Taller Conductismo

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UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA PROGRAMA DE PSICOLOGIA ASIGNATURA DE CONDUCTISMO TALLER SOBRE CONDICIONAMIENTO CLASICO EN GRUPOS DE 5 PERSONAS, DESARROLLAR LOS SIGUIENTES TOPICOS Y ENTREGARLOS EN LA SIGUIENTE CLASE. 1. Identifique entre condicionamiento apetitivo y condicionamiento de defensa. 2. Mediante un ejemplo no propuesto en las lecturas, identifique las diferentes fases y conceptos básicos (E.I., E.C., R.I., R.C.) presentes en un condicionamiento clásico. 3. Aplique en ejemplos, los diferentes procedimientos de condicionamiento clásico. 4. Diferencie entre método de anticipación y técnica de ensayo de prueba. 5. En la vida cotidiana, en que situación se estaría presentando un Pseudocondicionamiento? 6. Que es la técnica de sumación y a qué se aplica? 7. Explique los diferentes factores que influyen en el C.C. 8. Escoja alguno de los casos especiales de C.C. y proponga un ejemplo de la vida cotidiana. 9. Explique en sus propias palabras la Teoría de Rescorla y Wagner (1972)

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UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANAPROGRAMA DE PSICOLOGIA

ASIGNATURA DE CONDUCTISMO

TALLER SOBRE CONDICIONAMIENTO CLASICO

EN GRUPOS DE 5 PERSONAS, DESARROLLAR LOS SIGUIENTES TOPICOS Y ENTREGARLOS EN LA SIGUIENTE CLASE.

1. Identifique entre condicionamiento apetitivo y condicionamiento de defensa.2. Mediante un ejemplo no propuesto en las lecturas, identifique las diferentes fases y

conceptos básicos (E.I., E.C., R.I., R.C.) presentes en un condicionamiento clásico.3. Aplique en ejemplos, los diferentes procedimientos de condicionamiento clásico.4. Diferencie entre método de anticipación y técnica de ensayo de prueba.5. En la vida cotidiana, en que situación se estaría presentando un

Pseudocondicionamiento?6. Que es la técnica de sumación y a qué se aplica?7. Explique los diferentes factores que influyen en el C.C.8. Escoja alguno de los casos especiales de C.C. y proponga un ejemplo de la vida

cotidiana.9. Explique en sus propias palabras la Teoría de Rescorla y Wagner (1972)