Taller de Creeacion Literaria

Jornadas de Educacion Permanente de Adult@s. Puerto Real, Septiembre 2006. 1

Taller de Creación Taller de Creación LiterariaLiteraria

CENTRO DE EDUCACION CENTRO DE EDUCACION PERMANENTE PERMANENTE de adult@sde adult@s “LA “LA

ARBOLEDA PERDIDA” DE EL PUERTO ARBOLEDA PERDIDA” DE EL PUERTO DE SANTA MARIA.DE SANTA MARIA.


¿¿ QUÉ COSA NO ES ?QUÉ COSA NO ES ?Un taller de ortografía.Un taller de ortografía.

Un aula de mecanografía.Un aula de mecanografía.

Un curso de informática.Un curso de informática.

Unas clases de redacción o sintaxis.Unas clases de redacción o sintaxis.

Un grupo de autoayuda.Un grupo de autoayuda.

Un rato de lectura.Un rato de lectura.

Una “Operación Triunfo” literaria para mayores.Una “Operación Triunfo” literaria para mayores.

Un lugar donde ir a “escuchar” cuentos.Un lugar donde ir a “escuchar” cuentos.

aunque.......................................aunque.......................................


De paso aprendamos a ...De paso aprendamos a ...• Colocar, de vez en cuando, Colocar, de vez en cuando,

haches y uves.haches y uves.• Escribir con más de un dedo.Escribir con más de un dedo.• Distinguir un “sinónimo” de Distinguir un “sinónimo” de

un “ anónimo”.un “ anónimo”.• Valorar el trabajo propio y el Valorar el trabajo propio y el

de l@s demás.de l@s demás.• Agarrar un ratón – sin Agarrar un ratón – sin

ponerle trampas - y usar ponerle trampas - y usar una alfombrilla para algo una alfombrilla para algo más que limpiarnos los pies.más que limpiarnos los pies.

• Escuchar el doble de lo que Escuchar el doble de lo que hablamos.hablamos.

• Leer para los demás.Leer para los demás.• Gozar del tiempo libre sin Gozar del tiempo libre sin

necesidad de tragar necesidad de tragar culebrones ni hablar de culebrones ni hablar de “furbó”.“furbó”.

• Perder el miedo a fracasar o a Perder el miedo a fracasar o a triunfar aunque sea en plazas triunfar aunque sea en plazas pequeñas.pequeñas.


¿QUÉ ES EL TALLER DE ¿QUÉ ES EL TALLER DE CREACIÓN LITERARIA?CREACIÓN LITERARIA?

Un modesto espacio dónde Un modesto espacio dónde aprender, practicando, a aprender, practicando, a

escribir cuentos y/o relatos.escribir cuentos y/o relatos.

Un lugar colectivo para la Un lugar colectivo para la imaginación y la creatividad.imaginación y la creatividad.

Un tiempo para acercarnos y Un tiempo para acercarnos y saborear retazos de la literatura saborear retazos de la literatura

clásica y la contemporánea.clásica y la contemporánea.

Unos momentos para amar la Unos momentos para amar la cultura.cultura.


¿QUÉ HACEMOS EN EL ¿QUÉ HACEMOS EN EL TALLER?TALLER?

TeoríaTeoría – poca- ): – poca- ):– Estructura narrativa.Estructura narrativa.– Recursos literarios.Recursos literarios.– L@s autor@s y su obra.L@s autor@s y su obra.– Panorama narrativo Panorama narrativo

contemporáneo.contemporáneo.– Otras parcelas literarias.Otras parcelas literarias.

...Y mucha ...Y mucha prácticapráctica..


LA TEORÍA ( LA TEORÍA ( a repetir una y mil vecesa repetir una y mil veces))

ESTRUCTURA ESTRUCTURA NARRATIVA.NARRATIVA.

Un relato o cuento , Un relato o cuento , básicamente, debe tener:básicamente, debe tener:

Un Un principioprincipio donde se cuente donde se cuente el el quiénquién, el , el cuándocuándo y el y el dóndedónde..

Una Una tramatrama ordenada donde ordenada donde se enfrente al se enfrente al quiénquién con con un problema.un problema.

Un Un finalfinal donde se resuelva la donde se resuelva la trama. trama.

Y un Y un títulotítulo donde se sugiera la donde se sugiera la historia sin dar claves historia sin dar claves definitivas de su final.definitivas de su final.

Además hay que elegir una Además hay que elegir una voz voz narradora o personanarradora o persona, un , un tiempo – tiempo – pasado, presente o futuropasado, presente o futuro - - y y un un lenguaje lenguaje – culto, vulgar, – culto, vulgar, técnico...técnico... - - para el relato. para el relato.


LA TEORÍA (LA TEORÍA (es como las tablas de multiplicar, es como las tablas de multiplicar,

nunca se aprendenunca se aprende.).)Recursos literarios.Recursos literarios.La metáfora.La metáfora.Los tropos.Los tropos.La elipsis.La elipsis.La comparación.La comparación.El tamaño de las frases y otros El tamaño de las frases y otros

factores del ritmo de la factores del ritmo de la narración.narración.

La expresión de los diálogos y La expresión de los diálogos y del pensamiento interior.del pensamiento interior.

Las descripciones.Las descripciones.El uso de sinónimos y El uso de sinónimos y

antónimos.antónimos.La utilidad de los campos La utilidad de los campos

semánticos.semánticos.La investigación que rodea a un La investigación que rodea a un

relato.relato.Lo que se cuenta y lo que se Lo que se cuenta y lo que se

omite: el tamaño de la omite: el tamaño de la narración.narración.


LA TEORÍA LA TEORÍA ( algo quedará, digo yo)( algo quedará, digo yo)

L@s autor@s y su obra. Panorama L@s autor@s y su obra. Panorama narrativo contemporáneonarrativo contemporáneo

Cuentos clásicos. (Grimm, Perrault, Cuentos clásicos. (Grimm, Perrault, Andersen)Andersen)

Emilia Pardo BazánEmilia Pardo BazánBecquer. (Leyendas)Becquer. (Leyendas)Fernán Caballero.Fernán Caballero.El 98 .El 98 .Poe.Poe.

García Márquez.García Márquez.MonterrossoMonterrossoMillasMillasQuim MonzóQuim MonzóAntonio Gala.Antonio Gala.Almudena Grandes.Almudena Grandes.Bucay.Bucay.( En fin..., faltan un@s 12.673 autor@s.)( En fin..., faltan un@s 12.673 autor@s.)


LA TEORÍA LA TEORÍA ( ( si queréis os la podéis saltarsi queréis os la podéis saltar...)...)

Otras parcelas literarias.Otras parcelas literarias.La poesíaLa poesía. Siempre aparece. Las leemos.. Siempre aparece. Las leemos.La coplaLa copla. El carnaval se impone. La componemos.. El carnaval se impone. La componemos.La opiniónLa opinión. Como la nariz, cada uno tiene la suya. Para . Como la nariz, cada uno tiene la suya. Para el “Nuevo Avance”,nuestro periódico.el “Nuevo Avance”,nuestro periódico.El popurríEl popurrí. Aquí cabe todo: redacciones, cartas al . Aquí cabe todo: redacciones, cartas al director, instancias...director, instancias...


LA PRACTICA ( LA PRACTICA ( dolorosa, indispensable, dolorosa, indispensable,

divertidadivertida..)..)- Lectura y comentario de los relatos de autores Lectura y comentario de los relatos de autores

señalados.señalados.- De un relato leído cambiar el principio, la trama, De un relato leído cambiar el principio, la trama,

el final, la voz , el tiempo o el lenguaje.el final, la voz , el tiempo o el lenguaje.- Dar, oralmente o por escrito, final o principio, a Dar, oralmente o por escrito, final o principio, a

un relato mutilado. un relato mutilado.- Sustituir en un texto todos los adjetivos por Sustituir en un texto todos los adjetivos por

sinónimos o antónimos.sinónimos o antónimos.


LA PRACTICA ( LA PRACTICA ( difícil, comprometida, difícil, comprometida,

sorprendentesorprendente...)...)- Hacer versiones de un relato dado: cómicas, trágicas, Hacer versiones de un relato dado: cómicas, trágicas,

localistas, misteriosas....localistas, misteriosas....- Continuar el relato de un@ compañ[email protected] el relato de un@ compañ[email protected] Construcción de relatos colectivos.Construcción de relatos colectivos.- Elaboración de relatos individuales sobre temas de Elaboración de relatos individuales sobre temas de

actualidad.actualidad.- Elaboración de un trabajo final para colaborar en los Elaboración de un trabajo final para colaborar en los

actos de celebración del Día del Libro. actos de celebración del Día del Libro. - Tomar café y hablar de cuentas y cuentos.Tomar café y hablar de cuentas y cuentos.


LA PRACTICA ( LA PRACTICA ( fresca, trabajada, sudadafresca, trabajada, sudada...)...)

Trabajamos en el aula deTrabajamos en el aula de

informática modificando textos dados o informática modificando textos dados o elaborando otros.elaborando otros.

““Una palabra más, una palabra menos” es un Una palabra más, una palabra menos” es un ejercicio que usamos mucho para aprender a ejercicio que usamos mucho para aprender a ampliar y resumir.ampliar y resumir.

Elaboramos listados de comparaciones que luego Elaboramos listados de comparaciones que luego nos servirán en las descripciones.nos servirán en las descripciones.


LA PRACTICA ( hicimos cosas LA PRACTICA ( hicimos cosas interesantes...)interesantes...)

Una vez escribimos cuentos Una vez escribimos cuentos dedicados al libro y los leyeron dedicados al libro y los leyeron en castellano periodistas locales, y en castellano periodistas locales, y luego, nuestros alumnos luego, nuestros alumnos inmigrantes , los releyeron inmigrantes , los releyeron traducidos al ucraniano, al árabe, al traducidos al ucraniano, al árabe, al inglés y al japonés.inglés y al japonés.

Una vez escribimos cuentos sobre “El Una vez escribimos cuentos sobre “El Quijote”Quijote”

Otra vez escribimos sobre los Otra vez escribimos sobre los personajes de “Platero y yo”personajes de “Platero y yo”

Otra vez hicimos 19 versiones del Otra vez hicimos 19 versiones del famoso cuento hiperbreve de famoso cuento hiperbreve de Monterroso, que acababa de Monterroso, que acababa de fallecer:: fallecer::

““Cuando despertó, el dinosaurio Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí”todavía estaba allí”


¿Cuándo?¿Cuándo?

Nos vemos una vez a la semana en sesiones de 90 minutos Nos vemos una vez a la semana en sesiones de 90 minutos para leer, poner en común el trabajo de la semana, para leer, poner en común el trabajo de la semana,

exponer de la teoría y hacer los ejercicios.exponer de la teoría y hacer los ejercicios.

Los ejercicios que requieren más tiempo se hacen en casa y Los ejercicios que requieren más tiempo se hacen en casa y son OBLIGATORIOS. No se admiten oyentes; l@s son OBLIGATORIOS. No se admiten oyentes; l@s

echamos con fulminantes miradas de reprensión.echamos con fulminantes miradas de reprensión.

Empezamos en Octubre y acabamos en Mayo.Empezamos en Octubre y acabamos en Mayo.


¿Quiénes y cuant@s?¿Quiénes y cuant@s?El grupo ha oscilado entre 5 y 15 participantes. Pero 10 es un buen número.El grupo ha oscilado entre 5 y 15 participantes. Pero 10 es un buen número.

El nivel mínimo es de neolectoras con destreza escritora aunque ha habido excepciones...El nivel mínimo es de neolectoras con destreza escritora aunque ha habido excepciones...

Han participado personas con diferentes niveles culturales e instrumentales.Han participado personas con diferentes niveles culturales e instrumentales.

Algunas personas permanecen desde hace tres cursos – la edad del taller -. Otras han ido Algunas personas permanecen desde hace tres cursos – la edad del taller -. Otras han ido cambiando.cambiando.

El monitor ha sido un profesor del Centro aficionado a la escritura, aunque se han El monitor ha sido un profesor del Centro aficionado a la escritura, aunque se han recibido colaboraciones puntuales de otr@s escritor@s y de monitores habituales recibido colaboraciones puntuales de otr@s escritor@s y de monitores habituales para la confección del periódico.para la confección del periódico.

A veces implicamos a la familia o a otr@s compañer@s en la mecanografía de los textos.A veces implicamos a la familia o a otr@s compañer@s en la mecanografía de los textos.


Hemos colgado nuestros trabajos en:Hemos colgado nuestros trabajos en:

Los 8 números del Nuevo Los 8 números del Nuevo Avance, el periódico del Avance, el periódico del CentroCentro

Los tres números de “El Los tres números de “El Plumier”, periódico local Plumier”, periódico local escolar.escolar.

Las ediciones locales de Diario Las ediciones locales de Diario de Cádiz o el Puerto de Cádiz o el Puerto Información, en ocasiones Información, en ocasiones puntuales.puntuales.

La radio local.La radio local.Las televisiones localesLas televisiones localesLos materiales del Centro.Los materiales del Centro.

Y el curso pasado ganamos... Y el curso pasado ganamos... ¡ cuatro premios literarios, cuatro!:¡ cuatro premios literarios, cuatro!:

- Certamen escolar provincial “El Quijote Certamen escolar provincial “El Quijote en las aulas”en las aulas”

- Concurso literario “Francisco Maria Concurso literario “Francisco Maria Arroyo Benitez” (Arroyo Benitez” (Dos premiadosDos premiados))

- Certamen Andaluz “La Creación Certamen Andaluz “La Creación poética y Juan Ramón Jiménez”.poética y Juan Ramón Jiménez”.


¿Qué opinan el taller?(I)¿Qué opinan el taller?(I)

“ “ O mais maravilloso ingenio desde o meu método da O mais maravilloso ingenio desde o meu método da palhabra generadora”palhabra generadora” ( P. Freire. Pedagogo ( P. Freire. Pedagogo celeste).celeste).

““¿Qué taller, ni qué leches? ¡¡¡Yo he venido aquí a hablar ¿Qué taller, ni qué leches? ¡¡¡Yo he venido aquí a hablar de mi libro!!!!” (de mi libro!!!!” ( F. Umbral. Escritor) F. Umbral. Escritor)

“ “ En tres palabras : ¡ Im pre sionante!”En tres palabras : ¡ Im pre sionante!” (Nandía. Ex- (Nandía. Ex-alcalde local)alcalde local)


¿Qué opinan el taller? (II)¿Qué opinan el taller? (II)

““Esto de la creación literaria tiene que ser ...como los toros. Esto de la creación literaria tiene que ser ...como los toros. Lo malo es que hay saber escribir y... leer también, Lo malo es que hay saber escribir y... leer también, ¿no?”¿no?” (Jesulín de Ubrique. Torero o (Jesulín de Ubrique. Torero o matadormatador .) .)

““Siempre que no escriban guarrerías...Siempre que no escriban guarrerías... ( Benedicto X. ( Benedicto X. Papa o Papa o patatapatata.).)

““¡Opá, yo vi’acé un corrá!”¡Opá, yo vi’acé un corrá!” (El Koala. Bicho de (El Koala. Bicho de Australia).Australia).


BIBLIOGRAFIA ( BIBLIOGRAFIA ( a título de ejemploa título de ejemplo))

Como escribir relatos. Adela Kohan. Ed. Planeta.Como escribir relatos. Adela Kohan. Ed. Planeta.Gramática de la Fantasía. G.RodariGramática de la Fantasía. G.Rodari

Doce cuentos peregrinos. G.G. Márquez.Doce cuentos peregrinos. G.G. Márquez.Cuentos . Quim Monzó.Cuentos . Quim Monzó.Antología de cuentos. Augusto Monterrosso.Antología de cuentos. Augusto Monterrosso.Cuentos para pensar. Daniel Bucay.Cuentos para pensar. Daniel Bucay.Rimas y Leyendas. G.A. Bécquer.Rimas y Leyendas. G.A. Bécquer.Cuentos para escribir a máquina. G. RodariCuentos para escribir a máquina. G. RodariCuentos de Terror. E.A.Poe.Cuentos de Terror. E.A.Poe.Historias de Mujeres. Colectivo. CEP Maria Zambrano.Historias de Mujeres. Colectivo. CEP Maria Zambrano.Mercado de Barceló. A. Grandes.Mercado de Barceló. A. Grandes.

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