7/28/2019 Tareas Con El Manual de Gramatica y Poesia

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-con-el-manual-de-gramatica-y-poesia 1/10

TareasconelManualdeGramáticayPoesía

PilarCARILLA 1

I.  Lossignosdepuntuación

DICTADOenparejas

 Alumno A Vasa leerledespacioelpoemade JuanVicentePiquerasa tucompañero.El lo

tendráquecopiarpero¡ojo!dibujandotodoslossignosdepuntuaciónquesemencionan(sin

escribirelnombre)

7/28/2019 Tareas Con El Manual de Gramatica y Poesia

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-con-el-manual-de-gramatica-y-poesia 2/10

TareasconelManualdeGramáticayPoesía

PilarCARILLA 2

I.  Lossignosdepuntuación

DICTADOenparejas

 AlumnoBVasaescribirelpoemadeJuanVicentePiquerasquetucompañerotevaadictar.

¡Ojo!Tienesquetodoslossignosdepuntuaciónquesemencionan(sinescribirelnombre)

7/28/2019 Tareas Con El Manual de Gramatica y Poesia

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-con-el-manual-de-gramatica-y-poesia 3/10

TareasconelManualdeGramáticayPoesía

PilarCARILLA 3

DOSPUNTOS

Dospersonasseencuentran,segustan,semiran

Comodossignosdeinterrogación.

Elazarnecesarioqueredactalashistoriasdeamor

colocarálaygriegaentresusnombres.

Desdeentonceslosdíasseráncomas.

Lasdespedidas,puntos.

Lascrisis,puntosyaparte.

Despuésdecadacrisis

Siquierenseguirsiendolaprimerapersonadelplural

Tendránqueserdospuntos:

Periodospasaránentreparéntesis.

“Cosas”confesaránentrecomillas.

Todoloquesedigan

Serásiempreguiadoporguiones.

Losencuentros,losbesos,

Losabrazosmasíntimos

Seránsussignosdeadmiración.

Ymientrastantoalrededordelmundo

Selesirapocoapococonvirtiendo

Enunrumordepuntossuspensivos….

Despuésdecomprobarycorregireldictado,juntos,vaisarelacionarversosdelpoemade

JuanVicentePiquerasconlahistorietadeQuino

7/28/2019 Tareas Con El Manual de Gramatica y Poesia

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-con-el-manual-de-gramatica-y-poesia 4/10

TareasconelManualdeGramáticayPoesía

PilarCARILLA 4

Perodespuésdealgun

Contadahoralahistoriadeestapareja(comoseconocieron,quélespasódespués…)proponiendounfinalenacordeconlapoesíadeJuanVicentePiqueras

7/28/2019 Tareas Con El Manual de Gramatica y Poesia

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-con-el-manual-de-gramatica-y-poesia 5/10

TareasconelManualdeGramáticayPoesía

PilarCARILLA 5

Declaracióndeamorenellenguajedelossignosdepuntuación

Leedelsiguienteelogiodelacoma

7/28/2019 Tareas Con El Manual de Gramatica y Poesia

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-con-el-manual-de-gramatica-y-poesia 6/10

TareasconelManualdeGramáticayPoesía

PilarCARILLA 6

Vamosarecordarparaquésirvenlossignosdepuntuación.Enesteenlacelospodéisver

todos: http://moda-moda-lossignosdepuntuacion.blogspot.fr/2011/03/los-signos-de-

puntuacion_25.html

¿Cuálesvuestrosignodepuntuaciónpreferido?¿Porquénoleescribísuntextoopoema

cortito?

7/28/2019 Tareas Con El Manual de Gramatica y Poesia

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-con-el-manual-de-gramatica-y-poesia 7/10

TareasconelManualdeGramáticayPoesía

PilarCARILLA 7

Vivires…

VamosavolveralapoesíadeJuanVicentePiqueras.Laspalabrasquefaltansonsignosde

puntuación.

Viviresun……………………..,

Unmarentre…………………..,una…………………

Entrepalabrasquenoconocemos.

(…….)

Vivirentre…………………………

Amarentre………………………..

Moriry………………………………

Eltitulodelpoemaes“Entre……………………….”

Yparavosotros,¿quéesvivir?EscribidunosversosalamaneradePiqueras

Paraterminar,elexamen

Yunjuegodepalabras:¿quiénpuedeexplicarlo?

7/28/2019 Tareas Con El Manual de Gramatica y Poesia

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-con-el-manual-de-gramatica-y-poesia 8/10

TareasconelManualdeGramáticayPoesía

PilarCARILLA 8

II.Unaclasedegramáticaconpoesía

Elobjetivodeestaactividadestransformarunapoesíaenreglagramaticaldeunamanera

pococonvencional.

(Engruposde3:unrecitadorydosactores)

VaisarecitaryescenificarlapoesíadeJuanVicentePiqueras LoshermanosPORyPARAcon

elobjetivodeclarificarelusodeestasdospreposiciones:

- podéis dibujar, hacer mímica, emitir sonidos y utilizar todo tipo de objetos (pancartas

etc.…)enlarepresentación;

-nopodéisañadirexplicacionesverbales;

-siqueréis,podéisomitirversos;

Despuésdevertodaslasprestacionesdelaclase(olasvoluntarias)elaboraremosjuntosun

esquemavisualpararecordarlosusosmasimportantesdeestasdospreposiciones.

Pormirahaciaelpasado

YParahaciaelfuturo.

Porsedetieneamirarelpaisajedeayer.

Paranoparanunca,leesperaelporvenir.

PoresunidealistayParaunpragmático.

PoresdeletrasyParadeciencias.

TodoloqueParahacesiemprevaapararaalgo,

 Aalguien,aalgúnlugar,aalgúnmañana.

Parasuelefrecuentarlacompañíadeverbos

Paramedrar,parallegaraalgo,

Paraalcanzarsufin.

Por,elpobre,esamigodenombres

Yhacedelascosascausas,

Ysiempreennombredealgo.

PorpierdeyParagana,PorespobreyPararico.

Pornotienefuturo.

Paranotienepasado.

Sonhermanosperoellosnolosaben

¿Osanimáisaescribirunapoesíasobrelaspreposiciones“A”y“EN”?

7/28/2019 Tareas Con El Manual de Gramatica y Poesia

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-con-el-manual-de-gramatica-y-poesia 9/10

TareasconelManualdeGramáticayPoesía

PilarCARILLA 9

III. ¿Losverbososinspiran?Vamosaescribirles…poemas

(apartirdeB1)Elobjetivodeestaactividadesrepasarlosusosdelostiemposverbalesvistosenclase

Adivina,adivinanza…quétiempoes

Primerapista:

Sedisponeapartiryseindispone.

Loquecomienzanolollevaacabo.

 Acabadeempezarydice:acabo.

Nuncaconsigueloquesepropone

Segundapista:

Podríahacerloynoledalagana

Porperezaocansancio,nosé,ceja

Cuandolacosasecomplica,deja

Loquepuedehacerhoyparamañana.

Tercerapista:

Peroéleseleternoinsatisfecho.

Losverbosselepudrenenelpecho.

Envezdeunseresun……………………….

Cuartapista:

Envezdeunseresunhubierasido

(SonetodelSr.PluscuamperfectodeSubjuntivo,incompleto)

Acontinuaciónvamosarepartirtodoslostiemposverbalesporlaclase.Enparejas,vaisa

escribirle un pequeño poemaal tiempo que osha tocado. Los compañeros tendrán que

adivinarquétiempoes.

Mismodosytiemposverbales

Y tú… ¿qué tiempo verbal eres? ¿con qué tiempo verbal te identificas más,existencialmente?¿suelesvivirenelpasado,enelpresente,enelfuturo?¿enelindicativoo

enelsubjuntivo?¿tegustanloscondicionales?

Vaisajuntarosengruposde3o4personasquehayáiselegidoelmismotiempoyvaisa

escribirunosversosqueempiecenpor“Viviresconjugar……”

Losleeremosenvozaltayparaterminarleeremoselfragmentooelpoemaentero Modosy

tiemposverbalesdeJuanVicentePiqueras:

Viviresconjugartodoslostiempos

ymodosdelosverbosiryser

que,pasados,remotos,soniguales.Fueserámiepitafiomonosílabo

7/28/2019 Tareas Con El Manual de Gramatica y Poesia

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-con-el-manual-de-gramatica-y-poesia 10/10

TareasconelManualdeGramáticayPoesía

PilarCARILLA 10

comounsoplodefuelle

sobreunalumbreextinta.

(…)

Soy,hesidoyseré

tiempodeverbo,carneconjugada,

hijodenavegantesubjuntivos.

TambiénpodemosleerHomoConditionalis

Verbosenmovimiento

Enparejas,unotienequeescenificarelpoema Unhombrecualquieraundíacualquiera yel

otrotendráqueescribirloapartirdelosgestosdelcompañero.

Tambiénsepuedehacerlamismaactividadconelpoema Asíeslavida(oséimpersonal).En

esteultimosepodríanutilizarcaretas(paraocultarelrostro).

IV. Amorconpronombres

Serepartenlosversosrecortadosentrelosalumnos.Tienenqueencontraraloscompañeros

quetienenversosdelmismopoema,ordenarlos,añadirdosversosmásconpronombresy

recitarlosdelantedelaclase.

ParaterminarsecomparanlosresultadosconlospoemasdePiqueras.

" Yonuncaserétanmío

comomíaerestú

Detodoslospronombres

posesivos

Teechodemenoscuando

estasconmigo

Cuandoéleratutúyyotu

él,

Túnuncaserástantuya

comotuyosoyyo

¿quiénnosibaadecirqueu

díahabríamosdesermutuos

túes:

Noéramostúdeminiyode

ti,

Túelmío,tuyoyo,

yambosenamoradosde

nosotros?

Cuandotúerasmiellay

todavía

Siantesnoheestado

contigo

Ymeabrazoalsinti cuando

tevas

¡Vayaliovivirenlos

pronombres!

Amarteesestafiesta

Yesteincendio

Noesposibleestarsinti

Poemas:PRONOMBRESPERSONALES(oSalinasrevisited),PRONOMBRESPOSESIVOSy

versosdeWITH&WITHOUT