República Bolivariana de Venezuela Universidad “Yacambú”

Vicerrectorado de Estudios a DistanciaCarrera Lic. Información y Documentación

Curso: Museología.Participante: Gloria Contreras Tema: . Tarea 5

Vínculos establecidos entre los programas educativos oficiales y los contenidos de los museos; y de que manera favorecen estos al docente.

INTRODUCCIÒN

La intención de esta presentación es establecer cuales son los vínculos establecidos

entre los programas educativos oficiales y los contenidos de los museos, además de

exponer de que manera favorecen estos vínculos al docente.

Debemos tomar en cuenta que la educación es de suma importancia para la nación y

las leyes de nuestro país así lo establecen, en la Constitución Nacional (Art. 102 al 110)

y en la ley Orgánica de Educación cuyos todos sus artículos son los basamentos legales

en los que deben regirse los organismos encargados de crear los programas educativos

oficiales, por los cuales deben adaptarse de igual modo los contenidos informativos en

los museos, contemplando así las garantías educacionales de los usuarios de estos

centros educativos.

Siguiendo lo expuesto a continuación veremos que en Venezuela el Ministerio del

Poder Popular Para la Educación, que es el órgano encargado de suministrar los

programas educativos oficiales y que en el orden de los lineamientos y estatutos de las

leyes bajo un esquema de estudio estadístico de la población se crean los programas

educativos adaptados a las necesidades del país.

En pro de velar por el beneficio de los sectores menos favorecidos, se establecen

dichos programas oficiales afín de hacer llegar calidad informacional en el sistema de

estudio tomando en cuenta la inclusión de la mayoría de los estudiantes, es aquí donde

el museo debe tomar en cuenta la adaptabilidad del sistema ya que es un elemento

fundamental por excelencia y banco de información para la funciones educativas.

Programa Educativo Canaima es un proyecto

del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo

apoyar la formación integral de las niñas y los

niños, mediante la dotación de una computadora

portátil escolar con contenidos educativos a los

maestros y estudiantes del subsistema de

educación primaria conformado por las escuelas

públicas nacionales, estadales, municipales,

autónomas y las privadas subsidiadas por el

Estado.

Programa Educativo Canaima

Constituye un  pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo, es

importante el alcance que tiene esta herramienta tecnológica, ya que los contenidos

educativos, aplicaciones y funciones son avances de la ciencia y llegan sin duda alguna

al usuario desde temprana edad ya que las herramientas para el conocimiento están al

alcance de la mano de los estudiantes, este instrumento de búsqueda de información

fácilmente establece un vinculo entre la información de los museos virtuales y le facilita al

docente transmitir Ciencia, Tecnología e Innovación.

Programa y contenidos de los Museos

A pesar de que es realmente importante el contacto del sector estudiantil en presencia

de los Museos, también cierto que no toda la población de estudiantes tiene las

posibilidades de acudir a una visita guiada, es aquí donde el contenido de los museos en

aprovechar el uso la herramienta tecnológica facilitada por los organismos de educación,

puede hacer llegar conocimiento de los jóvenes de manera accesible a través de la

activación de los museos virtuales, es aquí que es de vital importancia que todo el

contenido documental y muestras de colecciones se hagan llegar a través de la red

internet e incrementen el acceso virtual a los museos por parte de la población estudiantil.

De que manera favorecen estos métodos educativos al docente.

Al pasar de los años la matricula escolar ha ido

aumentando de manera considerada, a medida de

que ha aumentado la población en Venezuela hoy

en día en la mayoría de los docentes manejan

alrededor de 35 niños por aula.

La tecnología atrae la atención de los jóvenes el

uso de la herramienta de ciencia e información

para ellos es mas entretenida y manejable

gracias a su propiedad logra la concentración

del estudiante en la actividad de la

investigación.

Es por ello que el docente se ve favorecido,

aparte el costo de los traslado de un número

alto de estudiante evita causar estrés, tanto

para los representantes como para los

docentes y desde el aula es mas fácil

manejar esta posibilidad de aprendizaje que

además es bien atractiva para los maestros,

sin embargo es importante recalcar que es el

deber del maestro dejar en el niño la

motivación, la inquietud por tener la

curiosidad de conocer en el plazo sus medios

el enigmático mundo del museo, la forma en

que llevan la preservación de los elementos

de estudio y el habito que se debe adquirir en

los recintos.

De que manera favorecen estos métodos educativos al docente.

A fin de que en el tiempo este

joven pueda establecer un vinculo

de conocimiento integral para que

se sienta cómodo en sus visitas a

los museos que desee conocer.

INFOGRAFIA.

www.Ulpiano.org.vehttps://canaimaeducativo.wikipace.comwww.megob.vewww.maravillosarealidad.comwww.nolapeles.com

GRACIAS POR SU ATENCION.