Conceptos Gramatica

8/16/2019 Conceptos Gramatica

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Redacción GramáticaSandra Ximena Contreras Lemus

Leydi Johana Larrota lealJorge Miguel Silva Rodríguez


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Normas gramaticales yde sintaxis

• Uso de la “B”• Uso de la “V”• Uso de la “C”• Uso de la “S”• Uso de la “Z”

• Uso de la “G”• Uso de la “J”• Uso de la “H”


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US !" #$ B

• "n %ala&ras deri'adas de (na%rimiti'a )(e se escri&e con B*

"+em%lo, Ca&allero- Ca&alleroso-

Ca&alleresco*

• C(ando el sonido de la B lo sig(e (na

consonante*

"+em%lo, Hom&re- Sa&le- S.&ditos*


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US !" V

• "n %ala&ras deri'adas de (na%rimiti'a )(e se escri&a con V*

"+em%lo, Vi'ir- Vi'iente*

• "n ad+eti'os terminados en a'o- a'a-a'o- e'a- e'e- i'a e i'a*

"+em%lo, Bra'o- N(e'o- #e'e-Com%rensi'o*


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US !" #$ C

• "n %ala&ras terminadas en ancia yencia

"+em%lo, /gnorancia- decencia

• !e 'er&os terminados en cer y cir

"+em%lo, Crecer- "+ercer- Cond(cir*


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US !" #$ S

• $l constr(ir el %l(ral de la mayor%arte de las %ala&ras (nas 'eces S y(nas 'eces "S*

"+em%los, 0recio1 0recios- B(ey1B(eyes*

• $d+eti'os terminados en so y sa"+em%lo, Ca(daloso- 2ilagrosa*


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US !" #$ Z

• "n las %ala&ras )(e 3orman el %l(ralen 4ces

"+em%los, 2atices- 2ati56 Veloces-Velo5*

• "n los s(7+os an5a y a5go

"+em%lo, $ndan5a- Halla5go*


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US !" #$ G

• #as %ala&ras )(e contienen lacom&inación Gen*

"+em%lo, General- Genial- Generar*

• #as 3ormas 'er&ales de los 'er&osc(yo de7niti'o terminan en ger- gir o gerar si escri&en con g c(ando legan

ge o gi"+em%lo, recoger1recoges1recog8 1recogiste*


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US !" #$ J

• las %ala&ras deri'adas de s(stanti'oso ad+eti'os terminados en Ja- Jo*

"+em%lo, ca +a- enca +a- ca +etilla- 7 +e5a-'e +e5*

• #as 3ormas 'er&ales %ret9ritos ys(&+(nti'os de los 'er&os c(yoin7niti'o terminan en decir d(cir ytraer*

"+em%lo, di +e- red( +e- ded( +e- trad( +e-

%redi +e*


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US !" #$ H

• se escri&e : delante de los di%tongosia-ie-(e-(i*

"+em%lo, :iato- :ierro- :(eso- :(ida*

• #as %ala&ras com%(estas o deri'adasde otras )(e em%ie5an con :- laconser'an ya )(ede al %rinci%io o enmedio*

"+em%lo, des:acer ;com%(esto de:acer<

Ha&lador;deri'ado de :a&lar<


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Reglas ortográ7cas

Son en(nciados )(e nos %ermitenreconocer la reg(laridad de la escrit(ra delas %ala&ras- as8 como tam&i9n las

irreg(laridades o exce%ciones )(e %odemosencontrar* $l memori5ar las reglasortográ7cas- estas 3(ncionaran como:erramienta %ara me+orar la escrit(ra y

disi%ar la d(da*


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Normas de redacción

• 0ensar &ien el tema %ro%(esto*

• "scri&ir con sencille5 y nat(ralidad*

• "scri&ir con claridad*• Utili5ar las %ala&ras con %recisión*

• Usar correctamente los signos de

%(nt(ación*


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0árra3o, es (n gr(%o de %ala&ras )(e ex%resa (na ideao arg(mento- o re%rod(ce las %ala&ras de (na :istoria ola 'ida act(al* "sta com%(esto %or (n con+(nto deoraciones )(e tienen cierta (nidad temática*

Clases, $rg(mentati'o- Conce%t(al- Cronológico-"n(meración- !escri%ti'o- "x%licati'o- "x%ositi'o-Narrati'o- Ca(sa1e3ecto- !ed(cti'o- /nd(cti'o-Concl(sión y !e cierre*

Constr(cción, consta de (na idea %rinci%al- o ideatemática- y de oraciones sec(ndarias o de a%oyo )(eex%lican y sostienen la idea %rinci%al*

0árra3o- clases yconstr(cción


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Semántica- 2or3olog8a y Sintaxis

Semántica, se re7ere a los as%ectos del signi7cado- sentido ointer%retación de signos ling=8sticos como s8m&olos- %ala&ras-ex%resiones o re%resentaciones 3ormales*

2or3olog8a, #a mor3olog8a es la %arte de la gramática )(eest(dia la clasi7cación de las %ala&ras ;s(stanti'os- 'er&os***


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Con+(nciones

• Unen elementos 3(ncionalmente e)(i'alentes- es decir-elementos con la misma 3(nción- sean s(stanti'os-ad+eti'os- s(+etos- com%lementos- circ(nstancias-%re%osiciones- etc*

– Co%(lati'as, y- e- ni

– !isy(nti'as, o- ya &ien- sea

– $d'ersati'as, %ero- mas- sino- sin em&argo- em%ero

– Consec(ti'as, l(ego- %(es- con)(e- as8 )(e

– Ca(sales, %or)(e- %(esto )(e - ya )(e- %(es

– Condicionales, si- con tal )(e- siem%re )(e- al menos )(9"+em%los,

• comemos o cenamos- pero no las dos*

• 2e g(stas mas no %(edo casarme contigo*


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#a oración

"s el constit(yente sintáctico mas%e)(e>o- ca%a5 de reali5ar (nen(nciado o ex%resar el contenido

de (na %re%osición lógica- (nmandato- (na %etición- (na%reg(nta*

Clases, "n(nciati'as- /nterrogati'as-ex:ortati'as- "xclamati'as-

!(&itati'as y desiderati'as*


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$d+eti'os

"s (na %arte de la oración o clase de %ala&ra )(e com%lementaa (n s(stanti'o %ara cali7carlo6 ex%resa caracter8sticas o%ro%iedades atri&(idas a (n s(stanti'o- ya sean concretas ;elli&ro 'erde- el li&ro grande< o a&stractas ;el li&ro di38cil


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Conectores

(na %ala&ra )(e (ne %artes de (n texto y esta&lece (na relaciónlógica entre oraciones* 0ermite la adec(ada (nión de los en(nciadosen (n texto* #os conectores %(eden ser %ala&ras- oraciones ocon+(ntos de oraciones- %or lo tanto (nen desde lo más &re'e :astalo más extenso*

clases,• aditi'os, ex%resan s(ma de ideas- e+em%lo, y- además- tam&i9n- asimismo- incl(so-:asta - %ara colmo- etc*

• %ositi'os, ex%resan di3erentes relaciones de contraste entre en(nciados- e+em%lo, contodo- a %esar de todo- a(n as8- %ero- sin em&argo- no o&stante- etc*

• Ca(sati'os1consec(ti'os, ex%resan relaciones de ca(sa o consec(encia- e+em%lo, %ortanto- %or consig(iente- %or)(e- %(es- %(esto )(e- etc*

• Com%arati'os, s(&rayan alg.n ti%o de seme+an5a entre los en(nciados- e+em%lo, del

mismo modo- ig(almente- análogamente- de modo similar*• Re3orm(lati'os, indican )(e (n en(nciado %osterior re%rod(ce total o %arcialmente- &a+o

otra 3orma- lo ex%resado en (no o mas en(nciados- e+em%lo, es decir- o sea- en res(men-as8- as8 como- etc*

• rdenadores, se>alan di3erentes %artes del texto, se>alan las di3erentes %artes del texto-e+em%lo, %or otro lado- des%(9s- %or cierto- a %ro%ósito- etc*


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0re%osiciones

"s la clase de %ala&ra in'aria&le )(e introd(ce el llamado sintagma preposicional* #as %re%osiciones generalmente tienen la 3(nción deintrod(cir ad+(ntos- y en ocasiones tam&i9n com%lementoso&ligatorios ligando el nom&re o sintagma nominal al )(e %recedeninmediatamente con (n 'er&o ( otro nom&re )(e las antecede*

Clases,

• Sim%les, Son a)(ellas )(e no tienen oraciones com%onentesa3ectadas %or negaciones o t9rminos de enlace como con+(nciones-disy(nciones o im%licaciones* 0(eden a%arecer t9rminos de enlaceen el s(+eto o en el %redicado- %ero no entre oraciones* "+em%lo,Carlos ?(entes es (n escritor* "l @A y el son 3actores del A*

• Com%(estas, Una %ro%osición será com%(esta si no es sim%le* "sdecir- si está a3ectada %or negaciones o t9rminos de enlace entreoraciones com%onentes* "+em%lo, No todos los n.meros %rimos sonim%ares*


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"ntonación

"ntonación, es la 'ariación de la alt(ra tonalde la 'o5 con )(e se %ron(ncia (n en(nciado* "ltono o- en t9rminos ac.sticos- la 3rec(encia3(ndamental- se corres%onde artic(latoriamentecon la 3rec(encia de 'i&ración de los %lieg(es'ocales ;en las consonantes sordas no se%rod(ce 'i&ración- %or tanto- realmente no existetono del sonido- a(n)(e el oyente es ca%a5 de

reconstr(ir esos :(ecos de sonoridad


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Gracias

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