TAREA COLABORATIVA-UNIDAD 4

Nombre de curso: – Cátedra Unadista 434206

Nombres de los integrantes y número de código

Lorena López Pérez

Luz Ángela Bueno

Issi Antonia Hawkins

Samy Escarleth Moya

Alexander Sánchez

TUTORA: Diana Sánchez Luján

Grupo: 434206-270

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

A continuación, verán la importancia que tienen las herramientas para

el aprendizaje virtual, tanto individual como colaborativo y las

actividades propuestas para el desarrollo de habilidades en su uso.

Así pues, estas herramientas de aprendizaje pueden ser;

herramientas y sincrónicas . Ya que son útiles dentro del

aprendizaje autónomo. Es por ello que los invitamos a que exploren

este trabajo, creado por estudiantes unadistas, grupo

colaborativo434206_270 2013.

El proceso de aprendizaje a través de Internet es una realidad mundial en casi todos los niveles

educativos. Esta nueva forma de aprendizaje, con sus propias características y posibilidades, diferentes de

la forma tradicional que ha imperado en la enseñanza presencial, tiene sus bases en el

constructivismo, en la construcción social del conocimiento a través de las herramientas que promueven la comunicación y la interacción a

través de la red.

en el foro los estudiantes después de

haber leído las reglas de participación, dejan su aporte, inquietud o

realimentación a la participación de sus compañeros o tutores en el momento que

él lo disponga dentro de los términos de participación.

Es un sistema de envío y recepción de correo

mediante el uso de un computador u otro dispositivo electrónico, de manera

que se utilice una red de área local (LAN), Internet o conexiones inalámbricas

para su transmisión y recepción.

Los mensajes cortos de texto

denominados SMS (Short Message Service) también se consideran

mensajes electrónicos, aunque limitados en tamaño y características. Son

enviados a través de un Terminal de telefonía móvil de segunda

generación (2G, como el sistema GSM, Global System for Mobile

Communication) y recibidos en el Terminal del o de los destinatarios.

son de opinión o

foros de discusión y son una

aplicación web que le da

soporte a discusiones u

opiniones en línea.

Es una herramienta didáctica-tecnológica-asincrónica que

brinda un espacio editable en la red, para todos los miembros que

deseen conformar una comunidad virtual. En la educación formal,

el uso de wikis permite de alguna u otra manera formar parte de

comunidades virtuales cuyo número de miembros puede rebasar al

número de estudiantes y docentes de una clase (presencial o a

distancia).Lo esencial es el aporte que se brinda a favor de la

construcción del conocimiento social.

Ésta herramienta es un indicativo de la evaluación del

estudiante no un determinante ya que es un apoyo más para el proceso de

evaluación. Los portafolios pueden variar en relación a la presentación a la

forma tradicional o digital.

es un recurso que permite a una persona o grupo, o una

organización expresar sus ideas de forma inmediata y cronológica a través del

envío de artículos que quedan registrados en una página ad-hoc.. El blog es

una herramienta adecuada para la realización de estas actividades.

Son a aquellas herramientas tecnológicas donde los participantes

mantienen conversaciones ya sea de forma oral o escrita, emulando

conversaciones orales y las respuestas se reciben de forma inmediata,

requiere que las personas estén al mismo tiempo conectadas. diferente

a las herramientas asincrónicas donde deben esperar un tiempo mayor

o menor, dependiendo del medio tecnológico utilizado, para que les

llegue la información que les envía su interlocutor.

Esta imagen, hace referencia a una de las herramientas sincrónicas que son las

videoconferencias, como podemos observar la imagen es un ejemplo claro de las herramientas

sincrónicas.

: En Internet, la gran "mediateca"

global, se puede hacer casi de todo y uno de los servicios que ofrece Internet es el

IRC (Internet Relay Chat). A través del IRC, se puede charlar con otros usuarios

que en ese momento también estén conectados a la red, no importa en qué parte

del mundo. Además se nos ofrece la posibilidad de entablar conversación con

cientos o miles de usuarios simultáneamente.

La teleconferencia es un enlace interactivo -todos

los participantes pueden intervenir- para un fin común, entre individuos o

grupos ubicados en distintas localidades, por medio de las comunicaciones

sincrónicas (teléfono, microondas, redes informáticas, etc.) que soportan

voz, datos y/o vídeo.

Es una conferencia o disertación, o una

reunión de trabajo donde los participantes están en lugares

distintos y distantes.

Esta imagen hace referencia al chat otra herramienta sincrónica: como vimos en los correos

electrónicos y foros como medio de comunicación asincrónico, existía la dificultad de que en caso de

que se quisiera enviar una información de urgente respuesta había que esperar hasta que el receptor

leyera quizás días después el mensaje. Con la aparición del Chat, ésta barrera se rompe.

Herramientas Tecno-didácticas

Herramientas Virtuales

Entornos Virtuales

Enlaceshttp://www.youtube.com/watch?v=p2yhry24hG0http://www.youtube.com/watch?v=U-dbhhVhg0Yhttp://www.youtube.com/watch?v=fuEX3qTmkr8

Hemos leído, oído y visto sobre el rol que lasherramientas sincrónicas y asincrónicas cumplen en lacomunicación virtual y en el proceso de aprendizaje.Estamos en una nueva era y es necesario serconsecuentes con ella.

La tecnologías de la información que antes causabanrecelo, hoy ocupan un papel importante en nuestrasvidas, y contribuyen significativamente a la educaciónestrechado de paso las brechas que históricamentehabía entre el sujeto objeto del aprendizaje, y la

información.

Bibliografía.

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http://www.eduteka.org/reportaje.php3?ReportID=0011

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Fle3

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