Curso de Español Nivel básico Este es un documento destinado, a personas con un nivel de español nulo. RNCG 30/03/2012

Índice Artículos determinados e indeterminados

Género y Número

Pronombres Personales sujeto

Adverbio Muy

pronombres Demostrativos

Adjetivos Demostrativos

Verbo ser, existir

Verbo tener

Verbo haber para expresar existencia

La Comparación I

La Comparación II

Artículo Determinado e Indeterminado Determinados

Masculino Singular Masculino Plural

El Los

Femenino Singular Femenino Plural

LA Las

El artículo determinado se usa siempre junto a un sustantivo,

siempre hace referencia a algo conocido por el hablante,

algo concreto, específico, por ejemplo;

La Casa de Mi Abuela es azul, ò ¿Antonio está en la puerta

esperando? No, él está el salón.

Indeterminados

Masculino Singular Masculino Plural

Un Unos

Femenino Singular Femenino Plural

Una Unas

El artículo indeterminado se usa siempre junto a un

sustantivo, siempre hace referencia a algo desconocido por

el hablante, Inconcreto, inespecífico, por ejemplo:

Hay casas en la colina, ò hay un hombre en la puerta.

En este caso no se manifiesta cantidad.

Género y Número Existe una regla básica, que no siempre se cumple, para

diferenciar a las palabras de género masculino de las

de género femenino, basándonos en la terminación de

las mismas.

Suelen ser Masculinas:

La mayoría de palabras acabadas en O, como por

ejemplo, Bolígrafo, muro, regalo, etc.

Hay excepciones, como: La radio, La mano, La Moto,

etc.

La mayoría de palabras acabas en consonante,

como, papel, camión, autobús, lápiz, reloj, etc.

Hay excepciones como La pared, etc.

Suelen ser Femeninas:

La mayoría de palabras acabadas en A, como por

ejemplo, Casa, Joya, Caja, etc.

Hay excepciones, como: El mapa, El cometa, el

planeta, etc.

La mayoría de las palabras acabadas en AD

Amistad, humanidad, unanimidad, unidad,..

Forman el plural añadiendo una S:

La mayoría de las palabras acabadas en vocal

Osos, hojas, etc.

Forman el plural añadiendo una Es:

La mayoría de las palabras acabadas en consonante

Camiones, jóvenes, relojes, etc.

Las palabras acabadas en Í

Las palabras acabadas en Ú

Las palabras que acaban en z añaden un ces:

Lápiz > lápices, Juez > Jueces, etc.

Pronombres personales Sujeto

Singular Plural

Yo Nosotros

Tú Vosotros

Él / Ella Ellos / Ellas

Yo = una sola persona, para hablar de uno mismo; ej;

yo estoy escribiendo una frase ahora

Tu= Una sola persona, para dirigirse a otra persona

directamente, ej, ¿Tú Tienes mi bolígrafo?

Él / Ella = Una sola persona, para hablar de otra

persona, indirectamente; ej, ¡Escucha Juan! Él es el

conductor del autobús.

Nosotros /as = Varias personas, entre las que se

encuentra uno mismo, es decir, yo. Ejemplo,

nosotros salimos a cenar a un restaurante el

sábado por la noche.

Vosotros / as= Varias personas, se usa para

dirigirse a varias personas, directamente, entre las

que no se encuentra uno mismo. Ejemplo; vosotros

no vais a salir este sábado.

Ellos / as = Varias personas, se usa para hablar de

varias personas, indirectamente, entre las que no se

encuentra uno mismo. Ejemplo; ¡Mira José! Ellas

bailan solas.

Usos:

Cumplen la función de sujeto de la oración, ej;

Yo voy al cine con unos amigos

Sustituye a personas

Ella corre por el parque

Ella = Ana

Concuerdan en género y número con el verbo al que

acompañan y el nombre al que sustituyen.

Ellas corre Ellas corre Ana y Julia

Tú voy Yo voy Mario

Ejercicio:

1.

Muy

Muy pequeño Pequeño Normal

Grande

Y … l …ostr…

Nosotr … ú

…llos

Ell … sotras

Muy Grande

Según la definición de la RAE, es un adverbio antepuesto a:

- Nombres adjetivados, ejemplo, muy mujer.

- Adjetivos, ejemplo, muy deprisa.

- Adverbios, ejemplo, muy bien.

- Participios, ejemplo, muy desengañado.

- Modos adverbiales, ejemplo, muy al pie de la letra.

Pronombres Demostrativos Masculino Singular Masculino Plural

Ese /este / Aquel esos / Estos / Aquellos

Femenino Singular Femenino Plural

Esa / Esta / Aquella Esas / Estas / Aquellas

Se utilizan para expresar lejanía o cercanía entre el hablante y los

objetos, personas, etc. Sustituyendo el nombre en cuestión.

Ejemplo: ¿Cuál es tu coche? Mi coche es aquél. Aquél sustituye a

coche.

Nota: en español siempre que se habla de pronombre, se hace

referencia a un elemento que sustituye a un nombre.

Este / Esta / Estos /as: cuando la cosa está cerca

Ese / Esa / Esos /as: Cuando las cosas no están ni lejos ni cerca

Aquél / Aquella / Aquellos /as: Cuando las cosas están lejos

¿Cuál es tu padre? Mi padre es ___________ (ni lejos ni cerca)

¿Cuál es tu lápiz? Mi lápiz es ______________ (cerca)

¿Cuál es tu coche? Mi coche es ____________ (ni lejos ni cerca)

¿Cuál es tu teléfono? Mi teléfono es ____________ (Cerca)

¿Cuál es tu Madre? Mi madre es __________ (ni cerca ni lejos)

¿Cuál son tus zapatillas? Mis zapatillas ____________ (Lejos)

¿Cuáles son tus maletas? Mis maletas son ____________ (ni lejos ni

cerca)

¿Cuáles son tus proyectos? Mis proyectos son __________ (cerca)

¿Cuáles son tus pantalones? Mis pantalones son ________ (lejos)

Adjetivos Demostrativos

Masculino Singular Masculino Plural

Ese /este / Aquel esos / Estos / Aquellos

Femenino Singular Femenino Plural

Esa / Esta / Aquella Esas / Estas / Aquellas

En este caso los demostrativos irían junto a sustantivos, por ejemplo;

Aquél camino es mi estrecho ó esta blusa me parece muy bonita.

Al igual que los pronombres demostrativos expresa distancia entre

el hablante y el objeto al que hace referencia.

Concuerdan en género y número con la palabra a la que acompañan.

Expresiones de tiempo Presente Pasado Futuro

Ahora Ayer Mañana

Ya La semana Pasada La semana de viene

Hoy El año pasado El año que viene

En estos momentos El mes pasado El mes que viene

En la actualidad En el pasado En el futuro

4 días 1 hora

Hace 2 años Dentro de 1semana

1semana 3 días

Hoy - Por la mañana > pasado

- Antes > pasado

- Por la tarde > pasado o futuro

- Por la noche >

- Después > futuro

Cuando + verbo en pretérito imperfecto simple

indicativo = Verbo en pasado. Ejemplo;

Cuando era pequeña siempre quería jugar

Nota: Verbo en presente simple con significado

de futuro

En español como en muchos otros idiomas, a

veces se puede usar un tiempo en presente

para hablar de una acción que ocurrirá en

el futuro, Ejemplo.

- Mañana voy al médico, en lugar de decir

- mañana iré al médico, ò

- Mañana tengo un examen, en lugar de decir,

- Mañana tendré un examen.

Las dos formas son de uso corriente, y los

españoles los usamos indistintamente.

Mañana

• Futuro

• 17/06/2011

Hoy

Ayer

•Pasado

• 15/06/2011

Verbo Ser Estar Existir

Usos: Dar información

Indicar nacionalidad > Yo soy española

Indicar una dirección > Mi dirección es…. / Mi casa está en

la Calle. …

Indicar la profesión > Yo soy camarera

Indicar un nombre, apellido > Mi nombre es , yo soy …

Indicar el teléfono > Mi número es …..

Indicar el precio > Son 3€

Indicar rasgos o características psicológicas o física

Él es alto / ella es alta

Ella es simpática / él es simpático

Indicar el estado de salud o ánimo

Ella está mejor que nunca = fantásticamente

Él está enfermo / Ellos están enfermos de la cabeza

Preguntar por el año, la hora, la fecha, el día, etc.

¿Qué día es hoy?

¿Qué hora es?

Indicar la ubicación de algo o alguien

Las flores están en la basura

Mario está en Chueca

Presente simple indicativo

Yo soy / estoy

Tu eres / estás

Él es / está

Nosotros somos / estamos

Vosotros sois / estáis

Ellos son / están

(Pasado) Pretérito Imperfecto Simple Indicativo

Yo era / estaba

Tú eras / estabas

Él era / estaba

Nosotros éramos / estábamos

Vosotros eráis / estabais

Ellos eran / estaban

Pretérito Prefecto Simple Indicativo

Yo fui / estuve

Tú fuiste / estuviste

Él fue / Estuvo

Nosotros Fuimos / Estuvimos

Vosotros Fuisteis / Estuvisteis

Ellos fueron / estuvieron

Se usa cuando la acción está acabada.

Futuro Simple Indicativo

Yo seré / estaré

Tú serás / Estarás

Él será / Estará

Nosotros seremos / estaremos

Vosotros seréis / estaréis

Ellos serán / estarán

Ejercicio (solución final):

1. Hoy yo _________ en casa de mi abuela.

2. Mañana nosotros ____________ en la playa.

3. Mi casa _________ al doblar la calle.

4. Yo _______ fontanero, y mi padre _______ carpintero hace

años.

5. Ellas ____________ doctores en el futuro, cuando ellas

acaben la universidad.

6. ¿Tú ___________ mañana en la fiesta de Lucas?

7. Ayer nosotras __________ cansadas.

8. Yo ______ alta, mi madre también _______ , pero mi hermano

pequeño ________ bajo.

9. Ellos ___________ rusos, sin embargo ellas _______

francesas.

10. Vosotras ________ agradables.

Verbo Tener Usos: significa poseer algo material o inmaterial, como por

ejemplo,

Tener imaginación (inmaterial)

Tener un Coche (material)

Tener + padres, hermanos, hijos, amigos, etc.

Tener + cosa (coche, ropa, animales, casa, etc.) propia o de otra

persona

Tener que + verbo = obligación o necesidad

Tener + parte del cuerpo + adjetivo

Tener + prisa

Tener + ganas de hacer algo = Querer hacer algo

Tener + hambre

Tener + sueño

Tener + sed

Tener + nervios

Tener + miedo = Dar Miedo

Tener + Vergüenza = Dar vergüenza

Tener + Suerte

Tener + Edad

Tener + un buen día – un mal día

Tener + tiempo

Tener + Bebé

Tener + ropa (llevar puesto)

Presente Indicativo

Yo tengo

Tú tienes

Él / Ella tiene

Nosotros tenemos

Vosotros tenéis

Ellos / Ellas Tienen

Pretérito Imperfecto Simple Indicativo (pasado)

Yo tenía

Tú tenías

ÉL / Ella tenía

Nosotros Teníamos

Vosotros Teníais

Ellos / Ellas Tenían

Pretérito Perfecto Simple Indicativo

Yo tuve

Tú tuviste

Él / Ella Tuvo

Nosotros Tuvimos

Vosotros Tuvisteis

Ellos / Ellas Tuvieron

Cuando la acción está completamente acabada.

Futuro Simple Indicativo

Yo tendré

Tú tendrás

Él / Ella Tendrá

Nosotros tendremos

Vosotros Tendréis

Ellos / Ellas Tendrán

Ejercicio:

1. Ayer yo no ___________ tiempo libre, yo _________ un examen.

2. ¿tú ___________ Hambre?

3. Yo _____________ que ir mañana a comprar papel

4. ¿___________ ellos ganas de ir al campo la semana pasada?

5. Hoy por la mañana nosotros no ___________ teníamos

espacio en el autobús.

6. El próximo año ellas ____________ que hacer prácticas en

una empresa.

7. Mi abuelo ___________ la nariz grande, sin embargo padre

_______ la nariz pequeña y las orejas grandes.

8. Ella __________ puesto ayer una falda vaquera, hoy

_____________ un pantalón corto.

9. Nosotras no _____________ suerte en la lotería

10. ¿Vosotros ___________ que cambiar de coche el año que

viene?

11. Yo no quiero ___________ nada que ver con eso

12. Ella ________ vergüenza de preguntar el precio de las

zapatillas.

13. A ella le ___________ vergüenza preguntar el precio de las

zapatillas, ella _________ tímida.

14. Yo ____________ 20 años, ________ adulto.

15. Cuando mi madre me tuvo, ella ____________ 20 años.

16. Mañana ____________ una cita importante con el jefe del

negocio.

17. El sábado pasado ________ que cuidar a mis hermanos

pequeños.

18. Ahora no __________ ganas de comer

19. Nosotras _____________ coger un avión a Madrid

20. ¿Vosotros ___________ nervios antes de salir al escenario?

21. Yo no ____________ hermanos, pero ahora mi madre _________

un bebé, una niña.

22. Ayer me olvide, y hoy al coger las llaves he visto que

_________ los documentos de Juan.

23.

Hay

Uso:

Para expresar la existencia de algo, que algo está.

Hay una pelota junto a la puerta

Hay Café en el tarro

Hay poca gente esperando

Nota: No se diferencia entre complementos en plural y singular

Ejemplo:

Hay muchas sillas en el pasillo ò hay un gato en la escalera

La Comparación

Nombre + verbo ser, estar + tan (tanto) + adjetivo + como +

nombre = igualdad, ejemplo:

Mi casa es tan grande como un barco

Nombre + verbo ser, estar + más + adjetivo + que +

nombre = Superioridad

Mi Casa es más grande que un barco

Nombre + verbo ser, estar + menos + adjetivo + que + nombre =

Inferioridad

Mi casa es menos grande que el barco

Ejercicio:

A) Yo soy _____ alto ______ María (igualdad)

1. La blusa verde es ______ pequeña _____ la blusa rosa

(inferioridad)

2. El coche es _______ grande _______ la moto (superioridad)

3. Las escaleras son ______ estrechas ________ el ascensor

(igualdad)

4. Los vaqueros son ________ oscuros _______ los zapatos

(superioridad)

5. El agua está _______ fría _______ el café ( Inferioridad)

6. El almacén está _______ lleno _______ el garaje (superioridad)

7. Mi reloj está ________ adelantado _______ tu reloj

(superioridad)

8. Mi bicicleta es ________ bonita ______ tu bicicleta (igualdad)

9. Los sillones son _______ cómodos _______ las sillas

(superioridad)

10. La cama es _______ blanda _______ los cojines (inferioridad)

11. La pelota es ______ redonda ______ las bombillas

(superioridad)

12. Las peras son ______ ácidas _____ las naranjas (inferioridad)

13. El limón es ______ ácido _______ la naranja (superioridad)

14. EL cielo es ______ azul ______ el mar (igualdad)

15. El chocolate es _____ dulce ______ la azúcar (igualdad)

16. Yo soy _____ distraída _______ ella (superioridad)

17. Las plumas son ______ pesadas ______ las piedras

(inferioridad)

18. El sol es _______ brillante ______ las estrellas (igualdad)

19. Ellas son _______ calladas ______ ellos (superioridad)

20. Mis dientes son ______ blancos _______ tus dientes

(inferioridad)

21. El jamón está ______ salado ______ la carne (igualdad)

22. El jardín está _______ vacío _________ el patio (igualdad)

23. La casa está ________ lejos _______ la iglesia (inferioridad)

24. Yo estoy ________ gorda ______ tú (superioridad)

La Comparación II

Igualdad Pronombre personal

Nombre + verbo + tan + (tanto (s) / a(s) + “nombre” + como + Nombre de persona

Adverbio Nombre de cosa

Yo bebo tanto como un caballo ò yo bebo tanta agua como tú

Superioridad pronombre personal

Nombre + verbo + más + nombre + que + nombre de persona

Adverbio Nombre de cosa

Yo tengo más zapatos que ellos ò yo corro más rápido que tú

Inferioridad Pronombre personal

Nombre + verbo + menos + nombre + que + nombre de persona

Adverbio Nombre de cosa

“El nombre” nunca puede ser un (yo, tú, ella, etc. ò un nombre de

persona (Mario, Antonio, etc.)

Ejercicio:

a) Los perros comen _____ cereales ____ las gallinas

(inferioridad)

b) Las mujeres hablan _____ los hombres (superioridad)

c) Ellos tienen ______ pecas ______ ellas (igualdad)

d) Los trenes circulan _______ lento _______ los coches

(superioridad)

e) Nos gustan __________ las vacaciones _____ los días de

trabajo (igualdad)

f) Los hombres escuchan ______ que las mujeres (inferioridad)

g) Vosotros tenéis _______ bolígrafos _______ nosotros

(superioridad), pero nosotros tenemos ________ libros

_______ vosotros (superioridad)

h) A mí me gustan _______ los dulces ________ las verduras

(superioridad), pero me gustan _________ las fresas _______

como el chocolate.

i) Los hombres escuchan _______ música ______ las mujeres

(superioridad)

j) Las mujeres leen _____ que los hombres (superioridad)

k) Las mujeres leen _____ novelas ______ los hombres

(superioridad), pero las mujeres leen _____ revistas ______

los hombres (inferioridad)

l) Los niños ven _______ la televisión _______ los adultos

(superioridad)

m) Me gusta ______ ver el deporte _____ hacer deporte

(Igualdad)

n) Nos gusta _______ cocinar ______ comer (igualdad)

o) Tú puedes _______ estudiar _____ trabajar (igualdad)

p) Tú puedes trabajar _______ de bombero _______ de vigilante (

Igualdad)

Solución:

1. Hoy yo estoy en casa de mi abuela.

2. Mañana nosotros estaremos en la playa.

3. Mi casa está al doblar la calle.

4. Yo soy fontanero, y mi padre era carpintero hace años.

5. Ellas serán doctores en el futuro, cuando ellas

acaben la universidad.

6. ¿Tú estarás mañana en la fiesta de Lucas?

7. Ayer nosotras estábamos cansadas.

8. Yo soy alta, mi madre también es, pero mi hermano

pequeño es bajo.

9. Ellos son rusos, sin embargo ellas son francesas.

10. Vosotras sois agradables.

Ejercicio:

1. Yo soy _____ alto ______ María (igualdad)

2. La blusa verde es ______ pequeña _____ la blusa rosa

(inferioridad)

3. El coche es _______ grande _______ la moto (superioridad)

4. Las escaleras son ______ estrechas ________ el ascensor

(igualdad)

5. Los vaqueros son ________ oscuros _______ los zapatos

(superioridad)

6. El agua está _______ fría _______ el café ( Inferioridad)

7. El almacén está _______ lleno _______ el garaje

(superioridad)

8. Mi reloj está ________ adelantado _______ tu reloj

(superioridad)

9. Mi bicicleta es ________ bonita ______ tu bicicleta (igualdad)

10. Los sillones son _______ cómodos _______ las sillas

(superioridad)

11. La cama es _______ blanda _______ los cojines

(inferioridad)

12. La pelota es ______ redonda ______ las bombillas

(superioridad)

13. Las peras son ______ ácidas _____ las naranjas

(inferioridad)

14. El limón es ______ ácido _______ la naranja

(superioridad)

15. EL cielo es ______ azul ______ el mar (igualdad)

16. El chocolate es _____ dulce ______ la azúcar (igualdad)

17. Yo soy _____ distraída _______ ella (superioridad)

18. Las plumas son ______ pesadas ______ las piedras

(inferioridad)

19. El sol es _______ brillante ______ las estrellas

(igualdad)

20. Ellas son _______ calladas ______ ellos (superioridad)

21. Mis dientes son ______ blancos _______ tus dientes

(inferioridad)

22. El jamón está ______ salado ______ la carne (igualdad)

23. El jardín está _______ vacío _________ el patio

(igualdad)

24. La casa está ________ lejos _______ la iglesia

(inferioridad)

25. Yo estoy ________ gorda ______ tú (superioridad)

Ejercicio:

a) Los perros comen _____ cereales ____ las gallinas

(inferioridad)

b) Las mujeres hablan _____ los hombres (superioridad)

c) Ellos tienen ______ pecas ______ ellas (igualdad)

d) Los trenes circulan _______ lento _______ los coches

(superioridad)

e) Nos gustan __________ las vacaciones _____ los días de

trabajo (igualdad)

f) Los hombres escuchan ______ que las mujeres (inferioridad)

g) Vosotros tenéis _______ bolígrafos _______ nosotros

(superioridad), pero nosotros tenemos ________ libros

_______ vosotros (superioridad)

h) A mí me gustan _______ los dulces ________ las verduras

(superioridad), pero me gustan _________ las fresas _______

como el chocolate.

i) Los hombres escuchan _______ música ______ las mujeres

(superioridad)

j) Las mujeres leen _____ que los hombres (superioridad)

k) Las mujeres leen _____ novelas ______ los hombres

(superioridad), pero las mujeres leen _____ revistas ______

los hombres (inferioridad)

l) Los niños ven _______ la televisión _______ los adultos

(superioridad)

m) Me gusta ______ ver el deporte _____ hacer deporte

(Igualdad)

n) Nos gusta _______ cocinar ______ comer (igualdad)

o) Tú puedes _______ estudiar _____ trabajar (igualdad)

p) Tú puedes trabajar _______ de bombero _______ de vigilante (

Igualdad)