Soleil septiembre
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Distribución GratuitaSeptiembre 2014
EDUCACIÓNColegio Alemán Nicaragüense
CUIDOSuper Nanas
SALUDControl Prenatal
Edición No. 5
Danza Studio Attitude
Próximamente: “El Cascanueces” “Obra para disfrutar en familia”Lugar: Teatro Nacional Rubén DaríoFecha: Sábado 08 de NoviembreHora: 6:00pm
Clases que se imparten:Clases que se imparten:- Pre Ballet- Ballet (niñas, jóvenes y adultos)- Jazz- Jazz combinado con Ritmos Latinos- Gimnasia Artística-- Danza Contemporánea- Folklore Nacional
Estamos Ubicados costado izquierdo del nuevo Centro Cultural Hispamer casa numero 46.E-mail: [email protected] Teléfonos: 22775936 / 89933608
Attitude ha sido invitada a festivales internacionales así como a competencias de Danza trayendo para Nicaragua medallas de Oro, Plata y bronces y becas para estudios en el Extranjero
Editorial
Estimados lectores:
Con mucho entusiasmo y emoción hemos llegado a nuestra quinta edición, mes de Septiembre el cual da inicio a las Fiestas Patrias de Nicaragua, que coinciden con las fiestas de toda Centroamérica. En este mes celebramos dos días gloriosos (14 y 15) durante los cuales se celebra la histórica y triunfal batalla de San Jacinto y la declaración de Independencia de la provincia centroamericana de la corona española, acontecida en 1821.
En esta edición les traemos un artículo sobre esas personas que nos ayudan en el cuido de nuestros hijos y juegan un pa-pel importante en su crianza, ellas son las Nanas o Niñeras. Lo más importante es que si por alguna razón necesitas dejar a tu hijo con alguna niñera, recuerda que cuando vuelvas a casa debes dedicar a tu hijo, un tiempo que sea exclusivamen-te para él, hablar, jugar, bañarle, etc., y siempre demostrarle lo mucho que lo amas y de está manera podrás compen-sar mejor esas ausencias.
De Igual manera abordaremos algunos consejos sobre el control prenatal, un embarazo saludable es importante para asegurar las mejores condiciones para tu bebe.
Nuevamente nuestros agradecimiento a todas las personas que colaboran en cada edición de Soleil Tu Guía Infantil, en es-pecial a todos nuestros patrocinadores.
Soleil
Distribucion Gratuita, prohibida su reproduccion total o parcial, propiedad intelectual perteneciente a Soleil Tu Guia Infantil. Las opiniones expresadas en esta revista son de exclusiva responsabilidad de los autores y no reflejan, necesariamente, los puntos de vista de Soleil Tu Guia Infantil.
PresidentaMarisol Hernández Chamorro
Publicidad y MercadeoSara Ruíz Pérez
VentasAngeles Chamorro
Diseño y Diagramación Yorlenys Rodriguez
Mapa cortesía de Guía Mananic
Foto de Portada: Special Moments
VersiÓn Digital issuu.com/soleilguiainfantil
Soleil tu Guia Infantil
Súper Nanas
Muchos consideran que los nicaragüen-ses somos muy afortunados porque contamos con ayuda para realizar la mayoría de los quehaceres. Nuestros hijos no son la excepción. La llamadas “nanas” los acompañan y cuidan a lo lar-go de sus vidas desde las pocas semanas de nacidos. Los niños, niñas llegan a de-sarrollar un gran cariño por las personas que los bañan, los visten, les dan de co-mer, los acompañan al parque, a las piña-tas, a caminar por las tardes y en muchos casos hasta a dormir.
Se hace imprescindible informar y capacitar a este personal que es parte esencial de la familia, vive en nuestras casas y está a cargo de nuestro más pre-ciado tesoro. Hay dos factores que ame-ritan un entrenamiento simple para que el desarrollo del infante se dé de una for-ma adecuada, acorde y completa.
La comunicación es quizá el factor que más repercute en la formación humana, tiene gran influencia, por eso es impor-tante recordarles a las “nanas” y estar pendientes de que siempre les hablen, les expliquen lo que están haciendo, lo que van a hacer. Que los traten como perso-
nas, no como muñequitos de peluche, que interactúen con ellos constante-mente, que se sientan parte del proceso, enseñarles a escuchar escuchándolos, introducirlos al diálogo. A través del diálogo aprenden a compartir, a tomar decisiones a ser más independientes y autónomos. Esforcémonos y asegurémo-nos de que sean nuestros hijos e hijas los:
- Que escojan su ropa, decidan adónde quieren ir primero, tracen su itinerario.
- Que negocien con el amigo, hermano, adulto… exponiendo ideas, explicando deseos, sentimientos, emociones.
- Que cuenten detalles de lo sucedido, preguntándoles por qué, quién, cómo, para qué…
- Que describan lo que buscan, (algo perdido).
Las “nanas” deben saber que para lo-grar que sigan una instrucción, hay que convencerlos con lógica, con la ver-dad, no hay necesidad de intimidarlos ni de meterlos en miedo con amenazas
Cuido
inexistentes o poco probables, como el viejo del saco. Evitar atender señas o gritos, por el contrario, enseñarles desde muy pequeños a llamar las cosas por su nombre.
La rutina es un segundo factor impor-tante. Toda persona necesita un horario, éste ayuda tanto a las “nanas” como a los niños, niñas a sentirse seguros, saber qué sigue, cuánto falta… los hace dueños de su tiempo, los organiza, los ordena, los empodera. El horario debe llenarles cada momento del día, respetarles sus momentos, (no cambiarles de actividad de repente), avisarles, darles tiempo, contemplar cada actividad en detalle:
- Hora de dormir, de levantarse, de alis-tarse.
- Pasos a seguir en cada responsabilidad: me baño, me visto, me lavo los dientes, me pongo el pijama.
- Hora de comer, lugar.
- Hora de salir al patio, al parque, de visi-ta, de paseo.
- Canciones, juegos dirigidos: de mesa, en el suelo, afuera.
- Cuentos, libros, tareas.
La rutina deberá ir acompañada de con-secuencias que responden a reglas sim-ples y claras:
- Hay un momento y un lugar para cada cosa, comer, desvestirse, trabajar, patear, gritar.
- Lo que empiezo, lo termino
- Al terminar recojo
- Colaboro: me baño, me visto, me lavo, guardo
Las “nanas” necesitan ir identifican-do lo que pueden hacer por sí mismos, como comer, alistar sus cosas, mochila, lonchera. Saber cuando ya no necesitan ayuda, dejarlos crecer, dedicarse simple-mente a supervisar, dirigir, observarlos y dejarlos tomar las riendas.
Cuando se presentan berrinches o ra-bietas, son los padres quienes deben de tomar las medidas pertinentes. Las “na-nas” pueden mantenerse sanamente al margen y limitarse a:
* No batallar, anotar y reportar.
* Retirarse y luego retomar amigable-mente, sin amenazas.
* Modelar el comportamiento deseado.
* Ofrecer opciones, sustitutos que bus-can juntos, aquí todos planean la res-puesta y se involucran.
Comunicarse con los niños y niñas ape-gándose a un horario claramente defi-nido, facilita el trabajo y lo hace más lle-vadero, eficaz y eficiente. Colaboremos, pongámonos de acuerdo, aliémonos y construyamos un poderoso equipo de trabajo por el bien común.
M.Ed. Anadylia Cuadra-MirandaAsesora Educativa Fundación 21 SD 87226060
Educación
El Colegio Alemán Nicaragüense, es una institución educativa de mucho éxito reconocida por el Gobierno Federal de Alemania, como Colegio Alemán de excelencia en el Extranjero, Y forma parte del IB- WorldSchool,
En nuestro centro se aplica una metodología activa que conducen a una formación integral. Orientamos una enseñanza abierta que desarrolla el pensamiento libre y crítico así como la formación de habilidades científicas, humanistas y artísticas.
Toda la comunidad educativa participa en el proceso continuo para la formación de ciudadanos democráticos, comprometidos con la transmisión de valores para lograr un desarrollo social.
Formamos alumnos responsables, capaces de cumplir con sus deberes y hacer prevalecer sus derechos, respetu-osos, conscientes y dispuestos a resolver los problemas que afectan a la comunidad.Nos caracterizamos por ser un colegio trilingüe donde se inicia la enseñanza del idioma alemán desde el maternal en
el Kindergarten, en la primaria intro-ducimos el inglés como segunda lengua. De esta forma durante su carrera escolar nuestros alumnos obtienen diferentes diplomas de idiomas: el Sprachdiplom I & II (Certificado del Idioma Alemán) y el Cambridge Certificate. En los IV años los estudiantes partici-pan en un intercambio con Alemania que les permite conocer la cultura e intensificar el idioma a través de experiencias propias.
El bachillerato internacional permite que los alumnos puedan estudiar en todo el mundo, incluyendo Alemania y los Estados Unidos.
Nuestra meta es educar y formar a nuestros alumnos como personas tolerantes y respetuosas, abiertas hacia otras culturas y preparadas para sus estudios en el país de su elección.
El Colegio Alemán Nicaragüense, es una institución educativa de mucho éxito reconocida por el Gobierno Federal de Alemania, como Colegio Alemán de excelencia en el Extranjero, Y forma parte del IB- WorldSchool,
En nuestro centro se aplica una metodología activa que conducen a una formación integral. Orientamos una enseñanza abierta que desarrolla el pensamiento libre y crítico así como la formación de habilidades científicas, humanistas y artísticas.
Toda la comunidad educativa participa en el proceso continuo para la formación de ciudadanos democráticos, comprometidos con la transmisión de valores para lograr un desarrollo social.
Formamos alumnos responsables, capaces de cumplir con sus deberes y hacer prevalecer sus derechos, respetu-osos, conscientes y dispuestos a resolver los problemas que afectan a la comunidad.Nos caracterizamos por ser un colegio trilingüe donde se inicia la enseñanza del idioma alemán desde el maternal en
el Kindergarten, en la primaria intro-ducimos el inglés como segunda lengua. De esta forma durante su carrera escolar nuestros alumnos obtienen diferentes diplomas de idiomas: el Sprachdiplom I & II (Certificado del Idioma Alemán) y el Cambridge Certificate. En los IV años los estudiantes partici-pan en un intercambio con Alemania que les permite conocer la cultura e intensificar el idioma a través de experiencias propias.
El bachillerato internacional permite que los alumnos puedan estudiar en todo el mundo, incluyendo Alemania y los Estados Unidos.
Nuestra meta es educar y formar a nuestros alumnos como personas tolerantes y respetuosas, abiertas hacia otras culturas y preparadas para sus estudios en el país de su elección.
El Colegio Alemán Nicaragüense, es una institución educativa de mucho éxito reconocida por el Gobierno Federal de Alemania, como Colegio Alemán de excelencia en el Extranjero, Y forma parte del IB- WorldSchool,
En nuestro centro se aplica una metodología activa que conducen a una formación integral. Orientamos una enseñanza abierta que desarrolla el pensamiento libre y crítico así como la formación de habilidades científicas, humanistas y artísticas.
Toda la comunidad educativa participa en el proceso continuo para la formación de ciudadanos democráticos, comprometidos con la transmisión de valores para lograr un desarrollo social.
Formamos alumnos responsables, capaces de cumplir con sus deberes y hacer prevalecer sus derechos, respetu-osos, conscientes y dispuestos a resolver los problemas que afectan a la comunidad.Nos caracterizamos por ser un colegio trilingüe donde se inicia la enseñanza del idioma alemán desde el maternal en
el Kindergarten, en la primaria intro-ducimos el inglés como segunda lengua. De esta forma durante su carrera escolar nuestros alumnos obtienen diferentes diplomas de idiomas: el Sprachdiplom I & II (Certificado del Idioma Alemán) y el Cambridge Certificate. En los IV años los estudiantes partici-pan en un intercambio con Alemania que les permite conocer la cultura e intensificar el idioma a través de experiencias propias.
El bachillerato internacional permite que los alumnos puedan estudiar en todo el mundo, incluyendo Alemania y los Estados Unidos.
Nuestra meta es educar y formar a nuestros alumnos como personas tolerantes y respetuosas, abiertas hacia otras culturas y preparadas para sus estudios en el país de su elección.
El Colegio Alemán Nicaragüense, es una institución educativa de mucho éxito reconocida por el Gobierno Federal de Alemania, como Colegio Alemán de excelencia en el Extranjero, Y forma parte del IB- WorldSchool,
En nuestro centro se aplica una metodología activa que conducen a una formación integral. Orientamos una enseñanza abierta que desarrolla el pensamiento libre y crítico así como la formación de habilidades científicas, humanistas y artísticas.
Toda la comunidad educativa participa en el proceso continuo para la formación de ciudadanos democráticos, comprometidos con la transmisión de valores para lograr un desarrollo social.
Formamos alumnos responsables, capaces de cumplir con sus deberes y hacer prevalecer sus derechos, respetu-osos, conscientes y dispuestos a resolver los problemas que afectan a la comunidad.Nos caracterizamos por ser un colegio trilingüe donde se inicia la enseñanza del idioma alemán desde el maternal en
el Kindergarten, en la primaria intro-ducimos el inglés como segunda lengua. De esta forma durante su carrera escolar nuestros alumnos obtienen diferentes diplomas de idiomas: el Sprachdiplom I & II (Certificado del Idioma Alemán) y el Cambridge Certificate. En los IV años los estudiantes partici-pan en un intercambio con Alemania que les permite conocer la cultura e intensificar el idioma a través de experiencias propias.
El bachillerato internacional permite que los alumnos puedan estudiar en todo el mundo, incluyendo Alemania y los Estados Unidos.
Nuestra meta es educar y formar a nuestros alumnos como personas tolerantes y respetuosas, abiertas hacia otras culturas y preparadas para sus estudios en el país de su elección.
El Colegio Alemán Nicaragüense, es una institución educativa de mucho éxito reconocida por el Gobierno Fe-deral de Alemania, como Colegio Ale-mán de excelencia en el Extranjero, Y forma parte del IB- WorldSchool,
En nuestro centro se aplica una me-todología activa que conducen a una formación integral. Orientamos una enseñanza abierta que desarrolla el pensamiento libre y crítico así como la formación de habilidades científi-cas, humanistas y artísticas.
Toda la comunidad educativa partici-pa en el proceso continuo para la for-mación de ciudadanos democráticos, comprometidos con la transmisión de valores para lograr un desarrollo social.
Formamos alumnos responsables, capaces de cumplir con sus deberes y hacer prevalecer sus derechos, res-petuosos, conscientes y dispuestos a resolver los problemas que afectan a la comunidad.
Nos caracterizamos por ser un co-legio trilingüe donde se inicia la en-señanza del idioma alemán desde el maternal en el Kindergarten, en la primaria introducimos el inglés como segunda lengua. De esta forma durante su carrera escolar nuestros alumnos obtienen diferentes diplo-mas de idiomas: el Sprachdiplom I & II (Certificado del Idioma Alemán) y el Cambridge Certificate. En los IV años los estudiantes partici-pan en un intercambio con Alemania que les permite conocer la cultura e intensificar el idioma a través de ex-periencias propias.
El bachillerato internacional permite que los alumnos puedan estudiar en todo el mundo, incluyendo Alemania y los Estados Unidos.
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Cuentame un cuento
Había una vez una estrellita que quería ir a la escuela porque día a día, desde su lugar en el espacio siempre miraba a los niños y niñas acudir al lugar que le fas-cinaba pero no dejaba de pensar que las estrellas no iban a la escuela, pero ella era tan chiquita que creía que lo mejor era estudiar para que cuando fuera gran-de supiera muchas, muchas cosas.
Cuando se hacía de noche miraba el lu-gar de la escuela tan callado y solitario que ella quería ser niña para estar en el sitio que le fascinaba.
Tanto y tanto lo deseó que un día Papá Dios le habló y le dijo: He escuchado tus quejas, mirado tu sufrimiento y el deseo tan grande de ser una niña para poder ir a la escuela, está bien he decidido hacer realidad tu sueño, te convertiré en una niña y un ángel te llevará en sus brazos hasta la tierra, pero como vas a ser muy chiquita, primero llegarás a los brazos de una hermosa mujer que te querrá mucho y te cuidará hasta que tengas la edad su-ficiente para ir a la escuela y a esa mujer la llamarás mamá. Antes de hacer realidad tu deseo tienes que saber a lo que te vas a exponer en la
tierra y después de que me escuches tu me dirás si quieres hacer realidad tu sue-ño o te quedas aquí en mi jardín ilumi-nando con tu luz el hermoso firmamento que tal vez sin tí se vea un poquito triste y ahora escucha: Aquí no tienes hambre, no sabes lo que es eso pero en la tierra lo sabrás, tendrás frío, y aquí tienes calor, mucho calor, en la tierra sufrirás enfer-medades, tendrás miedo, angustia y mu-chas otras cosas ¿estás dispuesta a ser niña?
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LA ESTRELLA QUE QUERIA IR A LA ESCUELAPrimera parte
Concepción García Vásquez
Salud
“El control Prenatal”
El control prenatal es el seguimiento del embarazo paso a paso, mes a mes. La mayoría de los los riesgos para la salud de la madre y del niño pueden ser prevenidos, detectados y tratados con éxito, mediante controles normados para la atención de la gestación. Incluye examenes de laboratorio, ultrasonidos, consultas, el uso de vitaminas, etc..
Este control incluye los siguientes procedimientos:
1- Historia Clínica Completa (antece-dentes familiares y personales).2- Detectar signos y síntomas de alarma (cefalea, edemas, sangrados, signos de infección de vías urinarias y vaginales).3- Medición de peso y talla.4- Medición y registro de presión arterial5- Valoración del riesgo obstétrico.6- Valoración del crecimiento uterino y estado de salud del feto, mediante revi-siones clinicas y ultrasonidos.7- Toma de laboratorios para valorar estado materno (descartar anemia, infecciones, tipo de sangre e incompati-bilidad al mismo entre la pareja).
8- Prescribir multivitaminicos, hierro y acido folico según las semanas de embarazo.9- Orientación nutricional.
La frecuencia de estos controles varia según edad gestacional y según edad que se detecto el embarazo. Antes de la semana 12 deben haber 2-3 consultas, luego cada 4 semanas, en la semana 30 se inician citas cada 2 semanas hasta la semana 37, y en la 37 se inician semanal hasta el nacimiento del bebe.
El control prenatal es y será una herra-mienta indispensable e irremplazable para la detección y tratamiento oportu-no de las enfermedades tanto maternas como fetales durante el embarazo.
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