Taller de Oralidad, Lectura, Escritura y Tics

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Profesorado para la Enseñanza Primaria Escuela Normal Superior “Dr. Antonio Sagarna” Instituto de Especialización Docente “Teresa de Ávila” Profesorado del Nivel Inicial

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Profesorado para la Enseñanza Primaria

Escuela Normal Superior “Dr. Antonio Sagarna”

Instituto de Especialización Docente “Teresa de Ávila”

Profesorado del Nivel Inicial

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L a L e n g u a y l a s T I C s

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Conocer las distintas formas de producir y comunicar mensajesincorporando las TICs como recurso educativo para el diseño de propuestas innovadoras

para el aula.

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•Fortalecer la competencia comunicativa de los participantes a través del desarrollo de técnicas y ejercicios prácticos.•Rescatar la tradición oral.•Dar los elementos a los futuros docentes para lograr una correcta expresión oral, apoyada en la expresión gestual y corporal.•Desarrollar la competencia lectora como vehículo para la comprensión textual.•Tomar conciencia de las dificultades con la escritura, confeccionando su propia tipología de errores.•Producir textos a partir de consignas que irán complejizándose a lo largo del taller.•Desarrollar la reflexión metalingüística sobre los aspectos relacionados con la coherencia y la cohesión textual.

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•Formar docentes que sepan desarrollar destrezas intelectuales compatibles con el uso de las TICs.•Propiciar en los docentes la producción de respuestas alternativas para generar innovaciones en sus modos de enseñar.•Comprender el mundo artificial en que se vive.•Destacar la necesidad de incorporar las competencias TIC en la formación del futuro docente.•Utilizar las TICs con objetivos pedagógicos.•Identificar los cambios en la vida cotidiana y en las actividades sociales y económicas que generan las innovaciones en las tecnologías de la información y comunicación.

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R e s p o n s a b l e s

María Inés Sánchez

junio de 2009

María Josefina Berruhet