: Fatiga superiores. Deshidratación. Calambres. Desmayos. Hipertermia o insolación.

Muerte. Pérdida de la disposición del trabajador de estar alerta. Disminución de la capacidad mental. Constricción de los vasos sanguíneos. Vasodilatación. Disminución del flujo de la sangre a las manos. Cansancio. Calambres. Nauseas. Cefaleas. Irritabilidad. Cansancio. Calor. Desequilibrio hídrico. Hipertermia o insolación: es el efecto más grave y puede llevar a la muerte, se presenta por el desencadenamiento de un mecanismo en el cuerpo, tratando de buscar alternativas perder el calor, causa el efecto contrario; la temperatura interna sube hasta

Proporcionar pastillas de sales minerales a los trabajadores acompañados por grandes cantidades de líquidos Dejar descansar periódicamente a los trabajadores. Usar el equipo de protección personal indicado. Colocar dispensadores de agua potable que contengan electrolitos para reponer la pérdida de los mismos por sudoración excesiva. Establecer chequeos médicos periódicos para determinar el estado de salud de los trabajadores. Capacitación al personal acerca de la sintomatología que se presentan por exposiciones prolongadas a temperaturas extremas.

Brindar un espacio de trabajo con adecuada temperatura. Temer una adecuada hidratación, con agua y sales minerales. Brindar una adecuada vestimenta al personal que labora en espacios calientes. Evitar la exposición a temperaturas altas o rayos ultravioletas.




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perder la termorregulación. Generalmente va acompañado de delirio, convulsiones y piel caliente y seca. Deficiencia de sodio: se presenta debido a la sudoración excesiva o por reposición inadecuada de sal en la alimentación lo que provoca mareo, a nivel de músculos se refleja en cansancio y calambre. En termino general se presentan nauseas, vómito, cefalea, irritabilidad y elevación de la frecuencia cardiaca. Fatiga: Se tiene una evaporación inadecuada de sudor, en el individuo se genera cansancio e incremento de la frecuencia respiratoria y cardiaca hasta llegar a un estado de desfallecimiento. Deshidratación: ocurre cuando la ingestión de agua es insuficiente para recuperar la que se ha perdido en el aire inspirado, el sudor y la orina. Dolencias del pie: provocadas por el calor sobre la piel, la presencia de erupciones en la piel se debe a una hiperactividad de las glándulas sudoríparas. Irritaciones en los ojos: exposición a radiaciones infrarrojas puede ocurrir cataratas. Efectos múltiples: la sudoración en las manos pueden provocar pérdida de control de las herramientas y objetos.

Uso de elementos de protección personal en el momento de exposición a calores.




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f) Realizo un paralelo donde identifique las características de iluminación y visión que se deben presentar en un puesto de trabajo optimo.

Iluminación Visión La iluminación es un elemento fundamental en la configuración de los puestos de trabajo, ya que puede ir asociado con trastornos de la visión, problemas de salud y un pobre rendimiento en el trabajo. En concreto el trabajo con los ordenadores puede influir bastante en la fatiga visual.

La agudeza visual se disminuye por su uso prolongado o en condiciones inferiores a las óptimas y por esfuerzos arduos; los resultados de esos esfuerzos se pueden limitar a fatigas, con cefaleas, o se pueden presentar daños más serios. Es importante advertir que la agudeza visual de un individuo disminuye con la sola edad, cuando los otros factores se mantienen iguales; esto se puede balancear, en gran parte, suministrando iluminación adicional.

g) Realizo un paralelo entre Carga y Trabajo Mental, donde identifique las características y/o elementos similares o diferencias entre los dos conceptos.

Carga Mental Trabajo Mental La carga mental se puede definir como la cantidad de esfuerzo mental deliberado que debe realizarse para conseguir un resultado concreto y está ligada a la necesidad de procesamiento de información y de toma de decisiones para la ejecución de la tarea. El esfuerzo mental en el trabajo exige un determinado grado de atención, organización del trabajo en cuento al ritmo a que se ve sometido el trabajador y que actúa como factor de presión sobre el proceso cognitivo y de toma de decisiones. Los indicadores que se han incluido para el estudio de la carga mental hacen referencia a las exigencias mentales de la tarea en cuanto a: *Mantenimiento de un nivel de atención alto o muy alto. * Mantener un ritmo de trabajo elevado. *Realizar tareas muy repetitivas y de muy corta duración. *Cantidad de trabajo *Sensación de monotonía. Características de la carga mental * Inestabilidad nerviosa (desequilibrio), *Rechazo hacia la tarea, enojo, disminución del rendimiento. *Sentimientos de fatiga e inclinación a renuncia. * Horarios extendidos de trabajo sin pausas.

El trabajo mental implica mecanismos mentales, es decir, tratamiento de la información. Es la actividad mental que se materializa en el acto de pensar, es decir, en la actividad y el esfuerzo para encontrar la respuesta a una pregunta, establecer una relación o hallar la forma de conseguir un objetivo y que comporta pensamiento crítico, razonamiento lógico, resolución de problemas y toma de decisiones. Así, por ejemplo, se está haciendo trabajo intelectual cuando se investiga la naturaleza de un problema o situación, cuando se definen sus rasgos esenciales o se inserta en un contexto más amplio, cuando se utilizan fuentes de información relativas al tema o cuando se expone oralmente o argumenta por escrito sobre la naturaleza, finalidad o utilidad de este problema o situación. El trabajo intelectual se lleva a cabo en base a las destrezas cognitivas y de interacción propias de cada persona, a sus conocimientos .generales y específicos, y desde luego no es ajeno a sus valores.




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h) Responder a los siguientes requerimientos: 1. Señale las ventajas y desventajas de utilización de la luz natural sobre la luz artificial en los puestos de trabajo. La principal ventaja es que la iluminación natural es suministrada por la luz diurna procedente de una sola fuente, se caracteriza por producir menos cansancio visual, permite la apreciación de los colores en mayor exactitud y su aprovechamiento es económico.

La mayor desventaja de la iluminación diurna está limitada por las horas de oscuridad, por lo cual es necesario que en todos los edificios se emplee la luz artificial. Lo que es necesario para proporcionar dos sistemas de iluminación, ventanas u otras aberturas a admitir la luz del día, y de fuentes artificiales para dar la luz en la noche.

Mayores niveles de iluminación requieren más luz del día, que sólo pueden ser proporcionados en las estructuras de varios pisos en la costa de techos más altos o más habitaciones superficiales, las cuales tienen un efecto considerable sobre los más de todos los costos de construcción.

El costo de capital de la luz del día se encuentra en la estructura, y es a menudo un costo invisible. Los gastos de funcionamiento de la limpieza de la luz natural de ventana y de mantenimiento son demasiado a menudo ignorados en las etapas de planificación de un edificio.

2. Determine las necesidades de iluminación en un ambiente de trabajo, de acuerdo con parámetros conocidos por el analista, en cuanto a dimensiones del local, tipo de trabajo y aspectos del mantenimiento. La luz es la que permite a cada uno de nosotros que logremos desarrollar las tareas eficientemente en los sitios de trabajo, facilitan el éxito de las labores por lo anterior, ver adecuadamente se torna en el eje fundamental de nuestras vidas, sobretodo en el área laboral razón por la cual los dueños o empleadores de las empresas requieren de buena iluminación a fin de que el empleado pueda realizar eficientemente las labores en sitios donde se requiera como el almacén, despachos y demás, la buena iluminación previene accidentes de trabajos en las escaleras, pasillos y otras áreas laborales.

Una iluminación que no cumpla los requisitos facilitan los errores de trabajo de las personas, al mismo tiempo se puedan presentar accidentes en los sitios de trabajo y alto riesgo de contraer enfermedades profesionales como fatiga visual, dolor de cabeza, cansancio, irritabilidad, entre otras; esto se debe controlar utilizando una iluminación adecuada en el sitio de trabajo.




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3. Determine las necesidades de iluminación en un ambiente de estudio, de acuerdo con parámetros conocidos por el analista, en cuanto a dimensiones del local, tipo de actividad y aspectos del mantenimiento.

El ambiente de estudio debe estar correctamente iluminado, así se garantiza un adecuado aprendizaje, cuando los sitios de estudios no cumplen con los requisitos el aprendizaje y desempeño del estudiante se verá afectado con un bajo rendimiento. Se debe tener en cuenta que el factor de iluminación debe lograr el valor en lúmenes permisibles según los estándares para áreas de lectura y escritura. La adecuada iluminación no afecta la agudeza visual optimizando el rendimiento académico como es el caso referido.

4. Determine las necesidades de iluminación en un ambiente de almacenamiento de materiales por medio de montacargas, de acuerdo con parámetros conocidos por el analista, en cuanto a dimensiones del local, tipo de trabajo y aspectos del mantenimiento. Las condiciones de iluminación en un ambiente de trabajo de almacenamiento de materiales que requiera el uso de montacargas, sugiere el cálculo e instalación de vías que permitan el tránsito al interior de la bodega o almacén para no afectar la visual del operario y las personas que en un momento dado transitan por estas áreas. Se recomienda que estos sitios tengan buena iluminación y también si es posible al máximo que ingrese en esos sitios luz natural, pues permite mejor alcance y desempeño de las funciones, evitando posibles accidentes al manipular y operar las cargas. i. Reflexión acerca de la relación existente entre la productividad de las organizaciones y la ergonomía, citando un ejemplo. Tal como se refiere al inicio de la actividad, en la introducción del TC3 y lógicamente incluidos en los objetivos que debemos lograr al finalizar esta Unidad del curso de Ergonomía, las actividades de tipo laboral independientemente de su naturaleza conllevan riesgos inherentes a la actividad. Tales riesgos, durante la ejecución de tareas repetitivas por ejemplo, durante varios años de vida laboral sumergen al trabajador o predisponen al trabajador a contraer enfermedades de tipo profesional, que limitan su rendimiento, pero ante todo disminuyen su calidad de vida. Toda Organización debidamente certificada, bien sea con parámetros de Calidad y Salud Ocupacional, está obligada a establecer directrices que van en pro de la salud del




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trabajador. Los riesgos son inminentes y propios de la actividad que se ejecuta, por lo tanto, es imposible no convivir con ellos; pero la correcta aplicación de conductas y comportamientos que minimizan en futuro daño en la salud de un trabajador en particular es el fin que persigue la ERGONOMÍA, visto desde el punto de vista preventivo. Lo anteriormente expuesto avala y fortalece el estudio de esta importante rama de la Higiene y Seguridad Industrial en las Organizaciones, pero sobre todo en aquellas que han invertido, en capital técnico y humano para lograr altos estándares de Calidad en sus productos. Como se nota y concluyendo lo importante del ejercicio de estas actividades en las compañías, estos gastos si se pudieran considerar así, generan solo valor al producto, pero directamente garantizan a futuro mantener una calidad de Vida que se merece un operario X, pues de él dependen en gran parte los resultados positivos o negativos de una Empresa.




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CONCLUSIONES

-Identificando adecuadamente los factores de riesgo físico lograremos fortalecer el conocimiento que nos permite mitigar y establecer controles de tipo, correctivo y preventivo comúnmente usados en la industria continuamente, durante el ejercicio de nuestra labor como futuros profesionales en áreas afines en la Industria. -Conociendo cada uno de los instrumentos y demás elementos de tipo tecnológico que permiten la medición y control de cada uno de los factores de tipo físico resultantes de la labor en la industria, independientemente de su naturaleza, lograremos fortalecer nuestros conocimientos, los cuales indiscutiblemente requieren de este soporte. -Estableciendo y aplicando controles y rutinas de mitigación en la prevención de enfermedades o daños cuyo origen está relacionado con los aspectos que se relacionan en la Unidad 3 del curso de Ergonomía, estaremos en capacidad de ejercer profesionalmente tareas que sean asignadas por X o Y organización.




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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Delgado E., Ergonomía, Julio 2009, San Sebastián de Mariquita. www.buenastareas.com/...listado...riesgos...trabajador...expuesto-a-temperaturas-

extremas

www.buenastareas.com/...ventajas-y-desventajas-de-utilización-de-la-luz-natural-de-la-

luz-artificial-en-los-puestos-de-trabajo

http://www.buenastareas.com/...listado...riesgos...trabajador...expuesto-a-temperaturas-extremas

http://www.buenastareas.com/...listado...riesgos...trabajador...expuesto-a-temperaturas-extremas

http://www.buenastareas.com/...ventajas-y-desventajas-de-utilización-de-la-luz-natural-de-la-luz-artificial-en

http://www.buenastareas.com/...ventajas-y-desventajas-de-utilización-de-la-luz-natural-de-la-luz-artificial-en

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