UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS

CATEDRATICO: GAFFNEY GUTIERREZ, MATTHEW JOSEPH

CARRERA: LIC.RELACIONES INDUSTRIALES ALUMNO(A): KARLA PATRICIA MARQUEZ

EMAIL: karlamarquez21@htomail.com

CUENTA………………….200711230003

CLASE: PSICOLOGIA GENERAL

MODALIDAD: ONLINE

FECHA: 16/junio/2014

CONTENIDOCondicionamiento Clásico y por Condicionamiento Operante o Instrumental

Condicionamiento Clásico

El condicionamiento clásico, es un tipo de aprendizaje es la forma más simple de explicar el condicionamiento clásico según lo que recuerda lo que Aristóteles llamaría la Ley de Contigüidad. la aparición de una traerá la otra a la mente.

A pesar de que ésta ley es el principal axioma del condicionamiento, la explicación al fenómeno dada por teóricos difieren de la expuesta de Aristóteles, ya que ponen mayor énfasis en no hacer alusión alguna a conceptos como mente. Esto es todos aquellos conceptos no medibles, cuantificables y directamente observables.

El mayor interés de Pavlóv era estudiar la fisiología digestiva, lo cual experimento con perros, y lo hizo obtener un premio Nobel en el año de 1904.

Durante su proceso diseñó un esquema, donde demostró que existe una relación entre (Respuesta incondicionada) y EI (Estímulo incondicionado); por ejemplo, los perros salivan ante la presencia de la comida. También denotó que existe una relación entre (Respuesta condicionada) y (Estímulo condicionado); por ejemplo, la presencia del sonido de un diapasón unos segundos antes de presentar la comida, luego de algunos ensayos, el ruido del diapasón evocaría confiablemente y por sí solo la respuesta de salivación; así se convertiría la campana en un estímulo condicionado que produce una respuesta condicionada.

Condicionamiento Operante

El condicionamiento operante es una forma de aprendizaje en la que el estímulo reforzador es contingente a la respuesta que previamente ha emitido el sujeto. El condicionamiento operante implica la ejecución de conductas que operan sobre el ambiente.

El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, y no con la asociación entre estímulos y conductas reflejas existentes como ocurre en el condicionamiento clásico. Los principios del condicionamiento operante fueron desarrollados por B.F. Skinner, quien recibió la influencia de las investigaciones de Pavlov y de Edward L. Thorndike.

El nombre condicionamiento operante es el que dio Skinner, aunque hoy se prefiere el de condicionamiento instrumental, por ser más descriptivo.

Opiniones en general.

1. Exponga sobre las diferencias entre ambos tipos de aprendizaje: Según lo comprendido el condicionamiento clásico, la asociación se da entre un estímulo condicionado y uno incondicionado. Mientras que en el condicionamiento instrumental, la asociación se da entre las respuestas y las consecuencias que se derivan de ellas. Y el condicionamiento clásico, el estímulo incondicionado no depende de la respuesta del sujeto, mientras que, en el operante, las consecuencias dependen de la respuesta del sujeto.

En el condicionamiento clásico, la respuesta del sujeto es involuntaria, mientras que en el instrumental es generalmente voluntaria.

2. De un ejemplo propio de cada uno de estos tipos de condicionamiento para ilustrar que lo entiende.

Condicionamiento Clásico

Es cuando un estímulo se asocia a otro. El perro de pavlov ejecutaba una conducta (salivar) cada vez que le tocaban la campanita de la comida. Había hecho una asociación de estímulos.

Ejemplo:

1.-Si el motor del carro de tu novio tiene un ruido característico, tu habrás hecho una asociación entre el ruido del motor y la alegría de ver a tu novio.

2.- Si una persona acude al hospital (Estímulo neutro) para recibir un tratamiento de quimioterapia (Estímulo incondicionado) que le provoca entre otras la respuesta de nausea (Respuesta incondicionada), con el tiempo tras varias asociaciones puede suceder que el solo hecho de asistir al hospital o de pensar en el hospital (Estímulo condicionado) provoque las mismas respuesta de nauseas que provoca la quimioterapia.

Condicionamiento Operante

1.-Si a una rata las sueltas en una caja con dos caminos: uno oscuro otro iluminado. Y le sueltas una señora descarga eléctrica cada vez que se va por el caminito iluminado entonces la rata posteriormente nunca se ira por el camino eliminado pues habrá una descarga entonces has hecho condicionamiento operante pues su conducta opera para evitar el efecto de la descarga.

2.-Si después de que un estudiante ejecuta correctamente una tarea recibe un elogio del profesor es muy probable que esa conducta se fortalezca, en cambio si no obtiene la respuesta correcta es probable que su conducta se debilite.

BIBLIOGRAFIALa jerarquía de las necesidades, según Maslow de la página://www.teclaredo.edu.mx/old/unidad2/t_dea. htm www.wolframalpha.com/psicolgiageneral

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