Talles de seminario de investigación

Presentado a:

Ernesto parra

Programa:

Psicología

Presentado por:

Gloria Cardet Perafan Torres

Lady Mejia Velasquez

Universidad nacional y a distancia

Florencia – Caquetá

2013

Qué es investigación?

Es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por

esa vía, ocasionalmente dar solución problemas o interrogantes de carácter

científico. Es el acto de llevar acabo estrategias para descubrir algo. También

permite hacer mención del conjunto de actividades de índole intelectual y

experimental de carácter sistemático con la intención de incrementar los

conocimientos sobre un determinado asunto

Cuando se hace investigación?

El punto de partida de toda investigación radica en la identificación de problemas

en la práctica productiva-social del hombre, o en el aparecimiento de vacíos

teóricos que dificultan la comprensión y transformación de la realidad natural o

social que impiden hacer más satisfactoria la vida de la comunidad.

El descubrimiento de problemas obliga al hombre a tomar caminos lógicos o

sistemáticos, para encontrarles solución.

Así, en el acontecer histórico mediante la práctica empírica primeramente, la

tecnología constituyó la base para el conocimiento de los fenómenos derivado de

su contacto directo con las cosas; luego y simultáneamente con la práctica teórica

a nivel de conocimiento racional-abstracto ha venido mejorando y perfeccionando

el modo de transformar y comprender al mundo hasta formular el conocimiento

científico, o sea la ciencia.

Porqué se hace Investigación?

Hay maneras de hacer ciencia y por lo tanto modos de investigar, En el pasado

muchos investigadores hicieron sus hallazgos por querer estudiar anomalías,

fenómenos o casos raros que surgieron en una investigación, al seguir su

curiosidad y luego de un trabajo de investigación indagaron grandes incógnitas,

algunos de utilidad para la humanidad, otros más hipotéticos, que impulsaron el

conocimiento global, durante este proceso todo investigador enfrenta errores y va

perfeccionando sus métodos y técnicas, trabajando en equipo o solo de manera

metodología ya que la ciencia es un conjunto de instrucciones sistemáticas sobre

una situación, esta realidad suele ser observable y en algunos casos medibles,

obteniendo los resultados a través del método científico.

Que es el método Científico?

El método científico se refiere al conjunto de pasos ineludibles para

obtener conocimientos válidos (científicos) mediante materiales confiables, este

método intenta proteger al investigador de la subjetividad.

Consta de la observación, la cual conlleva a una hipótesis, la que hay que

comprobar o desechar. Asimismo de una predicción, de la verificación o

experimentación en el laboratorio, ya que todo evento de la naturaleza debe ser

tratado de duplicar para que sea efectiva la comprobación de la hipótesis. Por

último, refutar o demostrar la hipótesis, por medio del paso anterior. Todo esto, se

concluye con conclusiones.

El método científico se basa en la reproducibilidad (la capacidad de repetir un

determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona) y la

falsabilidad (toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada).

Qué es el método Empírico?

El método empírico es, dentro de cualquier proceso, algo que haces a partir de

conocimiento adquirido por experiencia, por ejemplo cuando montas una bicicleta,

no hay un método científico probado estadísticamente que puedas seguir para

instruirse a conducirla, solamente la tomas y acelerasal principio no podrás, ya

que adquieres el conocimiento lo aras por inercia, sin saber cómo fue creada

únicamenterepites lo que te interesa.

Qué es Investigación Educativa?

Es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en

un marco teórico en uno de referencia, en un marco teórico o en uno de

referencia, en un esquema de trabajo apropiado y con un horizonte definitivo,

describen, interpretan o actúan sobre la realidad educativa, organizando nuevos

conocimientos, teorías, métodos, medios, sistemas, modelos, patrones de

conducta y procedimientos educativos o modificando los existentes.

Cuáles son los métodos de investigación?

Son 18 métodos los cuales son:

Método empírico-analítico, método experimental, Método hipotético deductivo,

Método de la observación científica, Método de la medición, Método hermenéutico,

Método dialéctico, Método fenomenológico, Método histórico, Método sistémico,

Método sintético, Método lógico, Método deductivo indirecto o de conclusión

mediata, Método lógico inductivo, Método inductivo de inducción completa,

Método de inducción por simple enumeración o conclusión probable, Método de

inducción científica, analogía.

Método empírico-analítico:

El método empírico analítico se define de esta manera ya que se basa en la

percepción directa del objeto de investigación (objeto de estudio) y del problema.

El investigador conoce el problema y el objeto de investigación estudiando su

curso natural sin alterar sus condiciones. El método empírico-analítico o método

empírico es un modelo de investigación científica, que se basa en la lógica de

experiencias y que junto al método fenomenológico es el más usado en el campo

de las ciencias sociales.

Método experimental:

Consiste en comprobar, medir las variaciones o efectos que sufre una situación

cuando en ellas se introduce una nueva causa dejando las demás causas en igual

estudio. Dicho de otra forma, este método consiste en hacer un cambio en el valor

de una variable (variable independiente) y observar su efecto en otra variable

(variable dependiente). Esto se lleva a cabo en condiciones rigurosamente

controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una

situación o acontecimiento particular.

Método hipotético deductivo:

Plantea que las teorías se construyen como conjeturas o suposiciones

especulativas y provisionales que el intelecto crea en un intento de soluciones

problemas y de proporcionar una explicación adecuada del comportamiento de

algunos aspectos del mundo o el universo. Luego han de ser comprobadas en

forma rigurosa por la observación o la experimentación. Las teorías que no

superen las pruebas deben ser eliminadas y reemplazadas por otras.

Método de la observación científica:

Es el propio de las ciencias descriptivas.

Método de la medición:

A partir del cual surge todo el complejo empírico-estadístico. 

Método hermenéutico:

Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la Filología, la exégesis

de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios. 

Método dialéctico:

La característica esencial del método dialéctico es que considera los

fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al

materialismo histórico. 

Método fenomenológico:

Conocimiento acumulativo y menos auto correctivo. 

Método histórico:

Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su

sucesión cronológica. Para conocer la evolución y desarrollo del objeto o

fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas

principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas

fundamentales. Mediante el método histórico se analiza la trayectoria

concreta de la teoría, su condicionamiento a los diferentes períodos de la

historia. 

Método sistémico:

Está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus

componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones

determinan por un lado la estructura del objeto y por otro su dinámica. 

Método sintético:

Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente

aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos.

Consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos en una

nueva totalidad, este se presenta más en el planteamiento de la hipótesis.

El investigador sintetiza las superaciones en la imaginación para establecer

una explicación tentativa que someterá a prueba. 

Método lógico:

Es otra gran rama del método científico, aunque es más clásica y de menor

fiabilidad. Su unión con el método empírico dio lugar al método hipotético

deductivo, uno de los más fiables hoy en día. 

Método lógico:

Mediante él se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de

un enlace de juicios. Destaca en su aplicación el método de extrapolación. Se

divide en:

Método deductivo directo de conclusión inmediata:

Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión

directa sin intermediarios. 

Método deductivo indirecto o de conclusión mediata:

La premisa mayor contiene la proposición universal, la premisa menor contiene la

proposición particular, de su comparación resulta la conclusión. Utiliza silogismos. 

Método lógico inductivo:

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos

generales. Destaca en su aplicación el método de interpolación. Se divide en: 

Método inductivo de inducción completa:

La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto

de investigación, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el

número de elementos que forman el objeto de estudio y además, cuando sabemos

que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos de

investigación. 

Método inductivo de inducción incompleta:

Los elementos del objeto de investigación no pueden ser numerados y estudiados

en su totalidad, obligando al sujeto de investigación a recurrir a tomar una muestra

representativa, que permita hacer generalizaciones. Éste a su vez comprende: 

Método de inducción por simple enumeración o conclusión probable:

Es un método utilizado en objetos de investigación cuyos elementos son muy

grandes o infinitos. Se infiere una conclusión universal observando que un mismo

carácter se repite en una serie de elementos homogéneos, pertenecientes al

objeto de investigación, sin que se presente ningún caso que entre en

contradicción o niegue el carácter común observado. La mayor o menor

probabilidad en la aplicación del método, radica en el número de casos que se

analicen, por tanto sus conclusiones no pueden ser tomadas como

demostraciones de algo, sino como posibilidades de veracidad. Basta con que

aparezca un solo caso que niegue la conclusión para que esta sea refutada como

falsa. 

Método de inducción científica:

Se estudian los caracteres y/o conexiones necesarios del objeto de investigación,

relaciones de causalidad, entre otros. Guarda enorme relación con el método

empírico. 

Analogía:

Consiste en inferir de la semejanza de algunas características entre dos objetos, la

probabilidad de que las características restantes sean también semejantes. Los

razonamientos analógicos no son siempre válidos.

Qué es investigación Cualitativa?

Investigación cualitativa es un término que se aplica a una amplia gama de

métodos para el manejo de materiales relativamente no estructurados y que no se

han reducido correctamente a números. Al trabajar con transcripciones de

entrevistas, grupos focales o archivos de audio o video, o con notas de campo u

otros documentos, los investigadores buscan lograr una comprensión nueva de

una situación, experiencia o proceso. Los objetivos varían desde la total

comprensión de un proceso a lo largo del tiempo hasta el descubrimiento e

ilustración rápida de los temas.

Qué es investigación Cuantitativa?

La investigación cuantitativa se dedica a recoger, procesar y analizar datos

cuantitativos o numéricos sobre variables previamente determinadas, vale decir

que la investigación cuantitativa estudia la asociación o relación entre las variables

que han sido cuantificadas, lo que ayuda aún más en la interpretación de los

resultados.

Qué es praxis?

La praxis aparece como una etapa necesaria en la construcción de conocimiento

válido, a diferencia de la teoría, que es desarrollada en las aulas y se focaliza en

la abstracción intelectual, la praxis se hace presente cuando dichas ideas son

experimentadas en el mundo físico para continuar con una contemplación reflexiva

de sus resultados.

Qué es conocimiento?

El conocimiento se define a través de una disciplina llama epistemología, una

doctrina filosófica que se conoce como la teoría del conocimiento. La

epistemología define el conocimiento como aquel conjunto de saberes, que como

veremos se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo.

Que es Sociedad?

El término sociedad es utilizado para referirse a comunidades de animales

(hormigas, abejas, topos, primates...) y de seres humanos. La diferencia esencial

existente entre las sociedades animales y las humanas es, más allá de su

complejidad, la presencia de cultura como rasgo distintivo de toda sociedad

humana.

Referencia

Modulo seminario de investigación

http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcientifico/

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_emp%C3%ADrico-anal%C3%ADtico

http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110802180921AAv9bbo

http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Metodo-Hipotetico-

Deductivo.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_emp%C3%ADrico-anal%C3%ADtico

http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/10/08/metodo-hermeneutico/

http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/10/08/metodo-dialectico/

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_hist%C3%B3rico

http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/10/08/metodo-fenomenologico/

http://tiposdemetodosdeinstigacion.blogspot.com/2012/09/metodo-sistematico.html

http://html.rincondelvago.com/metodo-analitico-y-sintetico.html

http://definicion.de/metodo-deductivo/

http://es.scribd.com/doc/37862041/METODO-LOGICO-INDUCTIVO

http://www.lizardo-carvajal.com/la-induccion-como-metodo-de-investigacion-cientifica/

http://es.slideshare.net/rathez/metodos-de-investigacion-4261987

http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100312082731AAeTI42