Universidad Autónoma de CampecheLicenciatura en Psicología

SUICIDIO ADOLESCENTE, MÁS QUE SOLO CIFRAS

Violencia intrafamiliar como factor determinante en los casos de suicidio protagonizados por personas de 12 a 20 años de edad en Campeche

Arjona Chávez María Fernanda; Bautista Palomo Ramiro; Centeno Muñoz Citlalli; Chan Barrera Jennifer; Estrada

Luciano Rubí; Palma Catzin Alexis

San Francisco de Campeche, Campeche. Mayo de 2015

1

ÍNDICE GENERAL

1.-Introducción2.- Planteamiento del problema 2.1 Suicidio, tabú y ¿protesta? 2.2 cifras… y nada más3.- Justificación4.- Objetivos 4.1 Objetivo general 4.2 Objetivos específicos5.- Antecedentes6.- Hipótesis 6.1 Violencia genera violencia 6.2 Adolescencia: una etapa complicada 6.3 ¿Quiénes tienen más riesgo?7.- Metodología 7.1 Investigación documental 7.1.1 Investigación documental bibliográfica 7.1.2 Investigación documental hemerográfica 7.1.3 Investigación documental videográfica 7.1.4 Investigación documental audiográfica 7.2 Investigación de campo 7.2.1 Observación 7.2.1.1 Observación no estructurada 7.2.1.1 Observación no participante 7.2.2 Entrevista 7.2.3 Encuesta8.- Recursos materiales y humanos 8.1 Recursos materiales 8.2 Recursos humanos9.- Alcances o metas10.- Cronograma11.- Bibliografía12.- Anexos

2

1.- INTRODUCCIÓN

Desde hace algunos años, Campeche se ha caracterizado, entre otras cosas, por

su elevado índice de suicidios a lo largo y ancho de su territorio, sin embargo

hasta el día de hoy las autoridades no han podido ofrecer una hipótesis concreta

sobre la causa general de estos, lo que dificulta su prevención.

Las y los estudiantes que integramos el equipo encargado de esta investigación

hemos observado que un común denominador en varios casos es la violencia

intrafamiliar que viven las víctima de este problema de salud pública, es por ello

que pretendemos abundar más en el tema para poder apoyar o descartar esta

teoría y plantear así nuevas estrategias que den resultados positivos.

Para ello consultaremos las fuentes oficiales involucradas en la problemática (la

Fiscalía General del Estado (FGE), la Secretaría de Salud (SSA), etc.), las no

oficiales (organizaciones de la sociedad civil, líderes religiosos, guías espirituales,

por ejemplo) y a personas que han sufrido de cerca las secuelas de este

fenómeno (familiares de personas que se han quitado la vida, personas que lo

han intentado).

Lo anterior nos permitirá ampliar el panorama para cambiar el discurso

institucional repetido a lo largo de los años, mismo que, según hemos analizado,

no aporta datos concretos que puedan contribuir al eficiente trabajo al respecto.

Pretendemos conocer lo más de cerca posible los últimos días de al menos dos

víctimas del suicidio, explicaremos también por qué llamarles víctimas y no de otro

modo, conoceremos los ‘datos duros’ proporcionados por las autoridades e

intentaremos conseguir otras cifras que desconocemos si alguna institución

3

registra (intentos de suicidio, por ejemplo).

Lo anterior sin duda abrirá muchas puertas que no han sido tocadas para dar otra

lectura a estos incidentes.

De igual forma buscaremos indagar en el tratamiento que los medios de

comunicación dan a los casos para poder abonar a esta ‘otra lectura’.

Para comprobar o descartar lo anterior, haremos uso de entrevistas, recolección

de datos oficiales y no oficiales, así como consulta de la hemeroteca local.

4

2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Desde hace alrededor de una década, el estado de Campeche se ha

caracterizado por ocupar los primeros lugares en suicidios.

Lamentablemente este fenómeno ha alcanzado a personas de todas las edades,

incluyendo a niñas, niños y adolescentes. Esta forma de ‘autoviolencia’ se torna

cada vez más preocupante pues a pesar de las tasas anuales que se registran

aún no se logra identificar con precisión cuáles son sus causas.

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia

comprende desde los 10 hasta los 19 años de edad. Sin embargo esta

investigación se enfocará en las víctimas que tenían entre 12 y 20 años al

momento del incidente.

Aunque en la entidad el grupo etario con más casos de suicidio no es el de

adolescentes, poco se conoce de este en particular y al ser descartadas las

causas más nombradas por las instituciones surgen numerosas dudas al respecto.

Sabemos que las niñas y niños no terminan con sus vidas por motivos

económicos, por rupturas amorosas o temas relacionados con las adicciones, sin

embargo descartar es fácil, mas proponer, no tanto.

Otro factor en contra es el registro superficial de las autoridades, pues poco se

informa sobre las condiciones en que las víctimas se encuentran y se pasan por

alto importantes detalles como los días y horas que antecedieron al suicidio o los

que siguieron a este.

De igual forma se toma por verdadera la declaración primera de las personas

allegadas a las víctimas, lo que hace posible la variación de la verdad, la omisión

5

de detalles o la culpabilización de padres, madres u otras personas allegadas.

2.1 SUICIDIO, TABÚ Y ¿PROTESTA?

Sin embargo, al parecer se está pasando por alto una realidad que la escritora y

periodista Argentina Casanova expresa muy claramente en una de sus

publicaciones: “las cifras, son a fin de cuentas números fríos en los que se olvida a

veces que se habla de personas, de familias que afrontan una condición

extraordinaria frente a la que aún hay muchos tabúes. Socialmente y a pesar del

número, el suicidio sigue siendo un tema que marca a las familias”.

Si así sucede cuando se suicida una persona adulta, cuán más de complejo tiene

que un o una adolescente sea la causante de su propio deceso y, más aún, de

forma totalmente deseada.

La misma autora, en un texto titulado “La vida más allá de una estadística”, escrito

para Cimac Noticias, se expresa de la siguiente manera: “La realidad en lo

inmediato es de preocupación hasta la desesperación para encontrar una forma

de disminuir la estadística, pero sobre todo de encontrar la lógica posible para

entender mejor el problema y en consecuencia darle una salida con la atención y

la disminución de los casos.

La Secretaría de Salud en el estado ha implementado un programa de salud

mental con cobertura en nueve de los 11 municipios, se cuenta con un paidólogo

especialista y se piensa en la especialización de psicólogos en suicidología.

Esto solo da una idea entonces de por dónde va la búsqueda de una solución de

lo que es un problema nacional; de acuerdo con las estadísticas, el problema se

6

ha triplicado en los últimos años en todo el país.

Darian Leader, autor de “La moda negra”, texto de psicoanálisis acerca del duelo,

plantea y retoma la idea de que el suicidio es a fin de cuentas una forma de

protesta social, es como el individuo le reclama al sistema en el que vive, es su

forma de protestar y mostrar su inconformidad, es un golpe en la cara a esa

sociedad que le ha negado todo”.

Es esta última parte la que llama la atención, donde enuncia al suicidio como

“forma de protestar y mostrar inconformidad”, pues en la mayoría de los casos –

donde sí se ha podido conocer un contexto más allá de solo un número-, queda

claro que las víctimas directas –es decir, las y los suicidas- expresaron durante

cierto periodo previo a su muerte su inconformidad con algo: el divorcio de papá y

mamá, un embarazo no deseado, la homosexualidad oculta, etc.

Sin embargo estos no parecen ser problemas per se, pues no todas las personas

homosexuales, hijas de personas divorciadas o que enfrentan una maternidad

forzada deciden terminar con su vida.

En realidad estos factores parecen ser causas o consecuencias que muestran

realidades más complejas, relaciones dolorosas, el enfrentamiento a la no-

aceptación de alguna circunstancia en particular, entre otras cosas.

2.2 CIFRAS… Y NADA MÁS

Retomado lo que menciona Casanova, los conteos institucionales, por ejemplo los

reportes anuales de la Procuraduría General de la República (PGR), ofrecen

información demasiado general.

7

Por ejemplo, un recuento solicitado por el equipo encargado de esta investigación

solo nos dice cuántos casos hubo en cada municipio así como los métodos

usados; sin embargo no abunda en las edades de las víctimas, lo que complica el

estudio del problema.

En el 2013, nos dice la PGR, hubo un total de 79 suicidios, de los cuales ocho

fueron de menores de edad. Sin embargo no especifica método, ubicación

geográfica ni mucho menos un contexto social o familiar para profundizar en el

estudio.

En 2014, por otra parte, hubo un total de 90 casos según la misma institución.

Manifestándose seis de ellos en menores de edad.

Un conteo más específico es el que nos presenta el Instituto Nacional de y

Estadística y Geografía (Inegi) de forma anual, sin embargo, aunque deseamos

conocer los casos específicos que se han dado de los 12 a los 20 años es

complicado, pues este informe solo nos da las categorías “Menores de 15 años” y

“De 15 a 24 años”, lo que altera las cifras que deseamos conocer.

Otro dato que llama la atención es que en ediciones pasadas –como la del 2005-,

este informe se llamaba “Estadísticas de intentos de suicidio y suicidios de los

Estados Unidos Mexicanos” y aunque en los intentos no se registraban casos

(aunque los hubiera) se tomaba en cuenta esta posibilidad, misma que desde el

2006 se eliminó, llamándose ahora “Estadísticas de suicidios de los Estados

Unidos Mexicanos”, lo que deja sin buena parte de información a quienes

mostramos interés en el tema.

8

3.- JUSTIFICACIÓN

La presente investigación buscará responder cómo ciertos factores -la violencia y

la familia en este caso- influyeron directamente en la decisión de terminar con la

propia vida de la o el adolescente.

Lograr despejar esta incógnita es clave, pues de esta forma nuestros alcances

como especialistas serán mayores y, se espera, más eficientes. Claro que esto

dependerá de los resultados y los factores a favor y en contra para materializar

estrategias que nazcan a partir de nuestros resultados, pues las conclusiones por

sí solas no son sino un archivo más que gira en torno al suicidio.

Siendo así, una vez que se tengan los resultados de la presente investigación,

podremos idear nuevos métodos para penetrar en la población que se encuentra

en situación de vulnerabilidad logrando así salvar sus vidas a través de la

psicología.

Este trabajo, como se mencionó con anterioridad, pretende innovar en materia de

prevención del suicidio adolescente pues no pretende reducirse a dar datos -

preocupantes, sí, pero solo datos- sino llevarlos al trabajo de campo, lo que se

espera que dé resultados a los 12 o 24 meses de su implementación.

A través de estas estrategias no solo se beneficiarán las y los adolescentes, sino

sus familias, amistades y demás personas en común, pues, como se mencionó

con anterioridad, el suicidio es un problema que daña a la sociedad en general y

no solo a sus víctimas directas.

Incluso nos atrevemos a asegurar que aunque no se implemente ninguna

estrategia de prevención a raíz de este trabajo, al menos sentará las bases

9

necesarias para explorar una nueva posibilidad y tener un punto de partida más

claro, pues habría entonces una teoría sustentada.

10

4.- OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL

El presente estudio pretende ofrecer una teoría clara y fundamentada de cómo la

violencia intrafamiliar afecta en las y los campechanos de entre 12 y 20 años hasta

el grado de decidir quitarse la vida.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Para lograr a nuestro objetivo general nos daremos a la tarea de:

Examinar el contexto de los casos de suicidio adolescente manifestados en

el estado de Campeche

Registrar en cuántos y cuáles de ellos la violencia intrafamiliar existió como

factor determinante para que el/la adolescente decidiera terminar con su

vida

Estimar en cuántos y cuáles de ellos hubo manifestaciones previas de

autoagresión

Identificar si en uno o más de los casos hubo atención especializada previa;

en caso de obtener una respuesta positiva, averiguaremos qué tipo de

atención fue y en caso de obtener una negativa indagaremos para

averiguar el por qué.

11

5.- ANTECEDENTES

Para la elaboración de la investigación serán usadas como bases las

investigaciones de la especialista Diane Papalia, mismas que ya fueron

mencionadas con anterioridad y que se retoman en nuestra hipótesis: la

adolescencia como etapa complicada por sí sola y un contexto familiar violento

son factores determinantes en el suicidio a esa edad, ha concluido.

El objetivo de tomarlas como referencia es el deseo de obtener resultados

similares a los suyos en cuanto al tema de suicidio adolescente, pero

enfocados a un contexto local.

De igual forma se buscarán nuevas miradas de esta realidad, mismas que

podrían ser encontradas en la Secretaría de Salud del estado, pues esta

maneja un Comité de Salud Mental que debe tener más información detallada

al respecto.

En cuanto a este último, desconocemos los estudios realizados en torno a

esta problemática, pero, de existir, será de suma importancia conocerlos para

poder abordar las distintas lecturas a este fenómeno.

Por último, como mencionamos con anterioridad, los medios de comunicación

juegan un papel muy importante en la percepción de la realidad, misma que

incluye los suicidios adolescentes.

Tras dar lectura a algunas publicaciones de las noticias locales que tocan el

tema, se pudo notar que les dan un sentido alarmista fingiendo cierto interés en

el tema, pero violan distintas leyes como el dar el nombre de las víctimas

aunque sean menores de edad. De igual forma llama la atención el hecho de

12

que publiquen el domicilio delas víctimas o detalles de su vida privada que no

son confirmados u oficiales, pues en vez de aportar, abonan a los prejuicios y

respuestas negativas de la población, llegando incluso a exponer y culpabilizar

a las personas cercanas a el/la suicida.

Por ejemplo, en el caso de una joven que se suicidó a los 12 años en su

domicilio, se culpa a un adulto de acosarla y, de cierta forma, a la madre por

discutir con ella, lo que la habría orillado a tomar esa decisión. Sin embargo es

una mirada superficial que más que empática resulta violenta, provocando que

se emita un juicio sin ofrecer una realidad comprobada.

Otro caso que llama la atención es el de una menor de 13 años de edad que se

suicidó estando embarazada. Este caso es alarmante pues el embarazo a los

13 años puede leerse por sí solo como un hecho violento, puesto que una niña

no debería asumir una maternidad a esa edad. Entonces sería importante

poder conocer el contexto de ese embarazo, que muy probablemente sea (un

contexto) violento.

Por otra parte son pocos los medios que dan un espacio relevante a las

noticias relacionadas con el tema, por ejemplo en un caso donde hubo un total

de tres suicidios y solo uno de ellos fue adolescente, este último quedó al final

de la nota y sin mayores datos. Y es que aunque hay medios que sí le dedican

a este fenómeno un espacio en su portada, este está ‘perdido’ por ahí.

En cuanto a este último caso, el diario El Expreso de Campeche.

Se espera que con estos datos y los que se sumen a lo largo de la

investigación, sea reforzada la hipótesis de la violencia intrafamiliar como factor

13

determinante en los casos de suicidio adolescente en el estado de Campeche.

6.- HIPÓTESIS

6.1 VIOLENCIA GENERA VIOLENCIA

El suicidio no es sino violencia y agresión contra uno/a misma, y usualmente, en

los casos manifestados en adolescentes, es precedido por distintas

manifestaciones de esta ‘auto agresión’, sin embargo, en un contexto violento

quizá no debería sorprendernos que nuestra población más joven se haga daño a

sí misma llevando este ‘automaltrato’ a su última consecuencia.

Entonces, quizá, el suicidio es solo la punta del iceberg; la manifestación de algo

presente en todas partes y todo el tiempo. La música, el cine, los videojuegos, los

dibujos animados e incluso la literatura en especial la dirigida al público

adolescente- nos ofrecen todo un mundo de violencia que acaba siendo

normalizado por personas de todas las edades, dándonos una pauta del por qué

podrían estar matándose nuestras más jóvenes poblaciones.

Por si el contexto sociocultural fuera poco, sumamos otros factores: las relaciones

conflictivas en la escuela manifestadas en problemáticas como el bullying, las

primeras relaciones amorosas, los cambios físicos experimentados… y las

relaciones familiares complicadas.

En cuanto a esta última, sabemos que la familia es el primer núcleo donde se

desarrollan los seres humanos, por ende si esta no es funcional, el desarrollo de la

o el individuo difícilmente será el adecuado.

De hecho, el contexto familiar es tan importante que de ello puede, literalmente,

depender la vida de las personas, en especial en una etapa del desarrollo humano

14

como es la adolescencia.

6.2 ADOLESCENCIA: UNA ETAPA COMPLICADA

La edad por sí sola puede llegar a ser un riesgo si no se le presta la atención

debida, nos explica la reconocida psicóloga estadounidense Diane Papalia.

A lo largo de su carrera dedicada a estudiar el desarrollo humano, Papalia ha

concluido en el riesgo que tienen las y los adolescentes, y aunque su trabajo está

más enfocado a esta población pero en Norteamérica, es innegable que varios de

sus puntos son irrefutables en la República Mexicana o, más específicamente, el

estado de Campeche.

Una de las conclusiones que la especialista ofrece es que en la población

adolescente se registra un aumento en la prevalencia de la depresión, misma que

es un factor clave en el suicidio. Curiosamente, esta depresión puede ser un

resultado de la violencia intrafamiliar llegando a generarse una cadena de

violencia intrafamiliar = depresión = suicidio.

De igual forma, la autora comenta que la depresión no es necesariamente

expresada como tristeza, sino puede manifestarse como “irritabilidad, aburrimiento

o incapacidad para experimentar placer”, lo que podría dificultar su identificación y

tratamiento, pasando por alto que los cuadros de depresión ‘hay que tomarlos en

serio’ debido al “riesgo de suicidio”.

Por otra parte, aunque son cifras y análisis que reflejan la realidad de otro país,

Papalia nos abre una ventana a las causas del suicidio adolescente, más allá de

la depresión.

Lamentablemente en Campeche son sumamente escasos los estudios de este

15

tipo, por lo que determinar motivos concretos se torna bastante complicado.

Entre los resultados que la autora comparte nos menciona ser indígena y no

heterosexual como dos de las poblaciones en situación de mayor vulnerabilidad. Y

aunque el contexto varía al de las y los pacientes de Papalia, podemos encontrar

varios de estos factores en nuestra población: el nivel socieconómico, la depresión

no tratada –en muchos casos ni siquiera identificada, como mencionamos con

anterioridad-, la etnia, la preferencia sexual, los padecimientos mentales en

generaciones anteriores, los conflictos en el hogar, etc.. Más aún, estos llegan a

“entrecruzarse”, aumentando así el riesgo en el que se encuentran las y los

adolescentes de nuestro estado: una adolescente indígena y lesbiana, por

ejemplo, tiene más posibilidades de tendencias suicidas que una adolescente solo

indígena o solo lesbiana.

Otro dato interesante, aunque bajo otro contexto, es que los adolescentes tienen

casi cuatro veces más posibilidades lograr quitarse la vida, sin embargo son las

chicas quienes más intentan o consideran como una opción el quitarse la vida.

6.3 ¿QUIÉNES TIENEN MÁS RIESGO?

Diane Papalia nos da los siguientes factores como causas del suicidio

adolescente, lo que abona notablemente a nuestro estudio:

Antecedentes de enfermedades emocionales

Perpetradores/as o víctimas de la violencia

Problemas académicos o conductuales en la escuela

Maltrato en la niñez

16

Dificultades en sus relaciones

Piensan mal de sí mismos

Sensación de indefensión

Pobre control de impulsos

Poca tolerancia a la frustración y al estrés

Distanciamiento de sus padres

No tienen a nadie fuera de la familia a quién recurrir

Han intentado el suicidio antes o tienen amigos o familiares que lo hicieron

Alcohol, presente en la mitad de los suicidios adolescentes

Tendencia a la agresión impulsiva

La autora también nos comenta de los resultados de estudios de imaginología y

postmortem del cerebro de personas que intentaron o lograron suicidarse. En

estos, revela “se han identificado deficiencias neurocongnitivas para la función

ejecutiva, evaluación de riesgos y la solución de problemas. Los factores de

protección que reducen el riesgo de suicidio incluyen un sentido de conexión con

la familia y la escuela, bienestar emocional y el logro académico”.

En más de un punto de los mencionados con anterioridad podemos notar cómo la

violencia intrafamiliar está presente, lo que apoya nuestra hipótesis y nos da una

ruta a seguir.

17

7.- METODOLOGÍA

Para llegar a los resultados esperados a través de este estudio acudiremos a las

fuentes de información mediante técnicas de investigación documental y de

campo.

7.1 INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

7.1.1 INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL BIBLIOGRÁFICA

Analizaremos textos de psicología, desarrollo humano, violencia intrafamiliar,

sociología, enfermedades emocionales, etc.

7.1.2 INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL HEMEROGRÁFICA

Revisaremos periódicos impresos y digitales, revistas, folletos y obras de consulta

periódica que contengan noticias locales y nacionales relacionadas al suicidio

adolescente, sus causas, consecuencias y/ declaraciones al respecto.

7.1.3 INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL VIDEOGRÁFICA

Mediante la visualización de películas, programas de televisión y videos en

plataformas digitales que tengan material relacionado con el tema.

7.1.4 INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL AUDIOGRÁFICA

Escucharemos programas radiofónicos grabados, grabaciones en discos,

podcasts, y demás material auditivo que pueda ofrecernos respuestas útiles.

18

7.2 INVESTIGACIÓN DE CAMPO

7.2.1OBSERVACIÓN

7.2.1.1 OBSERVACIÓN NO ESTRUCTURADA

Esta se refiere a la que es ordinaria, libre, que no intenta utilizar instrumentos de

precisión para medir lo observado.

7.2.1.1 OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE

Esta es donde el observador observa al grupo y permanece separado de él.

7.2.2 ENTREVISTA

Será del tipo estructurada, es decir, se utilizará un formulario como instrumento de

precisión para controlar las respuestas.

7.2.2 ENCUESTA

Este método servirá para obtener información a través de un grupo de

entrevistadores que harán preguntas a una fracción representativa de la población

con el objeto de indagar el impacto que el suicidio en las y los adolescentes tiene

en esta.

19

8.- RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS

8.1 RECURSOS MATERIALES

Libreta de notas o cuaderno de notas

Diario de campo

Dispositivos mecánicos (computadora, cámara fotográfica, videograbadora

y grabadora, impresora)

Fichas de trabajo (para fuentes documentales, para observación y para

interrogación)

Cuestionarios (de entrevista, de encuesta)

8.2 RECURSOS HUMANOS

Tres entrevistadores/as

Tres encuestadoras/es

Doce personas a entrevistar

Veinte personas a encuestar

20

9.- ALCANCES O METAS

Al terminar la investigación se tendrá un reporte de esta y los conocimientos

obtenidos a través de ella, lo que a su vez apoyará la generación de una nueva

estrategia para la prevención del suicidio en adolescentes de 12 a 20 años en el

estado de Campeche.

De igual forma se pretende crear una base de datos de los casos -con datos

precisos y más nutrida- que la que las instituciones ofrecen actualmente. Sin

embargo esta última dependerá de la información a la que se logre tener acceso a

lo largo del estudio.

21

10.- CRONOGRAMA

Para llevar a cabo nuestra investigación fue generado el siguiente cronograma

que, si bien puede variar conforme a los factores que intervienen lo hagan (el

monetario, la disponibilidad de las partes involucradas, etc.), se pretende realizar

las actividades lo más apegadas a lo aquí mencionado:

Fecha Actividad Partes involucradas

Mes de junio Recolección de

información

Equipo investigador

Primera mitad del mes

de julio

Elaboración de los

cuestionarios para

entrevista y encuesta;

revisión, edición y

definición de versión final

Equipo investigador.

Profesional en

elaboración de

instrumentos para

investigación de campo.

Segunda mitad del mes

de julio

Implementación de la

encuesta

Tres encuestadoras/es.

Veinte personas a

encuestar.

Mes de agosto Implementación de las

entrevistas.

Tres encuestadoras/es.

Doce personas a

entrevistar.

Mes de septiembre Análisis de la información Equipo investigador.

22

obtenida mediante la

investigación documental.

Mes de octubre Análisis de la información

obtenida mediante la

investigación de campo.

Equipo investigador.

Mes de noviembre Elaboración de un reporte

de la investigación,

mismo que deberá

apoyar –o descartar-

claramente la hipótesis.

Equipo investigador.

23

11.- BIBLIOGRAFÍA

Maya Pérez, Esther, 2002, "Métodos y técnicas de investigación. Una propuesta ágil para la presentación de trabajos científicos en las áreas de arquitectura, urbanismo y disciplinas afines", CIEP, UNAM, México, D.F.

Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), 2005, “Estadísticas de

intentos de suicidio y suicidios de los Estados Unidos Mexicanos 2005”.

Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), 2006, “Estadísticas de

suicidios de los Estados Unidos Mexicanos 2006”.

Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), 2010, “Estadísticas de

suicidios de los Estados Unidos Mexicanos 2010”.

Papalia, Diane E.; Wendkos Olds, Sally; Duskin Feldman, Ruth; 2010,

“Desarrollo humano”; 11ª edición, Mc Graw Hill, México, DF.

Darian Leader, 2008, “La moda negra. Duelo, melancolía y depresión”,

Sextopiso, Madrid, España.

Casanova, Argentina, 2014, “La vida más allá de una estadística”, Cimac

Noticias, México, DF.

24

12.- ANEXOS

Estadísticas de suicidio en Campeche proporcionadas por la delegación estatal de la Procuraduría General de la República (PGR).

25

Pirámide que muestra como la violencia social es la base de una serie de fenómenos que pueden desembocar en el suicidio adolescente.

26

SUICIDIO ADOLESCENTE

DEPRESIÓN

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

VIOLENCIA SOCIAL

27

28

29

30

31

Aunque este periódico dio a la nota de suicidio adolescente un espacio en su portada, este quedó perdido entre otras notas.

32