una mirada con perspectiva de gnero

Aprendemos roles y modelos: a travs de modos de hablar, expresiones y medios de comunicacin. La forma de pensar se demuestra en las diferencias de gnero.

Diferencia entre sexo y gnero:Sexo: componentes biolgicos, anatmicos, fisiolgicos y hormonales que diferencian a mujeres y hombres.

El gnero es lo que cada cultura, en cada poca, ha definido como propio de hombres o propio de mujeres de acuerdo a sus necesidades e intereses. Esto da lugar a formas heterogneas de articular la intervencin de hombres y mujeres en la vida social.

Comunicacin No Verbal

Miradas, gesticulacin del rostro, movimientos del cuerpo, el tono de voz, el contacto fsico a travs de actitudes.Ejemplos:

El varn suele caminar por delante y la mujer por detrs, mostrando un comportamiento dominante donde el hombre es quien decide a dnde ir. Cuando una familia comparte la mesa, por lo general es el varn a quien se le sirve primero.

En reuniones: (mujeres y hombres nos comunicamos distinto) Las mujeres intervienen menos en pblico. Los hombres gesticulan ms e interrumpen ms en una conversacin, sobretodo a las mujeres; ellas interrumpen menos y son ms interrumpidas por hombres.

En las conversaciones interpersonales, las mujeres establecen una mayor proximidad y apertura fsica o postural, los hombres menos .

Ejemplos: Las frases las mujeres a la casa (lo privado) y los varones a la calle (lo pblico).

El varn comunica que vuelve tarde y la mujer calla. Pero si la mujer avisa que llegar tarde, el hombre protesta imponiendo su voz para no permitrselo.

Frente a la violencia familiar o el abuso, la mujer tiende a comunicarlo, pidiendo ayuda; el varn -en cambio- calla y oculta la situacin de agravio.

Cuando hablamos de educacin, esta tarea casi siempre relacionada con la mujer.

Una excelente secretaria es aquella que permanece oculta.

Una madre es soltera, debe asumirse como la

jefa de la familia.

Los concursos de belleza.

La imagen femenina de la TV.

Apartado 8 sobre diversidad e identidad culturales, diversidad lingstica y contenido local.

h) Reforzar los programas de planes de estudios con un componente de gnero importante, en la educacin oficial y no oficial para todos, y mejorar la capacidad de las mujeres para utilizar los medios informativos y la comunicacin, con el fin de desarrollar en mujeres y nias la capacidad de comprender y elaborar contenido TIC.

Apartado 9. Medios de Comunicacin

e) Promover una imagen equilibrada y variada de las mujeres y los hombres en los medios de comunicacin.

ARTICULO 3 Objetivos. Se establecen para los servicios de comunicacin audiovisual y los contenidos de sus emisiones, los siguientes objetivos:

m) Promover la proteccin y salvaguarda de la igualdad entre hombres y mujeres, y el tratamiento plural, igualitario y no estereotipado, evitando toda discriminacin por gnero u orientacin sexual8;.

ARTICULO 71. Quienes produzcan, distribuyan, emitan o de cualquier forma obtengan beneficios por la transmisin de programas y/o publicidad velarn por el cumplimiento de lo dispuesto por las leyes 23.344, sobre publicidad de tabacos, 24.788 Ley Nacional de lucha contra el Alcoholismo, 25.280, por la que se aprueba la Convencin Interamericana para la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra las personas con discapacidad, 25.926, sobre pautas para la difusin de temas vinculados con la salud, 26.485 Ley de proteccin integral para prevenir, sancionar, y erradicar la violencia contra las mujeres en los mbitos en que desarrollen sus relaciones interpersonales y 26.061, sobre proteccin integral de los derechos de las nias, nios y adolescentes as como de sus normas complementarias y/o modificatorias y de las normas que se dicten para la proteccin de la salud y de proteccin ante conductas discriminatorias86.

Art 81. Publicidad

Los avisos publicitarios no importarn discriminaciones de raza, etnia, gnero, orientacin sexual, ideolgicos, socio-econmicos o nacionalidad, entre otros; no menoscabarn la dignidad humana, no ofendern convicciones morales o religiosas, no inducirn a comportamientos perjudiciales para el ambiente o la salud fsica y moral de los nios, nias y adolescentes

EL USO Y ABUSO DEL MASCULINO GENRICO

NoSel hombrelos hombres y las mujeres/la humanidadlos derechos del hombrelos derechos humanos o los derechos de las personasel cuerpo del hombreel cuerpo humanoel trabajo del hombreel trabajo humano/ el trabajo de mujeres y hombresel hombre de la callela gente de la calleLos romanos, los franceses, los hispanoamericanosLas romanas y los romanos, las francesas y los franceses, las hispanoamericanas y los hispanoamericanos. El pueblo romano, espaol, hispanoamericano...Nios //Nios y nias Infancia

Duales aparentes.

NoSiLos afganos emigran con sus mujeres, nios Grupos de afganos emigran

hombre pblico mujer pblica el alcalde La alcaldesaverduleroverdulera sargentoSargentaGobernante gobernanta secretariosecretaria

Tratamientos

NOSILA Carri /La BullrichElisa Carri / Patricia BullrichLa TatcherLa Sra. Tatcher y MiterrandCristina/ Maria JuliaCristina Fernndez/ Maria Julia AlsogarayFernndez KirchnerLa Sra Fernndez y el Sr Kirchner

NoSiJuana Gmez: mdico,director, concejalJG: mdica, directora, concejalaLas mucamasEl personal de limpiezaLos mdicos y las enfermerasMdicos y mdicas/enfermeros y enfermerasMara, ingeniero de MinasMara, ingeniera de Minas

La Real Academia Espaola de la Lengua ha admitido la feminizacin de muchos trminos referidos a cargos, profesiones y oficios que antes solo tenan gnero masculino, y as aparecen en la ltima edicin de su Diccionario de la lengua espaola.

. Para los terminados en -0 no ha habido ninguna dificultad para hacer el femenino, de acuerdo con la regIa general del espaol, pero no ha ocurrido lo mismo en 10s dems casos.

La incorporacin de ms trminos debe ser una lucha de las mujeres que, a medida que ocupen mas cargos, deben exigir que se las nombre como corresponde.

Ocurre con mucha frecuencia que cuando un texto est escrito, ledo 0 recitado por un hombre, este suele olvidar que las mujeres son tambin receptoras de su mensaje.

Discursos construidos de un modo androcntrico (visin del mundo que considera al hombre como centro y protagonista). Los medios de comunicacin deben tener presente que el pblico al que se dirigen est constituido por los dos sexos y que, por tanto, deben tener en cuenta a ambos, sin discriminar ni ocultar a ninguno de ellos.

Caso Wikipedia

El gnero en la cobertura electoral.

Caso Soria.

Caso Candela.

Caso Tatiana.

Comunicacin e interaccin social de taller Comunicacin entre fronteras desde una Perspectiva de Gnero, Estrella Montolio Durn. http://www.escueladefeminismo.org/spip.php?rubrique43

Periodismosocial.net

Fuentes: propias y Alex Grijelmo, "El estilo del periodista", Ed. Taurus, 1998.

GUA PRCTICA DE COMUNICACIN CON PERSPECTIVA DE GNERO EN LAS ACTUACIONES COFINANCIADAS POR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y EL FONDO DE COHESIN . Gobierno de Espaa.

Gua de comunicacin inclusiva con equidad de gnero. Centro Guaman Poma de Ayala. Chusco, Per.

Ei LENGUAJE SEXISTA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN. Susana Guerrero. Universidad de Mlaga

Notas del Diario Clarn.Notas de Diario Norte

Y si dios fuera mujer? de Mario Benedetti